2021北京朝陽初三二模語文(教師版)

．2021京朝陽初三二模．語

文學(xué)校班級____________姓_____________號．本試卷共頁共五道大題，27小題，滿分?？荚嚂r間分?？迹谠嚲砗痛痤}卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級、名和考號。生．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷作答無效。須．在答題卡上，選擇題用2B鉛作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。知．考試結(jié)束，請將本試卷、答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)運（）在組織同學(xué)們觀播—李大釗革活動檔案史料”，學(xué)校開展回百年歷程，綻放紅色青匯活動，請你積極參與。第單：英事，展主下面是主持人的開場白。請閱讀文段，完成題（共分李大釗是偉大的馬克思主義,中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。他青年時代就立志要為苦難的中國尋求出路。俄十月革命勝利他以【甲】的眼看到這場革命對中國的影響。他說“我們在這黑暗的中國,寂的北也仿佛分得那曙光的,比在沉沉深夜中的一個小小的（/明）星，照見新人生的道路。親趙云奇曾好奇地問:你當(dāng)大學(xué)教授的,每都干些什么?”李釗沉思了一會兒說我工作很平常,像莊稼人種地一”趙奇對這個回答【乙你別開玩笑了你們讀書人能干這樣的粗”李釗笑著站起來,彎著腰用手仿著稼人點播種子的姿勢就是這——點種”李釗先生堅定又質(zhì)謙和又激昂肩負(fù)使命投身革命。即使在生命的最后關(guān)也處不驚以命者的氣節(jié)喚醒民眾,譜寫了壯麗的革命詩篇。在文段甲】【乙】兩處填入詞正確的一項是（2）【】敏銳C.【甲】敏感

【乙】不屑一顧【乙】大惑不解

【甲】敏銳D.【甲】敏感

【乙】大惑不解【乙】不屑一顧在文段線處選填漢并給加點字注音全正確的一項是（）1/

名處ch名處chùC.明處ǔ明處此次展標(biāo)題“火。結(jié)合文段內(nèi)解釋播的含義。（2分答：第單：展故品大神匯報過程中許多同學(xué)表示對李大釗先生書寫的對鐵肩擔(dān)道義妙手著文章印深刻。閱讀對聯(lián)背后的故,完成題。(共4分這副對聯(lián)的內(nèi)容來自于明代楊繼盛的名“鐵肩擔(dān)道,手著文章【甲】楊繼盛因反對權(quán)奸嚴(yán)嵩而慘遭殺害,臨刑前寫下這副對,表示自己要擔(dān)當(dāng)起人間道德與正,凌厲的手筆抗御強暴。后,李大釗應(yīng)友之邀寫下此聯(lián),將辣”改成“妙字鐵擔(dān)道義,以救國救民為己;“手著文”寫出更多更好的文章來宣傳革命。回顧李大釗先生的一這副對聯(lián)就是他人生真實的寫照【乙】少年時代他就萌生了投身民族解放事業(yè)的志向;青年時期他創(chuàng)刊撰文投身新文化運動成為中國最早的馬克思主義傳播;38歲他英勇就義用鮮血實現(xiàn)了自己的誓言。在文段甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分【】C.【】

”?！尽浚??！疽摇浚?/p>

【甲】?！炯住俊?/p>

【乙】，【乙】：一位同從對聯(lián)中提取出“鐵肩”和妙手”組成自己的匯報題目。他準(zhǔn)備書法作品中搜集單字設(shè)計版面,對于“妙字選擇有些拿不準(zhǔn)。請依據(jù)“體一,和諧美觀的原則選最恰當(dāng)?shù)囊豁棥７?/

第單：革先燃想光電視劇覺醒年代》中李大釗的話激勵了許多同學(xué)。一位同學(xué)記錄李大釗臺詞時，因摘錄錯誤導(dǎo)致有一處表達(dá)欠妥，請你幫助修改分我們之所以創(chuàng)辦《新青年,就是為了讓像玄奘法師那樣的取經(jīng)來為我們這個病入膏肓的中尋找一劑精神食糧。答：觀看展后，同學(xué)們了解到《新青年》作為新文化運動的主陣地，聚集了大批文化名人。一位同學(xué)結(jié)合下面展覽材料的內(nèi)容創(chuàng)作了一副對聯(lián),但沒有寫完。下列填寫正確的一項(2分上聯(lián)：①振臂喊，寫《故鄉(xiāng)》探尋希望之路；下聯(lián)：李釗躬身播種，作②點燃理想之光。①樹人②《青春》C.①樹人②《背影》

①自清②青春》①自清②背影》二、古詩文閱讀（共）（一）默寫。（共5分將軍百死，?！赌咎m詩》）（1分）予獨愛之

,清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說分10.

