校園建設(shè)項(xiàng)目建議書

xx省xx****學(xué)校校園建設(shè)項(xiàng)目建議書xx省xx*****學(xué)校二00八年十一月目錄TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc215279402"第一章概論1HYPERLINK\l"_Toc215279403"第二章項(xiàng)目概要2HYPERLINK\l"_Toc215279404"2.1項(xiàng)目名稱2HYPERLINK\l"_Toc215279405"2.2項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)2HYPERLINK\l"_Toc215279406"2.3建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容3HYPERLINK\l"_Toc215279407"2.4項(xiàng)目法人及法人代表3HYPERLINK\l"_Toc215279408"2.5項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介3HYPERLINK\l"_Toc215279409"2.6項(xiàng)目建議書編制依據(jù)和研究范圍6HYPERLINK\l"_Toc215279410"第三章項(xiàng)目建設(shè)的必要性及提出理由7HYPERLINK\l"_Toc215279411"3.1項(xiàng)目建設(shè)的必要性7HYPERLINK\l"_Toc215279412"第四章項(xiàng)目建設(shè)條件15HYPERLINK\l"_Toc215279413"4.1自然條件15HYPERLINK\l"_Toc215279414"4.2地質(zhì)條件15HYPERLINK\l"_Toc215279415"4.3基礎(chǔ)設(shè)施條件16HYPERLINK\l"_Toc215279416"4.4輔助設(shè)施18HYPERLINK\l"_Toc215279417"第五章建設(shè)規(guī)模與建設(shè)方案20HYPERLINK\l"_Toc215279418"5.1建設(shè)規(guī)模20HYPERLINK\l"_Toc215279419"5.2建設(shè)方案24HYPERLINK\l"_Toc215279420"第六章環(huán)境保護(hù)27HYPERLINK\l"_Toc215279421"6.1編制依據(jù)及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)27HYPERLINK\l"_Toc215279422"6.2環(huán)境保護(hù)措施27HYPERLINK\l"_Toc215279423"第七章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃32HYPERLINK\l"_Toc215279424"第八章資金籌措32HYPERLINK\l"_Toc215279425"第九章財(cái)務(wù)分析33HYPERLINK\l"_Toc215279426"第十章項(xiàng)目實(shí)施的效益分析34HYPERLINK\l"_Toc215279427"10.1項(xiàng)目實(shí)施后的社會(huì)效益34HYPERLINK\l"_Toc215279428"10.2項(xiàng)目實(shí)施后的經(jīng)濟(jì)效益35HYPERLINK\l"_Toc215279429"第十一章結(jié)論與建議35HYPERLINK\l"_Toc215279430"11.1結(jié)論35HYPERLINK\l"_Toc215279431"11.2建議36HYPERLINK\l"_Toc215279432"第十二章附件36第一章概論xx**學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱工業(yè)學(xué)校)建校30年來,一貫堅(jiān)持黨的教育方針,始終在xx職業(yè)教育改革與發(fā)展的前沿陣地上,勵(lì)精圖治,奮發(fā)有為,為xx地區(qū)培養(yǎng)人才,傳播文化,發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面作出了極大貢獻(xiàn),先后為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了1萬多名合格人才,先后被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“xx省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,“優(yōu)先發(fā)展教育,以教育的發(fā)展推動(dòng)xx社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”是xx市早日實(shí)現(xiàn)率先崛起目標(biāo)唯一的有效途徑?！肮I(yè)學(xué)校在xx市改革與發(fā)展中占有舉足輕重的地位,工業(yè)學(xué)校的快速發(fā)展,代表著xx職業(yè)教育質(zhì)的飛躍?！眡x省教育改革會(huì)議提出發(fā)展職教大省口號(hào)以后,各地職業(yè)教育如雨后春筍,蓬勃發(fā)展起來,工業(yè)學(xué)校作為xx市唯一一所工科類國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,勇當(dāng)時(shí)代先鋒,重改革,謀發(fā)展,以顯赫的辦學(xué)業(yè)績(jī),高質(zhì)量的品牌,名揚(yáng)大江南北。由于學(xué)校起步晚,底子薄,致使工業(yè)學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)處于滯后狀況.由于建校時(shí)設(shè)計(jì)規(guī)模較小,占地面積不足，以致學(xué)生宿舍、圖書館、體育館、學(xué)生食堂禮堂緊缺的四大問題嚴(yán)重制約了學(xué)校的深入發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴(kuò)大,人民群眾對(duì)職業(yè)教育的辦學(xué)需求卻日益增長(zhǎng),供需矛盾必須得到解決,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求."標(biāo)本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴(kuò)建校園,將是工業(yè)學(xué)校辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將開創(chuàng)xx教育發(fā)展的新天地,拓寬xx職業(yè)教育發(fā)展的空間,較大程度地滿足人民群眾和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求.第二章項(xiàng)目概要2.1項(xiàng)目名稱xx省xx****學(xué)校校園建設(shè)項(xiàng)目2.2項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)以現(xiàn)校園教學(xué)區(qū)為中心,采取拆舊建新的辦法完成。