學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)演講稿（5篇）

第9頁共9頁學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)演講稿景?村鎮(zhèn)___?學(xué)年度教育?教學(xué)質(zhì)量表?彰學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)演講稿（二）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同仁：大?家好！_?__學(xué)年度?教育教學(xué)工?作已圓滿完?成。在景村?鎮(zhèn)黨委、政?府、景村鎮(zhèn)?中心校的正?確領(lǐng)導(dǎo)，在?兄弟學(xué)校的?大力支持下?，在我校全?體師生的團(tuán)?結(jié)合作和堅(jiān)?持不懈的努?力下，我校?一至六年級(jí)?綜合排名名?列全鎮(zhèn)第五?名，五年級(jí)?抽考名列全?縣___所?小學(xué)中名列?第三十四名?。在這里，?我要對(duì)為學(xué)?校的生存和?發(fā)展恪盡職?守的下澗小?學(xué)全體教師?，表示崇高?的敬意！新?的學(xué)期已經(jīng)?開始了，在?景村鎮(zhèn)黨委?、政府、景?村鎮(zhèn)中心校?的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?下，我校教?師必會(huì)更加?努力工作，?力爭在新的?學(xué)年取得更?好的成績。?現(xiàn)將我校本?學(xué)年教育工?作設(shè)想向大?家作一個(gè)簡?要的匯報(bào)：?通過一年以?來學(xué)校工作?的開展，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?求真務(wù)實(shí)，?開拓進(jìn)??；?教師嚴(yán)謹(jǐn)踏?實(shí)，干勁十?足，不管是?校園環(huán)境的?整治，學(xué)生?安全問題的?整頓，還是?與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的溝通，都?取得了可喜?的成績，可?以說，新的?陽溪小學(xué)邁?出了可喜的?一步，堅(jiān)實(shí)?的一步，為?下一步學(xué)校?的飛躍發(fā)展?奠定了良好?基礎(chǔ)。此時(shí)?此刻，我感?到了自己責(zé)?任的重大，?更感到了各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師殷切的期?盼。借此機(jī)?會(huì)，向在座?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、教師作出?如下承諾：?第一、從?我自身做起?，從一切為?了師生的發(fā)?展、學(xué)校的?發(fā)展著想，?建立強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?埋頭苦干，?嚴(yán)于律己，?以身作則，?以高尚的人?格影響師生?，促進(jìn)良好?的師風(fēng)、學(xué)?風(fēng)和校風(fēng)的?形成。第?二、加強(qiáng)學(xué)?校教學(xué)管理?。以“狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?”為學(xué)校一?切工作的主?線，積極開?展素質(zhì)教育?，實(shí)施新課?程改革，振?奮精神，負(fù)?重奮進(jìn)，攻?堅(jiān)克難，狠?抓落實(shí)，努?力提升學(xué)校?辦學(xué)聲譽(yù)。?第三、加?強(qiáng)學(xué)校安全?管理。把安?全作為學(xué)校?工作的重中?之重，堅(jiān)定?“生命至高?無上，安全?責(zé)任為天”?的思想。利?用班會(huì)、櫥?窗、安全教?育課等形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?防火、防電?、防溺水等?的教育。安?全工作堅(jiān)持?日日講、日?日查、發(fā)現(xiàn)?安全隱患及?時(shí)排除、強(qiáng)?化師生安全?意識(shí)，提高?師生的防范?能力，并且?將管理落到?實(shí)處，責(zé)任?到人，實(shí)行?責(zé)任追究制?度，杜絕安?全事故的發(fā)?生。第四?、加強(qiáng)師生?管理。1?、堅(jiān)持定期?政治和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?教師的政治?思想和業(yè)務(wù)?能力。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)肅勞?動(dòng)紀(jì)律，規(guī)?范教師辦公?秩序，使每?名教師都能?自覺嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校提出?的各項(xiàng)管理?規(guī)定和要求?，嚴(yán)格執(zhí)行?考勤簽到制?度、請(qǐng)假制?度、教師工?作制度，自?覺遵守學(xué)校?作息時(shí)間。?3、利用?校會(huì)、班隊(duì)?會(huì)加強(qiáng)學(xué)生?紀(jì)律安全教?育、學(xué)習(xí)教?育、道德禮?儀教育，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。4、?加強(qiáng)學(xué)校少?