2021北京海淀初二(上)期末語文(教師版)

．．．．．2021京海淀初二（上．．．．．語

文注意事項(xiàng)

學(xué)校___________班級__________姓名成績本調(diào)研共，共五部分小題，滿分，考試時(shí)間鐘。在調(diào)研和答紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱，班級名稱和姓名。調(diào)研卷案一律填涂或書寫在答題紙上，在調(diào)研卷上作答無效。在答題上，選擇用鉛作答，其他隨用黑色跡簽字筆作答。一、基礎(chǔ)運(yùn)用共)學(xué)校組織同學(xué)們開展大美海淀身的文化遺學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)?！敬竺篮５砝ズ印肯旅媸峭瑢W(xué)推介昆玉河的材料，閱讀這則材料，完(1)(2)(共4)被譽(yù)為京城水美乃昆玉，水之靈秀數(shù)昆”昆玉河，從頤和園的昆明湖到玉淵潭的八一湖，全長約公里，既是溝通昆明湖、紫竹湖、玉淵潭的重要水道，也成為游客游覽的一道風(fēng)景線。它北端的和園集傳統(tǒng)造園藝術(shù)之大成，既有皇家園林的恢弘氣勢，又充滿自然之趣，高度體現(xiàn)【甲”的造園準(zhǔn)則；它南端的玉淵潭公園是市屬歷史名園，有櫻花園、濕地園、萬柳堂等一批特色景區(qū)和園林建筑，春賞櫻、夏親水、秋葉、冬嬉雪的佳地。昆玉河將中華世紀(jì)壇、玉淵潭公園、中央電視塔、玲瓏塔等景①__(連串聯(lián))起來，不僅使這些景觀富于節(jié)奏感，也使一游覽線成_____(展展示)其兩側(cè)旅游資源的重要窗口讓游人能夠充分感受古都北京深厚的文化底蘊(yùn)(1)結(jié)合語境，填入文段【甲】處內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2)石定形，山有定法C.雖由人作，宛自天開

清出芙蓉，天然去雕飾D，因而活，水因山而秀(2)根據(jù)文段內(nèi)容，從括號內(nèi)分別擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線處，①處應(yīng)，②處應(yīng)填________。)【大美淀蘇街】下面是同學(xué)推介頤和園蘇州街的材料，閱讀這則材料，完(1)-(4)。(共7分)乾隆時(shí)期皇家園林內(nèi)有三處俗蘇州街的賣街市【甲圓明園同樂園買賣街【乙】清漪(改“和園”)后河買賣街【丙】從萬壽寺往北劇海淀鎮(zhèn)、暢春園沿線長達(dá)數(shù)里的蘇商業(yè)”。從頤和園北宮門進(jìn)園，必走過一座三孔石橋，橋下使蘇州”是乾隆時(shí)仿江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌而建的專供清代帝后逛市游覽的一條水街。它以河當(dāng)街，以岸做市，折蜿蜒的湖岸上200余鋪面鱗次櫛，年，買賣街被英法聯(lián)軍大火焚毀，留下的只垣斷壁年頤和園蘇州街復(fù)建工程正式開工，歷時(shí)完成，雖熱沒有恢復(fù)原貌，但_①__清代的建筑風(fēng)格②了中國古代的商業(yè)街區(qū)和民俗民情③了中華民族的傳統(tǒng)文化，這不僅使頤和園的重要?dú)v史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值更為完整，還豐富了北京作為歷史文化名城旅游資源。1/

．．．．．．．．立冬后的京城，依然是一片深秋的景色。蘇州街上幾株楓樹點(diǎn)燃了這條寧靜的水街，河水輕漾樓閣倒)。一瞬間，游客似乎來到乾隆時(shí)代的京城江南岸、這條堪稱中國古“宮市孤的蘇州街，仿佛越歷史而來，依然演yì()著兩百多年前的故事．．．．．．．．(1)文段中加點(diǎn)字的讀音和括號內(nèi)填寫的漢字，全都正確的一項(xiàng)(2分曲(ǔ曲(q)C.曲折(q)曲(q)

