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文檔簡介

第2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得(實用10篇)

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇1

一、實習(xí)概況:

本次實習(xí)為期一周,實習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生地質(zhì)專業(yè)的熱情和興趣。實習(xí)包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中,老師簡單講解實習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,在現(xiàn)場根據(jù)具體情況姚老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實習(xí)的基本要領(lǐng),還使我們對課程理論知識有了感性認(rèn)識并加以鞏固和深化。

二、實習(xí)內(nèi)容:

巖石及邊坡工程地質(zhì)問題,地質(zhì)實習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題,因此,此次實習(xí)的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。

實習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復(fù)雜,需要壓實的能量相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,巖體的表面長著一顆樹,自上而下遭受著植物生長活動引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,不禁感嘆大自然的力量。

最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,使原來巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。

根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為:變余結(jié)構(gòu)(殘余結(jié)構(gòu));變晶結(jié)構(gòu);碎裂結(jié)構(gòu)。

三、實習(xí)感想:

為期一周的地質(zhì)實習(xí)很快的就結(jié)束了,通過這次實習(xí),我不僅培養(yǎng)了對大自然的熱愛,陶冶了情操,提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣,而且還在實習(xí)的過程中加深了對地質(zhì)知識的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認(rèn)識升華為如今的理性認(rèn)識,這種質(zhì)的飛躍,應(yīng)該歸功于實踐的作用。

此外,在此次實習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠,更不能放棄,爬山時,在老師的激勵下,我堅持下來了,所以要銘記:做事要認(rèn)真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實現(xiàn)自己的人生抱負(fù),讓自己造福于人類!

在實習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識里學(xué)不到的東西,這些都是在真正的實踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,我也相信我會做好這一切的,正是因為存在這樣的問題,我才會將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)中我相信我會繼續(xù)不斷的做好的。通過實習(xí)我對自己更有信心了,這一次實習(xí)是給我的巨大的人生的財富,相信我會在今后的工作生活中繼續(xù)做好的!

四、實習(xí)總結(jié):

經(jīng)過X天的實地考察,我們學(xué)到了很多的東西,加深了對書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識,對三大類巖石有了一個感性的認(rèn)識,讓我知道了書本上的東西都是死的,如果你不和實際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西,所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實踐,只是感覺實習(xí)時間太短了,感覺還不是很夠用,如果能長一點的時間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,對各種地質(zhì)面貌有更深的理解。

這次實習(xí)也讓我認(rèn)識到團(tuán)體協(xié)作的力量,在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊合作,充分發(fā)揮集體的力量。

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇2

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生,20__年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè),畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局一總隊地勘院物化探項目組。到20__年7月工作已滿一年,在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,開闊了眼界,提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

一、參加的工程

在這一年之中,我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口,陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成),也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

二、對專業(yè)知識的提高

我是學(xué)物探專業(yè),也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,的機(jī)會很少,工地是我學(xué)習(xí)和的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,起來非常困難,在工地我就向師傅虛心的請教,有不明白的地方我就問,經(jīng)過一年的工作,增加了自己的專業(yè)知識,提高了自己的能力,把理論和很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識,虛心向老師傅學(xué)習(xí),注重在中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn),很快就適應(yīng)了工作,努力完成自己的工作。

三、參加工作的體會

以前聽說物化探干活累,工人非常辛苦,來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,物化探師傅們就用四個特別來形容,特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,照顧不了自己的父母、妻子和孩子,他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?,從來沒有一句怨言,這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,怎樣做人,樹立了正確的人生觀、價值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真,作好每一步工作,對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,對圖紙要熟悉,對規(guī)范更要熟悉,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識,用知識武裝自己。

四、對公司的建議

隨著社會的發(fā)展,人們對質(zhì)量的要求越來越高,質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,為能夠面對更加激烈的競爭,培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。

過去的工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,經(jīng)過不斷努力,我適應(yīng)了這種工作,具備了一定的技術(shù)工作能力,但是仍存在著一些不足,在今后的工作中,自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點,力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認(rèn)識到,為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢,今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),勤奮工作,在實際工作中鍛煉和成長,不斷積累工作經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇3