北擴(kuò):向校園北側(cè)山坡地?cái)U(kuò)展,修建學(xué)生宿舍樓、圖書館樓、體育館、學(xué)生食堂禮堂綜合樓,建造為師生生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū);拆遷現(xiàn)有居民**戶，預(yù)計(jì)拆遷面積約****平方米,建造為規(guī)范的教學(xué)區(qū);修建改造校園通道,充分利用教學(xué)區(qū),生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)的空地,加強(qiáng)綠化美化工程,為師生提供自由活動(dòng),看書,休閑的場(chǎng)所,優(yōu)化美化校園環(huán)境.2.3建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容認(rèn)真規(guī)劃,充分利用校園空地,共建設(shè)各類建筑面積****平方米,項(xiàng)目總投資***多萬元.主要建設(shè)內(nèi)容有:學(xué)生宿舍樓、圖書館樓、體育館、學(xué)生食堂禮堂綜合樓以及配套的其它輔助建筑和設(shè)施,如:校園通道,綠化工程等。2.4項(xiàng)目法人及法人代表項(xiàng)目法人:xx省xx***工業(yè)學(xué)校法人代表:****2.5項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介xx省xx工業(yè)學(xué)校的前身是xx市第三中學(xué)，始建于1978年7月。1982年改建為xx市第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)。1997年12月經(jīng)xx省人民政府批準(zhǔn)，正式成為一所面向全省招生的普通中等專業(yè)學(xué)校，2005年1月被教育部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中專）”。xx省xx工業(yè)學(xué)校建校以來，為xx地區(qū)和社會(huì)培訓(xùn)輸送了中、高級(jí)技術(shù)人才10000多名，為企業(yè)單位培訓(xùn)各類人員6000多名。完成專業(yè)技能鑒定5000多名。1997年學(xué)校被xx省勞動(dòng)保障廳確定為“職業(yè)技能鑒定站”，1998年被授予為“xx省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”，2001年學(xué)校榮獲省教育廳頒發(fā)的“貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號(hào)。2003年被xx省勞動(dòng)社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為“機(jī)電高技能人才培訓(xùn)基地”并再次獲“xx省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”。2005年1月被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)?！?，2005年11月被國(guó)家教育部、勞動(dòng)部等七部委授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。2007年學(xué)校教育教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)曾在中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，影響很大。xx省xx工業(yè)學(xué)校占地106余畝，建筑面積4萬平方米，固定資產(chǎn)3400萬元。擁有教學(xué)樓、學(xué)生食堂禮堂綜合樓和實(shí)訓(xùn)樓，鉗工、電工、電子、微機(jī)等20多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，有數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工、電工、電氣焊、鉗工等實(shí)習(xí)車間，可供1500多名學(xué)生同時(shí)實(shí)習(xí)。此外，學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套齊全，裝配先進(jìn)，主要教學(xué)設(shè)備二千余臺(tái)件，圖書10萬余冊(cè)，有300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)球場(chǎng)6個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，體育設(shè)施齊全，學(xué)校生活后勤服務(wù)設(shè)施完備。學(xué)校貫徹“以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色求發(fā)展、以強(qiáng)化管理上水平，以適應(yīng)市場(chǎng)增效益”的辦學(xué)原則，確立“質(zhì)量立校、發(fā)展興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，秉承“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，務(wù)求使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)發(fā)展"。2004年以來，每年招生人數(shù)在1500人左右，在校學(xué)生4000多人。擁有一支由省級(jí)教壇新星、市級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)優(yōu)秀班主任組成的師資隊(duì)伍。2005年，學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生代表xx市參加“xx省首屆高教杯中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”，分別取得個(gè)人第一名、團(tuán)體第二名的佳績(jī)。2006年xx市青工技能大賽上學(xué)校代表隊(duì)榮獲鉗工組團(tuán)體和個(gè)人第一名。學(xué)校已成為xx市乃至皖北地區(qū)技能型應(yīng)用型人才的培訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢(shì)，突出“工科”特色。目前設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用和化學(xué)工藝等14個(gè)專業(yè)，其中“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”、“電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”是xx省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校不斷推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)生綜合技能訓(xùn)練，全面實(shí)施“雙證制”，充分提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)創(chuàng)造條件。學(xué)校學(xué)生每年舉辦“學(xué)生技能競(jìng)賽”，畢業(yè)生中的中級(jí)工率、就業(yè)率每年均達(dá)到98%以上，已為社會(huì)培訓(xùn)了近萬名高素質(zhì)的技能人才。學(xué)校用全新的教育理念指導(dǎo)和優(yōu)化現(xiàn)代中專教育，樹立了“學(xué)生為本”、“品行為首、技能為主、就業(yè)為本”的工作目標(biāo)，為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)開展全方面、全方位的服務(wù)。