思想品德七年級(人教版)上冊復(fù)習課

七年級上冊知識匯總

第一課珍惜新起點新學校，新同學1.初中生活新體驗2.珍視新友誼3.與新朋友結(jié)伴成長創(chuàng)建新集體1.共同的目標，前進的動力2.各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體一、知識結(jié)構(gòu)3.團結(jié)協(xié)作，互助前行二、知識要點1、如何創(chuàng)建新集體?（1）樹立共同的目標，是前進的動力（2）各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體（3）團結(jié)協(xié)作，互助前行2、團結(jié)奮斗的不懈動力是什么？擁有共同的目標3、彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于哪？每個人的獨特性第二課把握學習新節(jié)奏

第二課把握學習新節(jié)奏學習新天地1.學習新特點2.做學習的管理者享受學習1.學習中的苦與樂2.探索世界的奧妙一、知識結(jié)構(gòu)3.了解自己的學習方式二、知識要點1、進入初中，我們的學習有哪些新的特點？

我們不僅可以在課堂上更多的知識，而且可以運用已獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。2、如何做學習的管理者？（搞好初中學習的有效策略）（1）學會自主學習，擺脫對父母和老師的依賴。（2）提高學習效率；（3）科學安排時間，有計劃地學習。3、如何提高學習效率？課前認真預(yù)習，

上課時專心聽講，

課后及時復(fù)習。4、如何了解自己的學習方式？（1）在不斷嘗試的努力過程中，找到更適合自己的學習方法；（2）結(jié)合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。5、我們應(yīng)該如何看待學習？（1）學習是苦樂交織的；（2）享有學習的權(quán)利和機會是令人快樂的；（3）初中學習是終身學習的重要基礎(chǔ)，把握好初中學習生活，將是我們終生受益；6、為何說學習是個苦樂交織的過程？（1）學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力；（2）在學習中，發(fā)現(xiàn)自身潛能，獲得超越自己的快樂。（3）從學習中了解世界奧秘，好奇心獲得滿足時，學習的快樂就洋溢在我們心中。

第三課珍愛生命

第三課珍愛生命人的生命的獨特性1.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界2.生命需要互相關(guān)愛

讓生命之花綻放1.永不放棄生的希望一、知識結(jié)構(gòu)世界因生命而精彩2.肯定生命，尊重生命3.延伸生命的價值二、知識要點1、世界上最珍貴的財富是什么？生命。2、為什么生命需要互相關(guān)愛？（1）生命是頑強的，也是脆弱的；（2）如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物；（3）每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關(guān)。3、人的生命獨特性突出表現(xiàn)為什么？人類的生命最具有智慧。4、人的生命獨特性更多的表現(xiàn)在哪？人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。5、如何讓生命之花綻放？（1）永不放棄生的希望；（2）肯定生命，尊重生命；（3）延伸生命的價值。6、如何對待生命？（1）在肯定珍愛自己生命的同時，善待他人生命。（2）當自己生命受到威脅時不輕言放棄，當他人生命需要幫助時，伸出援助之手。7、什么樣的生命最有價值呢？對社會作出貢獻的生命。8、如何延伸生命的價值?

我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值。

第四課

歡快的青春節(jié)拍1.青春悄悄來2.成長不煩惱感悟青春1.青春的幸福1.青春誤讀一、知識結(jié)構(gòu)走進青春2.青春暢想第四課歡快的青春節(jié)拍祝福青春2.寄語青春二、知識要點1、青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面？（1）身體外形的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機能的成熟。2、青春期心理有什么特點？青春期心里充滿矛盾3、如何正確認識青春期的心理？

（1）青春期的心理矛盾，是成長過程中正常的心理現(xiàn)象。

（2）這些矛盾讓我們苦悶，但也構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力，

（3）處理不好的話，也會成為妨礙我們發(fā)展的阻力。4、排解心理矛盾的方法有哪些？（1）向老師、家長、親友以及社會尋求幫助；（2）學會當自己的“心理醫(yī)生”。5、交往過程中需要遵循的基本準則是什么？彼此尊重。6、真正的個性與獨立是什么？（1）真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，

（2）真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。

6、男女同學正常交往有什么重要意義？（1）有利于我們的身心健康發(fā)展。

（2）可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。7、青春的真正內(nèi)涵是什么？（1）青春不僅是身體變化，更多體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中；（2）青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。第五課自我新期待

第五課自我新期待日新又新我常新1.自我新認識2.認識自我的途徑自我新形象1.我心中的理想形象2.面對新期待一、知識結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)自己的潛能1.認識自我的潛能2.發(fā)掘自己的潛能3.未來新規(guī)劃二、知識要點1、如何正確認識自我?（1）要用發(fā)展的眼光看待自己；（2）要用全面的眼光看待自己。2、如何全面認識自己？（全面認識自己的正確態(tài)度）（1）全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；（2）全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點。3、我們可以通過哪些途徑認識自己？（1）通過自我觀察認識自己；（2）通過他人了解自己；（3）通過集體了解自己.（集體對一個人的評價更全面，更客觀。）4、如何對待他人的評價?(1)他人對自己的態(tài)度和評價，能幫助我們認識自己，了解自己。（2）要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。5、取得成功的重要條件是

