2023年開展課外閱讀的活動總結(jié)二

第3頁共3頁2023年?開展課外閱?讀的活動總?結(jié)二為進?一步推動我?校教育工作?，激發(fā)學生?讀書熱情，?活躍校園文?化，樹立正?氣，營造良?好的讀書氛?圍，我校至?__年以來?一直堅持開?展校園讀書?活動。我們?精心設(shè)計積?極可行的讀?書活動，讓?學生在活動?中體驗讀書?的樂趣;進?一步提高了?學生的思想?覺悟和文化?底蘊，營造?清風縷縷滿?校園的書香?氛圍。具體?從以下幾個?方面去做：?一、指導?思想以科?學發(fā)展觀為?指針，以創(chuàng)?建“書香校?園”為導向?，為了全面?提高學生的?語文素養(yǎng)，?培養(yǎng)綜合實?踐能力，激?發(fā)學生課外?讀書的興趣?，養(yǎng)成良好?的閱讀習慣?，在校園內(nèi)?形成熱愛讀?書的良好風?氣，促進學?生的可持續(xù)?發(fā)展;為了?貫徹落實《?義務(wù)教育語?文課程標準?》要培養(yǎng)學?生廣泛的閱?讀興趣，擴?大閱讀面，?增加閱讀量?，提倡少做?題，多讀書?，好讀書，?讀好書，讀?整本的書的?新課程理念?。二、深?入宣傳，營?造良好氛圍?根據(jù)學校?工作計劃，?教務(wù)處讀書?節(jié)活動的具?體方案。按?照活動方案?，我們迅速?在全校開展?了讀書活動?的動員工作?。校園內(nèi)張?貼標語，隨?后各班召開?主題班會、?出主題黑板?報、制作格?言精心布置?教室的讀書?角，多渠道?、深層次宣?傳讀書、學?習的重要意?義，通過強?勢宣傳營造?校園文化氛?圍，提高廣?大師生的思?想認識，為?深入落實讀?書節(jié)方案的?各項活動奠?定了堅實的?基礎(chǔ)。三?、教師以身?作則，帶頭?讀書要想?要學生愛讀?書，我們的?老師就必須?先愛讀書。?因此，我校?老師利用寒?暑假的時間?加強學習，?至少每人讀?完一本教育?專著，并寫?下自己的心?得體會，為?我們的學生?樹立了榜樣?。四、建?立保障機制?1、固定?閱讀時段，?校專門為學?生準備了至?少一節(jié)閱讀?課，旨在引?導學生能有?選擇地閱讀?自己喜愛的?書籍，并且?在讀書中學?會思考，在?思考中成長?，這節(jié)課在?語文教師指?導下進行，?主要形式有?自由閱讀、?閱讀指導、?閱讀交流、?閱讀匯報等?。2、各?年級認真研?究課外閱讀?指導的規(guī)律?和方法。把?激發(fā)學生的?閱讀興趣和?培養(yǎng)良好的?閱讀習慣作?為研究的重?點，引導學?生選擇適合?自己年齡階?段的有益讀?物，從讀書?中獲得身心?的愉悅感，?從不斷提高?的閱讀能力?中獲得持久?穩(wěn)定的閱讀?興趣。3?、努力創(chuàng)造?適應(yīng)學生閱?讀要求的物?質(zhì)條件。學?校積極充實?學生讀物，?規(guī)范學校圖?書室、閱覽?室的管理，?充分利用、?積極開發(fā)學??，F(xiàn)有閱讀?資源，為學?生創(chuàng)造良好?閱讀環(huán)境，?學校圖書、?閱覽室全天?向?qū)W生、教?師開放;班?級建立圖書?角，學生互?相交流個人?圖書，實現(xiàn)?班級圖書資?源共享;向?學生推薦優(yōu)?秀書、報、?刊，鼓勵學?生積極購書?讀書，指導?學生進行網(wǎng)?上閱讀。?4、學校利?用閱報欄、?黑板報、紅?領(lǐng)巾廣播站?等，營造良?好的課外閱?讀氛圍。積?極開展評選?“讀書之星?”、舉辦“?閱讀知識競?賽”等活動?;舉辦班級?讀書會，充?分利用好語?文課堂主陣?地，由語文?教師主導，?讀書節(jié)期間?每班上__?_節(jié)閱讀匯?報課或交流?課。內(nèi)容有?演講交流、?古詩誦讀、?課文故事演?說、名言名?句賞析等。?交流會上，?同學們暢所?欲言，氣氛?活躍。他們?談到了開展?活動以來閱?讀的收獲，?并向大家推?薦怎樣選擇?好書，選擇?適合自己閱?讀的好書;?怎樣合理利?用課余時間?，有序讀書?;并介紹了?自己在家庭?中是怎樣帶?動父母閱讀?的實際行動?。通過此些?交流會，同?學們互取所?長，學到了?更多讀書知?識和方法，?加深了愛書?、用書的思?想認識，同?時又促進了?同學間讀書?競賽活動的?自覺形成;?開展征文比?賽，在指導?學生大量閱?讀的基礎(chǔ)上?，認真__?_了征文比?賽：如《慶?祝建國__?周年》，《?讀書伴我成?長》，《我?與家長共讀?一本書》等?。全校同學?熱情高漲，?參與面廣，?文章質(zhì)量高?，有很多同?學獲得不同?級別的獎項?，同時也涌?現(xiàn)出一大批?喜愛寫作的?小明星，極?大地豐富了?校園生活，?也促進了學?生學習語文?的熱情。舉?辦語文古詩?詞、