先隊(duì)工作管?理，促進(jìn)學(xué)?生管理工作?的有序開展?。第五、?加強(qiáng)制度管?理與人本管?理相結(jié)合。?我們?cè)诠芾?中堅(jiān)持制度?無情人有情?，無情制度?有情操作的?原則，充分?發(fā)揮制度管?理的積極作?用，同時(shí)?尊重教師的?需求，一切?以教師的發(fā)?展與提高為?準(zhǔn)則，創(chuàng)造?條件促進(jìn)教?師的師德素?質(zhì)發(fā)展、業(yè)?務(wù)發(fā)展、能?力發(fā)展。?我相信，有?了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?和厚愛，有?了全體教職?工的努力拼?搏，我們陽?溪小學(xué)將會(huì)?不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)?校發(fā)展的新?跨越，將會(huì)?以嶄新的面?目展現(xiàn)在大?家面前。?最后，祝各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師身體?健康，工作?順利，闔家?歡樂。謝謝?大家！學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)演講稿（三）?陽溪鎮(zhèn)__?_學(xué)年度教?育教學(xué)質(zhì)量?表彰會(huì)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)演講稿（四）尊敬各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同仁：大?家好！在?這___飛?揚(yáng)的___?月，我們大?家剛剛度過?了一個(gè)愉快?而祥和的“?五一”勞動(dòng)?節(jié)后又歡聚?在此，參加?全鎮(zhèn)教育教?學(xué)質(zhì)量表彰?大會(huì)，在這?喜慶的時(shí)刻?，我作為“?先進(jìn)單位”?的一名代表?站在這里和?大家共同交?流，讓我倍?感榮幸！在?上一年工作?中，我校能?榮獲“先進(jìn)?單位”的光?榮稱號(hào)，是?在縣教育局?、鎮(zhèn)黨委政?府及中心校?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下取得的，?同時(shí)也是在?我校全體師?生的團(tuán)結(jié)合?作和堅(jiān)持不?懈的努力下?取得的。在?這里，我代?表陽溪小學(xué)?全體教師，?向一如既往?關(guān)心和支持?我校發(fā)展的?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?各位同仁，?表示衷心的?感謝！也向?在座的為學(xué)?校的生存和?發(fā)展恪盡職?守教師們，?表示崇高的?敬意！借此?機(jī)會(huì)，將我?校教育工作?情況向大家?作一個(gè)簡要?的匯報(bào)：?陽溪小學(xué)近?幾年的管理?，我用一句?話概括，那?就是：“以?人為本，科?學(xué)、規(guī)范管?理”。學(xué)校?始終堅(jiān)持“?一切為了孩?子，為了孩?子一切，為?了一切孩子?”這一理念?，狠抓教學(xué)?質(zhì)量、教師?素質(zhì)的提高?；第一、?在用人機(jī)制?上，讓全體?教師人盡其?才、人盡其?力、人盡其?心。不同年?齡階段，不?同類型教師?有其不同的?特點(diǎn)。用人?當(dāng)用其長，?學(xué)校用欣賞?的眼光看到?他們的優(yōu)點(diǎn)?、長處，最?大限度的合?理開發(fā)，利?用好這些人?力資源，讓?每一位教師?感受到自己?存在的價(jià)值?和成功的喜?悅。同時(shí)做?到“人人有?事做，事事?有人管”，?提高教育管?理的水平和?效率。第?二，實(shí)施了?“制度+情?感”的人性?化管理模式?，管理精細(xì)?化，規(guī)范化?，人性化。?始終堅(jiān)持既?用規(guī)范化的?管理制度來?規(guī)范師生的?言行，又傾?注于情感化?的關(guān)懷來激?勵(lì)教師的工?作熱情。我?們把制度和?情感兩者有?機(jī)的結(jié)合起?來，建立健?全了學(xué)校管?理制度，完?善了教師的?考評(píng)、考核?方案，增強(qiáng)?了教師的工?作積極性?和責(zé)任心。?同時(shí)注重學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，從學(xué)生?的言談舉止?、紀(jì)律衛(wèi)生?習(xí)慣、生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等各個(gè)?方面著手，?并從細(xì)微之?處下工夫，?堅(jiān)決貫徹“?做教育就是?做細(xì)節(jié)”的?管理理念，?在培養(yǎng)學(xué)生?形成良好的?生活學(xué)習(xí)習(xí)?慣上收到了?非常好的效?果。而且，?我校大力實(shí)?施素質(zhì)教育?，以豐富多?彩的活動(dòng)促?教學(xué)，并通?過教學(xué)促進(jìn)?活動(dòng)的開展?，促進(jìn)了學(xué)?生綜合素質(zhì)?的提高，實(shí)?現(xiàn)了學(xué)校管?理、教學(xué)質(zhì)?量、學(xué)生素?質(zhì)三贏的局?面，連續(xù)多?年，我校被?評(píng)為我縣學(xué)?校管理和教?學(xué)質(zhì)量雙優(yōu)?單位，在縣?教育和科學(xué)?技術(shù)局舉辦?的各項(xiàng)文藝?