？悠悠。不盡長江滾滾流。（辛棄疾《南鄉(xiāng)登口北固有懷》）1分）．岳陽樓記中“廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其”兩句寫出范仲淹的家國懷請你再寫出兩句能體現(xiàn)這種情懷的古詩文：①“②。(本試卷中涉及的詩句除外。允有一個不會寫的字用拼音替)（2分(二)閱讀《觀滄?！?完成題。(共5)觀海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。3/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12.這首詩是曹操北征烏桓途經(jīng)碣山時所作。開頭兩句直陳其①；中間六句寫所觀之景峙寫山島的巍,叢”豐寫出草的欣欣向榮和“③”顯了大海的遼闊和宏偉氣勢最后借助想象表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣給人一種壯美的感覺。分13.古人常登高抒懷，曹操的《觀?！泛屯踔疁o的《登鸛雀樓》就是登高佳作。請你結(jié)合上面詩歌和鏈接材料，簡要說明兩位詩人各自表達(dá)了怎樣的志趣。）【鏈接材料】登雀王之渙白日依山盡,黃河入海。欲窮千里目,更上一層。答：（三）閱讀《陳太丘與友期行》，完成14－16題（共7分陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐鹁诓?？答曰“君久不至，已去。友便怒曰非人哉！與人期行，相委而去”方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮友人慚，下引之。元方入門不顧。14.下列選項中加點字的思都相同的一項是2分）A太丘舍去屋儼然舍取義退三舍B去后乃至善至美無不至至重要C．是無信講信修睦輕寡信背棄D．門顧三顧茅廬奮身顧全大局15.文中兩處畫線句寫的友人的語言和行為。結(jié)合全文內(nèi),下列選項中理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?2分【甲】友人很生氣。他認(rèn)為元方的父親和自己有約,應(yīng)該等自己一起離開。后來友人知道自己錯了，在別人的引領(lǐng)下慚愧地走了?！疽摇坑讶朔浅Ｗ载?zé)。他得己和元方父親約好了中午一起出發(fā)，自己卻先走了，自己不人。他知錯就改，下車?yán)≡剑瑧M愧地向元方道歉?！颈坑讶税l(fā)怒了。他認(rèn)為元方的父親沒有遵守約定，罵元方的父親不是人。后來友人羞愧于己的言行，知錯就改，下車去拉元想表達(dá)歉意。4/

16.方正，指人行為、品正直，合乎道義。請你根據(jù)上文和下面兩則材料的內(nèi)容，簡要說方”品格在元方、何充、少師曾祖及”的身上是何體現(xiàn)的材料一王含作廬江郡貪濁狼籍。敦護(hù)其故于眾坐稱：“家兄在郡定廬江人士咸稱之時何充為敦主簿在,正色曰：充廬江人,所聞異于此敦默然。旁人為之反側(cè)充晏然

