《夜鶯的歌聲》課堂演示課件

第四組課文單元主題：戰(zhàn)爭與和平神圣的戰(zhàn)爭起來，巨大的國家，做決死斗爭，要消滅法西斯惡勢力，消滅萬惡匪群！敵我是兩個(gè)極端，一切背道而馳，我們要光明和自由，他們要黑暗統(tǒng)治！全國人民轟轟烈烈，回?fù)裟莿?ɡuì)子手，回?fù)舯┡?nüè)的掠(lüè)奪者和吃人的野獸！不讓邪惡的翅膀飛進(jìn)我們的國境，祖國寬廣的田野，不讓敵人蹂(róu)躪(lìn)！腐朽的法西斯妖孽(niè)，當(dāng)心你的腦袋，為人類不肖(xiào)子孫，準(zhǔn)備下棺材！貢獻(xiàn)出一切力量和全部精神，保衛(wèi)親愛的祖國，偉大的聯(lián)盟！讓高貴的憤怒，像波浪翻滾，進(jìn)行人民的戰(zhàn)爭，神圣的戰(zhàn)爭！13、夜鶯的歌聲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識8個(gè)生字，會寫14個(gè)生字；能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn)”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文,并說一說每一部分及課文的主要意思。3、提出不懂的問題。第一關(guān)“學(xué)字詞”我最棒第二關(guān)“讀課文，說大意”我能行第三關(guān)我會“提問題”同學(xué)們，闖關(guān)了……屑木屑紙屑不屑擰擰螺絲擰下來蘑蘑菇蘑菇房呻呻吟吟呻吟吟誦吟詩宛宛轉(zhuǎn)宛若宛如削削皮削掉削鉛筆喂喂飯喂雞喂馬哨口哨放哨哨兵挺挺拔挺胸一挺機(jī)槍斯莫斯科法西斯甩甩手甩掉甩胳膊踢踢開踢球踢壞槍手槍持槍沖鋒槍防防備防護(hù)以防萬一鬼鬼子酒鬼魔鬼漢漢子好漢漢族滾滾蛋滾動翻滾毀毀滅燒毀損毀慣習(xí)慣慣例慣用語木屑宛轉(zhuǎn)蘑菇呻吟鬼子擰下來一挺機(jī)槍xièwǎnmóShēnyínɡuǐnǐnɡtǐnɡ削喂踢滾慣口哨

鬼子漢子燒毀

以防萬一一甩一甩法西斯一挺機(jī)關(guān)槍wèitīɡuànshàoɡuǐhuǐfánɡxiāoɡǔnhànshuǎisītǐnɡ第一關(guān)“學(xué)字詞”我最棒同學(xué)們，游戲開始啦！第一關(guān)：“學(xué)字詞”我最棒一、我是小小調(diào)音師。擰（lǐnɡnǐnɡ）吟（yínyínɡ）屑（xuèxiè）第一關(guān)：“學(xué)字詞”我最棒二、開火車組詞語。削（）慣（）挺（）哨（）貫（）庭（）漢（）防（）槍（）汗（）仿（）搶（）削鉛筆口哨漢字汗水習(xí)慣全神貫注防備仿佛挺拔家庭手槍爭搶第一關(guān)：“學(xué)字詞”我最棒三、請讀讀下面的句子，再說說紅色詞語的意思。1、被沖鋒槍打傷的德國兵一個(gè)跟一個(gè)地倒下。呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。2、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。第二關(guān)“讀課文，說大意”我能行第二關(guān)：“讀課文，說大意”我能行自學(xué)提示1、課文利用空行的形式把文章分成了四大部分，請按對應(yīng)的部分選擇小組喜歡的方式開展朗讀訓(xùn)練。2、朗讀結(jié)束后請概括出所讀部分的主要內(nèi)容。同學(xué)們，游戲開始啦！第二關(guān)“讀課文，說大意”我能行第一部分：講小男孩學(xué)夜鶯叫，用歌聲引誘德國兵，給敵人帶路。第二部分：講“小夜鶯”在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊(duì)員傳遞敵情。第三部分：講游擊隊(duì)消滅了德國兵。第四部分：講“小夜鶯”又投入了新的戰(zhàn)斗。主要內(nèi)容課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊(duì)傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。同學(xué)們，游戲開始啦！第三關(guān)我會“提問題”第三關(guān)：我會“提問題”提問小竅門1、找一找課文中含義深刻的句子。2、想一想課文中有哪些問題值得探討？小夜鶯是怎樣巧妙、沉著地和敵人周旋，為游擊隊(duì)傳送情報(bào)的？理解含義

1、大家都喊：“野獸來了，野獸來了”——就都跑了?！耙矮F”在此指的是敵人，用“野獸”來暗指敵人，表現(xiàn)了小夜鶯對敵人的憎恨和厭惡。2、這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)?！奥槿浮貘f、貓頭鷹”在這里暗諷了德國兵，因?yàn)樗鼈兌际潜容^可憎的、兇狠的動物，用在此處可以表現(xiàn)出小夜鶯對德國兵的憎恨和厭惡。

讀讀課文，說說課文講了一件什么事，被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的那個(gè)孩子，給你留下了怎樣的印象；課文最后的兩個(gè)自然段和開頭的三個(gè)自然段有什么聯(lián)系，從這樣的開頭、結(jié)尾中，你讀懂了什么。夜鶯的歌聲小男孩（夜鶯）怎么會就剩下我一個(gè)？野獸來了學(xué)鳥叫、打、拾、踢球果是一種蘑菇嗎？機(jī)智勇敢熱愛祖國（開頭）戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊(duì)德國兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。（結(jié)尾）第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時(shí)回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