“三校生”高考語文試卷及答案

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析名

2019年4月考文卷姓

時間分鐘

分值120題

一

二

三

四

五

六號得分一、選題（每題1分,共20分）1、下列詞語中劃線的字，注音無誤的一組是（)A．惆悵（chóu）

貽誤（dài）

攫取（jué）

稗（bài）官野史B．驛站（ｙì）締造（tì）

戎裝（róng）

引吭高歌（hánɡ）C．陶冶（ｙě）

拖沓（ｔà）

儼然（ｙǎｎ）

捉襟見肘（cùn）D．搖曳（ｙè）

軼事（yì）

唾棄（）

聲勢赫（hè）奕2、下列詞語沒有錯別字的一項是：（）A.嘩眾取寵

聯(lián)綿不斷

栩栩如生

置之度外級

B.裝腔作勢

有的放失

一絲不茍

大顯生手班C.盛氣凌人D.轉瞬即逝

一泄千里余音繞梁

安然無恙同病相憐

心不在焉閑情逸致3、下列選項，作品與作家不匹配的一項是（）A、《昆明的雨》——汪曾祺B、《鴻門宴》——司馬遷C、《六國論》——蘇軾D、《老人與海》——海明威4、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是)A．一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的，是學習。1d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析B．學習是不能偷巧的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造；但是第一步是積累。C．積累說白了，就是抓緊時間讀書，一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來。D．用前人的經(jīng)驗來充實自己，先學習前人，而后發(fā)展前人，而后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。5、依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?(1)深圳航空公司與深圳寶安國際機場8月27在B機樓聯(lián)合推出“一路通”服務，該服務將登機手續(xù)前移到訂票環(huán)節(jié)，以手機為_______接收二維條碼彩信的登機牌。(2)在服裝、紙牌和背景燈下，用演員隊型的不斷變化________出充滿動感的圖形，是本屆全運會開幕式區(qū)別于其他大型活動開幕式的最大特色。(3)寶山滬劇團以南江縣原縣委常委、縣紀委書記王瑛事跡為創(chuàng)作的大型滬《紅葉魂》，于7月31日起在寶山區(qū)委黨校演出。A．媒介變幻C．媒介變換

原型B．媒體原形D．媒體

變換變幻

原形原型6、下列說法正確的一組是()(1)古體詩是“五四”運動以前的古詩。(2)近體詩是指律詩和絕句。(3)“絕句”指的是五言詩。(4)詞又叫長短句。A．(1)(2)B．(2)(3)C．(2)(4)D．(1)(4)7、下列各句中加橫線的成語使用正確的一項是：（）A．每當春節(jié)臨近，外出打工的都要衣錦還鄉(xiāng)。B．10月23日以來，俄羅斯首都莫斯科以至全世界，都被車臣非法武裝制造的人質劫持恐怖事件攪得天翻地覆。2d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析C．事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順水推舟，而不可強求。D．短短幾年工夫，這個村子就解決了溫飽問題，家家都飽食終日，不再愁吃愁穿了。8、下句空白處依次應填入的詞語是)于是祥林嫂的事件便告終結，不久也就忘卻了。_____四嬸后來雇用的女工大抵_____饞饞而且懶右不如意也還提起祥林嫂。A．只有B．唯獨C．只有D．只有

