云南省昭通市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》公務員（國考）真題及答案

云南省昭通市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程稱為（

）。A、課堂管理B、課堂紀律C、課堂規(guī)范D、課堂控制【參考答案】A2.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力，二是（

）。A、年齡影響力B、性別影響力C、個性影響力D、學術影響力【參考答案】C3.根據兒童的身心發(fā)展特點，不同學段的德育工作有相應的側重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（

）。A、基本道德知識的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導。D、人生觀價值觀的選擇與確立。【參考答案】B4.（

）認為“所有其他的能力，包括道德都受成長規(guī)律的支配”。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C5.通過改變不合理信念調整自己的認知，維持心理健康的療法是（

）。A、精神分析療法B、行為主義療法C、合理情緒療法D、人本主義療法【參考答案】C6.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質類型的特點？（

）。7.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現象是指（

）。A、消退B、刺激比較C、刺激泛化D、刺激分化【參考答案】C8.人們常說：“教學有法、而無定法”，這句話反映了教師應具備的素養(yǎng)是（

）。A、良好的語言表達能力B、較強的組織能力C、創(chuàng)造能力D、觀察能力【參考答案】C9.根據《未成年人保護法》規(guī)定，國家保障未成年人的（

）和其他合法權益不受侵害。A、成長、健康B、人身、財產C、自由、尊嚴D、尊嚴、成長【參考答案】B10.通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進行考察、分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（

）。A、個案研究B、觀察分析C、案卷分析D、事務記錄【參考答案】C12.在學過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式(V＝Sh)屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】A14.下列哪種課程體現了我國課程體系的結構性突破（

）。A、活動課程B、校本課程C、綜合實踐課程D、選修課程【參考答案】C15.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（

）。A、群體壓力B、群體動力C、群體凝聚力D、群體規(guī)范【參考答案】B16.班級人際關系形成和發(fā)展的手段是（

）。A、交往B、學習C、課堂D、課外活動【參考答案】A17.個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為（

）。18.教育的本體功能之一是（

）。A、減少人口數量、提高人口素質B、促進生產發(fā)展，服務經濟建設C、對政治經濟有巨大的影響作用√D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程【參考答案】D19.在發(fā)現教學中，教師的角色是學生學習的（

）。A、促進者和引導者B、領導者和參謀C、管理者D、示范者【參考答案】A20.前運算階段的兒童，其思維的典型特點是（

）。A、客體永久性B、自我中心性C、守恒性D、可驗證性【參考答案】B21.學校行政體系中最基層的行政組織是（

）。A、學生會B、班級C、小組D、團委【參考答案】B22.兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到（

）。A、自我調控B、自我監(jiān)督C、自律D、自我疏導【參考答案】C23.教育目的本質是（

）。24.下列對高智商與高創(chuàng)造性的關系敘述正確的是（

）。A、高智商者其創(chuàng)造性也高B、高創(chuàng)造者必有高智商C、低創(chuàng)造性者必有高智商D、創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系【參考答案】D25.在人的發(fā)展中起主導作用的因素是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個體的主觀能動性【參考答案】C26.對個別學生的教育（

）。27.在英語學習中學生在學習“eye”和“ball”后學習“eyeball”就比較容易，這種現象屬于（

）。A、一般遷移B、具體遷移C、垂直遷移D、正遷移【參考答案】B28.智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（

）。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型內化【參考答案】D29.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段?（

）。A、依從B、認同C、同化D、內化【參考答案】B30.英文單詞“tiger”可以聯想成“泰山上一只虎”，這種方法屬于（

）。A、諧音聯想法B、語義聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象法【參考答案】C31.在教學過程中師生雙方為實現一定的教學目的、完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（

）。A、教學策略B、教學方法C、教學目標D、學習方法【參考答案】B32.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（

）。33.前蘇聯教育家凱洛夫所提出的教育學原則體系不包括（

）。A、直觀性原則B、理論聯系實際原則C、啟發(fā)性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B34.為了改變課程管理過于集中的狀況，本次課改實行（

