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第2023大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫5篇
2023大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫篇1
上了大學(xué),這是第一次組織活動,我真的有所受益,從一開始入學(xué)之后的面試到現(xiàn)在,這件事一直都是在外聯(lián)部工作的總體節(jié)奏,一直充斥著我的大學(xué)前兩個月生活。我不會忘記這一次的活動。
首先,我表示深深的歉意,因?yàn)檫@一次的活動,估計(jì)就數(shù)我參與的最少了。因此每一次與大家在一起開會的時候。我都覺得好慚愧,剛開始的活動策劃我是十分投入的。后來的贊助,我就覺得有一些松懈,與嘉欣他們幾個比我真的好不給力。但畢竟我有去尋找商家,只是我希望我能夠再主動一點(diǎn)那樣努力的去爭取。而到上個星期,贊助以經(jīng)確定了,我就已經(jīng)變得好像脫離了組織。好多事我都不知道了。我現(xiàn)在想了一下,一方面,我沒有去過那個社區(qū)一次,也沒有多出廣州去找商家,我只是局限在電話的聯(lián)絡(luò)上,而且常常有時候,我對電話有一種懼怕,不敢于利用時間去打電話,一定要想好久才敢去摁號碼。另外一方面,我是真的不夠努力,沒有把心思全部投入進(jìn)去。而像策劃組的,我覺得他們的策劃書寫得很好,是真的,很多細(xì)小的細(xì)節(jié),都會令我煩死的??磥砦夷芰φ娴氖鞘值牟?,而且態(tài)度也并不好?,F(xiàn)在我好自責(zé),一方面我沒有能夠?yàn)榻M織盡夠我的力,另一方面我沒有能夠很好的鍛煉自己,也沒有能在活動中更好的團(tuán)結(jié)大家,我真的失去了好多,我希望下一次我會更加的努力的。真的希望以后還有這樣的活動,我可以再多盡一些力。
我這一次的活動,從四個角度去寫,因?yàn)槲覀冞@一次的活動正是這四部分組成的:當(dāng)組長,寫策劃,拉贊助與活動當(dāng)天。
剛開始去寫策劃書的時候,我真的很是摸不著頭腦!連策劃書究竟有幾部分我都不知道,現(xiàn)在終于,我慢慢可以懂得策劃書的規(guī)劃了,但是里面還是有許許多多的小細(xì)節(jié)是很難的,真的不好扣到那么仔細(xì)啊,很多細(xì)小的問題我真的好沒頭腦啊,到后來要寫全這個完策劃的時候我就更郁悶了,完全摸不著頭腦了。后來看到師姐們和策劃組的人們在不斷修改這個策劃的時候,我真的越發(fā)佩服他們了。而后來我再看這些策劃的時候,我真的又學(xué)到了好多。而在去構(gòu)想這一個活動的時候,我也真的有很大的獲益,我有了許多的新點(diǎn)子,我知道了更多的好玩的東西,更加豐富了自己,而這個活動最后的方案的確立我相信一定也是與我有關(guān)的,我十分開心。
而當(dāng)了一段時間的組長也對我有許多的收益,,我的領(lǐng)導(dǎo)能力是有所增加的!我知道做為一個領(lǐng)導(dǎo)都需要一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),最重要的是組織組員們的工作,分配好工作,然后又要讓他們間互相聯(lián)系,而又匯總到領(lǐng)導(dǎo)這里來,這是一個有機(jī)的整體,又能讓大家各盡其力,又能統(tǒng)一思想。這是做組長我所收獲的最大的經(jīng)驗(yàn)。
在拉贊助的時候,我感覺自己的嘴上功夫真的是不到家呀,每一次與商家電聯(lián)的時候,我總是不能很好的表達(dá)我的意思,這是需要我去鍛煉的,而在文字方面我覺得我有實(shí)力的,我寫給商家的信我也覺得是可以打動人的,但是畢竟口述這時是最最重要的,別人是不會去看那些繁雜的文字的!因此我真的要鍛煉一下自己的語言表達(dá)能力了。而且這學(xué)到了一些拉贊助的技巧,比如要去考察一下當(dāng)?shù)兀P(guān)注最近有所贊助的公司,要采用一些電話里的戰(zhàn)術(shù),比如迂回,比如要為下一次的交流留下一個話題。這一些東西都是讓我有所收獲的。可是最后我并沒有能夠成功的拉成贊助,一次一次的被拒絕了,雖然這很讓我失望,但也告訴了我的不足,告訴我要再努力一點(diǎn)??墒俏艺娴膶W(xué)到了好多啊,我相信,我就夠了,如果有下一次活動,我一定可以做得更好的。
最后那次當(dāng)天的活動現(xiàn)場,我沒有參加,我覺得真的失去了好多好多的經(jīng)驗(yàn)啊,當(dāng)天的活動肯定會鍛煉到大家的動手能力,而我沒有能夠做到。而且沒有能夠幫助大家,反而使大家多做了我的那一份工作。
因此這一次我的工作我是真的很不滿意,我沒有達(dá)到自己的預(yù)期效果,雖然有學(xué)到一些東西,但我認(rèn)為這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!如果真的有下一次,我會強(qiáng)迫自己更努力!
