2023年小學二年級上冊數(shù)學備課組工作總結范文

第3頁共3頁2023年?小學二年級?上冊數(shù)學備?課組工作總?結范文轉?眼間，一學?期的教學工?作又接近尾?聲了。一期?來，我們二?年級數(shù)學備?課組的三位?教師同心協(xié)?力，以高效?教學為指導?精神，認真?學習貫徹學?校領導本學?期的工作思?路和工作安?排，充分發(fā)?揮“智者見?智，仁者見?仁”的作用?，結合學科?特點積極推?進素質(zhì)教育?的實施，以?課堂為切入?點，以促進?學生生動活?潑地學習為?主攻方向，?努力提高課?堂教學效率??，F(xiàn)就一學?期的教研工?作做出總結?如下:一?、以課堂教?學為核心。?1、備課?。學期初，?認真閱讀了?《數(shù)學課程?標準》、教?材、教參，?對學期教學?內(nèi)容做到心?中有數(shù);學?期中，著重?進行了單元?備課，三人?分工協(xié)作，?共同探究，?相互磋商，?掌握每一部?分知識在單?元中，在整?冊書中的地?位，作用。?思考學生怎?樣學，學生?將會產(chǎn)生什?么疑難，該?怎樣解決。?在備課中體?現(xiàn)教師的引?導，學生的?主動學習過?程。充分理?解課后習題?的作用，設?計好練習。?每堂課下來?，及時探論?課堂中出現(xiàn)?的問題，有?針對性的調(diào)?整課堂的教?學設計與程?序，以便讓?學生更能理?解和把握每?一單元的知?識。2、?上課。創(chuàng)?設各種情境?，充分合理?地運用多媒?體教學，激?發(fā)學生思考?。放手讓學?生探究，動?手，動口，?動眼，動腦?;針對教學?重，難點，?選擇學生的?探究結果，?讓學生進行?比較，交流?，討論，從?中掌握知識?，培養(yǎng)能力?;讓學生練?習在同層次?的習題，鞏?固知識，形?成能力，發(fā)?展思維;盡?量讓學生自?己小結學到?的知識以及?方法。二?.積極參加?和開展教研?活動我們?每學期初備?課組活動有?計劃，學期?末活動有總?結。為了改?革課堂結構?和教學方法?，提高教師?的課堂教學?水平，提高?課堂教學效?益，我們開?展組內(nèi)隨堂?聽課和公開?課教研活動?。開展公開?課活動之前?，總是認真?備課。設計?教案，互相?切磋。聽課?后認真評課?。如教學內(nèi)?容安排是否?恰當。難點?是否突破，?教法是否得?當，教學手?段的使用，?教學思想、?方法的滲透?。是否符合?素質(zhì)教育的?要求，老師?的教學基本?功等方面進?行中肯，全?面的評論、?探討。聽評?課活動促進?了教學水平?的提高。本?期本組由楊?守琴老師執(zhí)?教的《數(shù)學?廣角--搭?配(一)》?，制作成錄?像光盤去省?市參與比賽?，雖然目前?還不知結果?如何，但相?信我們的努?力一定是值?得的。三?、抓實常規(guī)?、保證教育?教學任務全?面完成。?本學期中我?們年級組開?展了多次_?__備課活?動，每次活?動都堅持以?教學為中心?，教師們互?相交流教學?經(jīng)驗，切磋?教法，學情?分析、反思?心得、__?_備課，以?此來矯正疏?漏，取長補?短，達到共?同提升的目?的。本學期?每位教師都?有任教所有?學科教學計?劃、教案、?作業(yè)設計、?期中、期末?測試成績分?析、聽課_?__節(jié)以上?并做到每課?必評，年級?組參加校級?公開課__?_節(jié)。學校?通過檢查發(fā)?現(xiàn)大家都備?課認真，作?業(yè)批改仔細?，扎扎實實?做好常規(guī)工?作，做好教?學的每一件?事。真正做?到了課前有?準備、課后?有反思。?四、認真落?實培優(yōu)補差?，激勵促進?學生全面發(fā)?展。培優(yōu)?補差對于數(shù)?學學科而言?既是重點也?是難點。每?個數(shù)學教師?在這方面付?出了大量的?時間和心血?。本學期每?位教師至少?轉化一至二?名學困生。?由于我們學?校每個學期?都有插班生?，再加上家?庭等各方面?的原因，學?困生很多，?所以數(shù)學教?師們利用課?余時間給學?生補差，特?別是臨近期?末考試這段?時間。幾位?教師利用傍?晚休息時間?給差生補課?，確實很辛?苦，也很難?得。好在，?工夫不負有?心人，從這?次期末復習?情況來看，?這些學生都?有較大的進?步。說明補