一、實習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)

1、性質(zhì):

《煤礦地質(zhì)學(xué)》課程的認(rèn)識實習(xí)是有關(guān)地質(zhì)科學(xué)的野外實習(xí),是提高學(xué)生理論聯(lián)系實際能力,也是加深課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。這次實習(xí)時該課程課堂教學(xué)的繼續(xù),也是該課程的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、這次地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)的任務(wù)是:

1)讓學(xué)生了解有關(guān)煤礦地質(zhì)工作基本工作方法和特點。

2)觀察和認(rèn)識常見的一些巖石。

3)建立一套完整的底層層序。

4)認(rèn)識常見的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。

二、時間安排

實習(xí)2周(1月15至一月25),共10天,其中井下工作2—3天,編寫實習(xí)報告1—2天。

三、組織狀況

由地當(dāng)煤礦技術(shù)部門技術(shù)員殷明光老師指導(dǎo),12屆煤礦工程高本班聶濤對孫家灣煤礦地區(qū)的地質(zhì)情況進(jìn)行了實地勘察并進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和分類的講解,沒有缺勤人員。

四、工作量

在兩天的井下工作中,分別對1#、2#井,運輸巷,回風(fēng)巷進(jìn)行了實地勘察,通過實地體驗、感悟加深了對煤礦地質(zhì)學(xué)習(xí)興趣,將課本與實際結(jié)合,更好、更真切的獲得知識。

五、結(jié)束語

通過本次煤礦地質(zhì)學(xué)的礦井地質(zhì)實習(xí),不僅提高了自身的理論聯(lián)系實際的能力,也加深了課堂所學(xué)的重要內(nèi)容。野外實習(xí)是理論教學(xué)的有力補充和繼續(xù),通過自己的實地觀察與課本的聯(lián)系,加深了對某些巖石的認(rèn)識,在實際生活中也可以學(xué)有所用。而對地質(zhì)構(gòu)造的觀察,不僅更好的了解地層的形成,也將當(dāng)時課堂上的立體想象給實際化,不再對某些地層感到模糊,大腦里已經(jīng)有了地層的畫面,這樣也更好的去和課本枯燥的知識和圖片相聯(lián)系。

為期兩天的礦井地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了,自己從中學(xué)習(xí)到的知識卻是很多的。單從這兩天野外實習(xí)就發(fā)現(xiàn),地質(zhì)工作者是多么的不容易。而作為采礦工程專業(yè)的大學(xué)生,將來在煤礦工作可能遇到的困難也是可想而知的,所以現(xiàn)在我們必須做好吃苦受累的準(zhǔn)備。只有這樣,我們才能更好的適應(yīng)工作環(huán)境,學(xué)有所成,學(xué)有所用。在這里,我要感謝殷明光老師,感謝他在實習(xí)過程中的耐心講解與辛勤付出。希望今后的還能有這種形式的實習(xí),這對我們知識的掌握和鞏固是非常有利和必須的。

在這次實習(xí)中我們在快樂中學(xué)習(xí),既參觀瀏覽了美麗的山河風(fēng)景元又增長了專業(yè)知識。所以我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的具有實際意義的實習(xí)活動。今后,我將充分利用這次實習(xí)所得,更好的去理解和掌握所學(xué)知識,爭取做到學(xué)有所成!

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇4

1、實習(xí)概況:

20__年6月,我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí),工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結(jié)合,為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)目的

理解基本的地址概念,了解基本知識,學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí),鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學(xué)的興趣:同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力,總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

3、實習(xí)內(nèi)容:

昌樂火山口

昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數(shù)萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定,該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發(fā)現(xiàn),對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

山東山旺國家地質(zhì)公園

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層——硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面,現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙,稍加風(fēng)化即層層翹起,宛若書頁,被古人形象地比喻為萬卷書。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢壯觀。堯山西側(cè),火山作用形成了高高的臺地,經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕,形成了自然景觀,人們稱之為石樓。