2023大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫篇2
三峽之行結(jié)束后,我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者,而是去中國教育報(bào)開始為期一個月的實(shí)習(xí)。
為此,我錯過了月1日陜西省境內(nèi)的日全食,西安360一遇的日全食。為此,我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。
但是因?yàn)樘嵩鐏砹巳?,我有了兩個發(fā)表文章的機(jī)會。禍福相依,孰能辨之。
歷數(shù)在教育報(bào)實(shí)習(xí)的一個月,除周末外早上七點(diǎn)半起床,趕九點(diǎn)半到報(bào)社,下午四點(diǎn)半之后就可以離開。有兩天請假,一周休假,一天采訪,算來在報(bào)社的日子不過13天而已,真正實(shí)習(xí)的時間,就是1天。這十五天里,我發(fā)表了三篇文章,每一篇都曾四易其稿;排了兩個版,有一個版由于粗心數(shù)錯了行,連累了高老師和排版工作者周六回報(bào)社改版;采訪兩次,一次在紫竹院公園采訪4位北京市民,一次在學(xué)校用英語采訪一位外國奧運(yùn)志愿者;撰寫一份策劃,關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。一個月里,我認(rèn)識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師,從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結(jié)識了幾位實(shí)習(xí)生,他們現(xiàn)在都是我的朋友。
一個月里,我接觸到正規(guī)的報(bào)社工作,看到了規(guī)范化的運(yùn)作流程。關(guān)于報(bào)紙的收獲,雖然不多,但也相當(dāng)受用。
1、定位
教育報(bào)的定位是面向全國的教育工作者,所以內(nèi)容都是針對知識精英提供他們的所需。如此一來,中國教育報(bào)成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化,是教育報(bào)做強(qiáng)做精的制勝法寶。也許中國教育報(bào)的發(fā)行量不如中國青年報(bào)大,知名度也沒有中國青年報(bào)高,但是它的廣告收入和記者待遇,確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn),才容易出奇制勝。相反,如果和其他報(bào)紙一樣都做大綜合,競爭太過激烈,想要做到不可替代,實(shí)在不那么容易。
橫向定位于教育行業(yè),縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體,那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少,否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運(yùn)會這些所有媒體都在報(bào)道的事件,教育報(bào)也出了若干個專版,而且做得很精彩。
經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后,接下來便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版,每個版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”——關(guān)注教育周圍時代文化現(xiàn)象,“人文博藝”——培養(yǎng)知美愛美文化情懷;“人文文史”——為教育提供人文常識;“人文筆記”——記錄教育時代的心靈和生活。我第一次對定位和口號的感覺如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件,人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫,人人文史介紹歷史故事和文化常識,人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高,因?yàn)榫返膶哟味际窃诖蟊娢幕系摹?/p>
