心,方向小學(xué)五年級800字

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篇一：心的方向

在人世間，總有一個(gè)心的歸屬，一個(gè)心的眷戀，一個(gè)心的方向。

——題記

中秋，是個(gè)闔家聚合的日子，是個(gè)一家人要坐在一起熱喧嚷鬧吃頓飯的日子，也是一個(gè)遠(yuǎn)方游子思家的日子……

又到八月十五聚合時(shí)，我們?nèi)胰硕甲谝黄穑瑲g歡喜喜的吃著“聚合”的飯菜，每個(gè)都放得很開，享受著這來之不易的聚合。就連平常不茍言笑的爺爺也笑的那么開心。

飯后，大人們還在暢談，大到時(shí)事政治，小到消遣八卦。我一向是對這些都是不感興趣的，于是自身一人來到陽臺，悄悄地坐著賞識著那輪明月。陽臺的門“嘎吱”一聲開了，傳來的是妹的一聲怨恨：

“我說姐，你怎么能不叫我一聲呢？”

“叫你干啥，我好不輕易撈個(gè)清凈?！?/p>

我漫不經(jīng)心的回復(fù)，但妹猶如并沒有生氣，只是朝我做了個(gè)鬼臉，悄悄地坐在了我旁邊，我們就那樣坐著看著月亮沉靜了許久，誰都沒有先說話直到妹背出了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？………。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”

我仍舊沒有說話，但妹卻一向在說：

“本是理應(yīng)聚合的中秋，蘇軾卻在異地他鄉(xiāng)，與親人分別，自身一人喝的酩酊大醉?？墒侨松褪沁@樣有聚有散，沒有十全十美的時(shí)候……。”

“可能，蘇軾的這首詩也寫出了漂泊在各地的游子心聲。他們想家，卻由于各種理由不能回家，但家是他們唯一可眷戀的地方，也是他們奮斗的方向……”

我終究開口說了這句話，妹也悄悄點(diǎn)了點(diǎn)頭……。

門又“嘎吱“一聲開了，隨之而來的是姐姐詼諧的語句：

“哎呀，我說啊，客廳里面氣氛喧嚷的不得了，陽臺上氣氛又壓抑的不得了，一個(gè)氣壓高，一個(gè)氣壓低，這是要爆炸的節(jié)奏嗎？”

“Boom！”

哥哥在后面起哄，公然把我倆逗笑了，姐姐像變戲法似的從身后變出一盤月餅說：

“聽說中秋夜，月亮和月餅更配哦！”

我們邊笑邊吃起月餅來，

“夢想那些在外漂泊的游子也能都吃上這香甜的月餅?！?/p>

我想著……

心的方向，家的方向。

——尾記

篇二：凝聽心的方向

當(dāng)你越飛越遠(yuǎn)的時(shí)候，就會像風(fēng)箏斷了線似的，你會感到前所未有的無助。主宰著你的不是其他什么——而是你的內(nèi)心。茫然若失時(shí)，你內(nèi)心掌舵的船只會不會順著正確航線行進(jìn)，全靠著你的堅(jiān)持。

我很少靜下心來去好好凝聽它一肚子的傾訴?？墒撬腿鐨馇蛞粯?，氣充沛了自會飛上天去，你想抓也抓不住。初一的生活早就不是像小學(xué)那樣愜意安然，而是每天都得跟上時(shí)代的節(jié)奏去揮灑汗水、努力拼搏。

“告成的花兒，開初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”到了初中它才真誠懇切地讓我發(fā)自深省。是的，初一是個(gè)奠定良好根基的橋梁。但是，這橋梁并不是平平坦坦的，卻四處布滿了荊棘，一不提防你就會被傷得遍體鱗傷。我有想過放棄，但我卻又不敢放棄，由于我不想讓美好夢想寄托在子女身上的爸爸媽媽消沉，我不想望見他們那淚眼婆娑的雙眼和充塞在身邊的“消沉”二字。隨著時(shí)代的快馬加鞭，假設(shè)我們還像磨墨那樣過著生活，或許就會被淘汰吧。Standup！這是在我腦海不斷徘徊的命令，學(xué)習(xí)的過程無時(shí)無刻都會放映在大腦電影院的屏幕上?，F(xiàn)在的人們由于猛烈的緊迫感生活過得堪稱枯燥無味。學(xué)生除了上課學(xué)習(xí)仿佛就已經(jīng)沒有其他課外消遣時(shí)間了。有時(shí)候看著聚積成海的書籍，頭就會變得腫脹，灌了鉛似的。

心就是那永遠(yuǎn)的航海家，我愿追隨著心的方向，做一個(gè)最好的自己。盡管眼淚總是沒用地憑借著臉龐，但我也會站起來面對遲早該學(xué)會抑制的一切。每一天都得采納學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)書，我的脆弱的一面毫無留存地會在它面前釋放，寧愿自己在被窩里偷偷抹眼淚，也不想被別人望見自己最薄弱的時(shí)候。“孩子，跟著自己的想法去做吧！我會扶助你更堅(jiān)強(qiáng)地去學(xué)習(xí)，收獲學(xué)識，真正成長為一個(gè)成熟的大小孩，而不再是那稚嫩的孩童?！笔切脑谡f話么？

撥開迷霧的那天就是我告成的時(shí)候嗎？世上宏偉的人太多了，他們的告成就是見證了跟著心走的是對的。哪怕在路上受人唾棄、白眼，挺過去不就見到夢想女神在向你招手么！心酸的練習(xí)成就的是比海洋還宏偉的景觀，比寶石還閃動(dòng)的未來，