同時(shí)，為使畢業(yè)生能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中生存并持續(xù)發(fā)展，學(xué)校依仗多層次辦學(xué)實(shí)力和全方位培訓(xùn)能力，實(shí)施“終身就業(yè)指導(dǎo)”工程，為學(xué)生就業(yè)終身負(fù)責(zé)，終身服務(wù)，極大保障了畢業(yè)生學(xué)識(shí)水平的新穎性和適應(yīng)性。2.6項(xiàng)目建議書編制依據(jù)和研究范圍編制依據(jù)1、國(guó)家《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》2、《xx市中心城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃（2008－2020年）》3、《xx省教育事業(yè)2010年發(fā)展規(guī)劃》4、《城市中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》5、《xx省統(tǒng)計(jì)年鑒》－20066、《xx統(tǒng)計(jì)年鑒》－20067、《xx市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》8、教高[2000]2號(hào)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》；9、教高[2004]1號(hào)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》；10、教職成[2004]12號(hào)《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》；11、教高[2006]14號(hào)《教育部，財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》12、教高[2006]16號(hào)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》13、承辦單位提供的有關(guān)資料研究范圍本建議書的研究范圍如下:項(xiàng)目建設(shè)必要性分析及項(xiàng)目提出的理由;區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析;建設(shè)條件分析;建設(shè)規(guī)模和建設(shè)方案論證;環(huán)境保護(hù)措施研究;資金籌措方案;財(cái)務(wù)分析和項(xiàng)目效益評(píng)價(jià);可行性研究結(jié)論與建議.第三章項(xiàng)目建設(shè)的必要性及提出理由3.1項(xiàng)目建設(shè)的必要性市場(chǎng)現(xiàn)狀分析從全國(guó)范圍看：中等職業(yè)教育注重科學(xué)定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)市場(chǎng)需求辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了高就業(yè)率。近幾年，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定居高，年均達(dá)到94%，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應(yīng)求。職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)迎來一個(gè)振奮人心的良好局面。從xx省來看：xx省職教工作已展露新的發(fā)展勢(shì)頭，職教事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了全面回升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年全省中等職業(yè)學(xué)校招生突破31萬人，比2006年增長(zhǎng)21%以上，為歷史最好水平，畢業(yè)生就業(yè)率大幅提高。市場(chǎng)人才需求預(yù)測(cè)科技是第一生產(chǎn)力，人才是最寶貴的財(cái)富。高增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)需要高素質(zhì)的人才支持。根據(jù)xx市“十一五”發(fā)展計(jì)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃預(yù)測(cè)，未來五至十年全市生產(chǎn)總值保持每年遞增的高速發(fā)展。需要專門人才十幾萬，每年需要新增各類人才兩萬余人。目前每年分配到xx市的大、中、專畢業(yè)生數(shù)嚴(yán)重不足，因此，必須加快xx市職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)急需的各類人才。職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀2005年11月，全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在北京召開，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶出席會(huì)議并作重要講話，強(qiáng)調(diào)要從我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加快發(fā)展職業(yè)教育的重要意義，以高度的責(zé)任感和緊迫感，學(xué)習(xí)好、貫徹好全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展和改革的新跨越，更好地為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨許多重大而艱巨的任務(wù)。統(tǒng)觀全局，必須堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育發(fā)展，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，是提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的可靠保證，也是把我國(guó)巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)的重要途徑。職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育，改革開放以來特別是近幾年來，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，支持各級(jí)各類職業(yè)教育辦出特點(diǎn)、辦出水平。但從總體上看，職業(yè)教育的發(fā)展仍然是薄弱環(huán)節(jié)，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)?，F(xiàn)在，我國(guó)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個(gè)大的變化，社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)需要培養(yǎng)更多的高級(jí)技工。