山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn),填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一,也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的,在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),其種類之多、保存之完整為世界罕見,目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地,三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外,其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的綜合實驗室。

山東地下大峽谷

高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為中國最長的溶洞漂流項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4、實習(xí)總結(jié):

短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了,不過我們從中實在學(xué)到了不少東西,在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解,更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會到學(xué)以致用的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識,從抽象變得具體起來,我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如,出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇5

刺激而艱辛的地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了。這七天的野外實習(xí),給我留下了深刻的印象。勞累而充實,艱險而浪漫,是人生一段難忘的經(jīng)歷。每天的野外實習(xí),每一個點,我都認(rèn)真觀察,記錄,測產(chǎn)狀,畫地層素描圖,認(rèn)真聽老師講解,力爭當(dāng)場能夠理解。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上,地質(zhì)界線也能比較準(zhǔn)確的`畫出來。比較實在的是,這七天里,我學(xué)會了羅盤的使用,地層界面能夠判斷,能夠使用羅盤順利地測出產(chǎn)狀,野外巖性的識別基本掌握,巖漿巖,沉積巖大致掌握,具體巖性,各個地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準(zhǔn)確地識別。

可以說,不枉此行。這次野外實習(xí)絕對是一次精神與意志的較量。如果意志不堅定,沒有吃苦耐勞的精神,這次實習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的。也可以說,能夠順利完成這次實習(xí)的人都是一個精神頑強,意志堅定者。山路的艱險,叢林的繁茂,有時在懸崖峭壁上,前面甚至沒有路,大家都沒有被嚇倒,都腳踏實地地走出來了,手被刺破了,滑倒了,從沒有一個人因此后退。這其中的苦辣只有真正的地質(zhì)工作者才能感受。

本次實習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情,使彼此很愉快得相處。老師們也能更加隨意地言傳身教,寓教于樂。尤其是張老師,一直帶領(lǐng)學(xué)生,走在隊伍的最前面,工作時一絲不茍,休息時還給我們唱歌舒緩心情,讓我們感受地質(zhì)考察工作的樂趣。從這次實習(xí)中我們不僅體驗到了野外實習(xí)的艱辛與樂趣,也從新認(rèn)識了自己,增強了信心,對今后各方面的學(xué)習(xí)和生活都會有著潛移默化的幫助。

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇6

一、實習(xí)內(nèi)容:

南坡,北__南側(cè),地質(zhì)大學(xué)北區(qū)西南角公路拐角處,地質(zhì)大學(xué)北門南望山汽車站構(gòu)造地質(zhì)學(xué)習(xí)

二、實習(xí)目的:

學(xué)會掌握使用地質(zhì)羅盤儀和錘子的方法;掌握測量巖層產(chǎn)狀的方法,并學(xué)會認(rèn)識簡單的地層,褶皺,斷層,及其他地質(zhì)現(xiàn)象,定點描述,勾畫地質(zhì)界線,做地質(zhì)剖面圖;辨認(rèn)不同的巖石,觀察其特征;學(xué)會用穿越法和追蹤法測繪地質(zhì)界線或斷層。從而使我們對工程地質(zhì)勘探方法有一個較為感性的認(rèn)識,為今后地質(zhì)、巖土方面的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。同時聯(lián)系實際,為今后的專業(yè)的學(xué)習(xí)以及到工地上工作打下堅實的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)過程:

早上7:30我們從學(xué)校出發(fā),到達(dá)南望山南坡后,首先,學(xué)習(xí)和練習(xí)使用地質(zhì)羅盤儀,測量巖層的走向,傾向和傾角。具體的操作方法如下:測量走向:將儀器蓋子開到極限位置,松開磁針鎖制器,使磁針能自由旋轉(zhuǎn)。將一起下側(cè)的棱緊靠欲測的地質(zhì)界面,上下左右調(diào)整使圓水準(zhǔn)泡居中(注意不要讓羅盤長邊下側(cè)離開地質(zhì)界面)。此時,羅盤長編下側(cè)既相當(dāng)于走向線。由于走向有兩個方位,所以可讀南針,也可讀北針,刻度盤上的數(shù)值既為地址界面走向就是方位角的走向。

