下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2023中小學(xué)生簡(jiǎn)潔的自我介紹范文優(yōu)秀
2023簡(jiǎn)潔的自我介紹一
脾氣好,性格好,活潑愛笑……但凡認(rèn)識(shí)我的人,或老或少,或男或女,無(wú)一不把如此正面陽(yáng)光的形象安在我頭上。
事實(shí)也的確如此,周圍幾乎沒有一個(gè)人見過(guò)我生氣、發(fā)火,但不是他們所想的我品行有多么良好,道德準(zhǔn)則有多么高尚,真相用三個(gè)字來(lái)說(shuō)是怕麻煩,再精簡(jiǎn)點(diǎn)就是“懶!”。
同學(xué)這個(gè)人群中總是少不了一個(gè)喜愛評(píng)頭論足的人存在,但幾乎沒有人很樂意讓這種天生的批評(píng)家在自己面前指手畫腳。遇上脾氣不好的,爭(zhēng)吵是少不了,脾氣好點(diǎn)的也不免拋來(lái)一個(gè)冷冷的眼神。這不,我面前正有這樣一個(gè)令人煩惱的人在向我發(fā)射子彈:“你今天怎么能……你這人真是……”我的眉頭在這種連綿不絕的魔音中微微隆起,有些不耐地看著此人一張一合的嘴巴,心中無(wú)名的小火星開始橫沖直撞。一旁的好閨蜜見此,也不愉地上前打斷此人的長(zhǎng)篇大論。我心頭稍微一松,腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭:如果和他爭(zhēng)論起來(lái),他豈不是要更加激動(dòng)地維護(hù)他的見解隱約感覺到了唾沫腥子飛濺在臉上,我緊緊盯著面前之人上下翻飛的嘴唇也仿佛像野獸企圖咬住你的衣角,我不禁打了個(gè)冷顫,小火星瞬間被一盆冷水澆熄。我趕忙拉住正準(zhǔn)備為我辯解幾句的閨蜜,掛上笑嘻嘻的面孔,如同諂媚小人般點(diǎn)著頭說(shuō)道:“嗯嗯,你說(shuō)的有道理,我下次注意。”“批評(píng)家”似乎沒料到這樣的反應(yīng),原本希望能與我多吵幾句的他只得興致闌珊地?cái)[了擺手,嘟噥著:“你知道就好……”走遠(yuǎn)了。徒留好閨蜜不忿地?cái)?shù)落:“你怎么這么好脾氣,要我早就罵回去了!”好脾氣嗎我扯了扯嘴角微微笑著,心中卻默默回應(yīng)道:我只是懶得和他吵,怕他纏上自己而已。因?yàn)閿[脫了一個(gè)大麻煩,我心情愉快地安撫了好閨蜜哼著小調(diào)回班了……
同樣的解釋也能適合于我和父母的相處,生活中總不乏做錯(cuò)事的時(shí)候,為了迅速平息怒火,免得惹火上身,我總是誠(chéng)肯地回答:“嗯,我知道,下次注意。”如同拳頭打在棉花上,力很快被卸了大半。怒火被如愿以償?shù)仄较?,我心中也十分滿意我明智的做法:不頂嘴,立刻化解一個(gè)大麻煩。
久而久之,我好脾氣的形象深入人心,不過(guò)真的是好脾氣嗎我會(huì)悄悄告訴你:好脾氣的背后隱著一顆渴望遠(yuǎn)離所有麻煩的心!
2023簡(jiǎn)潔的自我介紹二
我,中等身材,炯炯有神的眼睛,不高不矮的鼻梁,善聽知識(shí)的耳朵,參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事
登龜山
那是一個(gè)星期天的上午,我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前,我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采,體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境,而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒?,因?yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn),非常筆直陡峭,像是從空中垂下的鏈子。但是,我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰,我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬,雖然在登山的過(guò)程中,我和爸爸都十分累,還感覺到前面的道路難行和危險(xiǎn),可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì),克服了各種困難,終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂,以覽眾山小”的境界,領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼,只緣生在最高層”的景觀,體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我
探究公式記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我每次聽講都非常認(rèn)真,因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒有我不會(huì)做的。然而,有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí),卻難住了我。于是,我抱著“不解開此題,永不罷休‘的想法,我苦苦地計(jì)算著,努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想,推來(lái)翻去,不斷地推敲,我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式------兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn),但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽聽,記得在前不久“博達(dá)學(xué)?!闭猩荚囍?,前面的題我都很順利地解決了,因而我很高興,得意忘形,就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí),我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了,那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果,我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我
聽完上面的幾個(gè)小故事,你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧!你一定會(huì)說(shuō):“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人?!毕氡啬阋欢〞?huì)問,我是誰(shuí)告訴你吧,我乃閔集中學(xué)七(2)班董昕也。
2023簡(jiǎn)潔的自我介紹三
嘿!大家好!我叫梁倩欣,是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。今天我真是三生有幸與各位交朋友。在母親的辛勤培養(yǎng)下,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,剛剛成為一名中學(xué)生不久。
我有著細(xì)細(xì)的眉毛,一雙眼睛又黑又亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。
溫柔是我的外表,剛強(qiáng)是我的內(nèi)心,調(diào)皮是我的本性,天真是我現(xiàn)在的樣子給人一種對(duì)事情好奇,有點(diǎn)活蹦亂跳的感覺。有一頭烏黑油亮的頭發(fā)。像正值花季的花季少女。我有點(diǎn)兒笨,但是笨笨中帶有一些純潔、天真。
