《新媒體營(yíng)銷案例分析模式、平臺(tái)與行業(yè)應(yīng)用》教學(xué)教案-01新媒體營(yíng)銷概述

新媒體銷例分析模、平臺(tái)行業(yè)運(yùn)授課教師教學(xué)課題學(xué)時(shí)安排2時(shí)（90鐘）所選教材

專業(yè)（學(xué)科）新媒體營(yíng)銷概述（1教學(xué)年級(jí)

新媒體營(yíng)銷一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)1掌握思維導(dǎo)圖的方法2掌握輸出式學(xué)習(xí)方法3了解新媒體營(yíng)銷的定義與新媒體的營(yíng)銷價(jià)值4掌握新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)媒體營(yíng)銷的區(qū)別2能力目標(biāo)1能夠運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法掌握全書(shū)的知識(shí)架構(gòu)2能夠用輸出式學(xué)習(xí)方法優(yōu)化思維模式、深入掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容3能夠了解新媒體營(yíng)銷的理論基礎(chǔ)及其營(yíng)銷價(jià)值4能夠區(qū)分新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷3德育目標(biāo)1提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神

2增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信和主動(dòng)性3提倡試錯(cuò)并勇于承受挫折二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：新媒體營(yíng)銷的概念及其價(jià)值學(xué)習(xí)難點(diǎn)：區(qū)分新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)媒體營(yíng)銷的不同點(diǎn)三、教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)1學(xué)生缺乏相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，難以與所述內(nèi)容產(chǎn)生共鳴2學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的主動(dòng)性四、教學(xué)問(wèn)題解決方案1鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)課外讀物，豐富課堂內(nèi)容2教師在課堂中應(yīng)隨時(shí)給學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生不斷反思五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫(xiě)）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源1教學(xué)PPT2參考資料3班級(jí)微信群

七、預(yù)習(xí)成果展示實(shí)踐項(xiàng)目1:要求學(xué)生搜索各個(gè)領(lǐng)域自己所了解或者加入過(guò)的個(gè)新媒體營(yíng)銷平臺(tái)注：本課為第一次課程，課前作業(yè)可調(diào)整為課堂作業(yè)八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)1學(xué)生集體討論“什么是新媒體營(yíng)銷？新媒體營(yíng)銷的價(jià)值在哪里？新媒體的特點(diǎn)是什么？新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷模式的區(qū)別是什么？”等問(wèn)題2應(yīng)用思維導(dǎo)圖掌握全書(shū)的大致內(nèi)容3學(xué)生集體討論并向教師反饋平常的學(xué)習(xí)方法4分小組閱讀材料并總結(jié)新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的的4區(qū)別5創(chuàng)建班級(jí)微信群（首次課程創(chuàng)建，下次課程使用）九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容

教法學(xué)法

設(shè)計(jì)意圖時(shí)間環(huán)節(jié)目標(biāo)

參考導(dǎo)語(yǔ)

項(xiàng)目任務(wù)

教學(xué)資源知識(shí)

大家好，這節(jié)課是我們新媒體營(yíng)銷案例分析的第一節(jié)課，也是大家了

【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】課程

目標(biāo)2

解并實(shí)踐一種新的學(xué)習(xí)方法的第一堂課。為了更有效的推動(dòng)課程的進(jìn)行，請(qǐng)大家按照五人一個(gè)小組的模式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建。

為節(jié)省時(shí)間，教師可按照學(xué)號(hào)來(lái)指定，但不建議

第一次課的團(tuán)隊(duì)組建是后期課程的基礎(chǔ)

8導(dǎo)入

現(xiàn)在，請(qǐng)大家按照剛剛分好的小組思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

按照學(xué)號(hào)先后組知識(shí)目標(biāo)

什么是新媒體營(yíng)銷？新媒體營(yíng)銷的價(jià)值在哪里？新媒體有什么特點(diǎn)？

建（一般學(xué)號(hào)在前的學(xué)生學(xué)習(xí)主

3能力目標(biāo)2

新媒體營(yíng)銷和傳統(tǒng)營(yíng)銷有什么區(qū)別？請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)。這些問(wèn)題沒(méi)有絕對(duì)的正確的答案，新媒體與我們大家的生活息息相關(guān)，想必同學(xué)們都有自己的見(jiàn)解和看法。現(xiàn)在給大家5分鐘時(shí)間討論。討論完成后，我會(huì)從每組同學(xué)中選擇一名代表總結(jié)本組的發(fā)言成果，請(qǐng)大家現(xiàn)在開(kāi)始討論?！瓌偛牛衣?tīng)取了大家關(guān)于這幾個(gè)問(wèn)題的答案，大家的回答都有你們自