神意自若。選自《世說新語方正)材料二楊少師榮，寧人，世以濟渡為生。久雨溪漲，橫流沖毀居民，溺死者順流而下，他舟皆撈取物，獨少師曾祖及祖，救人，而貨物一無所取，鄉(xiāng)人嗤其愚。（節(jié)選自《了凡四訓(xùn)善之方》）注①[狼]行為不法。②[反]惶不安。③晏然]形心情平,沒有顧慮。④[少榮]官及品級。⑤[渡]擺⑥[祖及祖]曾父和祖父。答：三、名著閱讀（5）17.磨是許多名著中共有的話題。請結(jié)合你讀過的兩本名著，簡要說明你“磨難有怎樣的認(rèn)識。字左右）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共）（一）閱讀下面材料,完成18-20題。（共）材料一北京城市副中心的城市綠(下簡稱城綠”)占地面積約11.2平公里包括“一、兩環(huán)、三帶、五片區(qū)。一是指生態(tài)保育核心區(qū)位城市綠心的中心兩分別是動感活力環(huán)和二十四節(jié)氣環(huán)。動感活力環(huán)位于綠心生態(tài)保育核心區(qū)的外圍,一條長達(dá)公的星形園路沿著星形園路可遍覽二十節(jié)氣林窗景觀三帶”是指大運河文化帶、運河古道景觀帶和六環(huán)高線公園帶五片區(qū)是園區(qū)周圍的文化區(qū)、科普區(qū)、雨洪區(qū)、市民區(qū)和體育區(qū)。城市綠心是北京副中心生態(tài)版圖的點睛之承擔(dān)著復(fù)合的城功能。城市綠心生態(tài)保育核心區(qū),于東方化工廠廠區(qū)舊址之上。現(xiàn)在通過保留自然植被、種植混交林等多種方式構(gòu)建不同類型的植物群用生態(tài)的方法對區(qū)污染地進(jìn)行了修復(fù)；同,設(shè)置了生態(tài)緩沖帶,為各種鳥類、小型動物營造了棲息地。經(jīng)過生態(tài)修,一處工業(yè)遺址已成為動植物的樂園。材料二城市綠心除了可以調(diào)節(jié)城市中心地區(qū)的小氣,消除熱島效降低城市噪凈化城市空氣和水環(huán)維護(hù)生態(tài)安全格局使城市生態(tài)環(huán)境得到優(yōu),還可以滿足人們的休閑娛樂需,促城市社會、經(jīng)濟與文化發(fā)為城市發(fā)展帶來前進(jìn)的動力。城市綠心中“五片區(qū)成了市民日常休閑、主題游樂、生態(tài)觀光的重要場所。今年城綠5/

．．．心文化節(jié)從5月續(xù)到6月重點圍繞勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午推出了系列文化活動和專業(yè)賽事活動。僅五一假期的前三天城市綠心就接待客萬人次。．．．材料三城市綠心在設(shè)計上秉承了中國古典園近自然、留彈性、活文的理使傳統(tǒng)文化、地域文化和生態(tài)文化交相輝映。它從《潞河督運圖》之中提煉運河元通過一故道兩柳堤三景區(qū)八節(jié)點再現(xiàn)千年運河；它以二十四節(jié)氣林窗體現(xiàn)季相變化,展現(xiàn)中華民族天人合一的生存智慧樸素的生態(tài)觀念；它把東方化工廠等工業(yè)遺產(chǎn)留存改留住中國由工業(yè)發(fā)展向綠色生態(tài)發(fā)展的記憶。它讓歷史說淋漓盡致地演繹了千年之城的底蘊。城綠心作為傳承禮樂文化的精神家是天人合一、親自然的承載是人民安居樂業(yè)傳承中華文脈的集中地。．依據(jù)材料判斷圖中A、B分指是、。2分圖京城市副中心的城市綠(部)意圖．下列關(guān)于城市綠心的看與材料二中觀念不一的項是分【甲】城市綠心能夠降低噪聲,凈化水環(huán)使市生態(tài)環(huán)境得到優(yōu)化。【乙】城市綠心創(chuàng)設(shè)了文化活動空可以滿足人們休的需求?！颈砍鞘芯G心是城市發(fā)展的主要動對經(jīng)濟效益的拉動不可忽。．從上述三則材料可以看出，城市綠心主要承擔(dān)著、、分）（二）閱讀《食糧》，完成題（共分食

的復(fù)合功能。（每空限6字以內(nèi)）（3槍聲由稠密漸漸變得稀疏最只剩下了幾聲冷槍的殘響。剛才一度熱鬧起來的草地,變得空曠而荒涼了。供給員梁思傳把腰間的皮帶往緊里扎了向戰(zhàn)場方向望了又隨手?jǐn)]了兩大把車前菜葉塞進(jìn)嘴里。就在昨天傍晚，部隊首長讓他趕到一個藏民村子去為部隊籌糧。當(dāng)他在爛泥里走了一夜，借著微的晨光走進(jìn)村子，卻像兜頭澆了一盆冷水：家家門上不是拴著鐵鏈，就是吊著大鎖。整個村子里，看不人影，聽不到人聲，就連在藏民區(qū)里經(jīng)常聽到的牛羊叫聲也沒有了。只有門邊掛著的辟邪的紅布條，在晨風(fēng)里擺著。6/

