開學(xué)第三周的周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學(xué)第三周的周記

現(xiàn)代漢語中開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后，重新返回學(xué)校持續(xù)學(xué)習(xí)。根據(jù)國家與學(xué)制不同，每年的開學(xué)日會有2-4個，代表一個新學(xué)年開頭的開學(xué)日一般會舉行儀式。下面是周記開學(xué)其次周的周記，請參考！

初一開學(xué)其次周周記（一）

轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此快速，還未來及品評，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

上了初一，再有的感覺便是慌張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)強烈，從而也會有確定的壓力。稍不留神勞績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的氣氛才能在三年取得好勞績。

其次天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，濫用了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；道別精彩的電視，我開頭努力學(xué)習(xí)，專心地過好初一的每一天，我向著自己的理想堅強，一步步的走著，總會步入告成的大門。

由于上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期望的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一手段來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份士氣，一份汗水……

初一開學(xué)其次周周記（二）

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小摯友；今天的我們已不再是大聲朗讀床前明月光的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)道別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了確定的了解。面對初一生活也有大量感受。

上初一了，第一個感覺是嶄新。校園是那樣明凈感激、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、高興；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及測驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比嶄新、好玩。

上初一了，其次個感覺是對未來的憧憬與敬仰。開學(xué)典禮上，我們懷著沖動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的夢想做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的夢想做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速進展而感嘆；有的夢想做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的根基，朝目標(biāo)一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使慌張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)強烈，從而也會有確定的壓力。稍不留神勞績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得勞績。

上初一了，既沖動又期望還慌張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

初一開學(xué)其次周周記（三）

轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此快速，還未來及品評，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

上了初一，再有的感覺便是慌張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)強烈，從而也會有確定的壓力。稍不留神勞績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的氣氛才能在三年取得好勞績。

其次天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，濫用了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；道別精彩的電視，我開頭努力學(xué)習(xí)，專心地過好初一的每一天，我向著自己的理想堅強，一步步的走著，總會步入告成的大門。

由于上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介