動(dòng)性較強(qiáng)）。組建好后，同組人員座位相近，以便更好交流對(duì)于毫無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的相能力

己的思考。那么我想說(shuō)的是從今天開(kāi)難。教師應(yīng)走到始，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷探索問(wèn)題的答案，而不是直接查詢或問(wèn)老師。因此聽(tīng)取目標(biāo)幾個(gè)問(wèn)題的答案，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。讓我們慢慢來(lái)體會(huì)。3對(duì)于我們新媒體案例分析這門(mén)課程來(lái)說(shuō)，我們到底應(yīng)該需要掌握哪些技能呢？

學(xué)生的討論，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。如有需要教師可以展示一些新媒體營(yíng)銷模式來(lái)進(jìn)行說(shuō)明現(xiàn)在請(qǐng)大家把書(shū)打開(kāi)到目錄法】【設(shè)計(jì)意圖】知識(shí)我將利用5分鐘的時(shí)間告訴大家：如簡(jiǎn)易的思維導(dǎo)圖快速閱讀的能力目標(biāo)快速掌握一本書(shū)的大體內(nèi)容。輸入

1

僅看目錄我們就可以大致了解新可參照《我為什新媒體營(yíng)銷者12媒體營(yíng)銷的十大模式、新媒體營(yíng)銷平么不必備能力之一臺(tái)相關(guān)案例、新媒體營(yíng)銷行業(yè)相關(guān)案例、新媒體營(yíng)銷相關(guān)公關(guān)案例等主要iPhone7目前較

能力目標(biāo)

內(nèi)容樣用一張A4紙快速實(shí)現(xiàn)對(duì)一本書(shū)的濃縮，從而達(dá)到預(yù)習(xí)的目的呢？今天要告訴大家的工具就

此部分為“快速流行的筆記制作閱讀”問(wèn)題的輸方法1

是——思維導(dǎo)圖。

入部分。輸入部分以教師講解為主

思維導(dǎo)圖僅作為參考內(nèi)容進(jìn)行介紹【項(xiàng)目任務(wù)】全書(shū)思維導(dǎo)圖制德育作目標(biāo)【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】2輸出

學(xué)生初次制作思維導(dǎo)圖會(huì)有很多的疑問(wèn)。但只要不刻求，按照參考文請(qǐng)大家現(xiàn)在跟我一起來(lái)制作這本書(shū)的思維導(dǎo)圖（教案中應(yīng)提供參考思章中的四項(xiàng)基本維導(dǎo)圖）。原進(jìn)可。教師應(yīng)和學(xué)生一起制作【項(xiàng)目任務(wù)】制作全書(shū)思維導(dǎo)圖

本教案任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)輸入緊跟著一個(gè)輸出。學(xué)生只有在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)反饋

通過(guò)這本書(shū)思維導(dǎo)圖的制作，我【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】

注意注意的是不要輕這個(gè)方法介紹們清楚地知道了這本書(shū)的主要內(nèi)容。我們?cè)诤笃诘膶W(xué)習(xí)中，大家應(yīng)該隨時(shí)知道進(jìn)行到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，以便前后串聯(lián)，將知識(shí)學(xué)活。關(guān)于讀書(shū)，時(shí)

教師的及時(shí)反饋短時(shí)間內(nèi)很難涵是學(xué)生下一次迭蓋思維導(dǎo)圖的所代的前提。需要有內(nèi)容將間關(guān)系，我們不再討論。有興趣的同學(xué)兩本書(shū)給大家《王者速讀法》。

易評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò)，應(yīng)學(xué)生生的注意鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)習(xí)興趣并在日己探索。另外，后的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)生相互反饋，應(yīng)用投票打分等都是反饋形式，可靈活使用

【教學(xué)資源】1《思維導(dǎo)圖》2讀法》【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】工欲善其事必先利其器。有很多學(xué)習(xí)工具我們可以利用。但是怎么樣極大地發(fā)揮思維導(dǎo)圖或者速讀法的功

利用思維導(dǎo)圖對(duì)全書(shū)進(jìn)行提煉的反思階段不是結(jié)束。應(yīng)注意引導(dǎo)

