2023年度九年級(jí)語文上冊(cè)期末沖刺試題及答

第18頁2023-2023學(xué)年度九年級(jí)語文上冊(cè)期末沖刺試題及答案(7)內(nèi)容預(yù)覽：2023-2023學(xué)年獨(dú)家解密初三上語文期末考試試題7一、根底知識(shí)〔下面18小題都列有四個(gè)選項(xiàng)，均為單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇無效。共16分，每題2分?！?、句中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．形式與內(nèi)容的枘鑿〔ruìzáo〕,自己內(nèi)心的許許多多不可預(yù)料的矛盾，都在前途等著你。B．這樣走，可以省〔shěng〕卻不少時(shí)間，小胡也可順路回鄉(xiāng)省〔xǐng〕視雙親。C．如今不知因我積了什么德，帶挈你中〔zhòng〕了個(gè)相公，我所以帶酒來賀你。D．國力強(qiáng)〔qiáng〕大的美國在國際事務(wù)中總是強(qiáng)〔qiǎng〕詞奪理，獨(dú)斷專行。2、以下句中加點(diǎn)的成語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A、在答題卡上涂黑作答，一定要仔細(xì)認(rèn)真，不要張冠李戴。B、干事情應(yīng)該有自己的主張，不能人云亦云地隨聲附合。C、革命先烈前仆后繼追求真理的動(dòng)人事跡真是不勝枚舉。D、鄭培民以身殉職的事跡見報(bào)后，人們無不為之感動(dòng)。3、以下句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：A、4月26日，中國國民黨主席連戰(zhàn)啟程前來大陸，勇敢地開始了舉世矚目的和平之旅。B、學(xué)習(xí)成績的南昌市需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，想一口吃成胖子，是不切實(shí)際的。C、在日常學(xué)習(xí)中，如果我們合理運(yùn)用統(tǒng)籌方法，就會(huì)事倍功半。D、父親經(jīng)常拿成功人士的例子對(duì)我進(jìn)行苦口婆心的說服教育。4、以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A、“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。〞作者是唐代王維之手。B、為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。C、中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演出的大型音樂舞蹈?千手觀音?，全國觀眾受到好評(píng)。D、慶?？谷諔?zhàn)爭勝利60周年，應(yīng)該成為我們?cè)鰪?qiáng)民族自信，重鑄輝煌歷史的契機(jī)。5、以下作品、作品中的人物、作者、作者生活的年代〔或國別〕搭配有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A、?故土?－閏土－魯迅－現(xiàn)代B、?小橘燈?－小姑娘－冰心－現(xiàn)代C、?變色龍?－奧楚蔑洛夫－契訶夫－俄國D、?威尼斯商人?－夏洛克－莎士比亞－法國6、以下說法委婉得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A、當(dāng)你的同學(xué)們做好事，同學(xué)們夸你時(shí)，你說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。〞B、當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“你真笨，這么簡單的問題還來問我。〞C、當(dāng)你正在做作業(yè)時(shí)，媽媽叫你吃飯，你說：“沒見我正忙著嗎？〞D、當(dāng)你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說：“對(duì)不起，請(qǐng)問撞傷了嗎？〞你說：“對(duì)不起？以后留神點(diǎn)。〞7、以下句子排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：①許多好書都不是暢銷書②因?yàn)闀充N書畢竟是有一定道理的③而暢銷書也不一定是好書④否那么他會(huì)與時(shí)代與社會(huì)脫節(jié)⑤但一個(gè)人必須要看暢銷書A、①③⑤④②B、①③⑤②④C、①③④②⑤D、①⑤③④②8、對(duì)陸游的?十一月四日風(fēng)雨大作?一詩品析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A、詩的一、二句集中在一個(gè)“思〞字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。B、詩的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)〞字上，幻化出的是詩人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C、全詩風(fēng)格積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D、“僵臥〞道出了老邁境況，“孤村〞說明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。9、用古詩文原句填空〔每題2分〕(1)、?江城子·密州出獵?主人公“聊發(fā)少年狂〞的表現(xiàn)：(2)、?漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異?作者壯志難酬句〔主旨句〕：(3)、晏殊慨嘆“無可奈何花落去〞，而龔自珍卻寫道：“_______________，_____________________〞，表達(dá)自己辭官后志在培育一代新人的愿望。(4)、古代詩詞與季節(jié)有關(guān)的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的，例如在劉禹錫的?秋詞?中，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“____________，____________。〞而在杜甫的?春望?中，春天的花開、鳥語無疑引發(fā)了詩人的憂國和思親之情：____________，____________。10、在學(xué)習(xí)和生活中，你一定積累了不少的成語、名言、諺語等，請(qǐng)按要求填寫?！残☆}各1分〕(1)成語：＿＿＿＿＿＿，謙受益。(2)名言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)人們常用諺語“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿〞勸勉別人不要嫌棄行業(yè)不好，任何工作都能創(chuàng)造出超人的業(yè)績。11．補(bǔ)寫出以下詩文的上句或下句，書寫必須標(biāo)準(zhǔn)、工整。〔自選四句填寫〕〔4分〕〔1〕，將登太行雪滿山?！怖畎?行路難〔其一〕?〕〔2〕，五十弦翻塞外聲，。〔辛棄疾?破陣子·醉里挑燈看劍?〕〔3〕過盡千帆皆不是，?！矞赝ン?望江南·梳洗罷?〕〔4〕，固國不以山溪之險(xiǎn)，。二、語言運(yùn)用〔8分〕12、試用一句話說明京劇的形成?！策B標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過30個(gè)字〕〔3分〕京劇的前身是安徽劇。