2023年化學(xué)練習(xí)及知識(shí)點(diǎn)講解第一部分二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)

第一部分二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)[中考考點(diǎn)梳理]考點(diǎn)1二氧化碳的性質(zhì)⒈二氧化碳的物理性質(zhì):⑴常溫下是無(wú)色無(wú)味的氣體;⑵密度比空氣大；⑶能溶于水;（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，參看課本P１14實(shí)驗(yàn)6－5)⑷ＣＯ2固體叫“干冰”。⒉二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（１）二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；（實(shí)驗(yàn)探究：參看課本Ｐ１１3實(shí)驗(yàn)6-4）更不能供應(yīng)呼吸（解釋“屠狗洞”現(xiàn)象)(２）二氧化碳能與水反映生成碳酸（實(shí)驗(yàn)探究：參看課本P１１4實(shí)驗(yàn)6－6）化學(xué)方程式：CＯ２+H2Ｏ=＝H2CO3（3）二氧化碳與石灰水反映現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。因素:生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。化學(xué)方程式：ＣO2+Ｃa(ＯH）2==CaCO3↓+H2O①CO2氣體的檢查②長(zhǎng)期放置的石灰水，瓶壁會(huì)出現(xiàn)一層白色物質(zhì)此反映的應(yīng)用③剛抹過(guò)石灰漿的墻壁,生上炭火爐時(shí),墻壁反而更潮濕④建筑工人在沒(méi)有用完的石灰漿上覆蓋一層土⑤雞蛋放入石灰水中一會(huì)兒取出，可以保鮮（4）二氧化碳能與火熱的碳反映ＣO2＋C2CO(注：此反映為吸熱反映,既是化合反映又是氧化還原反映,ＣO2是氧化劑，C是還原劑）考點(diǎn)2一氧化碳的性質(zhì)⒈物理性質(zhì):通常情況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水,密度比空氣略小。（實(shí)驗(yàn)室制取CＯ只能用排水法收集)⒉化學(xué)性質(zhì)⑴可燃性：2ＣO＋O２eq＼o(\s\uｐ7(點(diǎn)燃）,\ｓ\ｄo0(＝====）)2CＯ2——作燃料(是煤氣的重要成分）現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出熱量。注意:①CO和Ｈ２同樣與空氣（或氧氣)混合時(shí)，遇明火也許發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純（方法與Ｈ2同樣)②H2和O２的燃燒火焰是：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰。ＣH４和O2的燃燒火焰是:發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰。但:鑒別:Ｈ２、CＯ、CH4可燃性的氣體:是看燃燒產(chǎn)物（不可根據(jù)火焰顏色)⑵還原性:ＣO+CuOCｕ+CＯ２——冶煉金屬現(xiàn)象：黑色粉末變紅色,澄清的石灰水變渾濁注意：操作順序?qū)嶒?yàn)時(shí),先通CＯ，后加熱；實(shí)驗(yàn)完畢，先停止加熱,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻；但需對(duì)尾氣解決，方法是將ＣＯ點(diǎn)燃轉(zhuǎn)變ＣO2(或收集起來(lái))。⑶毒性:CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去運(yùn)送氧氣的能力,使人因缺氧而死。習(xí)題:１.鑒別H２和CＯ的是根據(jù)它們的()Ａ.密度B.溶解性Ｃ．還原性Ｄ.燃燒后的產(chǎn)物２.將CＯ、CO2、Ｎ2的混合氣體，通過(guò)足量的澄清的石灰水，再通過(guò)足量灼熱的氧化銅,充足反映后剩余的氣體是（)A．N2Ｂ.CO2和N２C．CO2和ＣOD.N2和CO３.用氫氣、木炭粉、一氧化碳做還原劑，分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下反映,消耗的氫氣、木炭粉、一氧化碳三種物質(zhì)的質(zhì)量比為(）Ａ.1∶１∶1B．1∶３∶１４C．１∶6∶1４Ｄ．２∶1∶24.欲將二氧化碳?xì)怏w里混入的少量一氧化碳雜質(zhì)除去,可讓氣體通過(guò)()A.石灰水B.水C.火熱的炭層D．灼熱的氧化銅5．下列有關(guān)CO的說(shuō)法對(duì)的的是（)A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B.在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳中具有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物Ｄ．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧6.用一氧化碳還原氧化銅，對(duì)的的操作是()Ａ．先加熱后通氣,反映完畢先停止通氣后撤燈B.先通氣后加熱，反映完畢先停止通氣后撤燈C.先通氣后加熱，反映完畢先撤燈,冷卻后再停止通氣D.先加熱后通氣,反映完畢先撤燈,冷卻后再停止通氣7.下列物質(zhì)中不能用來(lái)鑒別ＣＯ和CO2兩種氣體的是()Ａ.澄清石灰水 Ｂ.紫色石蕊試液C．灼熱的氧化銅 ?D．稀鹽酸8.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，對(duì)的的是(）A.都是無(wú)色有毒的氣體B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反映Ｃ.都能用碳和氧氣反映制得D．都能溶于水,并能使紫色石蕊試液變紅９.用三種方法鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體。10．