我們要從國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育的重要性和緊迫性。大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要?；緦?shí)現(xiàn)工業(yè)化，大力推進(jìn)信息化，加快建設(shè)現(xiàn)代化，是本世紀(jì)頭20年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。我們要堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子；要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，提高自主創(chuàng)新能力，不斷提高現(xiàn)代化水平，都對(duì)我國(guó)人力資源的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了新的更高的要求。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才，而且需要數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動(dòng)大軍，再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。我國(guó)目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出。現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1／3左右，而且多數(shù)是初級(jí)工，技師和高級(jí)技師僅占4%。從制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)看，技術(shù)工人短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)的突出因素。我國(guó)已是制造業(yè)大國(guó)，工業(yè)增加值居世界第四位，但還不是制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，我國(guó)的制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還有不小的差距。主要問題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也多，這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整與重組，我們要抓住機(jī)遇，努力提高我國(guó)制造業(yè)水平，使“中國(guó)制造”在國(guó)際市場(chǎng)上真正有競(jìng)爭(zhēng)力。這就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì)。大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。人口多、勞動(dòng)力多，特別是農(nóng)民多，是我們的基本國(guó)情。就業(yè)問題在我國(guó)是一個(gè)不可回避而且必須解決好的大問題。目前，全國(guó)城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動(dòng)力約2400萬左右，還有大批農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移出來。促進(jìn)社會(huì)就業(yè)，必須發(fā)展職業(yè)教育，普遍提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力需求的變化，把發(fā)展各種形式的職業(yè)教育作為促進(jìn)城市就業(yè)的重要措施，特別要加強(qiáng)新增勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)，提高城市就業(yè)率。解決“三農(nóng)”問題，必須實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，一方面要引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化；另一方面要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。這都需要加強(qiáng)職業(yè)教育，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。目前，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力整體文化水平較低，缺乏職業(yè)技能。必須在農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，使廣大農(nóng)民適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，這也是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略性任務(wù)。大力發(fā)展職業(yè)教育，也是完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系的必然要求。我們說的職業(yè)教育是個(gè)統(tǒng)稱，它既包括技術(shù)教育也包括技術(shù)培訓(xùn)，既包括職業(yè)教育也包括職業(yè)培訓(xùn)，既包括中等職業(yè)教育也包括高等職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求。要把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。這三個(gè)方面相輔相成，共同構(gòu)成我國(guó)的現(xiàn)代國(guó)民教育體系。過去，我們比較重視基礎(chǔ)教育和高等教育，這是必要的，今后仍應(yīng)這樣做。近些年來，我們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到，必須同樣重視發(fā)展職業(yè)教育。我國(guó)人力資源豐富，但勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高，人才結(jié)構(gòu)不盡合理，重要原因是教育結(jié)構(gòu)不夠完善，職業(yè)教育發(fā)展滯后。目前，全國(guó)城鄉(xiāng)每年有1000多萬初中畢業(yè)生不能升入高中，數(shù)百萬高中畢業(yè)生不能升入大學(xué)；同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有上百萬名大學(xué)畢業(yè)生不能及時(shí)找到工作。而社會(huì)對(duì)各類技能型人才需求量卻很大，近些年來一直供不應(yīng)求。從我國(guó)人口結(jié)構(gòu)變化和發(fā)展的趨勢(shì)看，高中教育和高等教育需求的高峰即將到來。如果只有高中和大學(xué)這一條“獨(dú)木橋”，不僅教育需求與教育資源供給之間的矛盾很難緩解，還會(huì)造成教育資源和人力資源的浪費(fèi)。因此，必須進(jìn)一步完善國(guó)民教育體系，加快職業(yè)教育發(fā)展，合理配置教育資源，實(shí)行教育合理分流。