活動(dòng)中，都?取得了較好?的成績。?根據(jù)縣教育?布局規(guī)劃，?為了整和教?育資源，提?高全鎮(zhèn)的教?育教學(xué)效益?，去年開展?了撤點(diǎn)并校?工作，形成?了新的陽溪?小學(xué)，學(xué)校?規(guī)模大了，?學(xué)生人數(shù)多?了，教師結(jié)?構(gòu)復(fù)雜了，?作為學(xué)校的?校長，我感?到肩上的擔(dān)?子更重了，?身上的壓力?更大了。但?通過一年以?來學(xué)校工作?的開展，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?求真務(wù)實(shí)，?開拓進(jìn)?。?教師嚴(yán)謹(jǐn)踏?實(shí)，干勁十?足，不管是?校園環(huán)境的?整治，學(xué)生?安全問題的?整頓，還是?與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的溝通，都?取得了可喜?的成績，可?以說，新的?陽溪小學(xué)邁?出了可喜的?一步，堅(jiān)實(shí)?的一步，為?下一步學(xué)校?的飛躍發(fā)展?奠定了良好?基礎(chǔ)。此時(shí)?此刻，我感?到了自己責(zé)?任的重大，?更感到了各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師殷切的期?盼。借此機(jī)?會(huì)，向在座?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、教師作出?如下承諾：?第一、從?我自身做起?，從一切為?了師生的發(fā)?展、學(xué)校的?發(fā)展著想，?建立強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?埋頭苦干，?嚴(yán)于律己，?以身作則，?以高尚的人?格影響師生?，促進(jìn)良好?的師風(fēng)、學(xué)?風(fēng)和校風(fēng)的?形成。第?二、加強(qiáng)學(xué)?校教學(xué)管理?。以“狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?”為學(xué)校一?切工作的主?線，積極開?展素質(zhì)教育?，實(shí)施新課?程改革，振?奮精神，負(fù)?重奮進(jìn)，攻?堅(jiān)克難，狠?抓落實(shí)，努?力提升學(xué)校?辦學(xué)聲譽(yù)。?第三、加?強(qiáng)學(xué)校安全?管理。把安?全作為學(xué)校?工作的重中?之重，堅(jiān)定?“生命至高?無上，安全?責(zé)任為天”?的思想。利?用班會(huì)、櫥?窗、安全教?育課等形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行防火、防?電、防溺水?等的教育。?安全工作堅(jiān)?持日日講、?日日查、發(fā)?現(xiàn)安全隱患?及時(shí)排除、?強(qiáng)化師生安?全意識(shí)，提?高師生的防?范能力，并?且將管理落?到實(shí)處，責(zé)?任到人，實(shí)?行責(zé)任追究?制度，杜絕?安全事故的?發(fā)生。第?四、加強(qiáng)師?生管理。?1、堅(jiān)持定?期政治和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高教師的政?治思想和業(yè)?務(wù)能力。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)規(guī)章?制度，嚴(yán)肅?勞動(dòng)紀(jì)律，?規(guī)范教師辦?公秩序，使?每名教師都?能自覺嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校提?出的各項(xiàng)管?理規(guī)定和要?求，嚴(yán)格執(zhí)?行考勤簽到?制度、請(qǐng)假?制度、教師?工作制度，?自覺遵守學(xué)?校作息時(shí)間?。3、利?用校會(huì)、班?隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)?生紀(jì)律安全?教育、學(xué)習(xí)?教育、道德?禮儀教育，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。4?、加強(qiáng)學(xué)校?少先隊(duì)工作?管理，促進(jìn)?學(xué)生管理工?作的有序開?展。第五?、加強(qiáng)制度?管理與人本?管理相結(jié)合?。我們?cè)诠?理中堅(jiān)持制?度無情人有?情，無情制?度有情操作?的原則，充?分發(fā)揮制度?管理的積極?作用，同時(shí)?尊重教師的?需求，一?切以教師的?發(fā)展與提高?為準(zhǔn)則，創(chuàng)?造條件促進(jìn)?教師的師德?素質(zhì)發(fā)展、?業(yè)務(wù)發(fā)展、?能力發(fā)展。?我相信，?有了上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持和厚愛，?有了全體教?職工的努力?拼搏，我們?陽溪小學(xué)將?會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)?學(xué)校發(fā)展的?新跨越，將?會(huì)以嶄新的?面目展現(xiàn)在?大家面前。?大家！最?后，祝各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?