頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)多篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)多篇頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)多篇由會(huì)員“博士堂國(guó)際教導(dǎo)”投稿推舉，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

工作總結(jié)可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作處境，可以正確熟悉以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn)。下面是我給大家用心挑揀的工作總結(jié)，夢(mèng)想能扶助到大家!

頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇一

為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)終止，實(shí)習(xí)期間，我增長(zhǎng)了見識(shí)，拓展了視野。通過工作實(shí)踐，我更深層掌管了本專業(yè)學(xué)識(shí)和技能操作，積累了名貴的熟悉和閱歷?，F(xiàn)將我實(shí)習(xí)的相關(guān)處境報(bào)告如下：

一、所在實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)目的

在省廳一行政單位辦公室，主要負(fù)責(zé)辦公室文秘工作。

實(shí)習(xí)目的：提高辦公自動(dòng)的實(shí)際操作才能，穩(wěn)定文秘專業(yè)學(xué)識(shí)，豐富實(shí)踐工作和社會(huì)閱歷，把所學(xué)學(xué)識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作。文秘實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

機(jī)要公文的分類、組織會(huì)議;編寫信息;檔案管理;接待來訪、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等秘書的日常事務(wù)與管理。另外，對(duì)比提防辦公自動(dòng)化的運(yùn)用和操作。

1、機(jī)要公文的分類是機(jī)關(guān)溝通信息和更好實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的根本活動(dòng)手段，是文秘工最為經(jīng)常的本職任務(wù)，也是秘書人員必有的根本才能之一。

我實(shí)習(xí)的第一天就是進(jìn)入機(jī)要室，強(qiáng)化了我對(duì)公文分類才能。在單位里，主要有一些會(huì)議、事項(xiàng)性通知，通報(bào)、會(huì)議紀(jì)要等常用公文。在這段過程中，我通過對(duì)公文的整理分類和閱讀察覺，公文的語言都是舉行反復(fù)的推敲、修改，力求達(dá)成篇幅簡(jiǎn)短、文筆樸實(shí)、內(nèi)涵明曉、行文通暢的要求。機(jī)要室為期兩周的學(xué)習(xí)使我能夠更純熟地運(yùn)用公文語言，相信對(duì)我公文寫作才能的提高也會(huì)有所扶助。文秘實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、會(huì)議管理。

實(shí)習(xí)階段我參與的主要會(huì)議工作是按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，在召開的全國(guó)林業(yè)棚戶區(qū)改造專題電視電話辦公會(huì)議中，專心做好各項(xiàng)打定工作。做到了合理安置會(huì)場(chǎng)、實(shí)時(shí)通知與會(huì)人員、做好會(huì)議記錄。也專心學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要，使得會(huì)議精神和要領(lǐng)能實(shí)時(shí)傳達(dá)成各部門。同時(shí)，對(duì)下發(fā)到各部門的文件舉行打印和校對(duì)，確保各項(xiàng)工作切實(shí)高效舉行。

3、信息的編寫。

在單位實(shí)習(xí)期間我參與了的采編和信息專報(bào)工作。信息工作是秘書履行職能任務(wù)的普遍手段。秘書輔佐領(lǐng)導(dǎo)、處理事務(wù)等都是在獲取、處理和運(yùn)用信息。我通過學(xué)習(xí)、與部門同事融洽溝通等有效途徑，掌管了信息的編寫才能。信息工作要講求效率，我虛心向資深的員工學(xué)習(xí)如何鑒別和取用有價(jià)值的信息，以提高運(yùn)用職能信息的才能。

4、檔案的管理。

在檔案室學(xué)習(xí)的過程中。我察覺檔案不再被視為靜態(tài)實(shí)物，而是動(dòng)態(tài)的虛擬概念;不是人類社會(huì)的被動(dòng)產(chǎn)物，而是人或組織社會(huì)活動(dòng)的積極表達(dá);檔案不是產(chǎn)生于穩(wěn)定的、垂直的體系當(dāng)中，而是產(chǎn)生于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)的平衡體制。檔案工作也更多的表達(dá)為協(xié)同合作的工作方式。