）。A、國家、自治區(qū)、學校三級課程管理B、省、縣、鄉(xiāng)三級課程管理C、教育部、教育局、教務處三級課程管理D、國家、地方、學校三級課程管理【參考答案】D35.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（

）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力【參考答案】C36.小學生容易把“B”寫成“D”，這說明小學生的（

）還不成熟。A、感知能力B、注意能力C、記憶能力D、思維能力【參考答案】A38.腦的生長到（

）歲時基本完成，此時，其重量達到成人水平，容積也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15【參考答案】B39.下列不屬于教師職業(yè)個性品質的是（

）。A、反思能力B、寬容C、敏感性和移情理解D、情緒的調控能力和自信【參考答案】A40.教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領班級學生，對班級中各種資源進行計劃、組織、協(xié)調、控制一實現教育目標的組織活動過程是（

）。A、教學B、德育C、班級管理D、常規(guī)管理【參考答案】C41.A、②③④B、①②C、①②③④D、①②③④⑤【參考答案】D42.新課程強調將學生學習知識的過程轉化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指（

）。A、充分認識知識對社會的價值B、學科、知識、個人、社會價值有機地結合C、讓學生尊重知識尊重教師D、讓老師尊重知識尊重學生【參考答案】B43.診斷性評價多半是在（

）實施。A、教學過程中B、形成性評價之后C、標準參照評價D、教學過程之后【參考答案】B44.根據（

）的社會學習理論，對榜樣的觀察可以改變學生的行為，促進良好品德的形成。A、斯金納B、班杜拉C、布魯納D、桑戴克【參考答案】B45.“總數為

N=500，樣本容量是

n=50，求出間隔

500÷50=10，于是每隔

10

個抽取一個樣本，連續(xù)抽樣

50次。”這是采用（

）。A、簡單隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、等距隨機取樣法D、多段隨機取樣法【參考答案】C46.通常的課堂教學采用（

）方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B47.在操作技能的學習過程中，主要依靠視覺控制，各個動作要素之間的協(xié)調性差，常常出現顧此失彼現象的階段是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】B48.觀察是在（

）下了解學生的重要方法。A、自然條件B、人為控制條件C、實驗操作條件D、設計好的條件【參考答案】A49.教學的作用直接表現在（

）。A、促進教育發(fā)展B、促進個體發(fā)展C、促進文化發(fā)展D、促進社會發(fā)展【參考答案】B50.對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與調節(jié)是指（

）。二、多選題51.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE52.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE53.在教學史上，先后出現的影響較大的教學組織形式有（

）。54.當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE55.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結構B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE56.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC57.學習策略的特點有（

）。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC58.不同層次的課程文件有（

）。A、課程計劃B、課程標準C、教科書D、教育規(guī)劃E、課改方案【參考答案】ABC59.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境D、調動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE60.學習策略的特點有（

）。61.屬于談話的基本要求是（

）。A、善于啟發(fā)誘導B、提問要明確，引起思維興奮C、準備好問題D、做好歸納小結E、準備好談話計劃【參考答案】ABCDE62.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。A、元認知知識B、元認知體驗C、監(jiān)控策略D、計劃策略E、調節(jié)策略【參考答案】CDE63.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD64.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（

）A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC65.學校教育內容的特殊性主要是（

）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE66.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。67.教學策略的主要類型有（

）。68.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE69.人文教育的學科表現形態(tài)有（

）。A、哲學B、歷史C、政治D、數學E、物理【參考答案】ABC70.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（

）。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE71.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE72.教育心理學對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE73.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。74.發(fā)展先進生產力的第一要務是（

）。A、馬克思關于人的全面發(fā)展學說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質教育【參考答案】BD75.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE76.下列屬于學生學習內容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE77.以下關于課外活動的論述，正確的是（

