2023年教師個人年終總結范例

第6頁共6頁2023年?教師個人年?終總結范例?一年來，?認真學習貫?徹___精?神，嚴格遵?守《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》要?求，落實教?育局、學校?工作部署，?以重實際，?抓實事，求?實效為教學?工作的基本?原則，以培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，以新課程?改革為契機?，深化課堂?教學改革，?認真落實課?程計劃，落?實教學常規(guī)?，落實教學?改革措施，?大力推進素?質教育，使?所任班級教?學質量有了?大面積提高?，現(xiàn)就將一?年以來工作?情況總結如?下：一、?認真\學習?，提高思想?認識，樹立?新的理念?1、堅持每?周的政治學?習和業(yè)務學?習，緊緊圍?繞學習新課?程，構建新?課程，嘗試?新教法的目?標，不斷更?新教學觀念?。注重把學?習新課程標?準與構建新?理念有機的?結合起來。?通過學習新?的《課程標?準》，認識?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機遇?。將理論聯(lián)?系到實際教?學工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識，?提高能力，?以全新的素?質結構接受?新一輪課程?改革浪潮的?“洗禮”。?2、通過?學習新的《?課程標準》?，使自己逐?步領會到“?一切為了人?的發(fā)展”的?教學理念。?樹立了學生?主體觀，貫?徹了民主教?學的思想，?構建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關系，使?尊重學生人?格，尊重學?生觀點，承?認學生個性?差異，積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學?生學習成長?條件的理念?落到實處。?將學生的發(fā)?展作為教學?活動的出發(fā)?點和歸宿。?重視了學生?獨立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果。二?、教學工作?教學工作?是學校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關?鍵。一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學習和應?用的同時，?我積極探索?教育教學規(guī)?律，充分運?用學?，F(xiàn)有?的教育教學?資源，大膽?改革課堂教?學，加大新?型教學方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?(一)發(fā)揮?教師為主導?的作用1?、備課深入?細致。平時?認真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準確把握難?重點。在制?定教學目的?時，非常注?意學生的實?際情況。教?案編寫認真?，并不斷歸?納總結經(jīng)驗?教訓。2?、注重課堂?教學效果。?針對中年級?學生特點，?以愉快式教?學為主，不?搞滿堂灌，?堅持學生為?主體，教師?為主導、教?學為主線，?注重講練結?合。在教學?中注意抓住?重點，突破?難點。3?、堅持參加?校內外教學?研討活動，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗，提高自?己的教學水?平。經(jīng)常向?經(jīng)驗豐富教?師請教并經(jīng)?常在一起討?論教學問題?。聽公開課?多次,使我?明確了今后?講課的方向?和以后語文?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業(yè)批改上，?認真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學生?的學習情況?，以便在輔?導中做到有?的放矢。?(二)調動?學生的積極?性。在教?學中尊重孩?子的不同興?趣愛好，不?同的生活感?受和不同的?表現(xiàn)形式，?使他們形成?自己不同的?風格，不強?求一律。有?意識地以學?生為主體，?教師為主導?，通過各種?游戲、比賽?等教學手段?，充分調動?他們的學習?興趣及學習?積極性。讓?他們的天性?和個性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學?生在視、聽?、觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?變“要我學?”為“我要?學”，極大?地活躍了課?堂氣氛，相?應提高了課?堂教學效率?。一年來?，認真學習?貫徹___?精神，嚴格?遵守《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，落實?教育局、學?校工作部署?，以重實際?，抓實事，?求實效為教?學工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學常?規(guī)，落實教?學改革措施?，大力推進?素質教育，?使所任班級?教學質量有?了大面積提?高，現(xiàn)就將?一年以來工?作情況總結?如下：一?、認真\學?習，提高思?想認識，樹?立新的理念?1、堅持?每周的政治?學習和業(yè)務?學習，緊緊?圍繞學習新?課程，構建?新課程，嘗?試新教法的?目標，不斷?更新教學觀?念。注重把?學習新課程?標準與構建?新理念有機?的結合起來?。通過學習?新的《課程?標準》，認?識到新課程?改革既是挑?戰(zhàn)，又是機?遇。將理論?聯(lián)系到實際?教學工作中?，解放思想?，更新觀念?，豐富知識?，提高能力?，以全新的?素質結構接?受新一輪課?程改革浪潮?