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《鈉的化物》說課稿稿鈉的化合物的第分打開課件〕,習,可識并為,;;鈉的化合物碳酸鈉和碳酸鈉等又與關義標道標過水驗:通過實驗教學與探究，培養(yǎng)學點.點.116

驗觀,對,法,,運,來認識對它們來說是未知的知識解決新問題產生新見解.這樣不,,風1想水1、探究實驗一探究與H2O反應過然216

2、探究實驗二探究與H2O反應生堿生為O2，是3、探究實驗三探究與H2O反應后水注入到盛的試管里2316

4、探究實驗四過氧化鈉可與二氧化碳反應，且反應：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O21、創(chuàng)新應用一2、創(chuàng)新應用二？Na２O２應怎樣保存？有哪所以不能用水或二氧過416

白了就是以必需層次分明不比這一藍色斜體字是主標題粗黑體字在辦說完家自己拿差還得繼516

本節(jié)（真（稿所有既既2、教學目標12學生能了解兩者性質的616

1通過碳酸鈉和碳酸2可以進一步提高學生的觀察1通過實驗探究的過2我國化學工業(yè)3、教學重點難點：Na2O2的性質。夠喜歡通過實驗探究的方式來研究物質的性質，可以716

要“1教法2Na2O2Na2O2的物理性Na2O2反應Na2O2的1價強的部分要5分鐘）816

Na2O2反出Na2O2與CO2反O2，呼出的是的實際，講述Na2O2O2的，Na2O分設置考1】鈉著火了怎么辦？考2】鈉單質放置在空氣中，最終變成了什么物質？又Na2CO3與NaHCO3知識部分內容要4：Na2CO3與性質作比較簡單了需要用眼仔細觀察外，以我用了分組討論，又培養(yǎng)了學探究的能力要916

Na2CO3與熱穩(wěn)定多媒體上中與NaHCO3性8NaHCO31固溶液的考2】如何鑒和NaHCO3？要要3分與與NaHCO3的附從而營造1016

既提升了學生、Na2O與Na2O2Na2O2與H2ONa2O2與CO2：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、Na2CO3(1)應(2)性(3)稿1116

過初結合確定本課時的教學目：(2)與酸反應速率熱穩(wěn)定性的比通過過氧使學鞏固了元1216

我采首先做好再用關我采對比如學習鈉的氧在學首先觀察觀察這兩個觀察而碳產生1316

的性質怎樣在一(包略兩種氧化水?應把水滴入過上述現(xiàn)?以替Na2O2?】與氧化鈉能與CO2反應?么在一瓶集分反應后帶火星的木條檢驗。述實驗可?論影1氧化鈉是用?氧化鈉溶后：Na2O2有漂。與HClO、SO2漂白1416

同?)二鈉略的Na2CO3溶量CO2，將有白色晶體物題：Na2CO3>NaHCO3如圖所示的和，論熱性Na2CO3>NaHCO3影-2影2榜年。1919年毅年為祖國爭得了榮譽1939年1516

出1942即為“對影3影4中出，____放出CO2，是Na2CO3是(2)NaHCO3?如何除去的在

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