藏民不在家是不能進(jìn)房子的。梁思傳愁悶地嘆了口組織大家動手采集野。紅戰(zhàn)士肩頭糧袋里那短短的一截青稞面粉,無論怎樣省吃儉用還是用完了。于是,供給工作就全部交給了這涼的草原。咬著又苦又澀的野菜,看著同志們消瘦的面孔和蹣跚的腳梁思傳的心像火在燒、刀在攪。他多么希望能做一次真正的本職工作!用自己的手,給同志們一點兒真正可以吃的東;哪怕只有一點點也是好的啊!“供，供給員牛羊！看…炊事班班長老劉喊起來。影影綽綽看見一群牦緊挨著的,是一大片雪白的羊,個紅軍戰(zhàn)士正揮動著樹枝在驅(qū)趕—這是部隊和前方敵軍交戰(zhàn)后的戰(zhàn)利品。冷清、寂寞的小村莊熱鬧起:同志們興高采烈地來茅草喂牛老劉指揮炊事班升起了篝火,到處響著牛羊的叫聲。梁思傳倚著土墻,正在聚精會神地計算著如何把這批牛羊給隊發(fā)下去。他仿佛已經(jīng)看,一堆堆篝火燒起來,戰(zhàn)士們的小洋瓷碗里正煮著新鮮的牛羊冒著泡泛油發(fā)撲鼻的肉香…他是那樣專心,老劉叫了他幾聲,沒有發(fā)覺。老劉正在用力磨著刺“供員咱們殺哪頭殺那頭瘦些的吧”“嗯,三見……”梁思傳念叨著每人先吃它三兩”“不行!傳了一聲低低的聲音?！耙痪拖劝炊伞薄耙粌梢膊恍姓f的聲音提高,立停止發(fā)!梁思傳愣了。他抬起頭看清來人的模:那寬闊的雙肩、健壯身整的灰布軍衣還有背上那個大斗都是梁思傳熟悉的只有臉頰明顯地消瘦眼角的紋路更深,那一向慈祥的眼里閃著嚴(yán)肅的情。梁思傳認(rèn)出了是誰,連忙整了整衣服身敬總!朱總司令點了點突然問:同志你是是紅軍?梁思傳聽出了問話里責(zé)備的意味?！笆羌t軍”總司令向著牛羊群一指語嚴(yán)厲地,怎么能違反紅軍的紀(jì)律”思傳連忙解釋道這是部隊從敵人手里繳獲的”“敵人的牛羊,是從哪里來的”朱總司令又問,口氣稍微和緩了“調(diào)過嗎”“……梁思傳答不上來了。就在這時參謀和警衛(wèi)員領(lǐng)著十幾位藏民走進(jìn)了院子。朱總司令招老鄉(xiāng)們坐在石條親切地和他們交談起一邊談一邊還不時地向梁思傳看上一好像在說怎么樣明了是的聽著談話梁思傳弄清了:原來部隊繳獲的這批牛,是敵人從這村子里搶去的。他懊恨跺了跺,大步走到老劉的身邊把那把磨得風(fēng)快刺刀插進(jìn)了刀鞘。朱總司令向著梁思傳看了一眼“么啦同志,高興?“梁思傳嘴唇動了動沒有說出聲。的確,的心情是沉重的。7/