這樣，才能最大程度地滿足社會(huì)成員多樣化的求學(xué)愿望，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多層次人才和勞動(dòng)力的需求，也才能有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是新興工業(yè)化國(guó)家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇。這是因?yàn)閲?guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，需要擁有大量素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)的技能型人才。國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心，是技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)要更加有效地參與國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)，切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。職業(yè)教育具有鮮明的職業(yè)性、社會(huì)性、人民性。我國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生曾把職業(yè)教育的目的概括為：“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”。職業(yè)教育應(yīng)該是面向人人的教育，使更多的人能夠找到適合于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，從而使教育事業(yè)關(guān)注人人成為可能。我國(guó)職業(yè)教育的根本任務(wù)，就是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高技能專門人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：一是城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。包括農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和城市就業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)。二是高技能人才的培養(yǎng)，重點(diǎn)是高級(jí)技工和技師的培養(yǎng)。要提高我國(guó)的制造業(yè)水平，必須培養(yǎng)大批掌握新技術(shù)、能操作最新的機(jī)床、有創(chuàng)新精神的高技能人才。這類人才現(xiàn)在是最缺乏的。三是在崗人員的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)。由于技術(shù)進(jìn)步日新月異，在崗職工也需要不斷更新知識(shí)和提高技能水平。對(duì)在崗職工的培訓(xùn)，也是職業(yè)教育的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。這三個(gè)方面涉及幾億人，是一項(xiàng)規(guī)模浩大的社會(huì)工程?！笆晃濉逼陂g，要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育，使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。國(guó)務(wù)院已決定，“十一五”期間中央財(cái)政對(duì)職業(yè)教育投入100億元，重點(diǎn)用于支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。2008年中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)擴(kuò)招100萬人，到2010年，中等職業(yè)教育招生規(guī)模要達(dá)到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。“十一五”期間，為社會(huì)輸送2500多萬的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，各種形式的職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步發(fā)展，每年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者上億人次，使我國(guó)勞動(dòng)者素質(zhì)得到明顯提高。今后五年，實(shí)施“四大工程”，包括技能型人才培養(yǎng)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程，這四大工程將惠及千家萬戶，也給職業(yè)教育的發(fā)展提供了有力的保證。****校職教現(xiàn)狀（1）我校發(fā)展形勢(shì)喜人，在校生已達(dá)4000人。生源涵蓋市區(qū)及三區(qū)一縣，輻射到肖縣、碭山、靈璧、蒙城、穎上等地，住校生急劇增加，已達(dá)3000多人，由于學(xué)?；A(chǔ)薄弱，現(xiàn)有的一座學(xué)生學(xué)生宿舍樓僅能容納1200人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的住宿等需求，嚴(yán)重影響了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。為解決基礎(chǔ)條件的不足，學(xué)校需要建設(shè)二幢學(xué)生學(xué)生宿舍樓（2）學(xué)校學(xué)生公寓是國(guó)家和學(xué)校為了方便在校學(xué)生就學(xué)而優(yōu)惠提供的住宿場(chǎng)所，是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的公共場(chǎng)所，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要課堂。3.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)服務(wù)，學(xué)生公寓的管理與服務(wù)工作遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。該項(xiàng)目單位校園擴(kuò)建工程就是基于以上背景提出的。第四章項(xiàng)目建設(shè)條件4.1自然條件xx市地處北溫帶，屬北方型大陸氣候，氣候溫和，四季分明、光照充足，日照時(shí)數(shù)為2315.8小時(shí)，日照度為52.2%，無霜期202天，其他氣象資料如下：年均氣溫：14.50C極端最高氣溫：41.10C極端最低氣溫：-21.30C年均相對(duì)濕度：70%主導(dǎo)風(fēng)向：東北風(fēng)平均風(fēng)速：3.1m/s風(fēng)壓：343kn/m2年最高降雨量：1441.1mm（1964年）年均降雨量：862.9mm日最大降雨量：249.7mm（1957年7月14日）最大凍土深度：20cm地震烈度：7度4.2地質(zhì)條件本項(xiàng)目經(jīng)xx市建設(shè)工程勘察公司勘察后結(jié)論如下：（１）場(chǎng)地土層屬第四紀(jì)河流沖積成因，層理清晰，層位較穩(wěn)定、平緩，同層在水平方向均勻。場(chǎng)地地下水位埋深較深，可不考慮其對(duì)建筑基礎(chǔ)的影響。（2）場(chǎng)地土層屬中軟場(chǎng)地土，場(chǎng)地類別屬Ⅲ類，基本地震強(qiáng)度為6度，屬有利建設(shè)地段。