測量傾向:

將一起上蓋的背面緊貼欲測的地質(zhì)界面,調(diào)整羅盤儀使水準(zhǔn)泡居中。此時磁針北針?biāo)傅目潭缺P上的數(shù)值就是該界面的傾向。(切記,此時只能讀北針?biāo)傅目潭缺P的數(shù)值,傾向只有一個方向)。若傾角較小,也可用連接合頁下下邊的一起外殼短邊緊靠欲測的地質(zhì)界面。調(diào)整水準(zhǔn)泡居中,讀磁針北針?biāo)傅目潭缺P上的數(shù)值亦可。

測量傾角:

將一起上蓋開啟到極限位置,并且將羅盤儀側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面并且垂直于界面走向線,讓長水準(zhǔn)泡居于下方,旋動測角旋紐,調(diào)長水準(zhǔn)氣泡居中,此時傾角指示盤在下刻盤指示的數(shù)值即為該地質(zhì)的傾角。在實際測量中,如果傾角較大,則可只用測傾向和傾角,如果傾角較小(〈20),為了提高精度,則首先要測走向且標(biāo)記走向線,然后測傾向和傾角。學(xué)會使用地質(zhì)羅盤儀后,老師帶我們對南望山上的一些巖石進(jìn)行辨認(rèn),并對南望山的地質(zhì)進(jìn)行講解。

1、自然經(jīng)濟(jì)地理

研究區(qū)位于大別山南緣,江漢平原北東緣。地貌上以低山丘陵區(qū)為主,主要由南望山、喻家山等多個低山丘組成,呈近東西向斷續(xù)展布,與東湖等天然湖泊交相呼應(yīng)。低山坡角較緩,在10~35,海拔高程一般在60—110米,海拔最高者為喻家山(149、4米),最低洼處為東湖。海拔100米以上者多見有基巖出露,海拔100米以下的低丘及山間凹地多為近代殘坡積物堆積。研究區(qū)內(nèi)以黃棕壤土和少量紅壤土為主,壟崗中部以黃棕壤土為主,土質(zhì)粘性重,壟崗上部為少量紅壤土,酸性強,土層薄。區(qū)內(nèi)地下水賦存在碳酸鹽巖類含水層及碎屑巖裂隙水含水層中,富水性極不均一,多被第四系覆蓋。在巖石破碎、斷裂發(fā)育,巖溶發(fā)育處,巖溶水及裂隙水明顯富集。區(qū)內(nèi)地下水化學(xué)類型主要為重碳酸鹽類地下水,屬低礦化度淡水,水質(zhì)較好。

2、地層

研究區(qū)的地層跨及秦嶺、揚子兩個一級地層區(qū),第四紀(jì)堆積物分布最廣,占總面積80%以上,基巖僅在南望山、喻家山、九峰山、獅子山等低山處有出露,主要為志留系粉砂巖、泥盆系石英砂巖、石炭系灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r、二疊系硅質(zhì)巖等。志留系頁巖常組成背斜核部,背斜兩翼依次為泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系不同時代巖層。

研究區(qū)由于受到第四系覆蓋、河湖眾多及構(gòu)造因素的影響,使地層出露不全,僅出露有中志留統(tǒng)墳頭組(S2f)上泥盆統(tǒng)五通組,(D3w)下二疊統(tǒng)孤峰組,(P1g)以及第四系沉積物(Q),石炭系地層未見地表出露。

地層巖性組簡述如下:

中志留統(tǒng)墳頭組(S2f):上部為灰褐色厚層狀中粒石英砂巖、長石石英砂巖、粉砂巖(圖1);中部為一套棕黃色中厚層狀一厚層狀雜砂巖夾粉砂質(zhì)頁巖,局部含磷結(jié)核;下部為黃綠色粉砂質(zhì)頁巖、頁巖、泥質(zhì)粉砂巖。上泥盆統(tǒng)五通組(D3w):上部為灰白色厚層狀純石英砂巖,偶夾白色粘土層;下部為灰白色厚層一巨厚層狀中細(xì)粒石英質(zhì)礫巖、含礫石英砂巖,礫石為脈石英。與下伏中志留統(tǒng)墳頭組(S2f)地層呈平行不整合接觸關(guān)系,接觸面上可見鐵鋁質(zhì)古風(fēng)化殼。石炭系未見出露。下二疊統(tǒng)孤峰組(P1g):上部為灰色薄層一厚層狀硅質(zhì)巖(圖2);下部為灰黑色厚層狀瘤狀灰?guī)r,白云質(zhì)灰?guī)r,與下伏地層接觸關(guān)系被覆蓋。第四系(Q)全新統(tǒng)為沖積、湖積、湖沖積層及坡殘積成因的礫石、砂粘土等。

3、構(gòu)造研究區(qū)在大地構(gòu)造位置上處于揚子板塊北緣,襄樊—廣濟(jì)斷裂南部,主要受控于燕山期構(gòu)造運動,發(fā)育一系列走向EW至NWW向的線型褶皺,NW、NWW、NE和近EW向的正斷層、逆斷層及逆掩斷層。其中,褶皺在本區(qū)占主導(dǎo)地位,并對其它構(gòu)造有一定的控制作用。主體構(gòu)造線近東西向,在南北向主應(yīng)力作用下,還發(fā)育有其它一些次一級的構(gòu)造形跡。區(qū)內(nèi)現(xiàn)代構(gòu)造運動呈緩慢下降趨勢,新構(gòu)造運動升降幅度不大,是一個相對穩(wěn)定地區(qū)。

(1)褶皺

本區(qū)褶皺自北向南依次有:

磨山向斜:位于磨山113、9—116、4高地。這是本區(qū)發(fā)育較為完整的、軸跡呈近EW向延伸的小型開闊向斜。該向斜核部地層由上泥盆統(tǒng)五通組含礫石英砂巖、石英砂巖所組成,構(gòu)成了山脊,是向斜成山的實例。向斜兩翼地層由中志留統(tǒng)墳頭組泥質(zhì)頁巖、粉砂巖、砂巖組成。巖層相向傾斜,北翼產(chǎn)狀為17030~40,南翼產(chǎn)狀為10~2030~50。近核部巖層傾角變緩,一般在15~20;轉(zhuǎn)折端圓滑開闊,軸面近直立;樞紐在東西兩端仰起,在區(qū)域上長20公里,寬0、81公里,屬于直立傾伏型褶皺。大李村背斜:位于磨山一風(fēng)箏山之間,與磨山向斜平行展布。核部由中志留統(tǒng)墳頭組砂頁巖組成,北翼為磨山向斜的南翼,南翼依次由上泥盆統(tǒng)五通組、石炭系、下二疊統(tǒng)孤峰組組成,地層發(fā)生倒轉(zhuǎn),向北傾斜,傾角70左右。區(qū)域上長40公里,區(qū)內(nèi)寬2公里,由于覆蓋區(qū)影響,褶皺形態(tài)未及磨山向斜清楚,但是根據(jù)核部寬度和兩翼產(chǎn)狀變化,可以判定該背斜應(yīng)為一轉(zhuǎn)折端寬緩的倒轉(zhuǎn)箱狀背斜。園林學(xué)校向斜:位于風(fēng)箏山一喻家山之間,為大李村背斜相鄰褶皺。核部被第四系覆蓋,北翼與大李村背斜共翼,南翼依次出露上泥盆統(tǒng)五通組、下二疊統(tǒng)孤峰組、中志留統(tǒng)墳頭組,產(chǎn)狀為350~1040~80,延伸長40公里,西至長江大橋。寬度小,表現(xiàn)為箱狀向斜。