我生活上較笨,但是學(xué)習(xí)和寫作上卻有點(diǎn)兒小聰明。我不抱怨我“笨”,因?yàn)槲蚁矚g笨中帶有的純潔和天真。
雖然我不比別人聰明,但我爭(zhēng)強(qiáng)好勝,凡是不甘落后.我熱愛每門學(xué)科,力求全面發(fā)展.干什么是只要認(rèn)真,努力.那就一定會(huì)成功。
對(duì)與“作文”,我是既喜歡又討厭,喜歡的是作文寫好了可以得到表?yè)P(yáng),討厭的是有時(shí)候提筆覺得沒什么可寫,心里很著急。但是,我喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。我之所以喜歡寫作,是因?yàn)槲矣X得文字是唯一能夠表達(dá)我心中的一切,也因?yàn)檫@樣,我開始越來(lái)越喜歡寫作。
雖然我外表是比較活躍,但是我也有我溫文而雅的一面。對(duì)于生命中的一切,我都賦予熱情和欣賞的態(tài)度。我從不對(duì)任何事物失去過(guò)信心,因?yàn)槲覉?jiān)信,生命是美好,生活更是美妙的。
我喜歡風(fēng)信子,因?yàn)轱L(fēng)信子的花語(yǔ)是勝利、競(jìng)技、喜悅、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。我也喜歡紫色。可能是我喜歡紫色的顏色帶給我的自在吧。紫色代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識(shí)與勇氣、隱晦、憂郁。不過(guò),我只是忠于我自己的審美主觀而單純的喜歡紫色。
聽了我的介紹,有誰(shuí)想跟我交朋友呢來(lái)者不拒。我的QQ是希望你們能喜歡我!
2023簡(jiǎn)潔的自我介紹四
大家好!我的名字叫___,楊家將的楊,博士的博,漢族。我的個(gè)子不矮,但和班上的高個(gè)兒比起來(lái),就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣,我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn):主要是作事不麻利,自覺性不高,對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床,要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門,還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在,最起碼六點(diǎn)多就要起床,才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò),我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì),改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn),站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn),我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí),有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn):我和很多同學(xué)一樣,也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出:較有上進(jìn)心,較樂觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn),就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”,就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過(guò),能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼,能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo):能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我,喜歡我。
2023簡(jiǎn)潔的自我介紹五
吾今一十有二,駝背,身高165(成長(zhǎng)湖南懷化人,軍屬,自家老爺已病逝,在送葬的路上不幸染上邪氣,身受風(fēng)寒,中藥中藥治療中。
吾粗通音律,在開學(xué)做自我介紹之時(shí)稍稍賣弄了一下,便稀里糊涂地?fù)?dān)任了“音樂課代表”一職。每每音樂課時(shí),就帶著一班子的“陌生人”去音樂教室,到那以后管紀(jì)律,等所有人安靜后在進(jìn)教室這不是紀(jì)律委員該做的事嗎
吾的記性也不是一般的差。不會(huì)做的題目想放到最后做,結(jié)果一甩筆就拋到銀河系去了,第二天到學(xué)校的后果可想而知,而且不堪設(shè)想。有一次語(yǔ)文老師要我們背《龜雖壽》,但我卻哭天喊地、一哭二鬧三上吊地背下《山行》,待老師抽查之際才醒悟,連忙打下小抄,才避免了留晚學(xué)的劫難。阿彌陀佛,真主阿拉保佑。
吾在學(xué)習(xí)上可謂“年高艱于步履者,并聽策杖,仍令舍人護(hù)衛(wèi)扶之。”,沒有全解是絕對(duì)不行的,英語(yǔ)單詞過(guò)目便忘,聽寫過(guò)關(guān)是否全靠同桌和小紙條,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024水電工程安裝承包合同
- 二零二五年度汽車貸款抵押物保管合同樣本2篇
- 二零二五年度文化產(chǎn)業(yè)園開發(fā)建設(shè)合同3篇
- 2025年度食品企業(yè)HACCP體系認(rèn)證與改進(jìn)服務(wù)合同3篇
- 二零二五年特色餐廳食材供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同3篇
- 2024版版權(quán)質(zhì)押貸款合同3篇
- 二零二五年度附帶提前還款罰金的合法借款合同3篇
- 2024版影視經(jīng)紀(jì)中介協(xié)議樣本版B版
- 2024版外貿(mào)儀器合同范本
- 個(gè)人勞務(wù)合同簡(jiǎn)單范本
- 《無(wú)人機(jī)法律法規(guī)知識(shí)》課件-第1章 民用航空法概述
- 部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1-6單元作文課件
- NB/T 11434.5-2023煤礦膏體充填第5部分:膠凝材料技術(shù)要求
- 2020-2024年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試中考物理試卷(5年真題+答案解析)
- 手術(shù)器械與敷料的傳遞
- 提高護(hù)士手衛(wèi)生執(zhí)行率PDCA案例匯報(bào)課件(32張)
- 日本人的色彩意識(shí)與自然觀
- 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)規(guī)劃任務(wù)書
- 部編版5年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)歷案
- 建造師建設(shè)工程項(xiàng)目管理二局培訓(xùn)精簡(jiǎn)版課件
- 電工(三級(jí))理論知識(shí)考核要素細(xì)目表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論