（3）建議選擇層粘土為天然地基持力層，承力按130Kpa使用，工程設(shè)計(jì)應(yīng)適當(dāng)提高基礎(chǔ)及上部結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和剛度，提高建筑物整體抗不均勻降能力。（4）地基內(nèi)水井經(jīng)靜探測(cè)試在距井3米外未形成空洞等不良地層段，建議對(duì)井進(jìn)行密實(shí)性填充，井附近基礎(chǔ)段加強(qiáng)基礎(chǔ)強(qiáng)度處理。（5）建議在建筑物邊角、凸凹處邊角、荷載差別較大兩側(cè)的基礎(chǔ)上，分別設(shè)沉降觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)建筑物沉降進(jìn)行系統(tǒng)觀測(cè)。（6）其它報(bào)告中高程采用假定標(biāo)高，場(chǎng)地西側(cè)康復(fù)路水泥地坪表面為0.00米，報(bào)告中高程為該標(biāo)高點(diǎn)引測(cè)而得。4.3基礎(chǔ)設(shè)施條件4.3.1交通xx市投資環(huán)境優(yōu)越。全市已形成公路、鐵路、內(nèi)河航運(yùn)為主的交通網(wǎng)絡(luò)。符夾、青蘆鐵路穿境而過，并北接隴海線，東連京滬線，西滬線，西入京九線。內(nèi)河航運(yùn)直通上海港。連霍、合徐高速公路橫穿境內(nèi)。周邊有南京、合肥、徐州、阜陽機(jī)場(chǎng)，距徐州機(jī)場(chǎng)僅60公里。郵電通訊發(fā)達(dá)，步入全國(guó)先進(jìn)行列。4.3.2供電（1）用電負(fù)荷該工程用電總?cè)萘考s1000千瓦。（2）電源本校區(qū)已有供電系統(tǒng)，變壓器容量可滿足本次用電要求。（3）集成布線系統(tǒng)本工程集成布線系統(tǒng)參照《建筑群綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范ESC9（89：97）》標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)圖象聲音和數(shù)據(jù)“三合一”的本校局域網(wǎng)和寬帶信息輸網(wǎng)。4.3.3通訊電話線路由xx市的電訊線路引入，電話通訊線路預(yù)埋管線暗敷到建筑內(nèi)，每間預(yù)留兩對(duì)電話線，改善電話線路接入網(wǎng)，使之達(dá)到150Kbns的傳輸速率，具有傳輸中、低速數(shù)據(jù)和圖像的能力，滿足在使用1sDN，可視電話等信息與數(shù)據(jù)交互上的需要。學(xué)生宿舍樓等實(shí)施綜合布線，適應(yīng)日常生活的需要。4.4輔助設(shè)施4.4.1消防及消防用水（1）根據(jù)消防安全規(guī)范，確定本項(xiàng)目應(yīng)為二級(jí)消防單位，在設(shè)計(jì)施工中按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、施工配套與之相適應(yīng)的消防設(shè)施。本項(xiàng)目所有樓層都應(yīng)設(shè)置消火栓。室外沿主干道每隔120米設(shè)地上消火栓一處。建筑間距要留足消防通道，每層樓道要配備泡沫、干粉、二氯化碳滅火器或自動(dòng)噴淋滅火裝置。消防設(shè)施的設(shè)計(jì)和施工都必須經(jīng)消防管理部門審查驗(yàn)收，合格后項(xiàng)目方可投入使用。（2）項(xiàng)目場(chǎng)址距xx市消防支隊(duì)僅3公里，消防支隊(duì)設(shè)備先進(jìn)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，一旦發(fā)生火警，5分鐘內(nèi)即可到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，完全可以依托其應(yīng)對(duì)大的火警。消防用水按照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》要求，室內(nèi)設(shè)計(jì)消防栓系統(tǒng)，消防用水量為20L/S，每根消防豎管最小流量為10L/S，可同時(shí)使用水槍2支，每支水槍最小流量為5L/S。室外消防用水量為20L/S。消防總用水量為40L/S。屋面設(shè)水箱，保證消防水源供應(yīng)。照明宿舍、辦公室的照照度標(biāo)準(zhǔn)為地地面150LX；廁所、樓樓梯、走道的的照度標(biāo)準(zhǔn)為為20LX。燈具以白熾燈、節(jié)節(jié)能熒光燈為為主。管線敷設(shè)室外電纜套管直埋埋敷設(shè)，建筑筑內(nèi)分支干線線采用穿管沿沿地、墻、或或管道井敷設(shè)設(shè)，室內(nèi)分支支線采用沿地地、墻、天棚棚暗敷。防雷接地本項(xiàng)目屬三類防雷雷，層高超過過15m，在屋面采采用φ10圓鋼作防雷雷接閃器，屋屋面防雷網(wǎng)不不大于20m×220m，引下線利利用建筑物框框架柱或構(gòu)造造柱主筋接地地，防雷接地地電阻不大于于4歐。給水日用水量：本項(xiàng)目目投入運(yùn)行后后，在學(xué)生宿宿舍樓活動(dòng)學(xué)學(xué)生，每天約約2000人，日供水水標(biāo)準(zhǔn)為150升/日.人，日供水水量為300噸/日，考慮消消防及綠化用用水，日供水水量為350噸/日。水源：本校區(qū)已有有完整的供水水管網(wǎng)，且水水源充足，本本項(xiàng)目不另新新建水井。排水污水管道沿校區(qū)道道路敷設(shè)，污污水管道采用用混凝土管，糞糞便污水和含含油污水均需需經(jīng)化糞池和和隔油池處理理后方可排入入污水管網(wǎng)。校區(qū)雨水系統(tǒng)盡量量利用地形，沿沿區(qū)內(nèi)道路敷敷設(shè)雨水管道道，并在適當(dāng)當(dāng)位置處設(shè)雨雨水口，將雨雨水有組織匯匯集后排入城城市規(guī)劃管網(wǎng)網(wǎng)。學(xué)生宿舍樓兩側(cè)排排水和學(xué)生生生活清潔用水水，均排入大大樓窨井，納納入校區(qū)排水水管網(wǎng)，達(dá)標(biāo)標(biāo)排放。第五章建設(shè)規(guī)模與建建設(shè)方案5.1建設(shè)規(guī)模根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后后勤服務(wù)需要要,主要建設(shè)教教學(xué)區(qū)和生活活區(qū)的各種建建筑物,項(xiàng)目總建筑筑面積******平方米,總投資*****萬元。具體建設(shè)內(nèi)內(nèi)容及規(guī)模如如下：主要建筑規(guī)劃控制制指標(biāo)1、教學(xué)樓(含系行行政辦公用房房)：面積20000平方米；2、圖書館：面積88850平方米；3、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）樓樓：面積7000平方米；4、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和和設(shè)施：⑴帶主席臺(tái)的4000米跑道標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)；⑵籃球場(chǎng)20個(gè)、排排球場(chǎng)（兼作作羽毛球場(chǎng)）20個(gè)、網(wǎng)球場(chǎng)4個(gè)；⑶器械場(chǎng)10個(gè)（包包括單杠、雙雙杠、吊環(huán)）；；5、藝術(shù)中心：按55000人規(guī)模規(guī)劃劃，內(nèi)設(shè)舞臺(tái)臺(tái)、琴房等，并并滿足會(huì)堂的的使用功能；；6、風(fēng)雨操場(chǎng)：按55000人規(guī)模規(guī)劃劃，滿足冬季季、雨季上體體育課的需要要；7、學(xué)生宿舍：面積積45500平方米，男男、女生宿舍舍區(qū)相對(duì)獨(dú)立立，規(guī)劃比率率為1：1，4人間占40%、6人間占60%，設(shè)公共盥盥洗室、廁所所等；8、學(xué)生食堂（內(nèi)含含教工餐廳）：：按5000人規(guī)模、滿滿足2800人同時(shí)用餐餐規(guī)劃；9、校行政樓：面積積3000平方米；10、生活服務(wù)用房和和后勤服務(wù)用用房及設(shè)施：：面積6200平方米；11、職業(yè)培訓(xùn)中心：：面積5000平方米；12、單身教工公寓：：面積3000平方米，包包括每間2人、帶衛(wèi)生生間的標(biāo)準(zhǔn)客客房和輔助用用房。