5、辦公自動(dòng)化的操作。

現(xiàn)今，辦公自動(dòng)化是辦公室人員必備的素質(zhì)。我對(duì)比留神自己在自動(dòng)化方面的磨練。目前，我能夠純熟操作計(jì)算機(jī)，用以傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。通過實(shí)踐操作，我察覺簡(jiǎn)樸的運(yùn)用word、e_cel、outlook、inter及office等辦公軟件，已不能得志辦公自動(dòng)化的要求。oa等內(nèi)部辦公系統(tǒng)的運(yùn)用，使我們的工作效率得到有效的提高。

三、實(shí)習(xí)期間對(duì)本專業(yè)工作的熟悉

1、要具備必要的根基學(xué)識(shí)、專業(yè)學(xué)識(shí)和其它學(xué)識(shí)，當(dāng)一名合格的秘書

現(xiàn)代秘書理應(yīng)是通用-專用型人才，其工作的綜合性要求秘書人員兼?zhèn)涓鞣矫娴牟拍芎蛯W(xué)識(shí)。秘書除了要具備語言文字表達(dá)、信息處理、會(huì)務(wù)接待等這些根本素質(zhì)外，還要對(duì)工作所涉及到的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史等各領(lǐng)域有所了解。

2、講究工作的藝術(shù)性，優(yōu)化秘書群體

秘書人員要明確自己的位置，忠于職守，擅長(zhǎng)合作，懂得工作的方法，理順與領(lǐng)導(dǎo)、同事及群眾的關(guān)系，做好服務(wù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要崇敬愛戴、盡職盡責(zé)，對(duì)同事也要彼此支持合作、團(tuán)結(jié)友愛。只有團(tuán)結(jié)的群體才能提高工作效率。同時(shí)，秘書群體的每個(gè)成員都理應(yīng)不斷提高自己的修養(yǎng)和才能，更新自己的學(xué)識(shí)，使群體在不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)的過程中不斷優(yōu)化。

3、秘書工作的思想修養(yǎng)和工作作風(fēng)

一名合格的秘書務(wù)必有良好的思想修養(yǎng)和工作作風(fēng)，要對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)，緊密聯(lián)系群眾。要謙遜精心、事實(shí)求是，工作要踏實(shí)細(xì)致、靈巧干練，要有創(chuàng)新精神。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)文秘工作有了更深層的了解。一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了好多學(xué)識(shí)。在強(qiáng)化了本專業(yè)學(xué)識(shí)和技能的同時(shí)，增加了社會(huì)實(shí)踐。做為新時(shí)期的秘書人員，要不斷提高專業(yè)學(xué)識(shí)和技能，留神各方面才能和素養(yǎng)的培養(yǎng)。專心學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，了解和掌管領(lǐng)導(dǎo)工作部署，強(qiáng)化表達(dá)、辦事、應(yīng)變、社交和辦公自動(dòng)化的操作才能。努力提高自身素質(zhì)，成為一名合格的文秘人員。

畢業(yè)實(shí)習(xí)這段體驗(yàn)讓我受益匪淺。我在實(shí)踐中了解社會(huì)，把平日所學(xué)學(xué)識(shí)很好地運(yùn)用在工作實(shí)踐中，磨練了自己，也為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基。同時(shí)，感謝給我供給實(shí)習(xí)崗位的省廳;感謝全體在實(shí)習(xí)過程中給過我扶助的領(lǐng)導(dǎo)和同事。

頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇二

時(shí)間飄逝的是如此之快，在不經(jīng)意間，頂崗實(shí)習(xí)工作已接近尾聲。還明顯的記得在那雪花紛紛中來到這片目生的土地，而此時(shí)在這夏日的蟬鳴中卻即將道別這片熟諳的土地。帶走的是累累的碩果，留下的是綿長(zhǎng)的不舍。

一、實(shí)習(xí)根本處境

從2022年2月18日來到清苑縣張登中學(xué)，到2022年6月29日實(shí)習(xí)工作圓滿終止。來到張登中學(xué)受到了當(dāng)?shù)貛熒膹?qiáng)烈，學(xué)校灤校長(zhǎng)和劉主任向我們介紹了張登中學(xué)的根本處境。張登中學(xué)是清苑縣的重點(diǎn)初中，全校26個(gè)教學(xué)班，2000余名學(xué)生，教師百余人，各種教學(xué)設(shè)備齊全，多年來學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的方針政策，為清苑縣根基教導(dǎo)作出了巨大的付出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