頹垣斷壁ū)頹垣斷壁(頹垣斷壁ū)頹垣斷壁(

倒映倒應(yīng)倒應(yīng)倒映

演藝演藝演繹演繹(2)根據(jù)下面《現(xiàn)代漢語詞典》“次和的釋，說說文段中加點(diǎn)鱗次櫛”意思：分次：①次序，等第：②次序在第二的，副的：③質(zhì)量差，品質(zhì)差：④中間。櫛：①梳子、篦子等梳頭發(fā)的用具：②梳答：(3)在文段橫線處依次填入詞語，當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(分①持C.①弘揚(yáng)

②重現(xiàn)②重現(xiàn)

③弘揚(yáng)③保持

①現(xiàn)①持

②保持②弘揚(yáng)

③弘揚(yáng)③重現(xiàn)(4)在文段【甲】【乙】【丙】三分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2)【】句號【】號C.【甲】冒號【】句號

【乙】分號【乙】逗號【乙】分號【乙】逗號

【丙】分號【丙】逗號【丙】逗號【丙】分號【大美淀博塔】下面是同學(xué)推介博雅塔的材料，閱讀這則材料，完題(共)“典雅古塔十三重，聽盡百載風(fēng)聲。燕園精魂應(yīng)猶在，凝就不渝報(bào)國情詩句中的“古塔便是位北京大學(xué)來名湖畔的博雅塔，它是為解決燕京大學(xué)全校師生用水問題而建造的供水水塔。它仿造通州燃佛利塔，設(shè)計(jì)為中國傳統(tǒng)的蜜糖式寶塔形式，平面為八角形，高37米總共有十三級，是校因內(nèi)高的建筑。巍峨的博雅塔和它周圍的松柏以及波光蕩漾的未名湖構(gòu)成燕園的一大景觀。【甲】博雅塔，成為集藝術(shù)造型，使功能，環(huán)境協(xié)調(diào)高度統(tǒng)一的建筑杰作。【乙】博雅塔建成已近百年，它似一位正襟危坐的老者，默默地站立在湖畔，縱觀風(fēng)云變幻，證著北大的腳步。巍峨寶塔早已成為北大的精神象征，承載著無數(shù)人的向往與追求。(1)【甲】處畫線的句子作為這段字的總結(jié)句表達(dá)欠妥，請加以修改(2)修改：(2)【乙】處畫波浪線的句子中有處詞語使用不當(dāng)，請加以修改(1分2/

修改：___________________________【大美淀禮文化】同學(xué)們在了解了海淀豐富多彩的文化遺產(chǎn)后，紛紛寫下感言，其中使用修辭或四字詞語不正確的一項(xiàng)是2)蘇坨太平鼓表演獨(dú)具特色，演員身姿和鼓點(diǎn)緊密配合，節(jié)奏鏗鏘，變化多樣，時(shí)而如珠落銀盤，歡快跳躍；時(shí)而像行云流水，舒緩委婉。B.“石韓疊山技”究以自然山水為藍(lán)本，根據(jù)所用石材，采用惟妙惟肖的堆疊方式，代表者中國南派假山技藝，極具保護(hù)價(jià)值。C.民間歌舞《撲蝴蝶》表演活潑熱烈，捻蝶者以腕抖桿，蝴蝶翩飛；撲蝶者腳步輕盈，靈巧敏捷；舞鞭者頑皮逗樂，妙趣橫生?；萏檬潜本┦薪?jīng)營山東風(fēng)味肴的老字號飯莊，扒”燴“爆見，始建于清成豐八(年)是八大堂中僅存的一堂，其歷史、社會價(jià)值可見一斑。二、古詩文閱讀(共分)(一)默寫。共4分)角聲滿秋色里_________________(李賀《燕門太守行》分)6._________________河欲轉(zhuǎn)千帆舞。李清照《漁家傲》)(1分面對辛的體能訓(xùn)練，小林想放棄即將到來的長跑比賽。你準(zhǔn)備用《生于患，死于安樂》中強(qiáng)調(diào)擔(dān)大者只有經(jīng)受磨練才能有所收獲的句“，”來鼓勵他。分(二)閱讀《春望》，完成第8-10題。共分)春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金白頭搔更短，渾欲不勝簪。這首詩兩句中“___________和__________描出春日長安的凄涼景象，飽含興衰之感；后四句則抒寫了詩人的情感，充溢著凄苦哀思(3分閱讀下材料，說說這則材料對你理解哪句詩有幫助，并說明理由分據(jù)史料記載，天寶十四載(年)安史之亂爆發(fā)。次年五月，賊破潼關(guān)。其后長安淪陷，詩人被迫北上避難，將家小安置到鄘州羌村。七月肅宗在靈武即位，詩人聞訊后只身前往投棄，不料途中為兵所俘，遂困居長安，與外界斷絕消息。第二年三月，他寫下了這首詩。答：________________3/