2、策劃
每一次出報(bào),都涉及到精心策劃。這個選題不能陳舊,不能淺顯,更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體經(jīng)驗(yàn)的人,總是一眼就能看出這個選題的時效性與實(shí)施難度。徐老師說,當(dāng)記者最難過的坎,也就在與策劃選題。因?yàn)槟茏鲇浾撸P頭功夫都一定不成問題,差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在看來還是差幾個層次。
每一次選題策劃好準(zhǔn)備實(shí)施時,教育報(bào)都會做出一個書面策劃。即便只是一個版,幾篇文章,也會有詳細(xì)的介紹:都有哪些文章,大概多少字,這些文章和整版主題是什么關(guān)系??v然精短,但也能夠幫助所有參與者明晰方向。
3、采訪
我沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞,只是有一些在青年人大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以采訪,也都是憑著感覺來。以前在青人有過為數(shù)不多的幾次采訪,都是很簡單的確定主題設(shè)計(jì)采訪提綱,然后約學(xué)校的老師進(jìn)行就可以了,甚至下課堵在老師門口隨便問兩個問題。而在教育報(bào)的兩次采訪,讓我深刻明白了什么叫采訪。
2023大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫篇3
本學(xué)期,有三位師在校大學(xué)生到我院頂崗實(shí)習(xí):邵_、張_和張_。在其中邵麗彰同學(xué)們在胡賀東教師具體指導(dǎo)下見習(xí)九年級化學(xué)課;張冬梅同學(xué)們在劉曉志負(fù)責(zé)人具體指導(dǎo)下見習(xí)八年級數(shù)學(xué)課;張閣閣同學(xué)們在趙會青教師具體指導(dǎo)下見習(xí)八年級物理課和九年級物理的輔導(dǎo)課程。三位同學(xué)們,在見習(xí)環(huán)節(jié)中,融合自己了解的教育教學(xué)理論專業(yè)知識,謙虛向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),勤奮刻苦鉆研教材內(nèi)容,積極主動與同學(xué)溝通交流,備受學(xué)員鐘愛。現(xiàn)將三位同學(xué)們一學(xué)期的見習(xí)狀況匯總:
一、思想覺悟
三位老師思想觀念態(tài)度端正,喜愛基礎(chǔ)教育,一到院校,就積極主動投進(jìn)到教育工作上,用心上課,積累經(jīng)驗(yàn),用心備課教案,勤奮備好每一節(jié)課,積極參加院校安排的各類主題活動。在5.12地震發(fā)生后,張冬梅教師(代理商063班教導(dǎo)主任)首先機(jī)構(gòu)班級進(jìn)行捐款活動。三位實(shí)習(xí)老師盡管沒什么收益,可是仍積極參加了捐款活動。二、業(yè)務(wù)流程層面
1、追求進(jìn)步,積累經(jīng)驗(yàn)
三位實(shí)習(xí)老師在確立實(shí)習(xí)任務(wù)后,運(yùn)用一周時間跟指導(dǎo)教師同歩進(jìn)課堂教學(xué),了解授課基本原則,累積形象化工作經(jīng)驗(yàn)。第二周逐漸,在教師具體指導(dǎo)下上演講臺見習(xí)講課。在上課期內(nèi),三位實(shí)習(xí)老師在副校領(lǐng)著下的上課主題活動從沒中斷過,每星期最少上課雙節(jié),較多時每星期達(dá)5節(jié)之多。她們既聽同課程教師的課,也聽別的課程教師的課。她們既從優(yōu)秀教師的課堂汲取珍貴工作經(jīng)驗(yàn),也從別的教師的課堂匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在導(dǎo)師的輔導(dǎo)下,三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)方法快速產(chǎn)生,課堂教學(xué)水準(zhǔn)明顯增強(qiáng)。
2、積極推進(jìn),敢于創(chuàng)新