二、實(shí)習(xí)工作

2月18日下午，劉主任即給張登中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)的八名隊(duì)員安置了指導(dǎo)教師，他們?nèi)慷际菑埖侵袑W(xué)各學(xué)科的骨干教師。我的指導(dǎo)教師是張登中學(xué)歷史學(xué)科的骨干常秀娟老師，同時(shí)她也是八年級(jí)一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱心，其次天便開頭了慌張的聽課工作，開頭概括學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹氖谡n方法，講課風(fēng)格，探索與自己所學(xué)學(xué)識(shí)的契合點(diǎn)。2月20號(hào)我試講了自己人生的課，八年級(jí)歷史單元其次課《最心愛的人》，帶著那份忐忑的心情與莫名的沖動(dòng)走上了那神圣的三尺講臺(tái)，看著那臺(tái)下幾十雙彌漫奇怪的眼睛。我的思維瞬間僵化，緩過神來，定定神，開頭講授這一課，課文的內(nèi)容很簡(jiǎn)樸，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時(shí)間怎么辦，情急之下開頭了我所謂的學(xué)識(shí)擴(kuò)展，把大學(xué)里《中學(xué)歷史教學(xué)法》所學(xué)的內(nèi)容講了半節(jié)課。在學(xué)生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終究響了，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗，把學(xué)生講暈了。課后常老師指出了我的缺乏，主要是講課內(nèi)容太深，學(xué)識(shí)點(diǎn)不明確，這鮮明與初中生的采納才能不相符合。

隨后，實(shí)習(xí)工作在磕磕絆絆中步入正軌，逐步向一個(gè)正式教師的角色轉(zhuǎn)化，能夠獨(dú)立授課，彌漫天性與詼諧的授課風(fēng)格受到了學(xué)生們的，形成了自己作為一個(gè)教師的個(gè)人特色。

在將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，本人共完成頂崗實(shí)習(xí)工作日志131篇，教案10篇，實(shí)習(xí)周記18篇，教師六項(xiàng)技能訓(xùn)練作業(yè)15篇，實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)日志131篇，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀思想?yún)R報(bào)1篇，實(shí)習(xí)班主任工作籌劃2篇，聽課記錄10篇，主題班會(huì)活動(dòng)記錄3篇，專心完成了校要求的各項(xiàng)作業(yè)。

三、實(shí)習(xí)班主任工作

在教授歷史課的同時(shí)，跟隨常秀娟老師實(shí)習(xí)八年級(jí)一班班主任工作。由于張登中學(xué)作息時(shí)間安置特別緊湊，班主任工作要比學(xué)生起的早，比學(xué)生睡的晚，陪伴學(xué)生完整的渡過在校的每一天。每天五點(diǎn)半起床，看學(xué)生跑早操，七點(diǎn)二特別查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生處境，在晨羲里透過窗戶射進(jìn)學(xué)生宿舍的那一道光芒，是那般的愜意。常老師俯身去整理學(xué)生們不整齊的被褥，讓我感到了作為一個(gè)基層教師的不易，為之感動(dòng)。午自習(xí)去教室，促使學(xué)生們學(xué)習(xí)，晚自習(xí)值班，解答學(xué)生的疑難問題，晚上溫九點(diǎn)半檢查學(xué)生就寢處境。看著白天活潑亂跳的學(xué)生鼾然入睡，是一種難以言狀的得志感，伴著明月終止一天的勞累，溜達(dá)月光下，享受的那份充實(shí)、收獲。

這將近五個(gè)月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到，除去任課，班主任更是學(xué)生們的家長(zhǎng)，一切都要處理，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，這上是一份繁重的工作，但又是一個(gè)少神圣的工作。

四、教導(dǎo)調(diào)查與研究

基層教學(xué)模式落后

基層學(xué)?，F(xiàn)在照舊是“一言堂，滿堂灌”填鴨式的教學(xué)，造成了學(xué)生積極性不高，反作用于教師，面對(duì)死氣沉沉的學(xué)生教學(xué)也沒有了激情。新課改在基層學(xué)校的推行受到了大量老師的抵觸。他們認(rèn)為學(xué)生的積極主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)勞績(jī)就難以保證，進(jìn)而升學(xué)率也就難以保證。所以新課改的推行與基層教導(dǎo)的現(xiàn)狀有著極大的沖突，這就需要教導(dǎo)理論專家的走向基層，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)實(shí)際賦予正確的指導(dǎo)，找到新課改與基層教導(dǎo)的契合點(diǎn)。

