2023年度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案匯總各地

第13頁(yè)2023-2023學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案匯總(各地各版本)浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝二中2023-2023學(xué)年上期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題卷考生須知：?本試卷分試題卷和答題卷兩局部。總分值100分，考試時(shí)間100分鐘。?答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。?所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。?考試結(jié)束后，只交答題卷。一、積累及運(yùn)用(30分)1.選出以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音全正確的一組()(3分)A、啜泣(qì)顫抖(zhàn)厄運(yùn)(è)頭暈?zāi)垦?xuàn)B、癡想(chī)收斂(liǎn)洗濯(zhuó)盤虬臥龍(qiú)C、迸濺(bèng)綻開(dìng)怡然(yí)猝然長(zhǎng)逝(cù)D、倔強(qiáng)(qiáng)枯涸(hé)佇立(zhù)忍俊不禁(jīn)2.選出以下詞語(yǔ)書寫全正確的一組()(3分)A.寬恕一絲不茍渲騰蜂圍蝶陣B.零落小心翼翼納罕瘦骨鱗峋C.風(fēng)韻險(xiǎn)象迭生點(diǎn)綴玲瓏剔透D.慷概花枝招展伶仃多姿多彩3.以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.這道題目我把每一個(gè)過程都寫得很詳細(xì)，可以說是做到具體而微了。B.“嫦娥一號(hào)〞衛(wèi)星的發(fā)射成功進(jìn)一步說明中國(guó)要趕上興旺國(guó)家并不是可望而不可即的事情。C.夜幕降臨，走在香港的大街上，到處霓虹閃爍，紅燈綠酒。D.他的沉著淡定，他的溫和沉靜，使我從中獲益匪淺。4.以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.這里的水果可多了，有蘋果、香蕉、哈密瓜、草莓……等等，真是說也說不完。B.“你瞧這小東西，〞老張說：“多聽話呀!〞C.談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨(dú)到的見解。D.請(qǐng)讓我們也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。[5.從上下文連貫的角度看，填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)我快樂，是因?yàn)槲蚁矏蹓?mèng)想。所有的石頭都開滿了花朵，，夢(mèng)想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A.荒蕪處都長(zhǎng)滿了無數(shù)的植物B.無數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處C.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物D.植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處6.以下句子沒有語(yǔ)病的一句是()(3分)A、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。B、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。C、社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。D、通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。7.古詩(shī)默寫。(四句選三句)(3分)(1)綠樹村邊合，_________________。(孟浩然?過故人莊?)(2)_____________，志在千里。(曹操?龜雖壽?)(3)吾日三省吾身：?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(?論語(yǔ)?)(4)曲徑通幽處，。(常建?題破山寺后禪院?)8.文學(xué)常識(shí)填空。(3分)(1)在某一本名著中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣〞，這本名著是??(2)?紅樓夢(mèng)?中“兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微閑靜時(shí)如姣花昭水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分。〞這寫的是。(填人名)(3)“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分〞所指的作品是??。9.根據(jù)以下語(yǔ)境理解言外之意(3分)一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師請(qǐng)教。在聽演奏的過程中，這位大量不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師是不是家里太熱?〞大師說：“不熱，我有踫到熟人就脫帽的習(xí)慣，在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不連連脫帽。〞這位音樂大師的言外之意是。10.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，續(xù)寫兩句子，使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。(3分)希望，它是如此的神奇。它能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在，在。只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)[閱讀下面的文章，完成11—17題。(一)(13分)“聽我說吧，〞我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?〞我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕（曃艺f?！昂茫曀麑?duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)憂下一步。聽我的話。〞這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎茫曃腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。〞我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。〞我想。我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。11.從語(yǔ)段中找出描寫“我〞爬下懸崖時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，將其填入下面的框中，并說明其作用。(4分)12.當(dāng)我最后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后，為什么我“先是啜泣了會(huì)兒，然后產(chǎn)生了一種巨大的成就感〞?(3分)13.“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它。〞這個(gè)句子中的“探〞字能否改成“站〞字?為什么?(3分)14.對(duì)文中父親的教育方法你贊成還是反對(duì)?