輸出是學(xué)習(xí)法的四個(gè)階段缺一不可反思

效呢？比如剛才有同學(xué)的做法是這樣……有的同學(xué)做法是……。這就需要我們進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

學(xué)生對(duì)思維導(dǎo)圖制作進(jìn)行下一輪探索。本教案中的第二輪探索一般為自學(xué)內(nèi)容

【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】輸入

我們從小到大可能都沒(méi)有認(rèn)真地教師也可用某種思考過(guò)什么是“學(xué)習(xí)”。僅從字面上，興趣愛(ài)好為例來(lái)我們就可以得到這樣的結(jié)論：學(xué)，并且習(xí)。今天，我就和大家來(lái)簡(jiǎn)單介紹闡明人們的學(xué)習(xí)知識(shí)出式學(xué)習(xí)法。過(guò)程基本遵循輸現(xiàn)在大家回憶一下從不會(huì)玩某款目標(biāo)游戲到會(huì)玩某款游戲的過(guò)程。出式學(xué)習(xí)法的規(guī)2律

糾正“學(xué)”“習(xí)”觀念教學(xué)打好基礎(chǔ)【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】教師可拋磚引玉

分享的過(guò)程即輸輸出

有沒(méi)有想分享的同學(xué)？能力

出的過(guò)程饋的過(guò)程10目標(biāo)

從剛才這幾位同學(xué)談到的例子上

【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】反饋反思

2德育目標(biāo)2

來(lái)看。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有趣的學(xué)習(xí)基本教師講解遵循“輸入-出反饋-反思”這樣一個(gè)循環(huán)。那么，我們這門(mén)課程的學(xué)習(xí)也最好能遵循這樣的過(guò)程，這樣我們就不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣是大家需要注意兩點(diǎn)：一是所有的環(huán)節(jié)都是站在學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)。是學(xué)習(xí)者輸入，學(xué)習(xí)者輸出等等；二是必須要注重輸出。也就是說(shuō)必須要將學(xué)到的運(yùn)用起來(lái)。其實(shí)，這種學(xué)習(xí)方法最大的優(yōu)勢(shì)【教法學(xué)法】在于螺旋式上升的自學(xué)過(guò)程。比如，學(xué)生充分體驗(yàn)輸反思過(guò)后就是下一輪的輸入，然后輸出……這樣就可以持續(xù)不斷地進(jìn)步。出式學(xué)習(xí)法后，

磨刀不誤砍柴工。輸出式學(xué)習(xí)法講解的越到位的教學(xué)越容易

知識(shí)

需要說(shuō)明的是第二輪以后的深入學(xué)習(xí)，我們都采用自學(xué)的方式進(jìn)行。一旦循環(huán)啟動(dòng)，你就應(yīng)逼迫自己進(jìn)行下去。現(xiàn)在請(qǐng)大家拿起手中的紙筆，將輸出式學(xué)習(xí)法用思維導(dǎo)圖的方式表示出來(lái)。我們的世界正在走向自媒體時(shí)代，新媒體平臺(tái)逐漸成為人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)

可啟發(fā)學(xué)生陳述“如何利用輸出是學(xué)習(xí)法進(jìn)行自學(xué)”，運(yùn)用思維導(dǎo)圖總結(jié)?！窘谭▽W(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】目標(biāo)3

上的集市平臺(tái)。在這個(gè)人人可以“挖到黃金”的環(huán)境中，越來(lái)越多的用戶吸引著越來(lái)越多的企業(yè)在新媒體平臺(tái)開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)。隨著大量企業(yè)積極地開(kāi)展新媒體營(yíng)銷，企業(yè)同時(shí)也面臨著一些營(yíng)銷難題。課前，我給大家準(zhǔn)備了一些閱讀

1文獻(xiàn)閱讀2總結(jié)

人們閱讀習(xí)慣的變化可以用兩種方式來(lái)闡明學(xué)術(shù)論文大量案例說(shuō)明輸入

材料，課后需要大家認(rèn)真閱讀這些資料，并用思維導(dǎo)圖對(duì)其進(jìn)行總結(jié)。之能力所以要進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)，就是希望同學(xué)目標(biāo)在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新內(nèi)容時(shí)，要清楚為什么而學(xué)不能稀里糊涂。要主動(dòng)探索為3什么。時(shí)間關(guān)系，我們就不再這里詳細(xì)討論了?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家用5分鐘的時(shí)間閱讀教材P2-5頁(yè)的關(guān)于新媒體營(yíng)銷概念等內(nèi)容在已經(jīng)進(jìn)入到媒體營(yíng)銷”這一概念的輸入環(huán)節(jié)。現(xiàn)在開(kāi)始。德育請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題：