有兩種黑色粉末Ａ、Ｂ和兩種無(wú)色氣體Ｃ、D,用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)：第一步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時(shí),由ａ端導(dǎo)管通入氣體D，結(jié)果在ｂ端產(chǎn)氣憤體C，管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色；第二步：當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時(shí),由導(dǎo)管a端通入氣體C,結(jié)果在b端產(chǎn)氣憤體D，氣體D可以燃燒;第三步:當(dāng)把a(bǔ)端堵上,加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結(jié)果在b端也產(chǎn)氣憤體C。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答下列問(wèn)題寫出各物質(zhì)的名稱：A______；B_＿＿_(dá)__;C_＿_(dá)___；D_＿_(dá)＿_(dá)＿。寫出各步反映的化學(xué)方程式:①＿_(dá)__＿_(dá)______________＿_(dá)______________＿_(dá)____＿＿_(dá)＿＿_(dá)，②＿＿_(dá)______＿_(dá)_＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)_____________＿_(dá)_____＿_(dá)___,③______＿_(dá)____＿_(dá)_____________＿＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)______。11．由氣體A開(kāi)始,可發(fā)生如下四個(gè)變化:

判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)？1２.有A、B、C、D四種物質(zhì),其中A、B、D都不溶于水，也不與水反映．A和B是黑色粉末，將其混合在高溫下反映,能生成紅色粉末Ｙ和能使Ｘ溶液變渾濁的氣體Z,Z與灼熱的B反映,生成無(wú)色有毒氣體E，Ｄ在高溫下煅燒生成Ｃ和Ｚ,寫出各物質(zhì)的化學(xué)式．13.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1)帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱ａbｃ（2)指出裝置圖中的明顯錯(cuò)誤：①;②；③。14.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究。（1)假如推測(cè)此氣體是二氧化碳,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:猜想實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)現(xiàn)象與結(jié)論此氣體也許是CＯ2產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式也許是_＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)_____＿＿＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_______;（2)若想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_＿_(dá)____＿_(dá)＿＿_(dá)__＿_(dá)_____＿，收集裝置應(yīng)選用___＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)___（填序號(hào)）；(3)如用下圖中F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由__＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)___端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。ＡBCDEF第二部分二氧化碳與一氧化碳的實(shí)驗(yàn)習(xí)題：1．運(yùn)用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完畢下列問(wèn)題。(1)儀器B、Ｉ的名稱分別是、；(2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,儀器的裝置組合是(填字母）,反映的化學(xué)方程式為；(3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所用的藥品是，從上述儀器中組合３套發(fā)生裝置為、、(填字母),檢查二氧化碳收集滿的方法是____＿_(dá)___＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)_____＿＿_(dá)_________________________。(4）在Ｂ中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的Ｈ中，一段時(shí)間后，Ｂ中液面_____＿_(dá)___(填“上升”或“不變”）；若Ｂ中充滿下列__＿_(dá)____氣體,也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象。A.H2Ｂ.NＯ2Ｃ(提醒：①3NＯ2+H2Ｏ=＝＝2ＨＮO３＋NO,NＯ氣體難溶于水;②同溫同壓下,任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。）2.對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改善是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：(1)A裝置中所用玻璃儀器的名稱是_＿_(dá)_________＿_(dá)＿＿_(dá)________＿_(dá)＿_(dá)_；(２)Ａ裝置除可用作實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2的發(fā)生器外,還可以用作制__＿_(dá)__＿_(dá)_氣體的發(fā)生裝置,用Ａ裝置制取O2的化學(xué)方程式是_＿＿_(dá)(3)小張從裝置A得到啟發(fā),在大試管中增長(zhǎng)了隔離銅絲網(wǎng),設(shè)計(jì)成裝置B用于制Ｈ２，相對(duì)于用A裝置制Ｈ2,用Ｂ裝置的優(yōu)點(diǎn)是__＿_(dá)____＿＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)______＿_(dá)_____＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)；(4)小李回家用大小不同的兩只試管設(shè)計(jì)了C、D裝置,準(zhǔn)備用于制取少量H２,你認(rèn)為C、D裝置中哪一種裝置更好___＿_(dá)＿_(dá)___(填字母代號(hào))。