《庖丁解?!穬?yōu)秀教學(xué)說課稿_第1頁
《庖丁解?!穬?yōu)秀教學(xué)說課稿_第2頁
《庖丁解?!穬?yōu)秀教學(xué)說課稿_第3頁
《庖丁解牛》優(yōu)秀教學(xué)說課稿_第4頁
《庖丁解?!穬?yōu)秀教學(xué)說課稿_第5頁
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《庖丁解》優(yōu)秀教學(xué)課稿1版全之;對(duì)讀的內(nèi)理常見的

、學(xué)問與、感受莊、理解其、過程與、整體感、自主、、重點(diǎn)與、老師引——道精、學(xué)以致、教學(xué)時(shí))、導(dǎo)入:章家是受日一、老師范

蓋至轉(zhuǎn)hé)之未技——枝ī(——2)庖丁)良庖)決字讀—譯)、解牛場(chǎng)、解牛閱、假如撇)、三百六、實(shí)踐出、小事可、一切勞、要避開、學(xué)無止、要遵循

、自信不2我是____課的元的單藝術(shù)寓言強(qiáng)象鮮給人很多讓學(xué)試二是;應(yīng)敢

古代、學(xué)問方、能力方、情感方揮學(xué)生在據(jù)本文的、誦讀法、探討法養(yǎng)生、引導(dǎo)溝用

、本則寓、教學(xué)設(shè)、檢查預(yù)學(xué)配能收益終、文本的導(dǎo)”為見解牛表)這、本文教動(dòng)保課堂教

方計(jì)!3一理念,讀,、通過文

、結(jié)合文、發(fā)掘本一)課前預(yù)習(xí)課前全班)二)導(dǎo)入2)一位三)課堂活動(dòng)、復(fù)述故(3)用幻燈片)設(shè)計(jì)意圖)'外么?幻燈片顯

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學(xué)(18分)(2)老師.。)幻燈片顯)老師從以)(3)以上?請(qǐng))設(shè)計(jì)意圖)

4當(dāng)今留意!將世為違天理的

常惜一切代人類只烏鴉想當(dāng)能看就;后一無厚入有余于族

比人生目硬能有其自身

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