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一杠桿及其平衡條件第九章簡(jiǎn)單機(jī)械課前復(fù)習(xí):1、什么叫杠桿支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂3、畫出杠桿的五要素2、杠桿的五要素:課前復(fù)習(xí):oF1F2L1L2其他杠桿練習(xí)思考?如果是大人和小孩能一起玩

蹺蹺板嗎?杠桿的平衡提問(wèn):什么是杠桿的平衡?歸納結(jié)論:當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)杠桿處于平衡。實(shí)驗(yàn)探究:杠桿的平衡條件1.提出問(wèn)題:杠桿平衡時(shí),動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?2.猜想與假設(shè):假設(shè)一:假設(shè)二:假設(shè)三:假設(shè)四:F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L2假設(shè)五:……F1F2oL1L2探究杠桿平衡螺母杠桿在什么條件下平衡?思考與討論★杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母,能起什么作用?※為什么要求杠桿靜止時(shí),在水平位置呢?歸納結(jié)論★作用:調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前)※因?yàn)檫@樣力臂的數(shù)值在杠桿上就能直接讀出或量出。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)F1L1F2L2提問(wèn):

你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)一致嗎?你的結(jié)論是什么?總之,杠桿的平衡條件是交流與合作F1·L1=F2·L2這是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理?;騀1F2L1L2=.用道釘撬來(lái)撬鐵路枕木上的道釘,加在道釘撬長(zhǎng)柄上的力為150牛,它的力臂是1.2米,阻力臂長(zhǎng)是10厘米,如圖所示,則道釘對(duì)道釘撬的阻力是多少牛?)Fo有一扁擔(dān)長(zhǎng)2米,前后端分別掛有重300牛和200牛的貨物,要使扁擔(dān)保持水平,肩應(yīng)在離前端多遠(yuǎn)的地方?300牛200牛用榔頭來(lái)起釘子。已知加在榔頭柄上的力是50牛,它的動(dòng)力臂是20厘米,阻力臂是2厘米。求釘子對(duì)榔頭的阻力。F3F2F4F1哪個(gè)方向更省力?拉一拉1.兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則()A.這兩個(gè)力的大小必須相等

B.這兩個(gè)力的力臂長(zhǎng)必須相等

C.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力比較大

D.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力比較小2.要使右圖杠桿保持平衡,

最省力的方向是()課堂練習(xí)ABCDoDA

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