在三位實(shí)習(xí)老師中,張冬梅教師教數(shù)學(xué)教學(xué)兼063班教導(dǎo)主任。在劉曉志負(fù)責(zé)人具體指導(dǎo)下,張冬梅教師快速進(jìn)到人物角色。在班級建設(shè)中,充分體現(xiàn)民主化,具體指導(dǎo)班委井然有序地開展工作。運(yùn)用業(yè)余時間跟學(xué)生們交心,拉進(jìn)了老師和學(xué)生的間距,創(chuàng)建起濃厚的情感。在教導(dǎo)處機(jī)構(gòu)的班級文化建設(shè)評定主題活動中,張冬梅老師和同學(xué)們集思廣益,一起動手能力,裝飾教室里自然環(huán)境,提升學(xué)習(xí)氛圍,獲得了優(yōu)異的成績。在培訓(xùn)中,她主動接納劉曉志負(fù)責(zé)人的課堂教學(xué)觀念,充分運(yùn)用大學(xué)生的主導(dǎo)作用,學(xué)員的培訓(xùn)激情前所未有上漲,在期中考中,該班數(shù)學(xué)思維獲得了班級第一的優(yōu)異成績。
3、服從命令,勇于投入
在三位實(shí)習(xí)老師中,張閣閣教師剛開始被分配教九年級一個班的物理教學(xué)并承擔(dān)九年級每個班一節(jié)物理輔導(dǎo)自修。之后依據(jù)必須,又改教八年級物理,與此同時仍承擔(dān)九年級物理自修課課后輔導(dǎo)。應(yīng)對新每日任務(wù),張閣老師快樂地接納了每日任務(wù),從未說過一句累,主要表現(xiàn)了大學(xué)生的優(yōu)秀品格。在上課前,充足備好每一節(jié)課,有時候?yàn)榱烁玫貍浜靡还?jié)課,備課教案時間做到6小時以上。恰好是這類勇于投入的行動,才擁有教學(xué)課堂的取得成功,也取得了同學(xué)的認(rèn)同。與此同時,也遭受局領(lǐng)導(dǎo)干部的充分肯定。
4、勇于探索,膽大改革創(chuàng)新
三位實(shí)習(xí)老師剛開始上課的時候,都多多少少地存有“一言堂”的狀況,以老師為核心,緊緊圍繞教材內(nèi)容授課,忽略了同學(xué)的核心影響力,在其中邵麗彰教師特別是在顯著。對于這樣的事情,劉學(xué)龍副校與他多次深入探討,對于如何激發(fā)學(xué)生上課主動性,怎樣機(jī)構(gòu)課堂教學(xué)等問題開展探討。邵麗彰教師快速更改了自個的教學(xué)策略,提升了掌控課堂教學(xué)的工作能力,課堂氛圍嚴(yán)肅認(rèn)真而無失幽默,遭受學(xué)員的一致五星好評。
二、在生活上
盡管院校標(biāo)準(zhǔn)簡單,院?;蚴墙弑M全力分配好三位實(shí)習(xí)老師的日常生活??粘鲎匀煌L(fēng)不錯的公司辦公室作寢室,為他倆購買了上下鋪床,在膳食層面也盡可能為她們排憂解難。即便如此,不方便之處毫無疑問也無可避免,可是三位實(shí)習(xí)老師從沒埋怨過標(biāo)準(zhǔn)苦,也從沒向院校提過太過規(guī)定。劉曉志負(fù)責(zé)人夫妻二人住校園內(nèi),把三位實(shí)習(xí)老師當(dāng)做自身小孩一樣照料,不時叫她們以往一起吃飯,尤其是張冬梅教師家在內(nèi)蒙古,沒轉(zhuǎn)過家,卻也體會了家的溫暖。
總而言之,三位朋友到我院見習(xí),豐富了自身,累積了工作經(jīng)驗(yàn),也給校園產(chǎn)生了魅力,為高過鋪三中作出了奉獻(xiàn)。感激上級部門對我院工作中的適用,也期待學(xué)期開始能再次為大家準(zhǔn)備的見習(xí)老師。
2023大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫篇4
時間飛速,實(shí)習(xí)期的工作就已經(jīng)告一段落了,我現(xiàn)在抱著一個非常積極的態(tài)度,在這里展示自己,我希望能夠在實(shí)習(xí)期得到的一個鍛煉,現(xiàn)在不負(fù)自己的期望,雖然說習(xí)實(shí)習(xí)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,可是我現(xiàn)在依然在警惕著,我認(rèn)為自己應(yīng)該時刻保持在實(shí)習(xí)期當(dāng)中那種狀態(tài)時刻的警醒自己,讓自己得到一個全身心的鍛煉,現(xiàn)在我也來總結(jié)一下這段時間的一個經(jīng)歷。