清乾隆五十年〔1790〕起，原在南方演出的三慶、四壺、春臺(tái)、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，他們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲局部劇目，曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽，稱為“京調(diào)〞。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京劇班所掌握，所演的戲稱為“京戲〞。我的理解：13．請(qǐng)參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),按要求完成后面的題目〔5分〕享譽(yù)海內(nèi)外的文學(xué)大師巴金先生于2023年10月17日19時(shí)06分在上海逝世，享年101歲。巴金逝世后，全國各地的讀者舉辦了各種各樣的活動(dòng)表達(dá)自己對(duì)一代大師緬懷與悼念。作為巴金先生的同鄉(xiāng)，你們班也準(zhǔn)備舉辦一次悼念活動(dòng)，同學(xué)們也積極地準(zhǔn)備著?！?〕請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題?！?〕圍繞你確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的活動(dòng)方案。〔3〕如果你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場白。三、閱讀下面的文言文，完成8-12題〔共10分，每題2分〕秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！〞安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！〞秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地以廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？〞唐雎對(duì)曰：“否，非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易，豈直五百里哉？〞秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？〞唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。〞秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。〞唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？〞秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。〞唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。〞挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。〞1．下面句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．寡人欲以五百里之地易安陵易：交換B．安陵君因使唐雎使于秦因：因?yàn)镃.否，非假設(shè)是也是：這樣D.雖千里不敢易，豈直五百里哉直：只，僅僅2.下面句子中與“寡人欲以五百里之地易安陵〞中“以〞字用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君B．而君以五十里之地存者C．以君為長者，故不錯(cuò)意也D．以塞忠諫之路也3．比擬以下各組加點(diǎn)詞語，意思和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．秦王使人謂安陵君曰必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所B．此庸夫之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也C．亦免冠徒跣，以頭搶地耳中峨冠而多髯者為東坡D．先生坐，何至于此停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花4．對(duì)下面句子理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A．公亦嘗聞布衣之怒乎--大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？B．徒以有先生也--只是因?yàn)橛邢壬?！C．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。--平民發(fā)怒，也不過摘掉帽子，赤著腳，用頭撞地罷了。D．休祲降于天--桔祥的征兆從天上降示。5．以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．“安陵君不聽寡人，何也？〞“而君逆寡人者，輕寡人與？〞這兩句是秦王的質(zhì)問，也透露出其威脅之意。B．秦王由開始時(shí)殺氣騰騰到后來“色撓，長跪而謝之〞充分表達(dá)了其虛弱的本質(zhì)。C．“彗星襲月〞，“白虹貫日〞等本是自然現(xiàn)象，本文將這些現(xiàn)象與人事聯(lián)系，是為了突出布衣之士的威力，也表現(xiàn)了唐雎的迷信思想。D．?戰(zhàn)國策?是西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，共33篇。三、現(xiàn)代文閱讀理解?！?1分〕〔一〕閱讀下面文章，完成文后題目?！?6分〕峭壁上的樹是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？那一天你確實(shí)跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來，長成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故土那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。它高缺乏尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的還擊和怒號(hào)中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃阂换鼗兀言旗F撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別照顧與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。那一年秋天，于不知不覺中，它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰?。那酸棗是春光秋色日月星辰的饋?zèng)，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實(shí)的那一刻，我陡地生出一個(gè)奇怪的想法：小酸棗，或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會(huì)有夢(mèng)，便會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜纾?．寫出本文的行文線索?！?分〕答：__________________________________________________7．