．．．．．．．．0“融情于景”的法是指將作者的思想感情融入到景物描寫中，本詩的頷聯(lián)就運(yùn)用了這一寫法。下列詩句中沒有使用融情于寫法的一項(xiàng)是(1分)．．．．．．．．樹皆秋色，山山唯落暉(王績《野望》眾高盡，孤云獨(dú)去李白《獨(dú)坐敬亭山)C.落紅不是無情物，化作春泥更花龔自珍《己亥雜))渭朝雨浥輕塵，客舍青青柳新王維《送元二使安西)(三)閱讀《愚公移山》，完成11-13題(7)愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎雜相許。其妻獻(xiàn)疑曰以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北”遂子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的思都相同的一項(xiàng)(2分面面居以年余力C.何苦而不平帝其誠

居無何固國不以山溪之險(xiǎn)必先苦心志公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉12.在誦讀文章時(shí)，小林學(xué)根據(jù)自己的理解，讀出了不同的語氣，下面三句話，你認(rèn)為他處理不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是分【甲】吾與汝華力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可?誦讀：愚公與家人商議時(shí)，雖然提出可乎這樣的疑問，但此時(shí)他心中已有把山移走的信念，讀時(shí)要讀出堅(jiān)定的語氣?！疽摇恳跃Γ荒軗p魁父之丘，如太行、王屋且置土?誦讀；愚公妻子獻(xiàn)的角度提出她真實(shí)的想法，她認(rèn)為愚公年老體弱，移山難度大，還擔(dān)心土石的處理讀時(shí)要讀出埋怨的語氣?！颈可跻?，汝之不!殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？4/

者其正赤如朱櫻,長寸者直誦讀：智叟要用愚公，認(rèn)為愚公以殘年余力移山不惠之，輕視愚公之力，譏諷者其正赤如朱櫻,長寸者直13.閱讀下面鏈接材料，合《愚公移山》的內(nèi)容，說說你獲得的啟示(3分)【鏈接材料】西域賈胡有持寶來售名瓓

數(shù)十萬。龍門子問曰“瓓樂饑乎?”曰:“否”“可疾乎?”曰“否“能厲乎?曰“否”能人孝弟乎”:“否”:“既用如是,價(jià)踰數(shù)十萬何”曰“以其險(xiǎn)遠(yuǎn),而之艱深也?！遍T子大笑而去,謂子鄭淵曰:古有云:黃雖重寶,生服之則死粉入目則瞇

