2023年課外活動興趣小組的總結(jié)

第5頁共5頁2023年?課外活動興?趣小組的總?結(jié)化學(xué)課?外活動興趣?小組活動總?結(jié)興趣小組?成立以來，?進行了多次?實驗、實踐?活動、化學(xué)?趣味實驗活?動及化學(xué)學(xué)?習(xí)中比較難?理解的問題?的解決，收?效明顯。同?學(xué)們對化學(xué)?學(xué)科的興趣?進一步提升?，社會接觸?面增大，化?學(xué)知識在生?活中的應(yīng)用?得以實現(xiàn)，?用已有的知?識解決實際?問題的活動?已經(jīng)開展。?學(xué)生獲取知?識，培養(yǎng)技?能的場所得?以拓展，已?不僅僅局限?于在教室和?實驗室，現(xiàn)?把兩學(xué)期以?來活動的體?會小結(jié)如下?:一、興?趣是很好的?老師。小?組成立伊始?，我們就對?小組活動內(nèi)?容進行了廣?泛的征求意?見，同學(xué)們?各抒己見，?想做的事很?多，每件事?都是他們非?常感興趣的?、迫不及待?的想請指導(dǎo)?老師指導(dǎo)他?們?nèi)プ觯@?就為我進一?步開展認(rèn)真?細(xì)致的活動?奠定了好的?基礎(chǔ)，我讓?他們在興趣?小組活動之?前先查資料?，做好活動?的計劃、準(zhǔn)?備工作，結(jié)?果在很短時?間內(nèi)，這項?工作順利完?成，而且準(zhǔn)?備的還比較?充分。二?、活動中學(xué)?科知識得以?拓展、鞏固?。興趣小?組的課題選?好，所需解?決問題知識?資料查閱完?畢，活動計?劃擬定完成?后，進入實?施階段，實?施過程中學(xué)?生們還會遇?到這樣那樣?的問題，這?就需要我們?指導(dǎo)老師進?行幫助指導(dǎo)?，發(fā)揮作用?。再如學(xué)生?在做農(nóng)家肥?與氮肥中的?銨鹽不能混?合使用的調(diào)?查實驗時，?往往對農(nóng)家?肥不進行分?類，不知不?能混用的是?農(nóng)家肥中的?草木灰，細(xì)?微處他們?nèi)?然處理不到?位，通過活?動拓寬了視?野，擴展了?知識面，同?時也鍛煉了?他們的勞動?技能。三?、互相協(xié)作?，共同完成?任務(wù)的合作?精神得以提?升。社會?實踐活動、?趣味實驗活?動、調(diào)查訪?談活動這一?系列化學(xué)興?趣小組的活?動形式，都?培養(yǎng)了學(xué)生?們互幫協(xié)作?、共同完成?任務(wù)的合作?精神。例如?，在一次趣?味實驗中《?魔棒點燈》?，有一個女?同學(xué)進行操?作，在酒精?燈就要點燃?時，該女生?有點緊張，?縮手拿回了?“魔棒”，?眼看實驗就?要失敗，這?時身邊的一?位男生順手?“搶”了魔?棒，手持住?放在原來的?位置，實驗?成功完成了?。這一小小?的舉動，如?此快捷的替?代，使趣味?實驗順利進?行，體現(xiàn)了?一組同學(xué)實?驗中協(xié)作配?合的精神。?綜上所述，?化學(xué)學(xué)科興?趣小組的成?立對推動我?校教育教學(xué)?質(zhì)量的提高?，對實施素?質(zhì)教育提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)，對培養(yǎng)?具有民族精?神、有現(xiàn)代?意識、有公?民素質(zhì)、有?學(xué)習(xí)能力的?人有很大的?促進作用。?學(xué)生的成績?也得到了很?大的提高，?如九(5)?班__、_?_及九(6?)班的__?對化學(xué)都有?很大的興趣?，在中學(xué)生?學(xué)習(xí)報舉辦?的初中化學(xué)?知識大賽中?取得了優(yōu)異?的成績。我?們在今后的?工作中，應(yīng)?精心策劃、?認(rèn)真安排、?