節(jié)約用水宣傳工作方案

10節(jié)約用水宣傳工作方案〔5〕一、指導(dǎo)思想生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx：xxxxxx展落實(shí)狀況進(jìn)展監(jiān)視檢查。三、活動(dòng)內(nèi)容及安排做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：力度，引導(dǎo)寬闊師生員工充分生疏學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。3327用水主題班會(huì)，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水榮耀，鋪張用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。進(jìn)展監(jiān)視并通報(bào)批判鋪張水的人員。5證節(jié)水工作的落實(shí)。四、工作目標(biāo)得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所削減。一、活動(dòng)目的：國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水二、活動(dòng)重點(diǎn)：三、活動(dòng)難點(diǎn)：象，從而生疏到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。四、活動(dòng)過程：〔一〕隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗〔二〕隊(duì)會(huì)過程了解水與人類生活、生產(chǎn)的親熱關(guān)系，生疏到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今日擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁〔學(xué)生鼓掌〕主持人合：敬重的教師、同學(xué)們，你們好！三的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭！假設(shè)人類無止境地鋪張水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。天》房：同學(xué)們看了剛剛的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明白一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的？房：水對(duì)我們是那么生疏，可我們有誰能知道它的全部意思呢？?。核畬?duì)我們是那么一般，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？聲音？全班：這是下雨的聲音。主持人合：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗讀《我愛你，小雨》?。核侨祟惿矗侨f物生氣之源。?。和瑢W(xué)們能做些什么呢？。房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜疼惜每一滴水。?。航袢者@個(gè)日子讓我們?nèi)?〕班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。主持人合：三〔2〕班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此完畢?！踩酬?duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的一般一員。一、活動(dòng)背景：水是生命的源泉，生命最早消滅在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賜予人類最貴重的財(cái)寶之一。地球上的水似乎取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這局部水儲(chǔ)量很少，僅占全球淡水總儲(chǔ)量的0。3%，相當(dāng)于全球總水量的十萬分之一。節(jié)水之行，迫在眉睫。而節(jié)約用水是我們每個(gè)人的義務(wù)，我們要一起來做到節(jié)約用山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織一次為期一周的節(jié)水活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：和意識(shí)；2、讓同學(xué)們了解自己尋常用水的鋪張程度；3、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的學(xué)問；節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。三、活動(dòng)主題：四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)地點(diǎn)：抽樣調(diào)查地點(diǎn)：六、活動(dòng)主體：七、活動(dòng)流程：1、126辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)征文通知。建議書和征文通知在校園網(wǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)網(wǎng)站上公布。宣傳部成員負(fù)責(zé)在東西校區(qū)各宿舍樓下張貼建議書和征文通知。征文搜集、評(píng)比由辦公室負(fù)責(zé)，評(píng)比結(jié)果于12月12日通過校內(nèi)各種媒體公布。2、12717舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。要與樓管打招呼。宣傳部在760072203、1283312122點(diǎn)半進(jìn)展總決賽。4、129各部安排部員在早晨等用水頂峰期觀看學(xué)生用水狀況，寫成記錄。各部各派2次或許水量多少，削減水量是否可行。做好調(diào)查記錄。各宿舍樓下的公示欄里。5、1210〔13業(yè)人員進(jìn)展必要修理。6、1211同學(xué)們不要忘了自己的承諾與校內(nèi)播送站協(xié)商，播送與節(jié)約用水相關(guān)的”學(xué)問。7、1212節(jié)約用水學(xué)問競(jìng)賽決賽。前三名分別給以相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。并對(duì)參賽者予以參與獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)。內(nèi)上交活動(dòng)總結(jié)書。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算17+600+220+1200書簽×單價(jià)+學(xué)問競(jìng)賽獎(jiǎng)品=總費(fèi)用九、留意事項(xiàng)及其解決方案12前一天向負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)。一、活動(dòng)背景污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。二、活動(dòng)目的1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的狀況，把握水費(fèi)的計(jì)算方法。調(diào)查力量、處理信息力量。成節(jié)約用水的意識(shí)。4學(xué)學(xué)問的探究興趣。5三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭2、對(duì)象：全校師生、家長(zhǎng)、鄰居其次階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂溝通，問題探討，成果展現(xiàn)，拓展?fàn)幷摗Ｋ?、活?dòng)方法五、成果形式六、活動(dòng)過程(一)發(fā)動(dòng)、預(yù)備階段受污染狀況。2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。時(shí)間安排：九月份一：收集調(diào)查活動(dòng)流程：1關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。年調(diào)查人：調(diào)查你家四周水源污染狀況及造成污染的緣由〔〕千克水一個(gè)月全家用水量約〔〕〔元在你身邊有沒有鋪張水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議?；顒?dòng)流程：1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。三、宣傳行動(dòng)活動(dòng)流程：1節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；染，保護(hù)水資源；活動(dòng)流程：節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展現(xiàn)我們的調(diào)查爭(zhēng)論成果。2、評(píng)比“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。3、制定建議書，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜貴重的水資源。一、活動(dòng)目的和意識(shí)。2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的學(xué)問。3二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)人員全體大一生六、活動(dòng)的根本程序用水用電的重要性。讓他們反響意見了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，削減洗手時(shí)水的鋪張。3〔等〕集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電學(xué)問的板報(bào)。5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小學(xué)問