側(cè)面描寫(xiě)的藝術(shù)魅力

導(dǎo)入新課

故事：宋代畫(huà)院曾經(jīng)舉行過(guò)一次繪畫(huà)比賽，畫(huà)題是“踏花歸來(lái)馬蹄香”，眾畫(huà)工揮毫潑墨，各顯其能

，有的畫(huà)騎馬人手里拈著一枝花，有的畫(huà)馬蹄上纏繞著一枝花，有的畫(huà)一匹馬站在花叢中……最后奪魁的卻是這樣一副畫(huà)：一匹駿馬在疾馳，馬蹄邊飛舞著幾只小蜜蜂。你知道其中的原因嗎？

畫(huà)中沒(méi)有花，但那追逐馬兒的小蜜蜂卻使人依稀嗅到那濃濃的花香。以蜜蜂襯花香，取得一種虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。繪畫(huà)藝術(shù)是這樣，文學(xué)作品的寫(xiě)作何嘗不是如此呢？有時(shí)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)襯托人物形象，會(huì)收到含而不露的獨(dú)特效果。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托人物形象。

紅花需要綠葉襯

——文學(xué)作品側(cè)面描寫(xiě)的藝術(shù)效果學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握常見(jiàn)側(cè)面描寫(xiě)人物的方法。2、探究側(cè)面描寫(xiě)的作用效果。3、學(xué)習(xí)合理運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托人物形象的寫(xiě)法。自主學(xué)習(xí)

閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》《口技》《小石潭記》：1、這幾篇文章的中心內(nèi)容是想突出什么的？請(qǐng)分別概括。2、作者是怎樣刻畫(huà)藝人的高超技藝的？（寫(xiě)法）3、畫(huà)出每篇文章中側(cè)面描寫(xiě)的內(nèi)容，分析其作用。交流展示1、這三篇文章的中心內(nèi)容是想突出什么的？請(qǐng)分別介紹。（板書(shū)）2、作者是怎樣刻畫(huà)藝人的高超技藝的？（寫(xiě)法）（板演展示）3、畫(huà)出每篇文章中側(cè)面描寫(xiě)的內(nèi)容，分析其作用。（批注提示）側(cè)面描寫(xiě)，又叫間接描寫(xiě)，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫(huà)多采用正面描寫(xiě)的手法，即直接通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫(xiě)，常?？梢云鸬秸婷鑼?xiě)無(wú)法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。質(zhì)疑探究

1、側(cè)面描寫(xiě)的方法有哪些？（以課文為例進(jìn)行分析討論板書(shū)）2、側(cè)面描寫(xiě)的藝術(shù)魅力有哪些（或效果有哪些）（以課文為例進(jìn)行分析討論）？明確：（1）以人襯人（意即寫(xiě)此人是為了襯彼人）：如《琵琶行》《口技》（2）以物襯人：如《口技》道具簡(jiǎn)單來(lái)襯托（3）以景襯人：（以環(huán)境的惡劣來(lái)襯托人物的不畏艱難，頑強(qiáng)、艱辛）如《在烈日和暴雨下》（4）以物襯物：如《小石潭記》以潭中物來(lái)襯托水的清澈。（1）側(cè)面描寫(xiě)更能激發(fā)人的想象力。側(cè)面描寫(xiě)往往比正面描寫(xiě)更機(jī)智，它能以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫(xiě)的對(duì)象，卻能收到以少勝多的功效。側(cè)面描寫(xiě)因激活了人們的想象力，從而收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。如《琵琶行》《李憑箜篌引》（2）側(cè)面描寫(xiě)是對(duì)正面描寫(xiě)的有益補(bǔ)充。側(cè)面描寫(xiě)多結(jié)合正面描寫(xiě)進(jìn)行，好的側(cè)面描寫(xiě)，往往能起到烘云托月錦上添花的作用?！杜眯小贰犊诩肌罚?）側(cè)面描寫(xiě)有利于表現(xiàn)人物性格。課堂檢測(cè)

閱讀《鞋》《陌上桑》《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》說(shuō)出側(cè)面描寫(xiě)的句子及作用。課堂小結(jié)

無(wú)論正面描寫(xiě)還是側(cè)面描寫(xiě)都是一種文學(xué)手段，為凸現(xiàn)所描寫(xiě)的對(duì)象服務(wù)的。采用哪一種手段，關(guān)鍵要看內(nèi)容、情節(jié)的需要，能不能更好