細(xì)心指導(dǎo)，?讓興趣小組?發(fā)揮更重要?的作用。?篇二:課外?活動興趣小?組的總結(jié)?轉(zhuǎn)眼，一學(xué)?期的教學(xué)工?作即將結(jié)束?了，回顧這?學(xué)期英語小?組的活動情?況，雖取得?了一定的成?績，也有一?些不足之處?。為了下學(xué)?年能更好的?開展興趣小?組，特將本?學(xué)期來的活?動情況總結(jié)?如下，以便?以后能做到?取長補短，?有所提高。?一、教學(xué)?方面。在?教學(xué)過程當(dāng)?中用輕松愉?快的教學(xué)方?法去迎合孩?子們活潑好?動的天性，?作為英語教?師我們有責(zé)?任讓每個孩?子都在其樂?無窮的氣氛?中掌握知識?和技能，感?受到學(xué)習(xí)英?語的樂趣。?在本學(xué)期的?英語興趣活?動中，我大?膽使用課外?教材，以新?的切入點進?行英語教育?，并運用學(xué)?生喜歡的方?式進行授課?，例如用英?語演情景劇?、唱英文歌?、英語小游?戲等等。使?學(xué)生感覺到?學(xué)習(xí)英語是?一件好玩又?有趣的事，?從而對英語?產(chǎn)生了濃厚?的興趣。只?有真正讓他?們的思維活?動起來，才?能良久地保?持他們學(xué)習(xí)?的興趣，才?能讓他們感?受到學(xué)習(xí)英?語的愉快。?二、利用?多種教學(xué)方?法。1、?模擬交際情?境。情境?表演最能滿?足學(xué)生的表?現(xiàn)欲。為了?表演成功，?學(xué)生往往會?積極而精心?地設(shè)計表演?內(nèi)容，而在?這一過程中?，學(xué)習(xí)內(nèi)容?已嵌入學(xué)生?的腦子里。?例如學(xué)習(xí)了?見面打招呼?、互相介紹?的句子后，?引導(dǎo)學(xué)生模?擬真實的生?活情境，在?課堂上表現(xiàn)?出來，從H?ello!?Nicet?omeet?you!到?Goodb?ye!Se?eyou!?從姓名Wh?at’sy?ourna?me?到年?齡Howo?ldare?you?學(xué)?生在這樣的?情景表演中?鍛煉了交際?口語能力?2、創(chuàng)設(shè)生?活情境。?人如果脫離?了生活就學(xué)?不會語言，?學(xué)漢語如此?，學(xué)英語也?是如此。如?果教師把課?堂變成一個?濃縮的社會?，讓課堂活?起來，讓學(xué)?生在生活情?景中學(xué)英語?。如在教學(xué)?《Doyo?ulike?apple?s?》這一?單元時，我?把眾多的水?果帶入課堂?，學(xué)生學(xué)得?特別帶勁，?而且還拓展?、延伸了知?識面。情境?表演時除了?真人表演的?對話，還可?以讓學(xué)生利?用玩具、木?偶等自己喜?歡的物品來?表演木偶戲?，這樣效果?會更好。?3、借助媒?體情境。?媒體教學(xué)生?動形象，特?別音形色感?強烈。例如?___上安?排了許多動?物的單詞，?教學(xué)中除了?看圖片、動?物玩具教單?詞外，還可?利用媒體創(chuàng)?設(shè)情境進行?教學(xué)，效果?特別好。學(xué)?生通過看看?、聽聽、說?說、想想，?思維被激發(fā)?，既學(xué)會了?英語單詞，?又聽到了故?事，學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣大?增。很多時?候?qū)ξ覀兩?活起實際作?用的英語知?識書本上并?不一定有，?所以在興趣?活動中拓展?學(xué)生的英語?知識也是重?要的內(nèi)容之?一。我通過?多種途徑獲?取各種英語?資料來豐富?學(xué)生的知識?，例如讀英?語小故事，?看英語動畫?片等，讓學(xué)?生多接受生?活中常用的?英語，讓學(xué)?生更好的理?解英語的實?用性!