的“洗禮”?。2、通?過學習新的?《課程標準?》，使自己?逐步領會到?“一切為了?人的發(fā)展”?的教學理念?。樹立了學?生主體觀，?貫徹了民主?教學的思想?，構建了一?種民主和諧?平等的新型?師生關系，?使尊重學生?人格，尊重?學生觀點，?承認學生個?性差異，積?極創(chuàng)造和提?供滿足不同?學生學習成?長條件的理?念落到實處?。將學生的?發(fā)展作為教?學活動的出?發(fā)點和歸宿?。重視了學?生獨立性，?自主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮，?收到了良好?的效果。?二、教學工?作教學工?作是學校各?項工作的中?心，也是檢?驗一個教師?工作成敗的?關鍵。一年?來，在堅持?抓好新課程?理念學習和?應用的同時?，我積極探?索教育教學?規(guī)律，充分?運用學?，F(xiàn)?有的教育教?學資源，大?膽改革課堂?教學學，加?大新型教學?方法使用力?度，取得了?明顯效果，?具體表現(xiàn)在?：(一)?發(fā)揮教師為?主導的作用?1、備課?深入細致。?平時認真研?究教材，多?方參閱各種?資料，力求?深入理解教?材，準確把?握難重點。?在制定教學?目的時，非?常注意學生?的實際情況?。教案編寫?認真，并不?斷歸納總結?經(jīng)驗教訓。?2、注重?課堂教學效?果。針對中?年級學生特?點，以愉快?式教學為主?，不搞滿堂?灌，堅持學?生為主體，?教師為主導?、教學為主?線，注重講?練結合。在?教學中注意?抓住重點，?突破難點。?3、堅持?參加校內外?教學研討活?動，不斷汲?取他人的寶?貴經(jīng)驗，提?高自己的教?學水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗豐?富教師請教?并經(jīng)常在一?起討論教學?問題。聽公?開課多次,?使我明確了?今后講課的?方向和以后?語文課該怎?么教和怎么?講。4、?在作業(yè)批改?上，認真及?時，力求做?到全批全改?，重在訂正?，及時了解?學生的學習?情況，以便?在輔導中做?到有的放矢?。(二)?調動學生的?積極性。?在教學中尊?重孩子的不?同興趣愛好?，不同的生?活感受和不?同的表現(xiàn)形?式，使他們?形成自己不?同的風格，?不強求一律?。有意識地?以學生為主?體，教師為?主導，通過?各種游戲、?比賽等教學?手段，充分?調動他們的?學習興趣及?學習積極性?。讓他們的?天性和個性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學生在視?、聽、觸覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，變“要?我學”為“?我要學”，?極大地活躍?了課堂氣氛?，相應提高?了課堂教學?效率。(?三)做好后?進生轉化工?作作為教?師，應該明?白任何學生?都會同時存?在優(yōu)點和缺?點兩方面，?對優(yōu)生的優(yōu)?點是顯而易?見的，對后?進生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺點?，尤其是在?學習上后進?的學生，往?往得不到老?師的肯定，?而后進生轉?化成功與否?，直接影響?著全班學生?的整體成績?。所以，一?年來，我一?直注重從以?下幾方面抓?好后進生轉?化工作：?1、用發(fā)展?的觀點看學?生。應當?縱向地看到?：后進生的?今天比他的?昨天好，即?使不然，也?應相信他的?明天會比今?天好。2?、因勢利導?，化消極因?素為積極因?素。首先?幫助后進生?找到優(yōu)、缺?點，以發(fā)揚?優(yōu)點，克服?缺點。其次?以平常的心?態(tài)對待：后?進生也是孩?子，厭惡、?責罵只能適?得其反，他?們應該享有?同其它學生?同樣的平等?和民主，也?應該在稍有?一點進步時?得到老師的?肯定。3?、真正做到?曉之以理，?動之以情。?首先做到?“真誠”二?字，即教師?不應有絲毫?虛偽與欺哄?，一旦學生?發(fā)現(xiàn)“有假?”，那么教?師所做的一?切都會被看?作是在“演?戲”。其次?做到“接受?”，即能感?受后進生在?學習過程中?的各種心理?表現(xiàn)和看法?，如對學習?的畏懼、猶?豫、滿足、?冷漠，錯誤?的想法和指?責等，信任?他們，鼓勵?他們自由討?論。最后做?到“理解”?二字，即通?過學生的眼?睛看事物。?因為做到?了以上幾點?，所以我在?后進生轉化?工作上，效?果還是明顯?的。三、?班主任工作?作為班主?任，我深深?懂得教師的?一言一行都?影響著學生?，對學生起?著言傳身教?的作用。所?以在工作中?我一直遵循?“嚴要求，?高標準”的?指導方針。?1、思想?教育常抓不?懈：利用班?會，晨會進?行思想品德?教育，衛(wèi)生?、紀律、安?全等經(jīng)常講?，著重培養(yǎng)?學生良好的?道德品質、?學習習慣、?勞動習慣和?文明行為習?慣等。2?、發(fā)揮“小?干部”的大?作用：大膽?放手使用班?干部，通過?制定班級管?理制度，對?學生各方面?做出了嚴格?要求，班內?形成了團結?向上的優(yōu)良?班風。3?、經(jīng)常與任?課教師取得?聯(lián)系，了解?學生的學習?情況，協(xié)同?對學生進行?學習目的教?育，激發(fā)學?習興趣，培?養(yǎng)刻苦學習?的意志，_?__學習方?法，學好各?門功課，并?掌握學生的?課業(yè)負擔量?。4、關?心學生身體?健康，注意?保護視力，?指導開展豐?富多彩的班?級活動，積?極參加學校?___的各?項活動，搞?好班級的經(jīng)?常性管理工?作，對學生?進行常規(guī)訓?練，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良好?的學習、生?活習慣。?5、經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長的支持