老師身體健?康，工作順?利，闔家歡?樂。謝謝學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)演講稿（五）發(fā)?言稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?：大家早?上好，我是?下謀小學(xué)的?左明耀老師?。今天受中?心校的委托?代表下謀小?學(xué)在這里作?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?發(fā)言。我想?在坐的都是?我們縣非常?優(yōu)秀教師，?都擁有豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，此時(shí)，我?心情非常緊?張。我作為?一名新?lián)?的校長管理?工作者，在?教學(xué)方面無?經(jīng)驗(yàn)可談，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?面前發(fā)言，?真是班門弄?斧了，懇請(qǐng)?各位領(lǐng)導(dǎo)給?予指教。?教學(xué)，是每?個(gè)學(xué)校的工?作核心，怎?樣提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?我想我們每?一位教師都?苦思冥想過?。下面我結(jié)?合我自己的?一些在教學(xué)?方面的做法?跟大家交流?一下幾個(gè)方?面。一、?興趣興趣?是最好的老?師，我們想?要提高學(xué)生?的教學(xué)質(zhì)量?，我覺得首?先要從興趣?入手，在課?堂上正確的?找到教學(xué)內(nèi)?容與學(xué)生興?趣的內(nèi)在聯(lián)?系。比如，?在上三年級(jí)?數(shù)學(xué)的時(shí)候?，我上到兩?步連乘的實(shí)?際應(yīng)用時(shí)，?考慮到學(xué)生?平時(shí)都喜歡?上體育課，?那我就刻意?從這些方面?出一些題目?給他們解答?。這樣他們?就在對(duì)自己?感興趣的東?西中學(xué)到了?知識(shí)。二?、課堂效率?我們大家?都知道，課?堂是我們提?高教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵。抓?好了課堂，?就等于抓好?了教學(xué)的一?大半。那怎?么抓好課堂?效率呢？我?想我們每個(gè)?教師都有自?己的一套做?法。我的做?法是這樣的?：首先，學(xué)?生預(yù)習(xí)+教?師預(yù)習(xí)，我?們學(xué)生預(yù)習(xí)?一定要告訴?同學(xué)們預(yù)?習(xí)的方向，?比如生子重?點(diǎn)字、易混?、易錯(cuò)字的?整理，課文?段落標(biāo)注及?重點(diǎn)句子的?理解。這些?我都讓他們?結(jié)合《課堂?練習(xí)》這本?書嘗試著自?己完成。老?師預(yù)習(xí)，我?主要是花一?定時(shí)間對(duì)課?文所述的背?景給大家進(jìn)?行闡述。激?起大家的興?趣。比如，?我現(xiàn)在上到?的《圓明園?的毀滅》這?篇課文，在?預(yù)習(xí)的時(shí)候?我就給大家?從鴉片戰(zhàn)爭?講到___?的成立，以?及現(xiàn)在國家?發(fā)展的形勢(shì)?，他們也很?有興趣聽，?這樣再去講?課文內(nèi)容，?他們就會(huì)更?加感興趣去?聽了。其次?，在講課文?的時(shí)候，死?死抓住重難?點(diǎn)并結(jié)合但?愿“口語交?際”“交流?平臺(tái)”進(jìn)行?講解。三?、教師常規(guī)?教學(xué)按時(shí)按?量完成我?們嚴(yán)格按照?鄉(xiāng)中心校教?學(xué)常規(guī)管理?條例，要求?教師布置的?作業(yè)、作文?，寫的要足?量完成。平?時(shí)通過談話?、抽查等方?式了解教師?的教學(xué)展開?情況。我想?這也是我們?整個(gè)玉洪這?幾年教學(xué)成?績整體上升?的根本保證?。四、領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)教師的?關(guān)心我們?下謀小學(xué)從?搬到新校址?起，經(jīng)歷了?周慧凌、周?彩英、羅玄?勇等幾位校?長。我們下?謀小學(xué)在整?個(gè)鄉(xiāng)的教學(xué)?成績不算太?落后，想離?不開精心管?理的領(lǐng)導(dǎo)，?是他們對(duì)我?們普通教師?的關(guān)心，才?讓我們更加?努力的去教?學(xué)。想我是?去年到下謀?小學(xué)刀刀，?剛開始去的?時(shí)候還擔(dān)心?不適應(yīng)，但?后面通過跟?羅玄勇校長?、周老校長?、羅景凌老?校長他們拉?拉家常，小?飲幾杯，很?快就融入了?我們下謀小?學(xué)。而且現(xiàn)?在我們大家?都相處的很?好，讓我們?把更多的精?力放到教?學(xué)上。五?、抓好層次?教學(xué)十個(gè)?手指有長短?，我們每個(gè)?班也一樣，?總有一些人?天資很聰明?，一些反映?比較遲鈍的?學(xué)生，所以?因材施教就?很重要。對(duì)?于成績好的?，我想大家?的方法都差?不多，就不?在贅述，二?成績不好的?，可能要費(fèi)?一盤腦經(jīng)了?。成績差的?，我覺得通?過我們正確?引導(dǎo)，我想?是能夠提高?的。我是你?這樣做的：?首先要及時(shí)?鼓勵(lì)，哪怕?是一個(gè)很小?的優(yōu)點(diǎn)。其?次，提高他?們的自信心?，我們班有?些學(xué)生原來?早讀都不敢?大聲讀、很?害羞，這樣?別說課堂提?問了，后來?我