競(jìng)選生產(chǎn)線(xiàn)班長(zhǎng)演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)競(jìng)選生產(chǎn)線(xiàn)班長(zhǎng)演講稿尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)及同?事們：大?家好！誠(chéng)?謝領(lǐng)導(dǎo)和同?事們能給予?我站在這個(gè)?舞臺(tái)展現(xiàn)自?我的機(jī)會(huì)，?讓我備增追?求自我發(fā)展?的信心…?我叫盧鵬，?現(xiàn)是棒卷線(xiàn)?水系統(tǒng)維修?工，從__?_年參加工?作至今，輾?轉(zhuǎn)軋鋼廠(chǎng)水?系統(tǒng)三條線(xiàn)?，今天竟聘?職務(wù)是水系?統(tǒng)班長(zhǎng)?，F(xiàn)?將我工作情?況和對(duì)工作?的態(tài)度匯報(bào)?如下，望各?位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議?。一：對(duì)?水系統(tǒng)的工?藝流程具有?一定的經(jīng)驗(yàn)?和理論知識(shí)?。在高線(xiàn)初?始實(shí)習(xí)時(shí)，?因班長(zhǎng)和同?事的耐心講?解和自己的?理會(huì)與認(rèn)識(shí)?，對(duì)水制工?藝有了較好?的掌握，能?夠獨(dú)立進(jìn)行?運(yùn)行操作，?如生產(chǎn)過(guò)程?中出現(xiàn)的水?量損耗時(shí)如?何始終保持?水位的動(dòng)態(tài)?（范本）平?衡。明確了?水耗該怎樣?給補(bǔ)，哪些?水能用于補(bǔ)?給，哪些水?不能，如凈?環(huán)水不能用?濁環(huán)水給補(bǔ)?等；知道了?兩條水循環(huán)?工藝各供給?給哪些用戶(hù)?，作用和水?量的需求。?這些等等都?讓我運(yùn)行操?作的理論得?到加強(qiáng)，解?決其中一些?問(wèn)題，使我?在工藝流程?的熟悉上有?了更全面的?認(rèn)識(shí)。__?_年___?月被調(diào)入棒?卷線(xiàn)做維修?工，參于了?關(guān)于水系統(tǒng)?設(shè)備的調(diào)試?和運(yùn)行，在?此之間掌握?了一些新型?設(shè)備的操作?和通用設(shè)備?的維護(hù)和修?理。在試生?產(chǎn)之間熟悉?各種水泵，?自清洗過(guò)慮?器，機(jī)械過(guò)?慮器等設(shè)備?的使用并摸?索出了其性?能，有了壓?力，流量，?溫度的參數(shù)?標(biāo)準(zhǔn)，為日?后的維護(hù)工?作提供了最?大的便利。?隨后因工作?安排需要調(diào)?至棒線(xiàn)工作?，時(shí)間不長(zhǎng)?，但也基本?了解了那里?得設(shè)備，在?心里對(duì)比了?舊設(shè)備和新?設(shè)備之間的?區(qū)別，有了?什么是從舊?到新的認(rèn)識(shí)?。隨后又調(diào)?至棒卷線(xiàn)。?三條線(xiàn)輾轉(zhuǎn)?一遍…由理?論到實(shí)踐，?經(jīng)自己所想?所做，在彼?此的結(jié)合當(dāng)?中中，經(jīng)驗(yàn)?和理論日漸?增長(zhǎng)，相信?我會(huì)做得更?好，搞好自?己的技能水?平，做好技?術(shù)服務(wù)，能?更好的解決?實(shí)際問(wèn)題，?為前線(xiàn)的生?產(chǎn)提供一個(gè)?穩(wěn)固的后方?條件，保證?所需生產(chǎn)的?穩(wěn)定進(jìn)行打?好基礎(chǔ)。?二：具有較?強(qiáng)的執(zhí)行能?力和工作熱?情，工作中?對(duì)于班長(zhǎng)安?排的任務(wù)盡?自己最大的?努力不折不?扣高質(zhì)量的?完成，不怕?苦不怕累，?積極對(duì)待每?一件事，以?踏實(shí)肯干銳?意進(jìn)取得熱?情對(duì)待點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的工作?。三：具?有搞好服務(wù)?的自覺(jué)意識(shí)?和一定的人?緣關(guān)系，有?一定的親和?力，時(shí)刻保?持服務(wù)意識(shí)?綜合協(xié)調(diào)好?同事之間的?關(guān)系以便團(tuán)?結(jié)一起搞好?工作，堅(jiān)持?工作吃虧原?則，多干，?實(shí)干，讓我?們擰成一股?繩子共同創(chuàng)?造一個(gè)和諧?有能力的班?組。四：?工作態(tài)度的?端正，我深?知自己技術(shù)?和能力還有?待磨練，但?我時(shí)刻保持?一個(gè)上進(jìn)的?心，相信大?家都知道，?倉(cāng)庫(kù)的標(biāo)語(yǔ)?，“什么是?不簡(jiǎn)單，把?簡(jiǎn)單的事成?千上百次的?做好就是不?簡(jiǎn)單”，所?以我把自己?的態(tài)度擺在?這樣的一個(gè)?高度，今后?努力向老員?工學(xué)習(xí)，汲?取更多的經(jīng)?驗(yàn)，掌握更?好的技能，?以此來(lái)完善?自己，追求?自我發(fā)展。?做事不論大?小，干工作?著重細(xì)節(jié)，?良好的工作?態(tài)度會(huì)讓我?的工作水準(zhǔn)?達(dá)到另一個(gè)?提升。若?我能竟聘成?功，我會(huì)從?以___面?開(kāi)展工作：?一：協(xié)助?車(chē)間抓好管?理工作，充?分發(fā)揚(yáng)軋鋼?主動(dòng)協(xié)作快?速高效的工?作作風(fēng)，使?車(chē)間和班組?建立風(fēng)正氣?順心奇勁足?的良好局面?。二：抓?好班風(fēng)建設(shè)?，形成積極?向上的班風(fēng)?，俗說(shuō)，“?身正不令則?行，其身不?正雖令而不?從”。所以?要嚴(yán)以律己?，模范的樣?子一定的標(biāo)?榜起來(lái)，良?好的班風(fēng)預(yù)?示著紅火的?班組能力。?三：鍛煉?組員的自我?獨(dú)立能力，?包括自我，?能一個(gè)人干?的堅(jiān)決不得?兩個(gè)或更多?，使他們個(gè)?個(gè)都能成為?獨(dú)擋一面的?技術(shù)能手。?四：完成?廠(chǎng)部車(chē)間領(lǐng)?導(dǎo)交付的臨?時(shí)性工作，?解決好__?_…最后?再次感謝領(lǐng)?導(dǎo)能給我這?次機(jī)會(huì)，也?感謝在坐的?各位是你們?給了我站在?這里得信心?和勇氣，不?管結(jié)果如何?，我還是會(huì)?始終以干好?工