．．．．．．．．．．“應(yīng)該高興嘛朱司令,這里面還有一筆賬要好好算一算哩。我們不但在戰(zhàn)斗里消滅敵,們在政治上也打了一個勝仗!同們的革命意志、革命精,這場斗．．．．．．．．．．梁思傳默默地聽著。他覺得自己好像正被這些話牽引在向著高處一步步走胸膛也變得寬闊充實了,堂了。他回答總司令我白了”就在這時一個健壯的藏族漢子飛也似的跑進(jìn)院來?！斑@一定是來認(rèn)領(lǐng)牛羊的”梁傳連忙迎上去拉著他往牦牛旁邊走。那人卻輕輕推開了,是愣愣地對他望著,好半天才不太熟練的漢話問了一“們,是些神兵”梁思傳被問愣了。他看藏民又望老,搖了搖頭?！澳恰銈冊趺床稽c煙不吃飯呢?原來村里的藏民受了反動土司欺,關(guān)門閉戶上了山之一直躲在密林里觀瞧著紅軍。奇怪的這些被叫作紅軍的兵,不舉火也不冒煙?，F(xiàn),民認(rèn)領(lǐng)回自己被國民黨反動軍隊搶走的牛開始了解了這支隊伍之后便大膽地派人前來探聽這個秘密了。梁思傳感到實在為難怎回答他?他正在想著老劉搶著說話了。他吐掉了口里的野菜,結(jié)結(jié)巴巴地說道“我們吃吃過了?！俺詡兂允?“這…老慌忙把抓著水芹的手往后但已是遲了。那位藏民伸手抓起老劉手里的那把水芹又看了看地上的野菜渣。,著兩行眼淚涌出來掛在了他那黎黑的臉頰上。他緊抓著腰間的牛角突然轉(zhuǎn)身跑出了院子。接,外響起了悠長的牛角號聲。隨著號聲藏民們背著娃,帶著衣,趕著牛羊,下山來。一家家緊鎖著的房門打開,著大群的藏民牽著牛羊,背著苞谷,進(jìn)了院子。梁思傳頓時忙得應(yīng)接不暇數(shù)著牛羊,稱著糧食,給錢款計劃著如何分發(fā)物資…對供給員來,這可是一樁真正工啊當(dāng)一切都就緒了以后,梁思傳快步來到了朱總司令身邊。朱總司令喝著野菜湯,靜靜地聽著匯報。聽完了,他緩慢地說:同志,管遇到什么情,要永遠(yuǎn)想著我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍,是有革命紀(jì)律的人民軍我們革命軍隊的本色是永遠(yuǎn)不能變!“是!記了梁思傳莊嚴(yán)地答應(yīng)著。確實他記住了。這深沉的話語,和這天發(fā)生的一切都深深地刻進(jìn)了的心上。就在這一霎他懂得什么是真的作（取材于王愿堅同名文章）21.圍繞著食的給，作敘述了紅軍長征途中一個感人的故事。閱讀文章，按時間順序補內(nèi)容。）⑴梁思傳到藏民村子里籌,無所獲。8/

⑵①。⑶朱總司令阻止分發(fā)戰(zhàn)利品并解釋原因。⑷②。⑸梁思傳匯報工明白道理。22.閱讀畫線語句說說它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的作用（4分答：23.結(jié)合全文內(nèi),說說文中兩處加點“真正的工作分指的是什么。2分第一處：①第二處：②（三）閱讀《讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放更絢麗的光彩,成題（共7分讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放更絢麗光彩①近些年來,昆曲、京劇、端午,到珠算、中醫(yī)針灸、二十四節(jié)氣,我國多項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在聯(lián)合教科文組織申遺成功成為全人類共同護(hù)和記憶的文化遺產(chǎn)。2020年月我國單獨申報的太極拳、與馬來西亞聯(lián)合申報的送王船兩個項,被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文遺產(chǎn)代表作名錄。至我國共有42個物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目成功申遺,總數(shù)居世界第一。②一項項“非遺明珠”走世界,意味著扎根神州大地的“國價值”、足千百年傳統(tǒng)的“東智慧,正越來越多地得到國際社會的認(rèn)可和尊也意味著中國獨特的化資源和精神追,為構(gòu)建人類共同價值作出了新的貢獻(xiàn)。③中國在申之路上獲的成果，。黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝為,當(dāng)年在申報非遺名錄其傳承群體已不足千人,這項著數(shù)千年歷史的技藝,處于瀕危境地。申遺成功后中國以行踐諾,讓項急需保護(hù)的技藝,實現(xiàn)了從僅靠單打獨斗到會各方助力、從陷于傳承困境到煥發(fā)新生機的顯著轉(zhuǎn)變。因,申遺成功不是終點,是傳承和保護(hù)的新起點。只有不斷提高非遺保護(hù)水平解答好不同非遺項目保護(hù)展面臨的難題才能讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放更絢麗的光彩。④不久前,合國教科文組織的一名官員感,管新冠肺炎疫情阻隔我們相聚,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)讓彼此緊密相連,團(tuán)結(jié)在一起。文是溝通心靈的橋,具跨越山海的力量。在人類命運同體的坐標(biāo),共同推動文化保護(hù)的過程中,世界化遺產(chǎn)能加強文化交流互鑒動民心相知相通。正因此不國家和地區(qū)的人們,可從這份共同的財富中汲取營養(yǎng),尋求精神支撐和心靈慰,對各種挑戰(zhàn)。⑤中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文化的瑰寶,是人類文明的重要組成部分。精心守護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)把歷史文脈更好地傳承下去,一定讓子孫后代受益于這些寶文化財富讓華文化同各國人創(chuàng)造的多彩文化一道,為類社會提供正確精神指引。（取材于《人民日報》，有刪）24.作者針對什么現(xiàn)象提了自己的觀?（）答：9/