請(qǐng)說出你的理由。(3分)(二)最美好的時(shí)刻(12分)人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和冬青樹叢發(fā)出的清香。如此寧?kù)o、平和的自然景致深深地吸引了我。我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門。母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩Ｕ麄€(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰(shuí)都不出聲，內(nèi)心也一片寧?kù)o。然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長(zhǎng)。四周又都洋溢著生的氣息。我還會(huì)注意自然世界里的生命成長(zhǎng)。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí);那些野李子樹因陽(yáng)光和風(fēng)雨的照料，會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜;還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧?kù)o中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著也聽不見，只有大自然那無所不能、溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動(dòng)著，它在生長(zhǎng)，它在壯大。一個(gè)八歲的孩子也許還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧?kù)o、和諧之中。不過，當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時(shí)，他癡迷了;當(dāng)他聽見一只小鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，他心里有一種說不出的快樂;當(dāng)他的手觸到母親的手臂時(shí)，他感到自己是那么舒坦。此時(shí)此刻，他就是自然，自然就是他了;人與四周的一切相融而合一了。這個(gè)夜晚的情景對(duì)他來說也許是莫名其妙的，也許已經(jīng)使他模糊地意識(shí)到真正美好的生命的含義。15.對(duì)于八歲時(shí)的“我〞來說，哪些情景使我感受到這是一段“最美好的時(shí)刻〞?根據(jù)文意，分點(diǎn)概括答復(fù)。(3分)16.下面是兩個(gè)寫得生動(dòng)傳神的句子，它們好在哪里呢?請(qǐng)分別進(jìn)行賞析。(6分)①母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩＂谀切┮袄钭訕湟蜿?yáng)光和風(fēng)雨的照料，會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜。17.讀了上文，從作者對(duì)人與自然的情景描寫中，你認(rèn)為最后一段加點(diǎn)的“真正美好的生命〞的含義是什么?(3分)三、文言文閱讀(15分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(11分)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。18.解釋以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)⑴故時(shí)有物外之趣。()⑵項(xiàng)為之強(qiáng)。()⑶徐噴以煙。()⑷使之沖煙而飛鳴。()19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出以下句子的意思。(4分)⑴見藐小之物必細(xì)察其紋理。⑵私擬作群鶴舞于空中。20.一位哲人說：“童年的趣，是夢(mèng)中的真。〞請(qǐng)結(jié)合本文說說，看似瑣碎的事物在“我〞的眼里為什么會(huì)變得趣味盎然?(3分)(二)課外文言文(4分)今有日攘鄰之雞者?；蚋嬷唬骸笆欠蔷又馈（曉唬骸罢?qǐng)損之，月攘一雞，以待來年，然后已。〞如知其非義，斯速已矣，何待來年?21.以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A、或告之曰(有的人)B、然后已(這樣)C、請(qǐng)損之(損毀)D、斯速已矣(停止)22.翻譯句子(2分)是非君子之道。四、寫作(30分)23.請(qǐng)以“帶給我快樂〞為題目，寫一篇文章。要求：①先在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。②文體為記敘文。③不少于500字。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。浙江省杭州市蕭山區(qū)瓜瀝二中2023-2023學(xué)年上期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累及運(yùn)用(30分，每題3分)1.B2.C3.A4.D5.C6.A7.(1)青山郭外斜(2)老驥伏櫪(3)與人謀而不忠乎(4)禪房花木深8.(1)?三國(guó)演義?(2)林黛玉(3)?聊齋志異?9.作品中有許多抄襲的地方(3分)10.例：寒冬里看到春光痛苦中看到幸福(寫出一句給2分，寫出兩句給3分。要求內(nèi)容合理，句式相似，修辭恰當(dāng)，語(yǔ)意貫穿;有欠缺酌扣)二、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)(13分)11.小心翼翼有了信心信心大增產(chǎn)生成就感作用：這個(gè)詞具體而詳盡地表現(xiàn)了我由害怕困難到增強(qiáng)信心到戰(zhàn)勝困難的全過程，描寫具體細(xì)致。(詞語(yǔ)填寫2分，說明作用2分，共4分)12.先“啜泣一會(huì)兒〞是寫作者被自己的行動(dòng)感動(dòng)了，對(duì)自己敢下懸崖，感到有點(diǎn)兒害怕，又感到十分快樂。最后，為自己產(chǎn)生巨大的成就而感動(dòng)。(3分)13.“探〞是向前伸出的意思，寫我不敢大膽邁步。這個(gè)詞表現(xiàn)了我的害怕和小心。而“站〞字是站立的意思，用在此處不合愿意，表達(dá)效果不好。(3分)14.要求有理有據(jù)(3分)(二)(12分)15.寧?kù)o平和的自然景致;晚上緊挨著母親坐著;自然世界里生命成長(zhǎng)的景象(3分，寫出一點(diǎn)給1分)16.①“笑〞“拉〞“挨〞“攬〞等動(dòng)詞生動(dòng)地寫出了母親對(duì)我的喜歡和保護(hù)。②將野李子比作“一盞盞燈籠〞，寫出了野李子因太陽(yáng)和風(fēng)雨照料而結(jié)實(shí)、飽滿、繁多的特點(diǎn)。(6分，每題3分，意思符合即可)17.人要善于欣賞自然，只有人與自然相互融合，以到達(dá)和諧的狀態(tài)，才可以說生命是真正美好的。(3分，意思符合即可)三、文言文閱讀(15分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(11分)18.(1)情趣、意趣(2)通“僵〞，義為“僵硬〞(3)用(4)它，代蚊子(每題1分)19.(1)(只要)見到微小的東西，一定要仔細(xì)查看它的紋理。(2分)(2)(我)暗暗把它們比作一群鶴在空中飛舞。(2分)20.有很強(qiáng)的好奇心、有很強(qiáng)的觀察力、有很豐富的想象力、有很好的觀察習(xí)慣和對(duì)生活熱愛的童心。(寫出一點(diǎn)得一分，只要寫出任意3點(diǎn)就得3分)(二)課外文言文(4分)21.C(2分)22.這不是正人君子的行為之道。(2分)四、寫作(30分)24.分五等評(píng)分。一等(27—30分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。二等(2