。寶之不涉于吾身者尚矣。吾身有至寶焉

其不特?cái)?shù)十萬而已也。水不能濡

火不能焫風(fēng)日不能飄炙;用則下寧不則身獨(dú)安乃知夙夜求之,而此為務(wù),不亦舍至近而務(wù)至遠(yuǎn)者耶!”——(選自宋《龍門子凝道記》)注①[踰]過。②[]同癘”,疫。③[孝弟],亦孝。順父母,敬愛兄長。④[瞇]灰沙入眼而不能視物。⑤焫[ruò]燒答：_______________三、名著閱讀)14.請你閱讀下面兩句話從《紅星照耀中國》和《昆蟲記》任選一部名著，結(jié)合其具體內(nèi)容談?wù)勀范值睦斫猓ú簧儆?00字）長征是當(dāng)今時(shí)代無與倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征——埃德加斯《昆蟲記》不愧昆的史詩——維克多雨答：__________________四、現(xiàn)代文閱讀(共分)(一)閱讀下面材料，完成第題。共8分①四合院，又稱四合房，是中國傳統(tǒng)的院式建筑。按照規(guī)制，合院可分為一進(jìn)院、二進(jìn)院、三院、四進(jìn)院等、更高規(guī)制的還有五進(jìn)院，簡單地說，一進(jìn)院口字形，二進(jìn)院是日字，三進(jìn)院是目字，以此類推。②二進(jìn)院以上的四合院，一般在一進(jìn)院和二進(jìn)院之間有一道特殊的門一一垂花門，垂花門是溝四合院內(nèi)外院的門，俗稱二垂花門以外的院落算外宅，它是接待外來賓客的地方垂花門以內(nèi)是供自家人生活起居的宅，內(nèi)宅是不允許外人進(jìn)人的。舊時(shí)人們常說大不出，二門不中的二門便垂花門。垂花門象征財(cái)富和地位，文物專家朱家潛先生曾說，有垂花門的四合院，稱為宅門，也就是說其建筑規(guī)制高的意。③垂花門是裝飾性極強(qiáng)的建筑，它的各個(gè)突出部位幾乎都有十分講究的裝飾，垂花門向外一側(cè)梁頭挑出，常雕成云頭形狀，稱麻葉梁”，種設(shè)計(jì)在一般建中是不多見的。在麻葉梁頭之下，有一對倒懸的短柱柱5/

頭向下，頭部雕飾出蓮瓣，串珠、花萼云或石榴頭等形狀，酷似一對含苞待放的花蕾，這對短稱垂蓮柱”垂花門名稱的由來大概就與這對特珠的垂柱有關(guān)，聯(lián)絡(luò)兩垂柱的部件也有很美的雕飾，其題材子萬”歲寒三友”福壽喜等些雕刻予著房宅主人對關(guān)好生活的憧憬，也將這道頗具地位的內(nèi)宅門面裝點(diǎn)得格外富麗華貴④垂花門建在四合院的中軸線上，從外邊看，像一座極為華麗的磚木結(jié)構(gòu)門樓；從院內(nèi)看，則一座亭榭建筑的方形小屋。垂花門的頂部多為卷棚式，門外部分的頂部為清水脊，而門內(nèi)部分則是卷棚頂兩頂跡接搭在一起的交匯處形成了天溝，垂花門所承接的雨水有一半從天溝的兩側(cè)流出，大大減少了檐前的滴，減少了雨水對垂花門階石的侵蝕。⑤垂花門還具有防衛(wèi)和屏障功能，在垂花門向外一側(cè)的兩柱間安裝著第一道門，這道門比較厚，與街門相仿，名叫棋門，白天開啟供宅人通行，夜間關(guān)閉，有安全保衛(wèi)作用。在垂花門內(nèi)一側(cè)的兩根柱間還有一道門，稱為屏，少的有四扇，與他門窗刷紅色油漆不同，屏門刷綠色油漆。所屏門，就是兼有屏風(fēng)功能之意，主要起遮擋視線的作用，屏門通都是關(guān)閉的，只有到重要節(jié)慶活動或者婚、喪、嫁、娶才把這幾扇門打開、因此，人們進(jìn)出二門時(shí)，一般不通過屏門，而是走屏門兩側(cè)的側(cè)門或抄手游廊到達(dá)內(nèi)院。⑥在北京的皇家公園以及古建筑遺址，我們也會看到垂花門的蹤影，在北海公園的畫舫齋，漪堂等處的院墻上都建有垂花門，成為園林的點(diǎn)睛之作；頤和園內(nèi)的垂花門，有的作為園中之園的出入口，的處于游廊和園墻之間，起到障景和隔景的作·····通過一座小小的垂花門，我們看了一幅幅具有濃郁特色的民俗風(fēng)情畫，感受到我國古代勞動人民的勤勞和智慧。15.章文第②-⑤段依次從___________結(jié)構(gòu)_____________等方面介紹了垂花門。）16.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷甲】【乙】兩幅圖中哪幅圖是垂花門，并說明理由(3分答：_____________________17.閱讀下面鏈接材料，合文章內(nèi)容，任選一題回答(2)【鏈接材料一】眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉著婆子的手，進(jìn)了垂花門，兩邊是抄手游廊，當(dāng)中是穿堂，當(dāng)?shù)厥罩粋€(gè)紫檀架子，大理石的大插屏，過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。選自曹雪芹《紅樓夢》第三)【鏈接材料二】6/