因為或由于非因為非因為或

或而且即或者即或者或甚至

所以所以所以所以9、下列句子中引號的作用是（）一個人一旦與書結緣，極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐。A、表強調B、表反語C、表特定稱謂D、表引用10、根據(jù)下列情境，回答最得體的一項是（）在招聘會上，招聘者提出了這樣一個問題：“和眾多應聘者比較起來，你有何優(yōu)勢”應聘者答道：“”A．我都寫在簡歷上了，請領導仔細看一看。B．這種工作我早就接觸過，對我來說輕而易舉，只要錄用我，保證干好。C．我以優(yōu)異成績通過了技術等級考核，有一定的組織管理能力，相信能勝任這份工作。D．我認為只要聽領導的話，搞好與同事的關系，就能干好工作。11、下列文章標題，從結構上看，不同于其他三項的是（）A.我的老師B.雅舍C.故都的秋D.勸學12、下列句子語義明確的一項是)3d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析A．他走一個多小時。．躺在床上沒多久，他想起來了。C．他借給我一本書。D．天快黑了，自行車還沒修好，修車的急壞了。13、下列有關應用文的表述，有誤的一項是（）A.便條是單位或個人在處理日常事務中經(jīng)常使用的一種最簡便的書信。B.請假條就只是用來請病假的一種簡便的書信。C.留言條是把要說明的內容寫下來給對方看的一種便條。D.托事條是托人辦事、購物、傳話、告知事情等的一種便條。14、下列有關文學常識表述不正確的一項是（）A《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了西周初到春秋中葉近五百年間的詩305篇。它以四言詩為主，普遍運用賦、比、興的表現(xiàn)手法。B．宋詞習慣上分為婉約、豪放兩派，婉約代表作家有柳永、李清照等，豪放派代表作家有蘇軾、辛棄疾等。C．《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話短篇小說。D．《史記》是一部紀傳體斷代史。15、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.生日那天，他收到許多朋友送的禮物。B.春節(jié)后，家電產品的價格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的價格甚至下降1-2倍。C.每天早晨他都遲到，我們不能不認為他這種對自己不負責任的態(tài)度是不正確的。D.當今世界，自主知識產權所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。16、下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A、像我，如果可能，我要連你的腳印一并收拾妥當。B、再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫色的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。C、唉！還說什么呢？心痛！心痛！D、滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又大又黑，骨骼都像是鐵一般硬。17、下列文學常識有誤的一項是（）A、梁實秋是中國著名的散文家、學者、文學批評家、翻譯家，國內第一個研究莎士比亞的權威。B、老舍原名舒慶春，字舍予，老北京人（滿族）。他的作品《想北平》通過寫北平，表達了對母親的深深思念。C、《西湖七月半》的作者張岱是明朝晚期文學家、史學家。著有《陶庵夢憶》、《西湖尋夢》等。D、王鼎鈞是旅美華文散文家，《腳印》是他諸多思鄉(xiāng)散文中的精品。18、指出下列句子中不是擬人的一句是（）A、