(2)斷層

本區(qū)斷層主要是基于褶皺基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。可分為近東西向的縱斷層和近南北向的橫(斜)斷層。斷層規(guī)模相對較小,平面上延伸不長,如地大水塔斷層??v斷層組:已觀察到的縱斷層有磨山、風(fēng)箏山南北坡、喻家山共四條,它們規(guī)模大小不一,走向近東西。標(biāo)志為地層缺失、產(chǎn)狀突變、巖石破裂、摩擦鏡面和階步發(fā)育等,并常被橫(斜)斷層切錯。斷層面均較陡立,微向北傾斜,斷面擦痕多組,屬多次活動斷層性質(zhì)。橫(斜)斷層組:野外觀察到如磨山南北坡、喻家山等地,走向近南北,標(biāo)志有地層沿走向被切錯、切割縱斷層、破碎帶、向斜核部寬窄突變等。斷層面較陡,傾向或東或西。

4、構(gòu)造剝蝕地形

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主校區(qū)至磨山一帶為構(gòu)造剝蝕地形,由南至北分布有三條走向近東向的山脊。南側(cè)為南望山——喻家山,其主峰分別為139米、149、5米。中間展布的有都山、猴山、風(fēng)箏山及團(tuán)山。北為磨山,主峰高116、4米。山脊之間為高程24—58米的崗狀平原。該區(qū)在2億多年前沉積了一套礫巖、砂巖、頁巖、灰?guī)r及硅質(zhì)巖。由于受到中晚三疊世后期印支—燕山運動的影響,產(chǎn)生了近南北方向的強烈擠壓作用,從而使三疊系至志留系發(fā)生了顯著的縮短,形成強烈褶皺。褶皺軸跡方向近東西,并伴生有走向

近東西的斷層和其它方向的斷層,從而墊定了走向東西延伸,南北起伏的山巒地形。據(jù)對武漢地區(qū)地貌發(fā)展史的研究,喻家山至磨山所見比高10~100米的山梁,為早第三紀(jì)末喜山運動以來形成的夷平面(準(zhǔn)平原化)。本區(qū)在喜山運動時期,地殼強烈上升,遭受剝蝕,早更新世早期,地殼下降,大云夢澤形成。末期地殼又上升,剝蝕形成了云夢期夷平面。地形除明顯受地質(zhì)構(gòu)造控制外,也強烈反映出差異風(fēng)化剝蝕的特點,即坡度與巖性相關(guān),抗風(fēng)化力強的石英質(zhì)礫巖、砂巖構(gòu)成山包或山丘;灰?guī)r、頁巖侵蝕成溝谷或地洼地帶?;鶐r面上的疏松沉積物多為坡殘積物,呈深紅色網(wǎng)紋紅土、褐紅色砂土、褐黃色砂土,常含少量角礫。低洼處為紅灰色、黃灰色粘土、亞粘土。接下來我們到了南望山埡口。在這里我們對道路兩側(cè)的巖層進(jìn)行測量。最后,我們還來到了最后的南望山北門汽車站處,這邊我們主要聽老師的講解并觀看了斷層。

四、實習(xí)心得:

野外測量實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解測量,知道了巖土工程的大體分類,掌握了一些實踐的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這次實習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來,不僅讓我們堅信了以前所學(xué)的知識的正確性,同時也拓展了我們的知識面,為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。通過實習(xí),我們不僅在知識上更上一曾樓,而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。最后衷心感謝陳洪江老師一直以來的辛勤指導(dǎo)。

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇7

(1)石漠化

石漠化即喀斯特荒漠化或石化,與我國西北一帶沙漠化現(xiàn)狀相似,是土地劣化演變的極端形式之一。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布,又由于不斷地開荒種地,破壞了原有植被,需千萬年才能形成的瘠薄土層經(jīng)風(fēng)吹雨打迅速流失,最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西部石漠化速度相當(dāng)快,其中廣西碳酸巖占全區(qū)土地總面積的37.8%,石漠化以每年3%—6%的速度遞增。石山地區(qū)不但形成“山光人窮,窮山惡水”的惡性循環(huán),且由于土壤稀薄、缺水易旱,也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”?;ń髰{谷地區(qū)也與此類似,治理石漠化當(dāng)務(wù)之急!