月亮門，是中國古典園林、住宅中在院墻上開設(shè)的圓弧形洞門，因圓形如月而得名。月亮門兼實(shí)用性和裝飾性，既作為院與院之間的出入通道，又可透過門洞引入另一側(cè)的景觀。(1)在《紅樓夢》第三回中，林黛見賈母，進(jìn)了垂花門，走抄手游廊。垂花門內(nèi)一側(cè)的兩根柱間還有一道屏門，為什么她沒有走屏門說你的理解。答：__________________(2)某劇組在拍攝【鏈接材料一】情節(jié)時(shí)，林黛玉落轎處為月亮門，你認(rèn)為這樣安排合適說你的理解。答：__________________(二)閱讀《才高氣清的柯靈》完成第題。(共13)才高氣清的柯靈江曾培①有文學(xué)青年在參觀柯靈故居后，要我說說柯靈。我說，柯靈文筆瀟灑，才氣橫溢，同時(shí)又字句酌，篤實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，即使到耄耋之年，在他身上，還是保持著那種才子氣與學(xué)者風(fēng)的完滿結(jié)合②年5月至年430日，春世華文微型小說大舉辦，大賽組委會，評委會主任一職，則公推時(shí)任國際筆會上海中心會長的柯靈擔(dān)任。一年間收到近萬篇參賽稿件，賽事規(guī)模之，范圍之廣，時(shí)間之長，作品之多，影響之大，在世界華文文壇實(shí)屬少見。為做好評選工作1994年4中旬，組委會、評委會在泰州開會。當(dāng)時(shí)社會上的征文評選，一般只公布入選名單，柯老認(rèn)為這樣做不夠，評委對自認(rèn)可的作品，不能只是簡單畫圖了事，而應(yīng)寫出簡短的評語，一是以示負(fù)責(zé)，二是有助于讀者閱讀了解，隨后柯老帶頭這樣做了。他的評語言簡意賅，文采斐然，如對《握手》一文的評價(jià)“極左時(shí)代的政治笑話，姚娓道，引人入勝。婉而多諷，謔而不虐。對《新式撲克游戲》一文的評語設(shè)想新奇，諷刺辛辣，活畫出一幅生動的當(dāng)代相圖”在公布獲獎作品的同時(shí)，也披露了評委們的這些評語，受到讀者的稱贊。③回上海后，我們想請柯老寫篇文章，讓較多的讀者對微型小說這一獨(dú)立文學(xué)品種有所認(rèn)識。約定，我和徐如麒來到柯老家，柯老夫人陳國容先生熱情引座，賜茶。柯老正在里間寫作，聽到我們來了笑呵呵地走到客廳，戴上助聽器，與我們交談，他謙虛地說，他對微型小說缺乏研究，難以寫出什么東西。然經(jīng)過我們磨再磨，最后表示，請我們送點(diǎn)材料，看看以后再定。④大約十天以后，我們再去拜訪他。還是國容先生開門，引座，賜茶，柯老對我說你送來的《世華文微型小說大成》，八百多頁，我看了，其中有創(chuàng)作，有理論，有詳盡的資料，洋洋灑灑，使我有劉姥姥進(jìn)大觀園之感。你寫的序似乎把要說的話都說了，我想不出什么新意見”陳國容先生插話道“季琳(靈本名高季琳」這些天放下手中的事，為寫微型小說的文章在讀，在想，也寫過幾個(gè)開頭，都不滿意，被撕掉我們說，柯老一定能為微型小說寫出精彩的文字，我們等待著。⑤后來，柯靈寫出了題為小行中最少年”文章，對微型小說的淵源、歷史、特征以及在當(dāng)代流行的原因，多有獨(dú)創(chuàng)性的分析。雖系理論文章，經(jīng)他那特有的清麗典雅、生動的筆觸加以點(diǎn)染，也成一篇美文，讀來賞心悅目。如他分析微型小說“大處著眼，處落墨；深處見精神，巧處見功時(shí)寫道：關(guān)節(jié)處一著棋活，妙手成春，結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn)，令人低徊不盡。對浩淼無邊的人間諸相，如豹窺一斑，鼎一臠，弱水三千，取一勺而知深淺。這樣才能顯示微型小說的獨(dú)特個(gè)性，如玉樹臨風(fēng)，不同于它那些老成持的兄長這篇文7/