是海侵入了山間，還是山誘俘了?！?d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析B、C、

山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去了，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾聲，撼人的節(jié)奏使我心血來潮。D、這時，山什么也不說，只是爭噪的鳥雀泄露了他愉悅的心境。19、下列語序排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ儆幸惶?，我發(fā)現(xiàn)有兩只黃鸝飛來了。②為了療養(yǎng)，來到了多年向往的青島。③有很長一段時間，我一個人住在這里，清晨黃昏，我常常到那楊樹林里散步。④前幾年，終于病了。⑤春天，我移居到離海邊很近，只隔著一片楊樹林洼地的一幢小樓房里。A、⑤②③①④B、④⑤②③①C、④②⑤③①D、④①②⑤③20、填入橫線上的內容，語序排列正確的一項是)今年清明剛過，這好雨就來了________一群孩子還在這霏霏細雨中玩著籃球，他們似乎并沒發(fā)覺；即使發(fā)覺了，恐怕也會是“斜風細雨不須歸”吧。①你再看看地面吧！一點點顏色變濃，而后漸漸有了小水泊，那若蜻蜓點水的紋圈不就是春雨的杰作嗎？②杜甫在《春夜喜雨》里說春雨“潤物細無聲”，今年這雨除了無聲，還隱匿了行跡。③你看看黝黑的門洞吧！那細若蛛絲的不就是春雨嗎？④你再看看籠于煙雨蒙蒙中的遠山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎？⑤行于這雨中，你只覺得天潮潮、地濕濕，臉頰莫名涼爽，而你卻發(fā)覺不了它。A．⑤③④①②B．③①④②⑤C．②⑤③①④D．⑤②③④①二、判題（每題1分,共5分對的填A，錯的填5d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析21.中國現(xiàn)代文學中“荷花淀”派的代表作家是茅盾。（）22．有這樣的說法，“讀出師，不哭者不忠；讀陳情，不哭者不孝”。其中“出師”指諸葛亮的《出師表》，“陳情”指李密的《陳情表》。（）23.被譽為“中國封建社會的百科全書”的古典長篇小說《三國演義24這天黑沉沉的好像要下雨了比喻句。（）25．王羲之的《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書”。（）三、填題（每題分,5。26、“四書”是《大學》、《中庸》、__________和《孟子》。27、世界三大著名短篇小說家是指法國的莫泊桑，俄國的，美國的歐.亨利。28、《祝福》選自魯迅的小說集《》中的第一篇。29、《》是我國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集。30、_________________是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。四、閱題（共42分(）、閱讀下的文字完成31--36（每題，共）。冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂被人們棄在塵芥堆中的得厭倦了的陳舊的玩物先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們①看來恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算②被無常打掃得干干凈凈了靈的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。③我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來?！医o那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒④看見豆一般大的黃色的燈火光接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷耍恢酪咽俏甯鼘⒔鼤r候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。31．下列詞語在文段中指代的對象，不正確的一項是（）A．“玩物”指和祥林嫂一樣貧窮受苦的人。6d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析B．“無聊生者”指像祥林嫂一樣生活無著落難以活命的人。C．“厭見者”指“我”和所有認識祥林嫂的人。D．“活得有趣的人們”指魯四老爺?shù)确饨ńy(tǒng)治階級中的人們。32．文中②“總算”一詞的意思是（）A．祥林嫂終于死去了，“我”不必再為她感到不安，算是了卻一樁心事。B．祥林嫂終于死去了，她總算得到解脫，不再受痛苦的折磨了。C．祥林嫂終于被迫害至死，這是不可避免，無可奈何的事情。D．祥林嫂終于死了，不會再令“活得有趣的人們”怪訝了。33．畫線③全句的含義是（）A．凡是無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使討厭見他的人不再見他，這對別人或對他自己，也都還不錯。B．祥林嫂這個無所依靠而活不下去的人死了，討厭見她的人不會再見到她了，這對別人和對自己，也還都不錯。C．這是憤激而沉痛的反語，表現(xiàn)了對黑暗社會的憎恨。D．這是激憤而沉痛的反語，表現(xiàn)了對祥林嫂的同情和對魯四老爺?shù)脑骱蕖?4．文中④“驚醒”的含義是（）A．從沉思中驚醒B．從睡夢中驚醒C．從麻木中驚醒D．從迷惘中驚醒35．選出對第二段文字意思的理解最準確的一項（）A．嘲弄魯鎮(zhèn)的人們沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活狀態(tài)中。B．揭示出沉重的封建禮教與封建迷信氛圍扼殺了死者又麻痹著生者的社會現(xiàn)實。C．暗示這種虛偽和殘酷的社會現(xiàn)實不會維持多久的時間。D．悲憤地控訴祥林嫂的死在魯鎮(zhèn)活著的人們中沒有引起一點反響。36．對第一段景物描寫的作用，分析正確的一項是（）7d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析A．描寫冬天肅殺的景象，使讀者對祥林嫂的慘死更加同情。B．烘托“我”強烈的壓抑和悲憤之情。C．表現(xiàn)社會的黑暗，世道的炎涼。D．預示著寒冬過去，春天即將來臨。（二）讀下列文字，完成37——44題（共18分）讀書使優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿誰不愿意美好啊除了心靈的美好外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿茵的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和【甲即使是讀閑書看到妙處也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。⑤讀書的時候，常常會【乙】。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子你靜夜撫卷的時候(當然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，還時有哭泣呢哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉，重復使用，而且永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下讀書其實很多時候是和死人打交道圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌就不8d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，【丙】地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。37、文的中心論點是什么？（2分）38、根據(jù)文意，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號，分）（1）會心一笑（2）恰如其分（）聚精會神39、閱讀文章，結合自己的生活體驗，說說你對“讀書使人優(yōu)美”的理解。（2分）40、文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(2分)41、第⑤段劃線句子主要運用了哪種論證方法說說它在文中的作用。(3分)42、下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點的論據(jù)，你選哪一個，為什么(3分)材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時，閔臉色干枯，但過了一段時間競變得紅潤起來，使孔子大為奇怪。據(jù)閔子騫說，他在沒讀書之前，一心想著要做迭官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀為人處世之書，能辨是非、知美丑，因而心平氣和臨事不驚，臉色自然變好。材料二：蘇東坡曾說：“三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎”，又說“腹有詩書氣自華這道出了人的氣質來自于多讀書它會由心到形影響到你的容貌使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅……這種美態(tài)比起外表的美貌，要耐看得多。43、簡要分析文章最后一段的表達效果。分)9d