(2)成因機(jī)理

一、花江大峽谷區(qū)域碳酸鹽巖系的抗風(fēng)蝕能力強,成土過程緩慢。據(jù)資料顯示,每形成1cm厚的風(fēng)化土層需要4000余年,慢者需要8500年,較非巖溶區(qū)慢1O~80倍,這是西南巖溶山區(qū)土層淺薄、易出現(xiàn)石漠化的客觀背景條件和基本原因。

二、山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)不利于水土資源的保存。西南巖溶山區(qū)地表崎嶇破碎,山多坡陡。山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)加劇了斜坡體上水、土、肥的流失,某些人類活動擾動的激發(fā)下,使大片巖溶山地變成石漠化。

三、巖溶山區(qū)特殊的土體剖面結(jié)構(gòu)加劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區(qū)土壤剖面中通常缺乏C層(過渡層),在基質(zhì)碳酸鹽母巖和上層土壤之間,存在著軟硬明顯不同的界面,使巖土之間的粘著力與親和力大為降低,一遇降雨激發(fā)便極易產(chǎn)生水土流失和石漠化。

四、降水的影響。西南巖溶山區(qū)年均降雨量多在900~1300mm,暴雨集中在春季(約占4O)和夏季(占55%以上)。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節(jié),農(nóng)作物(玉米、油菜、綠肥等)正處于幼苗階段,疏松的坡土得不到很好的覆蓋,故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發(fā)展。

五、人口增長過快,農(nóng)業(yè)人口多,土地負(fù)荷壓力大。西南巖溶山區(qū)是少數(shù)民族聚集區(qū),農(nóng)業(yè)人口比重大,增長速度快。人口增長快、密度大,加上素質(zhì)低,使西南巖溶山區(qū)陷人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴(kuò)展一經(jīng)濟(jì)貧困的惡性循環(huán)中。

六、對土地掠奪式經(jīng)營,耕種方式落后。亂砍濫伐、濫墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區(qū)經(jīng)常發(fā)生,對土地掠奪式經(jīng)營造成了嚴(yán)重的水土流失和土地石漠化。此外,耕種方式水分環(huán)比泥沙環(huán)比山地石率環(huán)比西南巖溶山區(qū)三分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式,加劇了水土流失和石漠化。

(3)合理的治理方案

一是采取砌坎培土的方式,增加土層厚度;二是采取林農(nóng)混種的方式,實行以耕代撫;三是采取興修蓄水池方式,保證林竹生長供水需要;四是采取封山禁牧的方式,禁止人畜踐踏,增加林草植被;五是有條件的地方,實行土壤改良、施肥,促進(jìn)林竹生長。四、多部門聯(lián)動。石漠化綜合治理是一個系統(tǒng)工程,關(guān)系到貧困山區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善、群眾的脫貧致富和新農(nóng)村建設(shè),僅靠林業(yè)部門一家的努力難以達(dá)到效果。因此,政府把林業(yè)、國土、財政、農(nóng)業(yè)、糧食、水利、畜牧等相關(guān)部門的力量進(jìn)行整合,實現(xiàn)多部門聯(lián)動治理。一是積極開展林下種草。結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c發(fā)展以花椒為種植的在石漠化綜合治理地區(qū)開展林下種情況下,種草養(yǎng)畜,增加了農(nóng)戶收入,調(diào)動了廣大群眾石漠化綜合治理積極性。二是配套完善改土工程。該區(qū)域的石漠化治理區(qū)域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區(qū),要投入較大力度。三是加強農(nóng)村能源建設(shè)。巖溶區(qū)群眾生產(chǎn)生活能源主要靠薪材,長期隨意樵采是造成石漠化的主要原因之一,也是治理的難點之一。

(4)實習(xí)心得

此次教學(xué)實習(xí)我們在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,順利完成了教學(xué)實習(xí)的安排,達(dá)到了實習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機(jī)會。

通過此次教學(xué)實習(xí),我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習(xí)中有許多知識課本上是沒有的,我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實際操作,鍛煉自己的實踐操作能力,這次教學(xué)實習(xí)給了我們一個充分鍛煉的自己的機(jī)會。

