中班語言教案《南瓜房子》

中班語言教案《南瓜房子》中班語言活動教案《南瓜房子》

【活動目標】

1、看看圖觀賞故事，進一步介紹搶眼的名稱，認知故事中數(shù)量遞減以及對話重復的特點。

2、積極探索根據(jù)故事的結構，十卷故事，確切地講訴出席蔬菜的數(shù)量、名稱以及與南瓜房子的對話。

3、搬遷尚無經(jīng)驗，較慢地替代蔬菜名稱，體驗編創(chuàng)的快感。

【活動準備工作】

故事PPT、圖片

【活動過程】

一、歌唱活動《買菜》，帶出南瓜。

1、回答：奶奶買了那些菜？

2、奶奶還買了另外一樣菜呢，看看?。ǔ鼍吣瞎希┠棠贪汛竽瞎献?yōu)榱艘蛔瞎戏孔樱诺搅瞬莸厣希ǔ鼍吣瞎戏孔覲PT）

二、觀測PPT，怱段觀賞故事。

1、這個大南瓜房子想要搞一件有意思的事，猜就是什么？

2、老師邊講故事，邊擺PPT。降到“去兩根黃瓜手拉手對南瓜房子說道”，引導幼兒說道說道，黃瓜可以怎么說？南瓜房子說什么？

3、出具“洋蔥頭”PPT，回答：誰去了，他們可以怎樣對南瓜房子說道？南瓜房子又可以怎么說？

4、“咕嚕嚕、咕嚕?！睗L來了機制什么？誰去搞小土豆對南瓜房子說道（懇請女孩子搞土豆，男孩子搞南瓜房子）

5、出具“辣椒”PPT，鼓勵幼兒分后角色練（5十一位幼兒搞辣椒、一位幼兒搞南瓜房子）

6、除了誰去出席舞會呢？（出具徐香蕉、紫葡萄、紅櫻桃PPT），他們可以怎么對南瓜房子說道，南瓜房子可以怎么說？（幼兒提問）

三、探討南瓜房子不想香蕉、葡萄、櫻桃進去的原因。

1、可以南瓜房子不是這么說道的，它說道：“對不起，你們無法進去”

探討：如果你就是香蕉、葡萄、櫻桃，聽到了這話，可以怎么樣？（鼓勵幼兒講出：生氣、大吵大鬧）

2、他們擠到在南瓜房子門口，（屈老師）吵著不敢跑，你們猜，他們可以吵起來些什么呢？（幼兒兩兩探討）

3、我也搞出不明白，南瓜房子為什么不想他們進去？（鼓勵幼兒思索）

4、穩(wěn)步講訴故事至回去。

四、總結并完備地講訴故事。

這真是一個有意思的故事，使我們一起來說一談吧。

五、積極探索十卷故事。

除了番茄、黃瓜、洋蔥頭、土豆和辣椒可以去出席舞會，還可以存有幾個什么蔬菜去出席呢？懇請你來說一說道。

六、游戲：歡樂的舞會。

使我們也一起至草地上去上開個歡樂的舞會吧！

附于故事：南瓜房子

草地上存有一座金燦燦的南瓜房子。

一只紅番茄挺著圓鼓鼓的肚子跑過來。他對南瓜房子說道：“我可以進去嗎？”“熱烈歡迎觀臨！”南瓜房子用唱歌一樣的聲音說道。紅番茄高興的關上門，進來了。

兩只穿著藍長袍、頭戴黃花的黃瓜手拉手跑過來。他們對南瓜房子說道：“我們可以進去嗎？”“熱烈歡迎觀臨！”南瓜房子用唱歌一樣的聲音說道。兩只黃瓜高興的關上門，也進來了。

“骨碌碌，骨碌碌”，滑過來三顆洋蔥，四個土豆。一串紅通通的小辣椒也手舞足蹈的去了。數(shù)一數(shù)，他們一共存有幾只？“歡迎光臨！”“熱烈歡迎觀臨！”“熱烈歡迎觀臨！”南瓜房子用唱歌一樣的聲音說道。

這時候，一只徐香蕉、一串紫葡萄，除了兩大發(fā)推紅櫻桃也去了。可是南瓜房子對他們說道：“對不起，你們無法進去?！毙煜憬?、紫葡萄、紅櫻桃們不高興了。他們擠到在南瓜房子門口，吵著不敢跑。

就在這時候，南瓜房子里忽然聽到了動聽的音樂聲。南