一、二期建設(shè)項(xiàng)目目1、一期主要建筑規(guī)規(guī)劃控制指標(biāo)標(biāo)⑴教學(xué)樓：200000平方米，層層數(shù)六層，安安排300座位階梯教教室2個(gè)、200座位階梯教教室6個(gè)、100座位合班教教室6個(gè)、50座位普通教教室100個(gè)、系行政政辦公用房和和輔助用房、機(jī)機(jī)動(dòng)用房等；；考慮自行車車停放問題；；⑵實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）樓：：3500平方米，安安排現(xiàn)代教育育技術(shù)中心（微微機(jī)教室、語語音室、遠(yuǎn)程程教育室、演演播室、聲像像控制室、課課件制作室、音音像資料閱覽覽室）以及計(jì)計(jì)算機(jī)與信息息工程系各專專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)準(zhǔn)備室、器材材維修室、器器材庫房以及及實(shí)驗(yàn)人員辦辦公用房等；；⑶學(xué)生宿舍：生均66.5平方米，共19500平方米，每每間6人，滿足3000人需要；考考慮自行車停停放問題；⑷學(xué)生食堂：按50000人規(guī)模，規(guī)規(guī)劃面積6500平方米，每每層安排2個(gè)獨(dú)立廚房房及附屬用房房；合理規(guī)劃劃餐廳面積與與廚房面積比比率，滿足2800人同時(shí)用餐餐需要；⑸生活服務(wù)用房和后后勤服務(wù)用房房及設(shè)施：共共2120平方米，包包括學(xué)生活動(dòng)動(dòng)中心、超市市、浴池、理理發(fā)室、開水水房、洗衣房房、郵局、儲(chǔ)儲(chǔ)蓄所、衛(wèi)生生所、物業(yè)管管理用房、配配電房、水泵泵房、鍋爐房房、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)場(chǎng)、車庫和和機(jī)動(dòng)車、非非機(jī)動(dòng)車停車車場(chǎng)所等，有有些用房可以以與食堂組合合設(shè)計(jì)；⑹體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)設(shè)施：標(biāo)準(zhǔn)田田徑場(chǎng)1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)籃籃球場(chǎng)、排球球場(chǎng)各12個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)器械場(chǎng)6個(gè)，滿足3000人需要并按按體育教學(xué)和和學(xué)生休閑活活動(dòng)位置合理理分布。2、二期主要建筑規(guī)規(guī)劃控制指標(biāo)標(biāo)⑴圖書館：88500平方米，主主要安排藏借借閱一體化的的書面圖書文文獻(xiàn)、報(bào)刊和和電子圖書文文獻(xiàn)閱覽室、書書庫、內(nèi)部業(yè)業(yè)務(wù)用房、技技術(shù)設(shè)備用房房、辦公用房房和若干個(gè)學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳等等；⑵實(shí)驗(yàn)樓：35000平方米，以以文科類專業(yè)業(yè)為主，主要要安排工商管管理系和電子子商務(wù)系各專專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)準(zhǔn)備室、形體體訓(xùn)練室、器器材用房及實(shí)實(shí)訓(xùn)人員辦公公用房等；⑶體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)場(chǎng)地：結(jié)合一一期體育建設(shè)設(shè)項(xiàng)目，完善善400M跑道標(biāo)準(zhǔn)田田徑場(chǎng)（建主主席臺(tái)，鋪塑塑膠跑道、草草坪），標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排排球場(chǎng)各8個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)網(wǎng)球場(chǎng)1個(gè)、器械場(chǎng)4個(gè)，滿足2000人需要并按按體育教學(xué)和和學(xué)生休閑活活動(dòng)位置合理理分布。⑷風(fēng)雨操場(chǎng)：按50000人規(guī)模規(guī)劃劃，滿足冬季季、雨季上體體育課的需要要；⑸藝術(shù)中心：按50000人規(guī)模規(guī)劃劃，內(nèi)設(shè)舞臺(tái)臺(tái)、琴房等，并并滿足會(huì)堂的的使用功能；；⑹學(xué)生宿舍：生均66.5平方米，共13000平方米，每每間4人，滿足2000人需要；考考慮自行車停停放問題；⑺校行政樓：30000平方米，含含黨政辦公室室、檔案室、會(huì)會(huì)議室、接待待室等；⑻生活服務(wù)用房和后后勤服務(wù)用房房：4080平方米，詳詳見一期建設(shè)設(shè)項(xiàng)目中生活活服務(wù)用房和和后勤服務(wù)用用房的具體內(nèi)內(nèi)容并使之完完善。⑼職業(yè)培訓(xùn)中心：面面積5000平方米；⑽單身教工公寓：面面積3000平方米，包包括每間2人、帶衛(wèi)生生間的標(biāo)準(zhǔn)客客房和輔助用用房。5.2建設(shè)方案總體規(guī)劃設(shè)計(jì)(1)設(shè)計(jì)依據(jù)依據(jù)《中小學(xué)校建建筑設(shè)計(jì)規(guī)范范》GBJ999-86、《普通高等等學(xué)校建筑規(guī)規(guī)劃面積指標(biāo)標(biāo)》（建標(biāo)[19922]245號(hào)）；以及現(xiàn)現(xiàn)行的國(guó)家及及地方的有關(guān)關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等等。(2)工程概述①工程性質(zhì):工業(yè)學(xué)學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目目工程是為促促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)續(xù),穩(wěn)定發(fā)展.新建后學(xué)校校將成為一所所在當(dāng)?shù)卦O(shè)施施,設(shè)備一流的的寄宿制國(guó)家家級(jí)千所示范范中等職業(yè)學(xué)學(xué)校。主要建建設(shè)內(nèi)容有:學(xué)生宿舍樓、圖圖書館大樓、體體育館和學(xué)生生食堂禮堂綜綜合樓等.