初三語文古詩詞期末復(fù)習(xí)(下)

初三語文九上及九下有關(guān)古詩詞復(fù)習(xí)1、相見歡2、浣溪沙3、白雪歌4、龜雖壽5、飲酒6、行路難7、游山西村作者：響水縣實驗初級中學(xué)朱建海2015.1.19初三語文期末復(fù)習(xí)古詩詞閱讀南唐后主李煜的《相見歡》。完成1-2題。

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

（1）后來的鑒賞家都以為上闋中的“鎖清秋”的“鎖”字最是絕妙。請簡析這一“鎖”字在寫景、抒情方面的絕妙之處。

（2）

下闋中，作者怎樣抒寫“離愁”？試簡析。

鎖的本意是關(guān)起來。一個“鎖”字一語雙關(guān)：一方面巧妙表達(dá)了作者身為亡國之君，被軟禁的命運。另一方面：形象的傳遞了那種寂寞的沉重和凄涼的氛圍像是被凝固住，在這院落中揮之不去，禁錮在作者的心頭。

此詞用絲縷來比喻愁思，用“剪不斷，理還亂”的千絲萬縷，形容愁思之紛繁和難以解開。仿佛使人看到離愁就像一團(tuán)轉(zhuǎn)動的亂絲，緊緊盤繞糾纏著人，而難以擺脫。形象生動，真切感人。讀晏殊的《浣溪沙》。完成1-2題。

浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

（1）詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了

、

和

等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。

（2）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。

1、夕陽落花歸燕

2、兩句話對仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。

讀《白雪歌送武判官歸京》一詩，回答問題。

（1）這是唐代詩人岑參的一首送別詩。詩中既著力描寫了邊地特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩人因朋友的離去而產(chǎn)生的無限惆悵。詩中畫線句子是流傳千古的名句，構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請結(jié)合詩的內(nèi)容，說說這兩句詩描繪了怎樣的畫面？

（2）給“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫上一段賞析的話。

（3）結(jié)尾兩句較出色，說說你的看法。

1、一夜北風(fēng)呼嘯，清晨出門只見大地銀裝素裹，玉樹瓊枝，仿佛一夜之間催開了千萬樹的潔白梨花。2、詩句想象奇特，以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。描繪了壯麗奇特的雪景圖。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現(xiàn)了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。3、①山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。②行人身影已經(jīng)消失，詩人還在深情目送，凝視雪上的馬蹄印，寫出了惜別之情讀曹操《龜雖壽》完成下列題目1、賞析：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。2、神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。隱含著什么樣的哲理？3、曹操所云“養(yǎng)怡之?！敝甘裁?？4、全詩抒發(fā)作者何種思想感情？1、運用比喻的修辭，表達(dá)了詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志，抒發(fā)了老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取的情懷。這是全詩的核心。2、以神龜和騰蛇為喻，極言生命有限。說明人生必須尊重自然規(guī)律。人的壽命的長短，不完全決定于天。只要保持身心健康，就能延年益壽。哲理:既要尊重自然規(guī)律，又要積極進(jìn)取。3、人要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春4、本詩表現(xiàn)了作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。讀陶淵明《飲酒》完成下列題目21.請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分）

22.

“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么2分

21.示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。

示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。22.自然之趣和人生真諦。

23、有人說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩人的孤獨與寂寞。你同意這種觀點嗎？請談?wù)勀愕目捶ù?、不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠(yuǎn)離俗世，不受世俗煩擾，表達(dá)了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。一．詩人在與大自然的親近中獲得了

的心境。

二．前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？

1悠然，閑適，恬淡，自然2“見”字表現(xiàn)出悠閑不經(jīng)意，體現(xiàn)出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠(yuǎn)處看，體現(xiàn)不出物我合一的境界。全詩表達(dá)詩人怎樣的思想感情？表現(xiàn)詩人對閑適生活和自然風(fēng)光的喜愛。讀李白《行路難》完成下列題目全詩表達(dá)的思想感情是什么？抒發(fā)世路艱險、功業(yè)難建的苦悶心情20、“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么?

21、本詩題為《行路難》，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的？舉例說明

20、（2分）描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。21.（2分）積極、樂觀，對前途充滿信心；如結(jié)尾“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，對前途仍然充滿信心。

①詩中采用“

”和“

”（限填四字）兩個典故表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想。

②詩中名句“

，

”表現(xiàn)出詩人

的性格。7.①垂釣碧溪乘舟夢日(1分，每對一空0.5分)②長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海自信（答“積極”“豁達(dá)”“倔強(qiáng)”“樂觀”等也可）

“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。”運用的藝術(shù)手法是什么？簡要分析。

用典。運用“姜尚”和“伊尹”的典故，表達(dá)了作者渴望遇到明君建功立業(yè)的愿望，對前途仍抱有希望?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運用了哪兩個典故?其用意是什么？（2分）一是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁，不久受到國君重用的典故。詩人的用意是為了表明他雖遭權(quán)貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)。聯(lián)系全詩，談?wù)勀銓Α伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”一句的理解。（2分）盡管前路障礙重重，但我相信仍將會有一天，我一定能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。也就是說：總會有一天，能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。突出了詩人積極樂觀的人生態(tài)度、對遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實現(xiàn)愿望的堅定信念。

．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！北憩F(xiàn)了詩人的思想感情。（3分）9．表現(xiàn)了詩人對未來的執(zhí)著追求和信心。

1．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)涵了什么哲理?請聯(lián)系你的生活實際談?wù)劇?/p>

這一句說明了事情到了最糟糕的時候往往出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。聯(lián)系實際談只要符合詩句意思即可?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會在什么情況下引用它?為什么?答：（1）面對困境時。因為這兩句中蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進(jìn)入新的天地。（2）描繪或贊美山水美景時。因為這兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。（答出一個方面即可。）

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。答：詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情，人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含著的生活哲理——不論前路多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生