小李從家中找出了廢舊干電池皮(含單質(zhì)鋅)、牙膏皮(含單質(zhì)鋁)，稀硫酸、食醋,用于制Ｈ2的最佳化學(xué)反映方程式是＿_(dá)_____＿＿_(dá)_＿_(dá)______＿_(dá)___＿_(dá)_______＿_(dá)__＿＿＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)_＿_(dá)___＿。3．(6分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究ＣO2的實(shí)驗(yàn)室制法。(1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反映制取CO２,應(yīng)當(dāng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是發(fā)生反映的化學(xué)方程式為；(２）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生ＣO2,其方程式分別是:NH４HＣO3△NH３↑＋H２O+ＣＯ２↑2NａHＣＯ3△Ｎa2CO3+H2O＋ＣO2↑乙同學(xué)運(yùn)用加熱碳酸氫鈉的方法制?。茫?,應(yīng)當(dāng)選用的發(fā)生裝置是。他不選用碳酸氫銨制取CＯ2的理由是。４.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)規(guī)定填空(⑦⑧⑨不得翻轉(zhuǎn))：(１)圖中儀器A的名稱是。(2）某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填番號(hào)),其化學(xué)方程式為;若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為。（3）若要制取并收集一瓶Ｈ2，并使反映能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器（填番號(hào)，假如有多種組合,填出一種組合即可）。５．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完畢的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；(２)寫出制氣反映的化學(xué)方程式：；(3)下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的重要環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)的對(duì)的順序是(填字母標(biāo)號(hào)，下同)，其中操作有誤的是。a．加入藥品b．收集氣體c．檢查裝置氣密性d．驗(yàn)滿e．清洗儀器、整理桌面a．加入藥品b．收集氣體c．檢查裝置氣密性d．驗(yàn)滿e．清洗儀器、整理桌面6.實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：(1)寫出圖中③、④儀器的名稱:③、④(2）實(shí)驗(yàn)室用圖A或B裝置制取氣體時(shí),應(yīng)一方面進(jìn)行的操作是。（３)某同學(xué)用A裝置制取二氧化碳時(shí)，使用的藥品是石灰石和濃鹽酸，在瓶①中盛放碳酸氫鈉溶液，則它的作用是，在瓶①中發(fā)生反映的化學(xué)方程式為。如何確認(rèn)瓶②中已收集滿二氧化碳？。(4)若運(yùn)用B裝置制氧氣,B中發(fā)生反映的化學(xué)方程式為。課后習(xí)題1．某無(wú)色氣體也許具有CＯ２、CＯ、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反映均完全進(jìn)行)；①通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變;②通過(guò)灼熱的CｕO時(shí),固體變成紅色；③通過(guò)白色ＣuＳ04粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體；④通人澄清石灰水中,石灰水變渾濁。下列判斷對(duì)的的是（)A.原混合氣體中一定具有CＯ２、ＣO、H2B.原混合氣體中一定沒(méi)有CO2,一定具有H2和ＣOC.原混合氣體中一定具有H２和CO２,也許具有ＣOD.根據(jù)①④，可推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定有CO2生成2.下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法對(duì)的的是(）金剛石石墨C６０碳納米管Ａ.這四種物質(zhì)都很軟,可作潤(rùn)滑劑B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是ＣＯ2Ｄ．這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子3.有關(guān)2CuO+C高溫2Cｕ+CO2↑的反映,說(shuō)法對(duì)的的是()A.CｕO具有氧化性B.C發(fā)生了還原反映C.反映前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變D．反映前后固體質(zhì)量不變４．下列關(guān)于二氧化碳的用途只運(yùn)用了其物理性質(zhì)的是()A.二氧化碳用作滅火劑B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料Ｄ.二氧化碳參與綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量5.用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其重要作用除改良?jí)A性土壤外，還能(）A．促進(jìn)植物的呼吸作用 ? B．加速植物的光合作用C.增長(zhǎng)植物生長(zhǎng)所需的微量元素?Ｄ.代替碳酸氫銨等作氮肥施用６.