首先我認(rèn)為自己應(yīng)該時刻保持清醒,應(yīng)該在這個過程當(dāng)中積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),這三個月打的實(shí)習(xí),讓我沉浸了很多,讓我在專業(yè)知識上面有了一個積累,也讓我知道怎么去應(yīng)對這些問題,在工作當(dāng)中及時的處理一些問題,這是對我的一個考驗(yàn),也是對我未來工作的一個認(rèn)可,我相信我一定能夠積累到更多更多的知識,在專業(yè)這條路上,走得越來越遠(yuǎn),實(shí)習(xí)三個月,本身就是一個時間不長,再一個就是發(fā)揮有限,但是我認(rèn)為自己努力了,認(rèn)為自己在這個過程當(dāng)中學(xué)習(xí)了,我真的很感激周圍的每一個同事,還有上級給我?guī)淼挠绊?,跟我?guī)淼氖斋@,因?yàn)樗麄兌际俏页砷L的一個重要因素,現(xiàn)在我能夠非常負(fù)責(zé)任的跟自己講一聲,我努力了,實(shí)習(xí)工作本身就充滿了各種未知,各種挑戰(zhàn),現(xiàn)在雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我真的很感激。
在工作當(dāng)中,我一直都非常的虛心,向周圍的每一位同事,每一位優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí),我認(rèn)為這是一種態(tài)度,竟然拿到了這份工作,就應(yīng)該有這么一個態(tài)度,畢業(yè)實(shí)習(xí)也是大學(xué)的最后一堂課,現(xiàn)在我能夠從這個過程當(dāng)中吸取到一定的經(jīng)驗(yàn),也是對自己大學(xué)三年來的一個負(fù)責(zé),也是對大學(xué)三年的一個交代,未來肯定會有更多的挑戰(zhàn),等著,我也會有一些問題阻擋著我前進(jìn),我一定會一一的解決,尋找到自己內(nèi)心當(dāng)中最認(rèn)可的那一方面,朝著那個方向發(fā)展,實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的工作能力,讓我豐富了自己的專業(yè)知識,還讓我在這個過程當(dāng)中得到了磨礪,讓我知道怎么去判斷自己,怎么去接受新的知識,怎么去跟周圍的人或者領(lǐng)導(dǎo)同事相處,這一點(diǎn)對我來講是非常重要的,雖然說現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但是我現(xiàn)在內(nèi)心依然充滿著動力,我相信在未來的某一天,我再想起這段經(jīng)歷的時候,我一定會充滿感恩,充滿著對這份工作的熱愛,隨著時間的推移,我也會進(jìn)一步的加強(qiáng)自己,感謝這畢業(yè)之際的最后一堂課,充實(shí)了我豐富了我。
2023大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫篇5
我這次的實(shí)習(xí)單位是__公司編輯部。實(shí)習(xí)總指導(dǎo)老師是__主任,實(shí)習(xí)期每個人都安排有幫帶老師,幫帶老師安排每天的任務(wù),以及檢查任務(wù)的完成效果,同時指出不足之處。
最初的一段時間,都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對刊物的了解,對刊物運(yùn)行的了解,對本公司的了解和對編輯的一些基本知識的了解。
我用了x天的時間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,老師為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序,還有什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力,編輯的具體工作等問題。
記得第一次采訪是和主任一起去的,這是我第一次正式去采訪。這次和主任一起去,我知道自己起不了多大作用,但可以肯定自己能夠?qū)W到很多東西。
到了采訪地點(diǎn),主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了簡單介紹,說到我時,他說這是我們公司的實(shí)習(xí)編輯。這讓我感到很榮幸,
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