選文前四段從哪兩個(gè)方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣？用簡潔的語言概括出來?！?分〕8．文章是從哪些方面表達(dá)“不鄙位卑，不薄弱小〞的？請(qǐng)用文中原句作答?！?分〕答：____________________________________________________9．文中“像俯沖搏獵的雄鷹〞，“長成一簇令人刮目的風(fēng)景〞，“像萬仞峭壁的靈魂〞，其中加點(diǎn)的“雄鷹〞、“風(fēng)景〞、“靈魂〞分別指什么？〔3分〕答：__________________________________________________10．文中寫酸棗樹的同時(shí)，還寫了桃李楊柳四種樹，這樣寫有什么好處？〔3分〕11．讀完本文，你感受最深的是什么？選擇你感受最深的一個(gè)方面談?wù)??！?分〕〔二〕閱讀下文，完成以下各題?！?5分〕真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。〞這句格言本身，也是真理。人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個(gè)善于思考的腦子，有沒有敢于堅(jiān)持探求真理的勇氣?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)開展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把“？〞拉直變成“！〞，找到了真理。就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦，由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，北半路的臺(tái)風(fēng)也是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，在赤道，那么不會(huì)形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。無獨(dú)有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個(gè)疑問，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進(jìn)了他的名著?大陸和海洋的起源?一書。最有趣的是一位奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺時(shí)，突然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛剛做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？于是他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后寫出論文，指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)、轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長短。洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底〞的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)?？茖W(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。12．請(qǐng)你概括本文的中心論點(diǎn)〔2分〕答：______________________________________________13．本文談到發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個(gè)條件分別是哪些？〔3分〕①____________②______________③_____________14．第三自然段中加點(diǎn)的“發(fā)現(xiàn)者〞與“創(chuàng)立者〞的位置能不能互換，為什么？〔3分〕____________________________________15．“終于把‘？’拉直變成‘！’〞的言外之意是什么？〔2分〕_______________________________________16．“科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？〞在這句話中，“這樣的事例〞是指怎樣的事例？你還能舉兩例嗎？〔5分〕答：________________________________________五、作文〔40分〕．閱讀下面文字,按要求寫作。一座廟里的石地板，對(duì)香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：“你我同是石頭，來自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜，萬人供奉？〞佛像略一沉思后微笑道：“賢弟，世間事大體是十分公平的。你我確實(shí)材料相同，來自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓、嚓幾下了，把你劈的方方正正送出山。在你走后的3年中，師傅對(duì)我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷，我才成了今天的樣子。既然出山前我們的歷練不同，今天的際遇又有什么不公平的呢？〞確實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多事，公平與不公平，就看你從什么角度看問題，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷、見聞和認(rèn)識(shí)，以“公平〞為話題寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，也可以展開想像，編述故事，題目自擬。文體自選。但必須與話題有關(guān)。字?jǐn)?shù)不少于600字。九年級(jí)上語文參考答案一、⒈B⒉B⒊C⒋D⒌D⒍A⒎A⒏D9、〔1〕左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡〔2〕人不寐，將軍白發(fā)征夫淚〔3〕落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〔4〕晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心10、(1)滿招損(2)吾將上下而求索(3)三百六十行，行行出狀元11．〔1〕欲渡黃河冰塞川〔2〕八百里分麾下炙沙場秋點(diǎn)兵〔3〕斜暉脈脈水悠悠〔4〕域民不以封疆之界威天下不以兵革之利二、12．京劇是徽劇與漢調(diào)秦腔，昆曲融合演變而成的。13．〔1〕例如1：巴金--成都人的驕傲例如2：走近巴金--巴金作品賞析〔2〕例如1：[即興演講方案]①確定演講題目；②推選主持人和評(píng)委；③現(xiàn)場抽簽決定演講次序；④即興演講〔不超過5分鐘〕；⑤語文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；⑥宣布比賽結(jié)果。例如2：[綜合活動(dòng)方案]①分組并組織各小組長確定活動(dòng)方式、推選評(píng)委；②可分為作品朗誦組、精彩片段賞析〔從人物形象的刻畫、寫作手法運(yùn)用等方面進(jìn)行〕組、表演〔把一些片段改成劇本進(jìn)行表演〕組、故事組等分頭準(zhǔn)備；③各