“淺探二次函數(shù)中的三角形問題”教學(xué)實錄及教學(xué)反思_第1頁
“淺探二次函數(shù)中的三角形問題”教學(xué)實錄及教學(xué)反思_第2頁
“淺探二次函數(shù)中的三角形問題”教學(xué)實錄及教學(xué)反思_第3頁
“淺探二次函數(shù)中的三角形問題”教學(xué)實錄及教學(xué)反思_第4頁
“淺探二次函數(shù)中的三角形問題”教學(xué)實錄及教學(xué)反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“探次數(shù)的角問”學(xué)錄教反“知快求出解二移進(jìn)到圖情學(xué)而形照二次函等通過二次

創(chuàng)設(shè)情圖生點A、B點點O、點D。生生△ABC、△、△ABD、△AOD圖）三角問題精我想就適不知

出A、B、C、D生A（，0B4，0（，-25/4D0-4△ABC生的：1/2?AB=125/8。的面積，能夠怎么進(jìn)行求解？△ABC的面X軸交于△△GDB

△的面5與BD相DFC與△BFC的面的面積。生6還可將BC延長使之與YM的面的面積即可。圖生我相在轉(zhuǎn)比-3x2-4△15，如假設(shè)存在，求出生ABP的為15，底AB=6，

8：我以為底邊上的高等于P的±6很多同窗并有P明同窗考慮得很全P的運(yùn)動軌△圖點P

咱們研究大刻教數(shù)y=ax2的圖：；點A作BD，交點P的生（-1，B（0-4前面的問＝x2-3x2-3ｘ的BD，再結(jié)

生10AP∥BD可取得∠∠BAP，AP與yM，又AMO=∠△△生因為B點的坐BO=DO=4，AOM，因此AO=MO=1，如此就能夠夠求出直線的解析式。用生12是線與＝ｘ的交點那么的解ｘ-4點P的坐點P的坐生13：我△BOD∽△AOM，為AP∥BD，因此直線可由直線BD平移取得，只要求出直線BD的解析式MD線AP并還有一種方式生14點PXx軸交于點師按學(xué)生所講作圖6）那么有PN=AN……有PN=AN？生14∥MO，會有△AOM∽ANP，由OA=OM=1，有AN=PN，是點P，ON點

，設(shè)P（ｙ＝x2-3ｘ上點P坐點題生有……(多2005與XA、兩點,0)、,0)，x1﹤，與Y圖7假設(shè)⊙△的外△MBC等邊B.由⑴可⊙M的；過點A平行于點P，可得點P的坐標(biāo)為，A、B為△ABC是不是相似，請

后討完將多個知識點融合本我對也意在培育下面就這節(jié)課的某些特點

而使學(xué)生形成對數(shù)學(xué)知識的明白得和有效的層深切，握在函數(shù)圖象中如何求解以進(jìn)展學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論