學(xué)習(xí)的角度講須告訴學(xué)生學(xué)習(xí)這一部分的原因【項(xiàng)目任務(wù)】【設(shè)計(jì)意圖】

10輸出

目標(biāo)

1什么是新媒體營(yíng)銷？

閱讀理解新媒體

此部分內(nèi)容主要

12什么是4P、4C、4R、4V營(yíng)銷的概念及其為了通過(guò)實(shí)際4I營(yíng)銷理論？3新媒體營(yíng)銷平臺(tái)的特點(diǎn)是什么？

他相關(guān)內(nèi)容【教法學(xué)法】

運(yùn)用闡明輸出式學(xué)習(xí)法的階段4基于你現(xiàn)在對(duì)新媒體的了解，注意輸出式學(xué)習(xí)你認(rèn)為高三學(xué)生最有可能在什么平臺(tái)上關(guān)注到招生廣告信息？…………大家剛才回答問(wèn)題的過(guò)程就是輸出過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，有些答案是正確的，有的答案是值得商榷的，那大家如何知道呢對(duì)和錯(cuò)呢？這就需要反饋。

法階段的講解按照教材P2-5的新媒體營(yíng)銷概【教法學(xué)法】念、幾大營(yíng)銷理論、各大新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)進(jìn)行講解。剛才我們討論了各大新媒體平臺(tái)

可用類比的方法講解反饋

的特點(diǎn)，大家平時(shí)也都接觸過(guò)這些平臺(tái)，基于這些了解，有的同學(xué)說(shuō)高三學(xué)生最可能在……平臺(tái)上關(guān)注到招生信息同學(xué)認(rèn)為……平臺(tái)也很有可能，同學(xué)們的發(fā)言都有自己的思考。

新媒體營(yíng)銷是依托新媒體平臺(tái)的【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】一種營(yíng)銷手段和渠道，傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略對(duì)于新媒體營(yíng)銷來(lái)說(shuō)仍然適用。新媒體營(yíng)銷是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多個(gè)崗位共同配合完成，在策劃營(yíng)

教師引導(dǎo)

訓(xùn)練學(xué)生的對(duì)比總結(jié)能力和聯(lián)想能力積極性和課堂參與度反思

銷方案時(shí)，需要將營(yíng)銷理論與合適的新媒體平臺(tái)相結(jié)合。近幾年企業(yè)在新媒體平臺(tái)上的投入逐年增加，那為什么新媒體營(yíng)銷會(huì)逐漸成為各大企業(yè)市場(chǎng)部的重要工作呢？這就需要我們學(xué)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容。知識(shí)目標(biāo)3

下面，請(qǐng)大家閱讀教材P5-P7的

【項(xiàng)目任務(wù)】【設(shè)計(jì)意圖】討論總結(jié)新媒體引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱相對(duì)于傳統(tǒng)媒體讀理解新媒體營(yíng)而言的優(yōu)勢(shì)特銷的價(jià)值輸入

內(nèi)容，并總結(jié)新媒體的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及其

20能力目標(biāo)

價(jià)值，將結(jié)果以小組為單位發(fā)送到班級(jí)微信群中。5鐘時(shí)間。

點(diǎn)，了解新媒體營(yíng)銷的價(jià)值【教法學(xué)法】幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)

3

以致用和總結(jié)的習(xí)慣新媒體相比傳統(tǒng)媒體，有哪些特【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】點(diǎn)？哪些條件促成了新媒體營(yíng)銷具有

集體討論，教師訓(xùn)練學(xué)生的總結(jié)這樣的價(jià)值？根據(jù)你的了解哪些企業(yè)是借助新媒體平臺(tái)獲得成功的，

引導(dǎo)

能力輸出舉例說(shuō)明并闡述該成功案例體現(xiàn)了哪些新媒體的優(yōu)勢(shì)？我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分組討論，稍后我將隨機(jī)找同學(xué)進(jìn)行發(fā)言闡述?！兄x大家的踴躍發(fā)言。

【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】此部分可啟發(fā)學(xué)新媒體人需要時(shí)反饋