基層教導(dǎo)體罰學(xué)生的現(xiàn)象照舊嚴(yán)重

傳統(tǒng)的棍棒教導(dǎo)仍是這里的主基調(diào)，我們現(xiàn)在明令遏止體罰學(xué)生，但為什么這種現(xiàn)象又如此嚴(yán)重?我認(rèn)為：

首先是教師的教導(dǎo)觀念落后。教師認(rèn)為“學(xué)生不打是不行的，不打他就不怕你，就不聽你的”這是一種生硬的教學(xué)模式，會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師的抵觸甚至對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心緒，傷害了學(xué)生的自尊心。其次，體罰現(xiàn)象的存在是家長(zhǎng)的盲目支持，好多家長(zhǎng)說：“學(xué)生交給老師，要不聽話，就該狠狠的打”。這也是體罰現(xiàn)象存在的嚴(yán)重理由。結(jié)果，體罰現(xiàn)象的存在是教導(dǎo)部門的失職，對(duì)基層教導(dǎo)的方式缺乏督導(dǎo)，使體罰現(xiàn)象在教導(dǎo)去趨于成熟的今天照舊存在。

五、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)工作

本人在承擔(dān)清苑張登中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)組長(zhǎng)以來，與其他七名同學(xué)齊心協(xié)力，順?biāo)焱瓿闪藢?shí)習(xí)工作。其間組織了片面到冉莊地道站遺址參觀采納紅色教導(dǎo);應(yīng)師大要求組織了“訪萬家”活動(dòng)，為母校征集了基層學(xué)校對(duì)我校的辦學(xué)觀法，助力母?？茖W(xué)進(jìn)展;與母校發(fā)起的“我為學(xué)校進(jìn)展獻(xiàn)一策活動(dòng)”為母校的進(jìn)展提出了自己真誠(chéng)觀法;組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“深入實(shí)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀的相關(guān)文件，領(lǐng)悟其中的精神;組織隊(duì)員彼此聽課，參與學(xué)校觀摩課;組織隊(duì)員加入學(xué)校教研活動(dòng);組織隊(duì)員參與張登中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

雖然八個(gè)人來自不同的學(xué)院，但在這將近五個(gè)月的時(shí)間里，互幫互助、齊心協(xié)力，抑制了生活上、工作上的好多困難，彼此間結(jié)下了深厚的情誼，作為組長(zhǎng)堅(jiān)持每天向駐縣教師早晚報(bào)考勤，組員有事必請(qǐng)假，確保了實(shí)習(xí)期間我分隊(duì)沒有發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。在實(shí)習(xí)分隊(duì)與駐縣教師中間發(fā)揮了良好的橋梁作用，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好了溝通工作，使實(shí)習(xí)工作得以圓滿完成。

將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)工作終止了，回想這半年，感慨良多，覺得自己一下子成熟了，真真覺得自己就是一個(gè)教師。這些日子有過困苦、愁暢，但的是收獲。感謝我的指導(dǎo)教師常秀娟老師，感謝張登中學(xué)的全體師生，感謝張登全體的父老鄉(xiāng)親，更感謝的是孕育了這一切的張登的這方熱土。

頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇三

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間來到__實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，然而過去的是時(shí)間，留下的是名貴的閱歷和收獲，有在腦海深處孩子們心愛純真的笑臉，校長(zhǎng)教師的關(guān)切，還有同行伙伴的相互支持和激勵(lì)。

在寒假的時(shí)候我就期望著我的實(shí)習(xí)生活會(huì)是以一種什么樣的方式開啟。2022年_月_日我們離開了我們的學(xué)院，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)院。還沒到學(xué)校時(shí)我的心里彌漫了各種的期望和擔(dān)心，期望自我將為人師，畏縮的是自我可能做不好。懷著沖突的心請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，學(xué)校綠化不錯(cuò)，環(huán)境很好。校長(zhǎng)把我們介紹給其他的幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師，教師們都很和藹。校長(zhǎng)給我們安置了住宿，帶著我們?nèi)タ戳宋覀冏鲲埖牡胤胶椭苓叺纳痰?，并且?bào)告我們那里很安好，學(xué)校遍布監(jiān)控，并且他們也在盡自我的努力在改善我們的實(shí)習(xí)環(huán)境，聽了之后我們很安心。學(xué)生們看到我們五位新來的教師時(shí)，大聲的喊著教師好，讓我很期望我的實(shí)習(xí)生活。