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均對(duì)的的是（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量)選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法A木炭粉(CuO）鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥CＣaO(ＣaCO3）水過(guò)濾、烘干ＤＮaCl(Na2ＣＯ３)Ca(NO３)2溶液溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶7.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取CO２時(shí)，最佳的除雜試劑和方法是()A.水、濃H2ＳＯ4、洗氣B．飽和Ｎa２CO3溶液、濃H2SO4、洗氣Ｃ.飽和ＮaHCO3溶液、濃H2SO4、洗氣D．NaOH溶液、濃H2SO4、洗氣8..將mgＣａCＯ3與ngＫHCO3分別加入100mL０.5ｍol·Ｌ－1的鹽酸中,若反映后兩種溶液的質(zhì)量相等，則m與ｎ的關(guān)系是A．m=n≤2.5???? ?B.m=ｎ>2.5Ｃ.ｍ=ｎ≥5??? D.m＜n＜２．59．.把1０0gNa2ＣＯ3和ＮａHCO3的混合物同足量的鹽酸反映,放出２2.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況）的CO２，則混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A.68.9%? ?? ??Ｂ.70.3％Ｃ.73.5％??? D.7７.1%10.把ｘmolCO2通入含yｍolCa(OH)2的澄清石灰水中充足反映,下列敘述中錯(cuò)誤的是A.當(dāng)x≤y時(shí),生成100xg沉淀B.當(dāng)x≥y時(shí)，生成10０yg沉淀C.當(dāng)y＜ｘ<2ｙ時(shí),生成１00(２y－x)ｇ沉淀D.當(dāng)x≥2ｙ時(shí)，產(chǎn)生的沉淀所有溶解11．能證明金剛石和石墨屬于同素異形體的事實(shí)是A.都具有較高的熔點(diǎn)B.都難溶于一般的溶劑Ｃ.在Ｏ2里充足燃燒都只生成CＯ2D.在一定條件下，金剛石和石墨可以互相轉(zhuǎn)化1２.由CＯ2和ＣO組成的混合氣體,經(jīng)分析測(cè)知含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則該混合氣體中CO和CO2的體積比為A．１∶３ ? ? ? B.7∶33C.3３∶7? ???? Ｄ．3∶113．將CO2通入下列物質(zhì)的溶液中不與其反映的是①Na2ＣO3②Na２SiO3③NaAlO2④C6Ｈ5ＯＮa⑤Ｃa(ClO)2⑥ＣaCｌ2⑦ＣaCO3A.①③④⑤⑥ ??? ?B.①和⑥C．只有①??? ???D．只有⑥14.將nｍol木炭粉和1mｏlＦeO在反映器中混合,隔絕空氣加強(qiáng)熱。(1)也許發(fā)生的化學(xué)反映有：①FｅO+C＝=＝Fe+ＣＯ↑②2FｅO+C==＝2Ｆe+ＣＯ2↑③FｅＯ+CＯ==＝Fe+CO2↑④(2)若n＜，充足反映后,反映器中的固體物質(zhì)是,氣體產(chǎn)物是。(3）若ｎ＞1，充足反映后,反映器中的固體物質(zhì)是,氣體產(chǎn)物是。(4)若反映的氣體產(chǎn)物是混合物，n的取值范圍是。（５)若反映的氣體產(chǎn)物是混合物，且混合物中CＯ和CO２的物質(zhì)的量相等，則n的值為。15.(8分）水蒸氣通過(guò)灼熱的煤所產(chǎn)生的混合氣，其重要成分是CＯ、H２，還具有ＣＯ2和水蒸氣。請(qǐng)用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)上述混合氣中具有ＣO和H2。(１)上圖所示裝置的對(duì)的連接順序是(填各接口的代碼字母):混合氣→(）()接()()接(）()接（）()接（）()。(2)確認(rèn)混合氣體中具有Ｈ2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。其理由是。16．(6分)某無(wú)色氣體中也許具有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)庵械囊环N或幾種，現(xiàn)將該氣體依次通過(guò)下圖所示裝置，觀測(cè)到:①A裝置內(nèi)未見(jiàn)有渾濁出現(xiàn);②D裝置內(nèi)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)(無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán));最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反映都是完全的)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1）由①可知原混合氣體中肯定不含__＿_(dá)_____;(2)由②可知原混合氣體中一定具有_＿_(dá)___＿_(dá)__；(3)最終收集到的氣體是______＿＿_(dá)＿_(dá)__;（4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:D裝置總質(zhì)量E、F裝置總質(zhì)量反映前１5６.35６.反映后158.359.則該氣體的成分為：＿_(dá)_________＿_(dá)＿_(dá)___。17.(8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:(ｌ）該裝置存在的一個(gè)重要問(wèn)題是，你的改善方法是，(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？，（3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中Ａ處能觀測(cè)到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。發(fā)生反映的化學(xué)方程式為。B處觀測(cè)到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一氧化碳和氧化銅反映不僅能生成銅，還也許生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu２O)。假如要對(duì)反映后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種也許?。１8.(6分)