．．．．．．．25.依據(jù)上下文，從下面句話中選擇一句填入文章第③段橫線恰當(dāng)?shù)囊豁棧炯住渴鞘澜鐚χ腥A文化的認(rèn)可，更是中國向世界做出的文化傳承的承諾【乙】是中國向世界做出的文化傳承的承諾，更是世界對中華文化的認(rèn)可26.有同學(xué)認(rèn)為，下面的料可以作為上文第④段的論據(jù)。你是否同意他的看法？請結(jié)合文意說明理由分【材料】發(fā)源于黃河岸邊的太極拳,遞著和諧、統(tǒng)一、包容、剛?cè)岵壤砟?。世中葉在河南焦作市陳家溝村形成以來,通過世代傳承不斷創(chuàng)新太極拳發(fā)展出多個流派。它跨越了國別的限風(fēng)靡全球150多國家和地練習(xí)者達(dá)數(shù)億人成為世界人民的共同財推動全球文化的交流互鑒。答：五、寫作（40）．從下面兩個題目任選題寫一篇文章。題目一：青春如初春，如朝日，是人生最可寶貴之時期。年輕人當(dāng)以夢為馬，奮力向前，不負(fù)少好時光，發(fā)憤圖強做棟梁…請以不年為題目,一篇文章，講述自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的思考感悟。文體不限，詩歌除外。題目二：請你用旅”光“漢字”土”聲”中任意～3個語，門開突然為開頭，發(fā)揮合理想象，寫一篇故事。自擬題。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2作文內(nèi)容積極向上。（3字?jǐn)?shù)在600-800間。（4不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。10/

2021京朝陽初三二模語文參考答案一、基礎(chǔ)運（）．答案：B（2分．答案：C（）．答案示例:李釗播撒革命火種）．答案：C（）．答案：D（2分．答案示例：精食糧改藥方”（2分．答案：A（2分二、古詩文閱讀（共）（一）（共）．答案：壯士十年歸。有錯該空不得分）．答案：出淤泥而不染1分有錯該空不得分）．答案：千古興亡多少事。有錯該空不得分）．答案示例：①大庇天下寒士俱歡顏②悲不見九州同（共分共2空每空1分有錯該不得分）（二）（共）．答案：①觀海的方位、地點、對象②澹③洪波涌起（分每空分．答案示例：曹操借登高表達(dá)自己一統(tǒng)天下的雄心壯志，王之渙借登高表達(dá)不斷探求、積極向上的進(jìn)取精神（共。每詩1分（三）（共）．答案：C（2分．答案：丙2分．答案示例：元方據(jù)理力爭，維護(hù)父親和自己的尊嚴(yán)；何充正直，敢于說真話；水災(zāi)“少師曾祖及”只救，不取不義之財。（共。元方、何充少師曾祖及祖各1分）11/

三、名著閱讀（5）．答案示例：《西游記》中的師徒四人一路降妖伏魔、不畏艱辛，歷經(jīng)磨難，越戰(zhàn)越勇。《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾，經(jīng)歷了苦難的童年、殘酷的戰(zhàn)爭、失明癱瘓等磨難，成長為鋼鐵戰(zhàn)士。通過閱讀我懂得了戰(zhàn)勝難能使人內(nèi)心更加堅強。（共。內(nèi)容及分析；認(rèn)識，分表達(dá)）四、現(xiàn)代文閱讀（共）（一）（共）．答案：動活力環(huán)B:態(tài)保育核心區(qū)（共。每空1分．答案：丙（2分．答案要點：生態(tài)修復(fù)市民休閑文傳承（共。每個要點）（二）（共分．答案要點：①梁思傳計劃分發(fā)意外獲得的戰(zhàn)利品。②藏民送來牛羊和糧,思傳完成供給工作。（共。每空2分．答案示例