通過著此次教學(xué)實習(xí),我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園,走進(jìn)大自然的懷抱,感受大自然的魅力。這次野外實習(xí)我們不但欣賞了__秀美的自然景色,調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化,而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實習(xí)的一些調(diào)查研究方法,提高了我們的知識應(yīng)用與實踐能力。在野外實習(xí)的過程中,雖然非常的勞累,但看到如此的美麗的自然景色,實習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實習(xí)讓我們受益匪淺。

但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)__旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象,存在著不少問題。例如北部的大山,南部的、寶安山、團(tuán)山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動綜合影響,水土流失嚴(yán)重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用__天然的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕,我們相信開發(fā)者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧,讓自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂章,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三方面和諧發(fā)展,造福人類。

洪水淹沒,形成一級半埋藏階地。

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇8

野外地質(zhì)實習(xí)是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié),通過這次野外實習(xí)及實習(xí)報告的編寫,使我們在外觀,規(guī)模及深度上,都對自然界的真實風(fēng)貌和地質(zhì)現(xiàn)象有了更為感性的認(rèn)識。學(xué)會了對三大類巖石和常見礦物的肉眼鑒定;觀察地層剖面;識別古生物化石;判別褶皺類型及斷層性質(zhì);了解內(nèi)外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識更好地與野外實際相結(jié)合,進(jìn)一步地認(rèn)識了常見巖石礦物的鑒定方法。

此外,我們還學(xué)習(xí)了作為一名普通地質(zhì)工作者應(yīng)有的一些基本技能,如:學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤;觀察并描述地質(zhì)現(xiàn)象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標(biāo)本等等。通過對這些新技能的學(xué)習(xí),使我們開闊了眼界,增強了學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的興趣。

任何一門自然科學(xué)都是建立在對實際事物的觀察研究之上,地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實際觀察學(xué)習(xí)中,有一些地質(zhì)現(xiàn)象與老師的講述存在一些細(xì)小的偏差,我們本著實事求是的科學(xué)精神,與帶隊的專業(yè)老師積極進(jìn)行探討交流,在互幫互教中學(xué)習(xí)知識。

在野外,面對大自然的神奇與奧妙,我們個人的力量顯得是那么的渺小,這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同努力攻關(guān),完成課題研究。在本次實習(xí)中,我們六人一組,分工明確,相互配合,你采標(biāo)本,我測產(chǎn)狀,認(rèn)真、高效的完成了實習(xí)任務(wù)。在實踐中體會到團(tuán)隊協(xié)作的力量。

總體說來,通過這次野外地質(zhì)實習(xí),我們看到了蔚為壯觀的地質(zhì)構(gòu)造,聽到了老師細(xì)致生動的講解,學(xué)到了許多課本上沒有的專業(yè)知識,體會到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量!

短短三天的野外地質(zhì)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,時間匆匆,帶走了身心的疲憊,卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗。在這里,我也呼吁學(xué)校能適當(dāng)延長實習(xí)時間,能讓我們在實踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在!

2023地質(zhì)專業(yè)實習(xí)心得篇9

在前往飛鷹古道的狹窄道路上,梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對復(fù)雜,常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強度高,泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固,而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上,一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙,巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移,形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大,也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價和規(guī)劃選址、設(shè)計施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里,巖層是由紅色砂巖組成的,是典型的沉積巖,它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu),層狀構(gòu)造,層理明顯。砂巖易于加工開采,多數(shù)強度較高,耐風(fēng)化,是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后,我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞,呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖,其層理構(gòu)造明顯。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群,板狀形態(tài)不一,但錯落有致,層理構(gòu)造明顯,巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

穿過了蓮池,我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在,它由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經(jīng)古人采石將下部鑿開,形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了,這個采石場具有兩千多年的歷史,古采石場的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯,傾斜節(jié)理尤為突出,其寬度大長度長,采石場底下由于地勢低而形成洼地,長年積累地表水而形成水湖。

進(jìn)過老師幾小時的介紹和講解,讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。

在午飯過后,我們

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