初一(10)班家長(zhǎng)會(huì)

家校同心，

師生同行初一（10）班歡迎您！尊敬的各位家長(zhǎng)：

今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！首先對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：（1）請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)；（2）會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入；（3）沒有特殊事情，請(qǐng)您不要中途離場(chǎng)。今天的會(huì)議內(nèi)容：一、認(rèn)真閱讀初一（10）的家校聯(lián)系單二、學(xué)校作息時(shí)間三、階段一考試簡(jiǎn)單匯報(bào)及及階段二考試準(zhǔn)備五、分析學(xué)生存在的問題六、學(xué)科老師的建議七、給家長(zhǎng)的建議學(xué)校的作息時(shí)間早上早讀7:20中午放學(xué)12:00中午午休12:45

下午上課14:00下午下課17:00晚上放學(xué)20:50學(xué)生的成功=50%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重品德思想，學(xué)會(huì)做人不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步階段一考試進(jìn)入大榜的同學(xué)：庾君豪，庾銘恩，謝鈺珊，廖詩琴階段一考試進(jìn)步較大同學(xué)：廖詩琴，鄧丹丹，庾銘恩，庾霈豪，顏浩謙，陳嘉穎，胡浩鋒，庾應(yīng)熙，張曉韻，黃熾朋，童智遠(yuǎn)，庾君豪，謝斌，周潤(rùn)雷，莫曉君，湯曉娜，譚浩東，陳雅雯

測(cè)試后顯露出的問題：

1.在這次測(cè)試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，粗心，做完沒有認(rèn)真檢查！同時(shí)也有偏科的現(xiàn)象，尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué),語文。由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。

2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.成績(jī)背后的問題：1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容，同時(shí)，也有個(gè)別同學(xué)精神不夠，打瞌睡。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。成績(jī)背后的問題：1.初中課程比小學(xué)增加了許多。2.初中學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大區(qū)別。3.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)或不完成作業(yè)的現(xiàn)象,.4.不能合理安排時(shí)間.做完要寫的作業(yè)就無事干了。不知道復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的重要性。5.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).6.基礎(chǔ)薄弱。7.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。8.有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。學(xué)科老師的建議及要求（老師）語文：多看課外書，多練字，多習(xí)作。數(shù)學(xué)：題海戰(zhàn)術(shù)不可取，總結(jié)屬于自己的規(guī)律。英語：?jiǎn)卧~要記牢，多聽多讀。政史生地（課堂學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)鞏固，抓住重點(diǎn)，多讀多背）（補(bǔ)習(xí)弱科、突出強(qiáng)科、充分利用身邊教育資源、重視技能和學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展）家庭教育的誤區(qū)

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí)，即使我們的家長(zhǎng)是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課，并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)，所以家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，所以那些文化教育程度不高的家長(zhǎng)不要擔(dān)心和自卑，覺得自己幫不上孩子。家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來出社會(huì)能有一技之長(zhǎng)。能靠自己的技術(shù)吃飯，能更好的立足社會(huì)。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中家庭教育起到重要作用。如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？一、陪伴有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

二、家長(zhǎng)要言傳身教

有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快考試了，不能看電視，玩手機(jī)，而他們自己卻在看電視、玩手機(jī)，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。

還有一位老師，平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng)，考取了重點(diǎn)中學(xué)。

有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家人上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四、要重視心理健康。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。

克服對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的四種不良心理：

1、攀比心理。

2、補(bǔ)償心理。

3、放縱心理。

4、從嚴(yán)心理。給家長(zhǎng)的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。2.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。周末做好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備每周的周測(cè)。給家長(zhǎng)的建議3.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。4.學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生假期在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.5.每天適當(dāng)檢查孩子語文詞語和英語單詞，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。給家長(zhǎng)的建議6.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步

多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.希望家長(zhǎng)配合的工作1、飯費(fèi)問題，不用給太多。2、

3、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安全）；4、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng)施加壓力；男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴首飾，培養(yǎng)健康向上的審美觀，養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習(xí)慣。5、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。6、衛(wèi)生問題。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、微課掌上通不能登錄的跟老師溝通。。

希望家長(zhǎng)配合的工作家庭教育六句優(yōu)秀濃縮

“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”【好父母都是學(xué)出來的】

【好孩子都是教出來的】

【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的】

【好成績(jī)都是幫出來的】

【好溝通都是聽出來的】

【好成就都是化出來的】

古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做