發(fā)現(xiàn)自己的潛能6、我們確立成才目標的出發(fā)點是什么？

社會需要和自身實際。7、青少年時期的主要任務(wù)重在哪兒？

知識學習與品德培養(yǎng)。8、如何發(fā)掘自己的潛能？

（1）經(jīng)常給予積極的暗示，提高自己的信心與勇氣。

（2）想象出更好的自我形象，激勵自己的斗志。

（3）在實踐中激發(fā)潛能。培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。

第六課做情緒的主人

第六課做情緒的主人1.情緒萬花筒2.情緒與生活學會調(diào)控情緒3.喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人1.情緒是可以調(diào)適的一、知識結(jié)構(gòu)豐富多樣的情緒2.排解不良情緒二、知識要點1、情緒的基本類型有哪些?情緒的特點是?

喜、怒、哀、懼。

豐富多樣2、情緒的積極作用是什么？充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。3、情緒的消極影響是什么？

使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動能力，做出一些令人后悔甚至違法的事情。4、正確理解情緒的影響（如何理解情緒的兩面性？

為何說情緒猶如雙刃劍？）5、調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？（1）注意轉(zhuǎn)移法（散步旅游）（2）合理發(fā)泄法（唱歌大喊做運動）（3）理智控制法6、我們要學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。7、辨析：“情緒是自己的事，想哭就哭想笑就笑，不用管別人?！@種說法是錯誤的，因為：（1）人的情緒具有相同性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍的人。（2）只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。（3）我們要學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。第七課品味生活

第七課品味生活1.情趣源于興趣2.情趣的雅與俗追尋高雅生活1.樂觀、幽默的生活態(tài)度一、知識結(jié)構(gòu)情趣與興趣2.好奇與從眾3.豐富的文化生活4.提升情趣，陶冶情操二、知識要點1、情趣的產(chǎn)生

（1）情趣是以興趣基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣。

（2)情趣通過興趣表現(xiàn)出來。（情趣與興趣的關(guān)系是什么？）2、情趣的作用是什么？（1）使我們因?qū)W習緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除。（2）使我們充分感受到生活中的美，也能讓生活充滿歡樂。3、評判高雅情趣的標準;有益與個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。4、高雅情趣的作用是什么？（1）對個人的發(fā)展有促進作用；（2）能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。5、庸俗生活情趣的危害（1）只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂（2）不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。

7、高雅生活情趣的來源：對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。8、如何追尋高雅生活？（1）培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度（是陶冶高雅生活情趣的重要條件）（2）正當?shù)呐d趣愛好是陶冶高雅生活情趣的基礎(chǔ)（3）豐富的文化生活（是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑）（4）提升情趣，陶冶情操9、高尚情操的表現(xiàn)

熱愛祖國的情感

愛護集體的情感

承擔責任的情感

匡扶正義的情感

第八課學會拒絕

第八課學會拒絕1.金錢的誘惑2.游戲機的誘惑對不良誘惑說“不”一、知識結(jié)構(gòu)身邊的誘惑3.黃賭毒的誘惑二、知識要點1、身邊的誘惑有哪些？（1）金錢的誘惑（2）游戲機的誘惑（3）不健康文化的誘惑（4）賭博的誘惑（5）毒品的誘惑\

2、正確的金錢觀是什么？（1）對待金錢要取之有道，通過正當途徑和合法勞動獲得。（2）不能是非法途徑，觸犯刑法。3、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，屬于未成年人嚴重不良行為的是：（1）吸食、注射毒品（2）參與賭博，屢教不改。4、如何戰(zhàn)勝不良誘惑？需要我們結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫干擾。5、戰(zhàn)勝不良誘惑的具體方法有哪些?（1）避開誘因法（2）婉言謝絕朋友，提高自制力（3）專時專用，改正不良習慣（4）提高認識，端正動機各抒己見：結(jié)合課本84頁事例說一說：陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？議一議：我們從哥倆的事例中得到哪些啟示？原因（1）自身的素質(zhì)不高（2）交友不慎（3）不能判斷是非方法一提高自身的思想文化素質(zhì)慎交朋友提高自己的判斷力試金石(1)有人邀自己賭博玩樂。(2)有人邀你抽煙(3)有人喊你一起去劫錢。方法二：克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力如果遇到下列情況，應(yīng)該怎么做？如何避免這種行為的出現(xiàn)？第九課保護自我

第九課保護自我1.身邊的險情2.冷靜應(yīng)對防范侵害保護自己1.提高自制力（前提）一、知識結(jié)構(gòu)遭遇險情有對策2.用智慧保護自己3.用法律保護自己二、知識要點1、身邊的險情有哪些？（1）自然災(zāi)害（2）意外事故2、青少年應(yīng)該怎樣應(yīng)對身邊的險情？（1）冷靜判斷,鎮(zhèn)靜應(yīng)對是我們成功避險的重要前提（2）掌握有效的逃生急救知識和技巧,是科學避險的關(guān)鍵

3、青少年受侵害的原因是什么？（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟；辨別是非能力