以?上就是本人?在本學(xué)期的?興趣小組教?學(xué)工作總結(jié)?。許多地方?還存在著不?足，希望在?下個學(xué)期里?，取得更好?成績。篇?三:課外活?動興趣小組?的總結(jié)本?學(xué)期開展了?豐富多采的?課外活動，?開闊學(xué)生視?野、豐富知?識，提高能?力，陶冶情?操，開拓創(chuàng)?新，為學(xué)生?身心發(fā)展提?供廣闊的空?間，使學(xué)生?獲得親身參?與實踐的積?極體驗和豐?富經(jīng)驗，發(fā)?展實踐能力?，發(fā)展對知?識的綜合運?用和創(chuàng)新能?力，養(yǎng)成合?作、___?、積極進取?等良好的個?性品質(zhì)。課?外活動成效?顯著，現(xiàn)總?結(jié)如下:?學(xué)期初成立?了學(xué)校課外?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組，由主管?領(lǐng)導(dǎo)、班主?任共同負(fù)責(zé)?學(xué)校的課外?活動工作。?首先做好宣?傳工作，使?學(xué)校師生進?一步了解其?意義，踏踏?實實的既安?全又順利的?開展活動。?在此基礎(chǔ)上?，根據(jù)學(xué)校?實際情況，?擬定好活動?內(nèi)容及各種?活動項目，?安排好輔導(dǎo)?老師，培養(yǎng)?各種活動的?骨干力量;?安排好各班?活動范圍、?活動場地;?建立健全實?行評比制度?，___月?一小評，一?學(xué)期一總結(jié)?。在原有的?基礎(chǔ)上對一?些活動課程?進行改革與?調(diào)整，開設(shè)?閱讀欣賞與?趣聞數(shù)學(xué)、?舞蹈、電子?琴、書法繪?畫、乒乓球?等活動內(nèi)容?。這些課程?項目的設(shè)置?與開發(fā)有利?于促進學(xué)生?發(fā)展，有利?于促進我校?素質(zhì)教育的?全面、有效?地實施。?我們在興趣?小組活動實?施過程中實?行雙選制度?:活動前，?學(xué)校根據(jù)每?個教師的特?點選擇輔導(dǎo)?教師，同時?根據(jù)課程的?開設(shè)情況，?鼓勵學(xué)生依?據(jù)自身特長?，特別是興?趣所向，選?擇興趣小組?。在老師的?幫助下，學(xué)?會觀察，學(xué)?會分析，從?而創(chuàng)造真正?屬于自己的?個性空間。?為加強常?規(guī)督促管理?，避免興趣?小組的隨意?性和盲目性?，我們堅持?“五定”一?定活動課程?，在全面了?解教師和學(xué)?生興趣、特?長的基礎(chǔ)上?，結(jié)合學(xué)校?的實際，開?設(shè)興趣小組?課程;二定?活動目標(biāo)，?針對重點項?目，學(xué)校將?在確實可行?的情況下把?它作為評優(yōu)?和考核的重?要依據(jù);三?定活動時間?，興趣小組?活動列入教?學(xué)計劃，每?周兩課時的?固定活動時?間;四定輔?導(dǎo)老師;五?定活動地點?，我們會確?保各興趣小?組固定的活?動地點，開?展了豐富多?彩、形式多?樣的文體活?動。文學(xué)?藝術(shù)類的活?動內(nèi)容主要?圍繞書法、?繪畫、舞蹈?等展開。以?此來豐富學(xué)?生們的精神?生活。提高?他們的欣賞?能力。除?取得以上的?成績，還有?以下問題在?今后的工作?中須注意:?在各種課?外活動開展?的過程中，?有時只注重?形式的變化?，忽略了活?動目的的針?對性;活動?的順利開展?，有賴于工?作前的準(zhǔn)備?活動，但活?動后的小結(jié)?，大多數(shù)同?學(xué)懶于表達?，有些同學(xué)?只滿足于“?我知道”，?而沒有由此?及彼，作出?更深刻的思?考。以上幾?點還須在今?后工作中改?進?？傊?，要全面提?