六年級下冊【科學（人教鄂教版）】生物的棲息地（第一課時）

生物的棲息地（第一課時）生物與環(huán)境企鵝一直生活在寒冷的南極地區(qū)，它能在水中捕食，也需要在陸地上生活，所以南極這種既有海洋又有陸地的低溫環(huán)境很適合企鵝生存。駱駝生活在炎熱的沙漠中，沙漠中幾乎所有植物都是駱駝的食物。蓮是水生植物，生活在池塘里，池塘能為蓮提供充足的水分和光照。生物的棲息地池塘中的生物池塘為生物提供的生存條件池塘中的生物和非生物之間有什么關系呢？水草被螺吃被魚吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用產(chǎn)生氧氣水草被螺吃被魚吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用產(chǎn)生氧氣水草被螺吃被魚吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用產(chǎn)生氧氣水草被螺吃被魚吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用產(chǎn)生氧氣水草被螺吃被魚吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用產(chǎn)生氧氣魚水草被魚吃螺被魚吃呼吸水里的氧氣在水里產(chǎn)卵魚水草被魚吃螺被魚吃呼吸水里的氧氣在水里產(chǎn)卵魚水草被魚吃螺被魚吃呼吸水里的氧氣在水里產(chǎn)卵魚水草被魚吃螺被魚吃呼吸水里的氧氣在水里產(chǎn)卵螺不需要光照貼在水草上貼在石頭上鉆進泥沙中找食物或者躲避天敵呼吸水中的氧氣螺不需要光照貼在水草上貼在石頭上鉆進泥沙中找食物或者躲避天敵呼吸水中的氧氣螺不需要光照貼在水草上貼在石頭上鉆進泥沙中找食物或者躲避天敵呼吸水中的氧氣螺不需要光照貼在水草上貼在石頭上鉆進泥沙中找食物或者躲避天敵呼吸水中的氧氣螺不需要光照貼在水草上貼在石頭上鉆進泥沙中找食物或者躲避天敵呼吸水中的氧氣說一說池塘棲息地為生物提供了哪些基本的生存條件。我有一個疑問，剛才幾位同學提到植物能給動物提供食物、提供氧氣，那么水中的動物對水草等水生植物的生長有沒有幫助或者影響呢？我知道在陸地上，一些動物的糞便或者腐爛后的尸體可以為陸生植物提供肥料，我想，水生動物對于水生植物應該也有相似的作用吧。池塘中的魚越多，水草可能生長的越好。我的想法是：如果池塘中的魚太多了，就會把螺或者微生物吃光了，沒有食物，魚也會活不下去。所以我認為池塘中各種動物和植物都是相互影響的。

同學們，你們能不能像他們這樣說一說自己的想法？我認為魚的生長不需要池塘提供光照。因為池塘里有非常多的水草，很茂密，甚至都遮擋住陽光了，魚在水草中穿梭，雖然曬不到陽光，但魚并沒有死，所以我認為魚的生長不需要光照。我認為魚在水中要捕食一些小生物，如果沒有陽光，魚會不會什么都看不見了？所以我認為魚在捕食的時候需要陽光照亮。

同學們，關于池塘能提供給生物哪些生存條件，你們還有什么疑問嗎？老師，我不太了解螺的習性，它們的食物是什么呢？水草會被螺吃嗎？從圖片中我看到螺的身體很小，但是水草那么高，怎么會被螺吃呢？

怎樣證明池塘棲息地究竟能為生物提供哪些生存條件呢？我家附近有公園，公園里有湖，我在外出游玩的時候也見過池塘，我們可以直接到池塘邊去觀察。這位同學想用實地考察的方法，最直觀地觀察池塘為生活在那里的生物提供了哪些生存條件。其他同學還有什么辦法？我認為去池塘邊觀察雖然觀察結果會更真實，但是太麻煩了，我們可以在家里的魚缸里養(yǎng)幾條魚，還可以放入水草，這樣更便于研究，可以隨時觀察魚、水草等生物的生長情況。這種方式更有利于我們隨時觀察和記錄，同學們，回憶一下池塘中有哪些生物與非生物，我們還可以在魚缸里放入什么？其他同學有沒有補充？我們剛才從池塘圖片里看到了那么多的生物，還有非生物，如果想要研究它們之間的關系，咱們必須模擬一個池塘，還要盡量接近真實的池塘環(huán)境，這樣才能使生物的生長情況更真實。所以我認為魚缸里不能只有魚和水草，還需要放一些螺，否則魚就沒食物了，還需要有泥沙、水等非生物條件。這位同學分析的既全面又清晰！我們可以制作一個生態(tài)瓶，模擬池塘棲息地，證明池塘棲息地究竟能為生物提供哪些生存條件！

同學們，我們怎么模擬池塘棲息地呢？用什么材料來制作生態(tài)瓶？你有什么好辦法？首先我們需要一個魚缸，用魚缸模擬整個池塘區(qū)域。我家里沒有魚缸，我想用個大一些的瓶子模擬池塘區(qū)域，這樣可以嗎？我認為魚缸和水桶都可以用，只要是一個足夠大的容器，刷干凈，就可以用來模擬池塘棲息地。魚缸、礦泉水桶池塘區(qū)域

還記得池塘棲息地中的非生物有哪些嗎？我們用什么模擬池塘中的非生物呢？我觀察到池塘里有水，底部有一層泥沙。我們可以直接去池塘里取水，再挖一些塘泥放在容器里。我家養(yǎng)魚都是直接用的自來水，把自來水接到盆里或者大瓶子里，然后放在陽臺上晾曬一段時間，就可以倒到魚缸里了。沙子也可以從市場直接買。一般池塘底部還會有大大小小的石塊，我們也可以在泥沙上放幾塊石子，觀察一段時間，我想看看石子為棲息地中的生物提供了什么生存條件。晾曬一段時間的自來水池塘水沙、石池塘底的泥沙我們還可以在容器中放入哪些生物，模擬以池塘為棲息地的生物呢？我想用水草模擬池塘中的各種水生植物。池塘棲息地中既有植物也有動物，我想在魚缸里養(yǎng)一些螺和小魚。我記得五年級科學課上學習過池塘中的食物鏈，比如水草被螺吃，螺被魚吃，所以我們在進行模擬實驗的時候也要在魚缸里放入食物鏈中的生物。水草池塘中的植物螺、觀賞魚池塘中的動物魚缸礦泉水桶沙水水草蘋果螺斑馬魚黑帶龍脊鲀（巧克力娃娃）生態(tài)瓶制作步驟1.放沙子（鋪平）1.放沙子（鋪平）2.

（埋）水草1.放沙子（鋪平）2.

（埋）水草3.倒水（靜置）1.放沙子（鋪平）2.

（埋）水草3.倒水（靜置）4.（輕放）魚1.放沙子（鋪平）2.

（埋）水草3.倒水（靜置）4.（輕放）魚1.放沙子（鋪平）2.

（埋）水草3.倒水（靜置）4.（輕放）魚容器要潔凈自來水放置幾天用網(wǎng)抄動作輕先放非生物和植物同學們想把制作好的生態(tài)瓶放到什么地方？要注意些什么？陽光充足陽光充足不需要陽光直射背光陰涼不隨意搬動同學們對于應該把生態(tài)瓶放在哪里？需不需要曬太陽？都有自己的想法，大家可以依據(jù)自己的推測，把生態(tài)瓶放在你選擇的位置。