章在《小說界》雜志發(fā)表后，陸續(xù)被海內(nèi)外許多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載。現(xiàn)在，二十多年過去了，微型小作為小說家族中的獨(dú)立一支，已經(jīng)初步長成，柯老的《小說行中最少年》一文，已成為微型小說發(fā)展史中一篇經(jīng)典性的文字。此文的篇幅像微型小說一樣微小，僅二千余字，人們從中同樣可看到柯靈那閃光靈動的才氣，他那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度。⑥我所以說同樣可以看”，是因?yàn)樵?jīng)多次看到過年，我們出版社啟動了《中國新文學(xué)大系》第三輯的編纂工作，其中散文卷請柯靈作序。這輯《大系》所收作品的時(shí)限為年至1949年10，即抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭時(shí)期?？吕鲜沁^來人，對這個(gè)時(shí)期的作家作品，大多接觸過，然而，他并沒有這資本就手，而是首先認(rèn)真閱讀了散文卷所收的家的篇計(jì)120萬的作品。隨后又拓開去，查閱了當(dāng)年六十多種散文集，以期對散文創(chuàng)作整體情況有進(jìn)一步了解，之后才開始動筆。初稿寫成后冷處理了一段時(shí)間，想想不滿意，便毅然推倒重來。為此，他又重點(diǎn)研讀了何其芳、錢鍾書、梁實(shí)秋以及周作人等人的文集，并參考了有關(guān)文學(xué)史的著作，終以深沉的歷史眼光與當(dāng)代的審美意識，創(chuàng)作了一篇見解不凡而又情文并的序文。文中既有宏觀論述，也有微觀分析，對主要作家作品還有幾句簡要的點(diǎn)評，如說冰典雅清婉的文風(fēng)，溶入流暢嚴(yán)實(shí)，豐子愷“并不標(biāo)榜性靈，明心見性，字字掬自肺”巴熱情如火，筆致如大江奔，盾長于詮析，理勝于情，等，看似信筆揮，佳評天成，實(shí)際上是反復(fù)推敲，千錘百煉。此文僅八千余字，倘若敷衍塞責(zé)，粗制濫造，以柯靈之才，幾天時(shí)間就夠了，可他卻為它花去了三個(gè)多月的時(shí)間，其間放棄了三外出開會和考察的機(jī)會。這種一絲不茍、精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，使這序得以成為精品佳作，贏得了海內(nèi)外的普遍評。⑦年初，們籌劃出版《柯靈六十年文選》，書稿由柯老親自編選。當(dāng)時(shí)柯老已83歲齡，責(zé)任編輯陳先法同志開始擔(dān)心柯老是否有精力和時(shí)間去完成這一頗為浩瀚而又繁瑣的編選工作，可是幾個(gè)后，柯老就將幾只大信袋裝著的稿子交給陳先法。所有的稿子都整理得清清楚楚，整整齊齊，前面附有一張長的目錄，每袋為一卷。打開來看，每篇稿子的角上又用紅筆寫著次序號碼，井井有條，絲毫不亂。他為編輯的作準(zhǔn)備了最好的基礎(chǔ)，陳先法感動極了。他感受到的，不僅是柯老的不拒小事，認(rèn)真踏實(shí)的工作精神，更是柯的處處關(guān)懷他人，為他人設(shè)想的人格胸懷。凡與柯老相識相交的編輯，都慶幸自己結(jié)識了一位文品與人品相益彰的文壇前輩。⑧說到人品，還有一件事給印象很深。柯靈多年前就在醞釀創(chuàng)作《上海一百年》長篇小說，但因零星求稿者不斷，致使他的長篇寫寫停停。為了減少外界對他的干擾，我們出版社曾想為他安排一個(gè)靜的寫作地方，但他覺得自己能解決，就不麻煩出版社。我們知道他經(jīng)濟(jì)條件并不好，長篇上手后別的東西就寫得少，影響他的收入，因而于1991年半年，為《海一百年》開了一點(diǎn)預(yù)支稿費(fèi)，由責(zé)任編輯李濟(jì)生先生送去。他卻婉拒了，說：我謝出版社的關(guān)心但我的書稿還未寫出，能不能寫好還難說，這個(gè)錢現(xiàn)在不能拿這種嚴(yán)于律己的高尚情操，在當(dāng)時(shí)受到一向錢看的歪風(fēng)污染的文壇，有著振聾發(fā)聵的意義。我曾在上海一次文藝座談會上宣揚(yáng)了這件事，與會者對柯老的風(fēng)范紛紛表示贊賞與感佩。⑨柯靈說：我以雜文形式驅(qū)遣憤怒，而以散文的形式抒發(fā)憂郁”無論是憤怒還是憂郁，都緊緊聯(lián)系著民族的命運(yùn)和時(shí)代的風(fēng)云。柯靈的文字，古樸典雅，清麗生動，讀它是一種美的享受；同時(shí)它又意深厚，充滿正氣，讀它也是一種思想的激勵。⑩柯靈自謙他無指點(diǎn)江山”，“也不至貽誤蒼生，卻以勉力做到俯仰無愧，內(nèi)心安”。實(shí)際上，文品”與人”美結(jié)合、相得益彰的柯老，大有益“蒼”，以他美文凈化著人生，也洗滌江山。8/