其次天校長(zhǎng)開會(huì)報(bào)告了我們分別承擔(dān)的科目，我教初三化學(xué)和初二地理。一切才剛剛拉開帷幕，回想當(dāng)時(shí)內(nèi)心的歡喜沖動(dòng)，第一次備課時(shí)的留心專心，第一次上講臺(tái)時(shí)應(yīng)對(duì)九年級(jí)60位同學(xué)的忐忑擔(dān)心……那么多的第一次在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)。雖然在頂崗之前學(xué)校對(duì)我們舉行了培訓(xùn)，我自我對(duì)實(shí)習(xí)生活也有好多遐想，但到了真正實(shí)習(xí)時(shí)才察覺現(xiàn)實(shí)與想象的不一樣，在實(shí)習(xí)中我碰見了好多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和抑制了，實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)，讓我變得固執(zhí)。

我牢記教師立德為人的根本任務(wù)，師大的校訓(xùn)是懷天下，求真知;學(xué)高為師，德高為范，經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)換，更誠(chéng)懇的體會(huì)到學(xué)高為師，德高為范的真理。教師是學(xué)生的模范。我在日常工作和生活中，努力改正自我的缺點(diǎn)，不斷地完善自我的缺乏，培養(yǎng)自我良好生活習(xí)慣，為人師表求真務(wù)實(shí)，對(duì)待學(xué)生公允、公正，對(duì)等待人，自我也逐漸的變得成熟了起來。

師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是教師最根本的任務(wù)，我虛心學(xué)習(xí)，積累教學(xué)閱歷?！八街軌蚬ビ瘛?，教學(xué)中多聽其他教師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷。“三人行必有我?guī)煛?，每個(gè)人都有它的優(yōu)點(diǎn)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方，聽其他教師的課讓我受益匪淺。在自我的教學(xué)過程中，我也一點(diǎn)點(diǎn)的改善自我的缺乏之處，讓自我盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀教師看齊。其次是專心負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。踏實(shí)的去做自我的每一份工作，無論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭(zhēng)做到。

當(dāng)然，人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也同樣如此，可是我會(huì)在意識(shí)到自我錯(cuò)誤的時(shí)候馬上改正過來，并比以前做的更好。最終就是了解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在大學(xué)，我學(xué)習(xí)了好多新的教導(dǎo)教學(xué)理念，在實(shí)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際情景舉行實(shí)踐。中學(xué)生對(duì)事物彌漫了奇怪，有著較強(qiáng)的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很輕易受到外界的影響，在教學(xué)中充分把握這一點(diǎn)，從他們感興趣的資料導(dǎo)入，利用多媒體使課堂彌漫活躍氣氛。

另外，備課事切實(shí)掌管每課的重難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景選擇最適合的教學(xué)方法。課上時(shí)，激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑提出自我的見解，提防是生活互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，實(shí)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其課上專心聽講、集中留神力，課前專心預(yù)習(xí)，課后專心完成來時(shí)布置的作業(yè)，不懂的地方多向教師請(qǐng)教等。

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了三分之一，我們都有了一個(gè)告成的砝碼，帶著這份自信和才能我相信自我務(wù)必會(huì)走的更遠(yuǎn)，它將成為我一生中最完備的回憶。這是一段彌漫艱辛和收獲的體驗(yàn)，也是我人生中最貴重的資產(chǎn)。

頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇四

體驗(yàn)4個(gè)月的實(shí)習(xí)終究終止了，在____公司工作的這段時(shí)間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得分外融洽，大家對(duì)我也關(guān)切，時(shí)常給我激勵(lì)和扶助;我工作的時(shí)候也是專心精心，不僅順?biāo)焱瓿晒ぷ魅蝿?wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能極大的促進(jìn)我的工作熱心，讓我能在以后的工作中更加的精心和提防，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、專心的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了好多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會(huì)中學(xué)到了好多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會(huì)閱歷，這對(duì)我來說是最名貴的東西。

