資產(chǎn)核算實(shí)訓(xùn)報(bào)告固定資產(chǎn)核算實(shí)訓(xùn)報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——資產(chǎn)核算實(shí)訓(xùn)報(bào)告固定資產(chǎn)核算實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬去年冬天的實(shí)訓(xùn)早已成為記憶，又迎來了這個(gè)夏天的第一個(gè)與結(jié)果一個(gè)實(shí)訓(xùn)。

最初聽到這個(gè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，內(nèi)心還是很寧?kù)o的，由于已經(jīng)有過幾次實(shí)訓(xùn)的體驗(yàn)了，盡管它是在這個(gè)火熱的夏天之中。懷想這次實(shí)訓(xùn)的意義，敬仰著它不同于上課時(shí)的感受，帶著一種堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的心態(tài)，終究，和我愛戴的摯友們一起走進(jìn)了為期四天的實(shí)訓(xùn)生活。

在這個(gè)短暫的實(shí)訓(xùn)中，又一次將心填得滿滿的，又一次感受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅。這是一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)期資產(chǎn)核算的實(shí)訓(xùn)，它讓我們走出那呆若木雞的書本，帶著所學(xué)的學(xué)識(shí)走進(jìn)一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)操作空氣中。細(xì)想起來，上課時(shí)候做的練習(xí)題都是對(duì)比細(xì)致的，類似要做什么別人都為你安置好了，只要按著步驟，對(duì)照老師給的例題簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的套一套答案就出來了，猶如那時(shí)候是不需要?jiǎng)幽X筋斟酌的。實(shí)訓(xùn)題就不太一樣了，題目寥寥數(shù)筆就完了，需要做什么就算是最簡(jiǎn)樸的題目也得靠我們自己根據(jù)原始憑證來查看、斟酌、分析一番然后得出答案。整個(gè)過程是需要我們自己專心斟酌的，腦袋瓜兒也因此處于興奮的狀態(tài)中，感覺挺不錯(cuò)的，這理應(yīng)就是我的某個(gè)同學(xué)說的“實(shí)訓(xùn)其實(shí)蠻好玩的”。整個(gè)實(shí)訓(xùn)下來，對(duì)于學(xué)過的東西腦海里也有了更深刻、生動(dòng)的印象。那些關(guān)于固定資產(chǎn)的報(bào)廢、調(diào)入、轉(zhuǎn)出、盤虧、盤盈、計(jì)提折舊、改擴(kuò)建、計(jì)提減值打定的核算以及無形資產(chǎn)的取得、攤銷等的核算也開頭在心里變得領(lǐng)會(huì)起來，不再是那曾經(jīng)的困惑、畏懼與茫然了。在這個(gè)過程中我也曾犯過不少錯(cuò)誤，譬如把銀行的收款回單當(dāng)作款項(xiàng)已收借記了“銀行存款”，把有償轉(zhuǎn)出的固定資產(chǎn)記入了“固定資產(chǎn)清理”賬戶中，還有把“盤盈”看成了“盤虧”。乍想之下不免覺得那些錯(cuò)誤犯得不成思議，也太不理應(yīng)了；

不過細(xì)細(xì)想想不出點(diǎn)過錯(cuò)或許就很難察覺自己學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)了吧，而且“知錯(cuò)能改”并且精心銘刻也不失為一種難得的樂趣?！安惑w驗(yàn)風(fēng)雨怎能見彩虹”，是的，我要體驗(yàn)?zāi)切┐蟠笮⌒〉娘L(fēng)風(fēng)雨雨，然后學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中固執(zhí)地成長(zhǎng)，喜悅地成長(zhǎng)！

這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了好多東西，可能那些是書本上無法學(xué)到的。通過實(shí)訓(xùn)才更懂得原來大量會(huì)計(jì)學(xué)識(shí)是在隨著時(shí)間的變化而不斷更新的，譬如XX年后購(gòu)入的固定資產(chǎn)在做賬務(wù)處理時(shí)是價(jià)稅分開的。有些東西會(huì)被時(shí)間淘汰，所以我們得不斷地學(xué)習(xí)新的學(xué)識(shí)，要不然有一天我們自己也會(huì)被時(shí)間無情的淘汰掉。通過實(shí)訓(xùn)才體會(huì)到原來和同學(xué)們一起議論也是一種享受。記得和同桌做得不一樣時(shí)，我們便開頭斟酌對(duì)與錯(cuò)，當(dāng)我們最終的觀法不同時(shí)便會(huì)去翻看資料找到最正確的答案。不管對(duì)與錯(cuò)，我們都會(huì)以會(huì)心的一笑來終止那些討論，由于我們明白了怎樣去相互寬容、怎樣去共求進(jìn)步，到底是誰的錯(cuò)并不是我們最終的目的。我們也在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了忍耐和固執(zhí)。天氣很熱，任憑天花板上的電扇冒死的轉(zhuǎn)動(dòng)著，總仿佛有種揮之不去的熱氣。而我們是要每天老忠厚實(shí)的坐在教室里去完成當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，每一天同學(xué)們都到的很齊。我想既然我們大家已經(jīng)堅(jiān)持下來了就意味著我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐和固執(zhí)，我們的心靈也理應(yīng)隨之逐漸的長(zhǎng)大了。

這次實(shí)訓(xùn)終止了，我想是