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析44“一本好書一生財富我們所學教材及薦讀名著中的人物有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位，根據(jù)提示在橫線上作簡要表達。分)諸葛亮

藤野先生

杜小康

托爾斯泰

貝多芬我從______________身上，學到了：______________（三文言文閱。（共）六國論（節(jié)選）齊人未嘗賂秦終繼五國遷滅何哉？與嬴而不助五國也五國既喪齊亦不免矣燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢；茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。閱讀節(jié)片段，完成）小題（12分）。45、節(jié)選部分，所描述的未賄賂秦的國家有哪幾個？分）46、下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）A.始有遠略C.則勝負之數(shù)

略：謀劃B.可謂智力孤危數(shù)：定數(shù)D.后秦擊趙者再

智力：智慧和力量再：再一次47、《六國論》是“三蘇”中的作品。分）48、下列說法不符合原文意思的一項是（）（2分）A、齊國滅亡的原因是“與嬴而不助五國”?！拔鍑葐?/p>

齊亦不免矣”照應文章開頭“賂秦而力虧,破滅之道也”這句話。B、作者對燕、趙兩國有贊揚有批評。贊揚“能守其土義不賂秦”，批評燕用刺客之計，批評趙錯

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析殺良將。C、作者批評的燕、趙失誤的計策并不是其破亡的真正原因。從根本上說，其原因是“燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤?！?。D、“嗚呼”和“悲夫”二語在這段話中各領出一層意思?！皢韬簟毕溆辛疾叨挥?，“悲夫”哀其結果之慘。49、翻譯文中劃線句子。（共分）（1）至丹以荊卿為計，始速禍焉。分）翻譯：（2）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才。分）翻譯：五、詩賞析（共分）閱讀杜甫的《登高》，回答（）小題。登

高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。50、杜甫的《登高》是一首律詩，律詩兩句為一聯(lián)，共分首聯(lián)、、和尾聯(lián)。（分）51、《登高》在感情基調上都有怎樣的特點？分)52、本首詩歌極力描寫秋景圖，前兩句一共寫了哪些景物？分）

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析53、詩歌的后半部分重在抒情。前人曾評論第5、6句“十四字之間，含有八意”，你談談對這兩句詩的理解。（3分）六、作（分）54、下面一節(jié)詩選自著名作家張鍥的長詩《生命進行曲──致同時代的青年朋友》。認真閱讀，按要求作文。啊，同時代的青年朋友，我的弟妹，我的親人！不是每一個戰(zhàn)士，都能建立蓋世的殊勛，不是每一個學子，都能寫出流傳百代的雄文。既然我的先輩把我?guī)У竭@個世界，既然社會扶攜我度過一生，我就給這世界增添些什么。增添一塊磚，一片瓦，一壟新開的土地，一間新蓋的茅屋，一棵生長的樹苗，一份溫情，一點愛心……我有幸生活在這覆地翻天的時代，歷史注定了我要多盡一份責任。要求：1．以“生”為話題作文。除詩歌外，文體不限。2．作文立應緊扣所選詩歌的主旨，由此展開聯(lián)想和想象，敘述故事，或抒發(fā)情感，或發(fā)表議論。3．作文內要切合實際，寫出真情實感。

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析4．800左右，作文標題自擬?？及敢慌蓄}每）12、D34、B56789、A10、C11121314、D151617、B1920、C二判題每,5。的填錯填B）2122、A2324、B25、A三填題每,5）26《語27契夫28、徨29、辭30、《雀南》（：加名沒，得）四閱題共)（）代閱。共12）3132．D33．C34．A35．B36．B（）成37——44題（共18（2（2分（3（1）（2）（2、

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析、1分，理2分）、（2分用“五月的花環(huán)動從而更突出了（2///（）言閱。共分）（2

、D（2分47、蘇洵（2分

（2分）（4（1軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致滅（2七詩賞（）（1的悲情：世事艱（2分）

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附1：aceGBT19011-2008標主差性析（2分、6句包含著詩人對個人病困潦倒生活的深沉感嘆；對終生壯志難酬的激