）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE78.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE79.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學校開設了（

）。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD80.數學學習中數字運算到字母運算的轉化，屬于（

）。81.人口的數量決定著（

）。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質量【參考答案】ABDE82.下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD83.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE84.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE85.根據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。87.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關，又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD88.教師的工作具有（

）。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE89.學生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE90.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現【參考答案】ABDE91.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE92.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。93.普通高中課程由以下三個層次構成（

）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE94.根據教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE95.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE96.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE97.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC98.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD100.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（

）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE判斷題101.要全面推進素質教育，學校就必須堅持素質教育面向社會。（

）【參考答案】錯誤102.系統(tǒng)性原則又被稱為循序漸進原則，指教學活動應當持續(xù)、連貫、有系統(tǒng)地進行。（

）【參考答案】正確103.教育作為培養(yǎng)人的社會實踐活動，具有預期的目的，但不是任何的社會實踐活動都有預期的目的。（

）【參考答案】錯誤104.教師職業(yè)道德深深根植于教師的勞動之中，它既是教師勞動的內在需要，又是教師勞動的內在規(guī)定。（

）【參考答案】正確105.拓展型課程常常以選修的形式出現，比起基礎型課程來有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確106.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標和要求，并團結全體成員為達到共同的目標而進行的有組織的頑強努力。（

）【參考答案】錯誤107.了解和研究學生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】錯誤108.教師職業(yè)道德對塑造良好的社會風氣作用很大，而社會精神文化因素對教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。（

）【參考答案】錯誤109.班級組織的鏡像具有兩種功能，一種功能是使班級中的每一個學生產生文化認同，另一種功能是個體能夠在對群體認知的基礎上產生在我異化。（

）【參考答案】正確110.人的生理成熟以具有學習能力為標志。（

）【參考答案】錯誤111.智育是教學的一個重要組成部分，主要通過教學內容來進行。（

）【參考答案】錯誤112.12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿

10周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（

）【參考答案】錯誤113.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（

）【參考答案】正確114.美的基本形態(tài)是藝術美和現實美。（

）【參考答案】正確115.成熟的主要標志是生理方面性機能成熟，心理方面具有獨立自主的自我意識。（

）【參考答案】正確116.師德的師范作用，是由教師職業(yè)勞動的示范作用決定的。（

）【參考答案】正確117.學校的基本功能是引導兒童文化定向，并使文化結合為一個整體。（

）【參考答案】正確118.拓展型課程把學生發(fā)現問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置。（

）【參考答案】錯誤119.新時期繼承中國傳統(tǒng)教育思想已經沒有必要了。（

）【參考答案】錯誤120.學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。（

）【參考答案】正確121.標準參照性測驗適用于選拔性考試和總結性評定，而常模參照性測驗適用于診斷和發(fā)現學生的不足，從而為改進教學提供反饋信息。（

）【參考答案】錯誤122.班級領導核心在班集體的活動和建設中起著主導作用。（

）【參考答案】錯誤123.著名心理學家威廉·詹姆士的心理學理論不僅直接導致了美國機能主義心理學的興起，而且他還致力于將心理學引入教育領域。（

）【參考答案】正確124.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對學生進行管理的權利，指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。因此，為了更好的促進學生的學習，教師可以采取一些必要的強制性的懲戒措施，對一些學生實行特殊管理。（

）【參考答案】錯誤125.綱要信號圖式法為發(fā)揮學生各方面的潛能提供了可能性。（

）【參考答案】正確126.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤127.中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（

）【參考答案】正確128.教育目的就其本質來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。（

）【參考答案】正確129.在班級的各項活動中，體育活動是主導活動。（

）【參考答案】錯誤130.學校實行校長負責制。（

）【參考答案】正確131.凝聚力是衡量一個班集體成功與否的重要指標。（

）【參考答案】正確132.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（

）【參考答案】錯誤133.馬克思主義關于人的全面發(fā)展