這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條閱歷，在以后的生活中假設(shè)能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實(shí)踐閱歷，將會(huì)使我在以后的人生道路中受益匪淺。

第一：在與別人打交道時(shí)確定要積極主動(dòng)。我自己本身是個(gè)相比較較內(nèi)向的人，不擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也察覺了自己的缺乏和缺點(diǎn)。譬如在剛開頭實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我對(duì)比怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個(gè)人玩手機(jī)，沒有主動(dòng)和大家舉行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也由于不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也熟悉到了自己溝通上的缺乏，面對(duì)沉靜不語的難堪，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來時(shí)很平常的，老師傅們也沒有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就理應(yīng)主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)切一下工作啊，都會(huì)讓大家熟悉你，了解你，對(duì)你留下良好的印象。在后來的實(shí)習(xí)中逐漸的在一起時(shí)間久了，大家也就對(duì)彼此多少有些熟諳了，逐漸地能和大家一起高興的交流，就是出于自己的積極主動(dòng)。

在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，而且你還務(wù)必去扶助別人或是采納別人的扶助已完成工作，就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去扶助。雖然此次我是來實(shí)習(xí)的，由于開頭對(duì)生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)學(xué)識(shí)的不熟諳，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安置下舉行一些相對(duì)簡(jiǎn)樸的工作，但是我也很積極地去扶助別人完成自己力所能及的工作。就譬如在實(shí)習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的任務(wù)后，我就常主動(dòng)詢問周邊的員工有沒有需要協(xié)助的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承受他們的工作。這樣子不僅磨練了自己，扶助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更情愿與你交往了。

其次：工作時(shí)確定要一絲不茍，專心留心。一個(gè)職員在公司的大片面時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)確定要提防精心，一絲不茍，不能總是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響下面的工作，嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會(huì)批評(píng)誹謗甚至處置，因此認(rèn)專心真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們?cè)趧傞_頭工作的時(shí)候確定要慎之又慎，對(duì)自己的工作要特別重視，工作終止后確定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己所做的萬無一失，時(shí)常理應(yīng)反省自己最近一段時(shí)間的工作處境。在你對(duì)工作開頭了解并純熟后，你會(huì)察覺自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能高傲，不能對(duì)自己有所懈怠，還是要對(duì)自己的工作專心對(duì)待，以免造成失誤。

就像我在工作的時(shí)候，也犯下了不少錯(cuò)誤，雖然多數(shù)不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。譬如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就參與，導(dǎo)致白乳膠濃度缺乏。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了我，我也為自己的錯(cuò)誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料依次加反，還好是兩個(gè)輔佐材料對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不留神自己的工作，可能會(huì)造成更嚴(yán)重的損失。

第三：在工作崗位上確定要勤于斟酌，不斷提升工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì)對(duì)比繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔?huì)對(duì)比枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法提升自己的工作方法，探索或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，裁減工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于斟酌在工作中是很重要的，在斟酌如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠?qū)W到更多的學(xué)識(shí)，掌管更多的技能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對(duì)你來說是百利而無一害的。

我個(gè)人是一個(gè)對(duì)比熱愛創(chuàng)新的人，在工作的時(shí)候不熱愛單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，由于本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做，假設(shè)動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大裁減處理的過程和步驟，從而裁減工作時(shí)間，提高工作效率。就譬如我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，其次個(gè)回響釜升溫時(shí)，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開頭燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱回響釜。提升方法是在第一個(gè)回響釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分屢屢參與冷水，保持總有足夠的氣壓用。對(duì)加熱過程舉行了優(yōu)化，提高了工作效率，裁減了工作時(shí)間。同時(shí)我也充分使用時(shí)間差來提高自己的工作效率，使工作進(jìn)程提高好多，裁減近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。

第四：要有豐富而扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，確定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)學(xué)識(shí)分外熟諳，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要純熟的掌管，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專業(yè)學(xué)識(shí)和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì)察覺自己在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。