18.文中作者回憶了柯老幾件事，也表達(dá)了對柯老其人的評價(jià)，閱讀文章，填寫下面的表格分事件①寫出了《小說行中最少年》的文章為《中國新文學(xué)大系》第三輯散文卷作序④19.閱讀第⑦段，從用詞角度談?wù)勀銓Ξ嬀€語句的理解(3分)答：__________________________讀文章，說說你對柯“才高氣清的識分答：___________________

評價(jià)以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)②③嚴(yán)于律已21.據(jù)作者記錄20世代上海人民出版社策劃了一套高質(zhì)量、高規(guī)格的《當(dāng)代文壇大家文庫》，當(dāng)時(shí)收錄了冰心、夏衍、巴金和柯靈等大家的作品，其中《柯靈六千年文選》收錄了《小說行中最少年。請從下面題目中，任選一題完成分(1)你讀過上而哪位作家的作品，請舉一例，說說你對作品或作家的印。(2)面對即將到來的假期，你準(zhǔn)備選擇下面哪篇文章閱讀，說說選擇的由【甲】冰心《一日的春光》【乙】巴金《悼念茅盾同志》【丙】柯靈《小說行中最少年》答：____________________________五、寫作(40分)22.請從下面題目中任選個(gè)，寫一篇文章。題目一：汪曾祺曾回憶在西南聯(lián)大聽聞一多先生上課的情景：很多學(xué)生穿過整整一座昆明城跑旁在他看來，這是一件雖辛苦卻很值得的事，在生活中，我們也經(jīng)歷過這樣的事：雖然嘗試失敗了、積累了經(jīng)驗(yàn)；雖然過程有波折，卻終有收獲；雖然只是配角，但也能光彩熠…有些事看起來不如所愿，但我們以從中汲取成長的力量，這些都是值得的。請“，也值得為題，寫一篇文章。題目二：校園里的一棵樹、一盞燈，一張?！恢蹦P(guān)注著校園里發(fā)生的一切，還發(fā)現(xiàn)了許令人驚喜的小秘密。假如你就是校園中的這一景或一物，你會有哪些奇妙的經(jīng)…請發(fā)揮想象，自擬題目寫一篇文章。要求：請將作文題目寫在答紙上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字?jǐn)?shù)在之。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師姓名：9/