書(shū)上為我們總結(jié)了六點(diǎn)新媒體的特點(diǎn)，正式因?yàn)檫@些特點(diǎn)和互聯(lián)網(wǎng)的

生回答

時(shí)刻刻探么”等問(wèn)題不斷普及，新媒體營(yíng)銷才能在營(yíng)銷市場(chǎng)中占據(jù)越來(lái)越大的份額。新媒體的主要特點(diǎn)為息【教法學(xué)法】開(kāi)透明。2豐富的數(shù)據(jù)信息。3雙向互動(dòng)。4營(yíng)銷成本低。5傳播范

教師引導(dǎo)反思圍廣6、及時(shí)性強(qiáng)。這些特點(diǎn)使企業(yè)擺脫了以往對(duì)新媒體“只是企業(yè)發(fā)布信息的平臺(tái)”的偏見(jiàn)認(rèn)識(shí)，逐漸正式

新媒體對(duì)營(yíng)銷推廣的重要性。同時(shí)新媒體營(yíng)銷需要在技術(shù)和策劃中尋找平衡點(diǎn)?！卷?xiàng)目任務(wù)】【設(shè)計(jì)意圖】理清兩種營(yíng)銷模引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱式的區(qū)別并了解讀理解新媒體營(yíng)輸入

知識(shí)目標(biāo)4

接下來(lái)，請(qǐng)大家閱讀教材P7-10的內(nèi)容，瀏覽新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷模式的區(qū)別。

兩種不同的法則銷模式與傳統(tǒng)媒體營(yíng)銷模式的區(qū)別【教法學(xué)法】能力目標(biāo)4

第一次上課必須幫助學(xué)生養(yǎng)成勇于嘗試、善于總結(jié)的習(xí)慣

20德育

請(qǐng)大家在閱讀后思考什么是“AIDMA法則和“AISAS法則，

【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】集體討論，教師鍛煉學(xué)生的思考輸出

目標(biāo)3

弄清楚兩者的區(qū)別。并將結(jié)果發(fā)送到引導(dǎo)班級(jí)微信群里家3分鐘的時(shí)間。

能力…………請(qǐng)同學(xué)們以生活中接觸的媒體為例，舉例說(shuō)明這兩種不同營(yíng)銷方法的區(qū)別。給大家三分鐘的時(shí)間進(jìn)行小組

討論。之后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)來(lái)闡述你們小組的觀點(diǎn)和想法?！?/p>

【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】感謝大家的踴躍發(fā)言。傳統(tǒng)媒體營(yíng)銷與新媒體營(yíng)銷對(duì)于

此部分可啟發(fā)學(xué)生回答

新媒體人需要時(shí)時(shí)刻刻探討反饋

企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的開(kāi)展各有千秋，企業(yè)需要對(duì)自身的產(chǎn)品以及消費(fèi)者的行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查，以著重發(fā)展適合企業(yè)自身的營(yíng)銷方式。

“為什么、怎么辦”等問(wèn)題新媒體營(yíng)銷和傳統(tǒng)媒體營(yíng)銷的區(qū)【教法學(xué)法】【設(shè)計(jì)意圖】反思教師

別主要在于其傳播媒介、傳播方式、用戶管理和營(yíng)銷理論的不同。這節(jié)課是我們本學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)課。我們一起探討了“什么是新媒體營(yíng)銷？新媒體營(yíng)銷的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪里？新媒體的特點(diǎn)是什么？新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)媒體營(yíng)銷的區(qū)別有哪里？”等問(wèn)題。我們一起來(lái)回顧一下這些問(wèn)題的

教師講解答案。

10小結(jié)

新媒體營(yíng)銷，顧名思義，即新媒體+營(yíng)銷托新媒體平臺(tái)來(lái)進(jìn)行推廣的營(yíng)銷模式。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們還認(rèn)識(shí)了、4I營(yíng)銷理論的基本概念。新媒體營(yíng)銷的價(jià)值在于：如今，各色新媒體平臺(tái)逐漸發(fā)展為互聯(lián)網(wǎng)上

的集市，擁有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。而從目前的市場(chǎng)需求和營(yíng)銷現(xiàn)狀來(lái)看，新媒體營(yíng)銷正在成為企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷部門(mén)工作中的重要一環(huán)。新媒體相較于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，有以下特點(diǎn)：1信息公開(kāi)透明2豐富的數(shù)據(jù)信息3雙向互動(dòng)4營(yíng)銷成本低5傳播范圍廣6及時(shí)性強(qiáng)這些特點(diǎn)也成就了新媒體的營(yíng)銷價(jià)值。新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)媒