在體驗(yàn)了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后，我自信自己已掌管了確定化工專業(yè)的學(xué)識(shí)，可是到了公司實(shí)習(xí)后，我才察覺自己離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自己所學(xué)的都是些根基、皮毛，就是在應(yīng)用方面，飛速進(jìn)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當(dāng)察覺自己的學(xué)識(shí)已不能做為自己的資本時(shí)，我更深刻體會(huì)到專業(yè)學(xué)識(shí)和技能在工作中的重要性。

同時(shí)在工作中公司還會(huì)經(jīng)常舉行操作技巧交流等，就像在我實(shí)習(xí)過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決手段。客戶提出的看似普遍的問題，實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容，甚至是一些日常工作的死角，務(wù)必掌管了業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)才能順?biāo)旎貜?fù)這些問題。一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是分外重要的。

在四個(gè)月的實(shí)習(xí)我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小閱歷，對(duì)于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理調(diào)配任務(wù)，而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊(duì)合作完成生產(chǎn)。對(duì)于正規(guī)化的大公司管理就務(wù)必明確，規(guī)章制度要約束到每個(gè)員工，讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下積極主動(dòng)的工作。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說員工是企業(yè)的靈魂，由于全體的產(chǎn)品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是疏忽了企業(yè)的靈魂。對(duì)員工要多賞賜，少處治;多關(guān)切，少冷漠;多體諒，少埋怨，多激勵(lì)，少責(zé)罵。讓員工每天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作，這樣員工有才能更加專心負(fù)責(zé)的圓滿完成任務(wù)。

此次實(shí)習(xí)體會(huì)很深，不管是對(duì)專業(yè)學(xué)識(shí)、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了大量。從中了解了好多道理，也總結(jié)了好多小閱歷，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到、看到、體會(huì)到的。雖然實(shí)習(xí)終止了，但這僅僅是我的社會(huì)生涯的開頭，我會(huì)此后次實(shí)習(xí)中吸取閱歷教訓(xùn)，專心規(guī)劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。

頂崗實(shí)習(xí)心得總結(jié)篇五

我于20__年_月__日至20__年_月__日在__市其次幼兒園舉行了一個(gè)學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個(gè)目生的地方，面對(duì)著目生的人，強(qiáng)迫自己適應(yīng)著目生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這心愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。__這個(gè)地方彌漫了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的快樂與淚水，__二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱苦與困苦，同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)與收獲。

為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，四處留神自己言行和儀表，保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，崇敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)觀法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的加入實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

20__年_月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__頂崗分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時(shí)來到__，實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安置好之后請(qǐng)我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和重視。其次天我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級(jí)。我被安置到了大五班_老師的班級(jí)，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識(shí)的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很目生。給孩子們介紹完自己，此后便有了新的稱呼“_老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會(huì)忘卻說一聲“_老師好”“_老師，再見”。這種彌漫幸福感的聲音還沒有被我這個(gè)稚嫩的老師享受完，就被園長(zhǎng)的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師_老師。_老師分外的熱心，在教學(xué)方面給了我好多的指導(dǎo)與扶助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“感謝”。感謝您扶助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進(jìn)大七班心情是分外低落的，由于我已經(jīng)熟諳了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是由于大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€(gè)稱之為“冷宮”。由于這三個(gè)班級(jí)與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái)、一塊大黑板、40個(gè)孩子，教室分外的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級(jí)的約莫布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時(shí)心情分外的低落，環(huán)境不能變更你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬變更了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。_月_日我便接手了_老師的班，開頭自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時(shí)，一個(gè)孩子便出了事故。由于我的一些做法都是模仿這個(gè)班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里拾掇衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個(gè)女孩摔倒了，這件事情對(duì)我的觸動(dòng)分外深。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的熟悉，同時(shí)，在那一瞬間感覺自己成長(zhǎng)了!也要感謝_老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任分外重，但是你要有一個(gè)“闖”勁，就會(huì)做得很告成。一個(gè)“闖”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開頭了我的帶班生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和閱歷，結(jié)果直到實(shí)習(xí)終止一切都很告成和順?biāo)?。我想這就是一種成長(zhǎng)，這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。

在教學(xué)方面，剛開頭專心聽園里骨干老師講課，吸取閱歷。之后在3月下旬就開頭自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件模范，內(nèi)容切實(shí)。積極了解幼兒的天性差異，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)舉行教學(xué)。課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)明顯流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的觀法，