2021京海淀初二（上）期末語文參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)（）（1）（）串聯(lián)

展示（共。第題，；第小，，每空1）（1）D（2）示例：這里指湖岸上的鋪面魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，形容鋪面多而。（3A（）（共。第、2、4小，各，第小題，意思對即可；第3小，分（1）博雅塔，成為集使用功能、術(shù)造型、環(huán)境協(xié)調(diào)高度統(tǒng)一的建筑杰作。（2）示例：將正危坐改“飽經(jīng)風(fēng)霜。（共。第題，；第小，，意思對即可）4.B（2分二、古詩文閱讀（共）（一）塞上燕凝夜紫（1分有錯(cuò)該空不得分）天接云連曉霧（1分有錯(cuò)該空不得分）（所以動心忍性曾益其所不能（共。共，每空分，錯(cuò)該空不得分）（二）示例：深念家悲己憂國（“念親人和心系國”（共。共，每空分）10/

示例：理解家抵萬”幫助。這則材料對當(dāng)時(shí)安史之亂的介紹，夠幫助我理解戰(zhàn)亂中消息隔絕，詩人久盼音訊不至?xí)r的急切心情“抵萬金形家書的珍貴，表達(dá)了詩人擔(dān)心家人安危、對家人強(qiáng)烈的思念之情。（共。材料理解1分；句理解2分（1分（三）11.B（2分12.乙（2分13.示例：愚公面對太行王屋二山，認(rèn)為依靠自己和子孫的力量能夠?qū)⑸酵谄?，肯定了人力的無窮無盡；龍門子也重視人自身的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)不應(yīng)舍近求遠(yuǎn)?？梢姡覀冊谏钪幸朴诎l(fā)掘自身的價(jià)值。（共。結(jié)合《愚公移山》的內(nèi)容；結(jié)合鏈接材料，；啟示）三、名著閱讀（5）14.示例一：《紅星照耀國》真實(shí)地記錄了紅軍長征過程中的艱難歷程，強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、過草地、翻雪山……這是人類歷史上的偉大跡；長征中，紅軍指戰(zhàn)員體現(xiàn)出的對革命理想和事業(yè)的堅(jiān)定信念、不怕犧牲的革命樂觀主義精神，這一切都堪“詩。示例二：《昆蟲記》詳細(xì)描述了各種昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動、繁衍、死亡等，常以擬人的手來表現(xiàn)昆蟲世界，生動呈現(xiàn)了各種昆蟲的生命歷程，行文活潑，語言詼諧；既傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了孜孜倦的科學(xué)探索精神，又表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，是當(dāng)之無愧昆蟲的史”。（共。結(jié)合具體內(nèi)容；對史詩”理解2；表達(dá)，1分四、現(xiàn)代文閱讀（共）（一）15.示例：位置（或作）裝飾功能（共。共，每空分）16.乙理示例：從乙可以看出，門向外一側(cè)的梁頭挑出，麻葉梁頭的狀，梁頭之下有倒懸短柱；門的頂部為卷棚式，門外頂部有清水脊，可以斷定為垂花門。11/

（共。選擇正確1分；由，2分17.（1示例：因?yàn)槠灵T通常都是關(guān)閉的，只有到重要節(jié)慶活動或者婚、喪、嫁、娶時(shí)才把這幾扇門打開。黛玉見賈母不屬于上述情況，所以進(jìn)了垂花門后，沒有走屏門，而是走抄手游廊到達(dá)內(nèi)院。（共。結(jié)合