②工程規(guī)模:建設(shè)規(guī)規(guī)模見前述,項(xiàng)目完成后后可達(dá)到1550個(gè)教學(xué)班,55000人以以上的辦學(xué)規(guī)規(guī)模.(3)規(guī)劃指導(dǎo)思思想①以教育"面向現(xiàn)代代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)規(guī)劃的理論基基礎(chǔ).②堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,,開發(fā)的思想,一次規(guī)劃滾滾動(dòng)發(fā)展.③充分利用自然地形形,地貌,依托學(xué)校悠悠久的歷史文文化淵源,根據(jù)地形及及功能分區(qū),利用現(xiàn)有條條件,因地制宜地地有機(jī)組織建建筑空間布局局,使建筑與綠綠化環(huán)境自然然地融合在一一起,創(chuàng)造人文與與自然和諧統(tǒng)統(tǒng)一的校園環(huán)環(huán)境.④注重校園室外空間間環(huán)境設(shè)計(jì),為師生提供供不同層次,不同形式的的交往聚合場(chǎng)場(chǎng)所和活動(dòng)空空間.⑤建筑造型上突出時(shí)時(shí)代感,著重表現(xiàn)歷歷史與現(xiàn)代的的結(jié)合.形體組合上上體現(xiàn)歷史文文化及地方民民族特色,使建筑個(gè)性性鮮明,富有校園氣氣息.(4)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指指標(biāo)總建筑面積:*******平平方米容積率:0.944建筑覆蓋率:100.1%生活用房學(xué)生宿舍:80664平方米學(xué)生食堂禮堂:55000平方米米小計(jì):130644平方米教學(xué)區(qū)圖書館樓:30000平方米體育館:60000平方米小計(jì)9000平方方米建筑設(shè)計(jì)(1)教學(xué)區(qū)建筑筑拆除現(xiàn)有居民用房房,保護(hù)現(xiàn)有林林地，以道路路貫通，易于于管理.其他綠化不變變。(2)生活區(qū)①學(xué)生宿舍,以能容容納2600人寄宿考慮.②學(xué)生食堂禮堂,建建筑力求簡(jiǎn)潔潔,樸素大方,立面分隔,開窗與體育育館相呼應(yīng).結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(1)執(zhí)行規(guī)范《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)規(guī)范》(GB500009-22001)《混凝土結(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范范》)GB500010-22002)《建筑地基基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)規(guī)范》(GB500007-22002)《建筑工程程搞震設(shè)計(jì)規(guī)規(guī)范》(GB500011-20001)(2)基本參數(shù)抗震設(shè)防烈度7度度框架抗震等級(jí)一級(jí)級(jí)結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)級(jí)建筑物類別丙類建筑物合理使用年年限50年(3)結(jié)構(gòu)型式根據(jù)建筑功能要求求,工程主體采采用框架結(jié)構(gòu)構(gòu),墻體采用24厘米承重粘粘土實(shí)心窯磚磚填充。給排水,消防,供供配電,防雷等按國(guó)國(guó)家及地方建建筑相關(guān)執(zhí)行行規(guī)范執(zhí)行.第六章環(huán)境保護(hù)6.1編制依據(jù)及及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)1、《中華人民共和國(guó)國(guó)環(huán)境保護(hù)法法》;2、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保保護(hù)管理?xiàng)l例例》國(guó)務(wù)院令令253號(hào);3、《開發(fā)建設(shè)活動(dòng)環(huán)環(huán)境管理人員員行為規(guī)范》;4、《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水水土保持方案案管理辦法》;5、《建筑施工場(chǎng)界噪噪聲限制》6.2環(huán)境保護(hù)措措施本項(xiàng)目建成后不會(huì)會(huì)對(duì)周圍環(huán)境境造成污染,但須注意工工程施工過程程中的環(huán)境保保護(hù)和文明衛(wèi)衛(wèi)生.施工期污染控制措措施:①料堆,土堆等應(yīng)加防起塵塵措施,挖出的土壤壤等固體廢棄棄物應(yīng)及時(shí)清清運(yùn);工地周圍用用圍墻或防護(hù)護(hù)板圍護(hù),減少工地?fù)P揚(yáng)塵對(duì)環(huán)境的的影響。②加強(qiáng)施工人員的環(huán)環(huán)保教育,提高其環(huán)保保素質(zhì),提倡文明施施工.施工期噪聲污染控控制措施:①執(zhí)行《建筑施工場(chǎng)場(chǎng)界噪聲限值值》(GB122523-990)對(duì)各施工階階段噪聲限值值的要求。②將施工現(xiàn)場(chǎng)的固定定噪聲源,如攪拌機(jī)(車),臨時(shí)加工車車間,建筑料場(chǎng)等等相對(duì)集中,并盡可能布布置于遠(yuǎn)離周周邊聲敏感點(diǎn)點(diǎn)。施工廢水,建筑垃垃圾污染控制制措施:①施工期間工地廢棄棄物應(yīng)指定地地點(diǎn)堆放并及及時(shí)組織清運(yùn)運(yùn)。②施工現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)格規(guī)規(guī)定排水去向向,或安排簡(jiǎn)易易排水管道,嚴(yán)禁污水遍遍地橫流。③嚴(yán)禁將施工泥漿排排入下水道。施工期清潔生產(chǎn)與與綜合污染防防治對(duì)策:①用先進(jìn)的施工技術(shù)術(shù);②加強(qiáng)施工管管理;③采用預(yù)制裝裝配施工方案案;④采用先進(jìn)的的施工機(jī)械設(shè)設(shè)備;⑤采用優(yōu)質(zhì),環(huán)保型的工工程材料。營(yíng)運(yùn)期環(huán)境影響分分析:①地表水環(huán)境影響分分析校區(qū)污水主要來源源于生活區(qū)廢廢水,實(shí)驗(yàn)廢水,校區(qū)衛(wèi)生間間廢水,食堂廢水,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和和其它廢水.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館其它廢水水污染物濃度度值一般不高高,均可達(dá)到CJ30888-19999《污水排放放城市下水道道水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》要要求,這部分廢水水可不作預(yù)處處理直接排入入縣區(qū)排污干干管.試驗(yàn)室廢水:影響響廢水性質(zhì)的的主要因素是是進(jìn)行化學(xué)試試驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的的廢液,必須單獨(dú)處處理后外排.因此,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室室設(shè)置廢水處處理池,對(duì)廢水進(jìn)行行處理,并把廢水的pH值調(diào)為6-9,再排入校區(qū)區(qū)污水系統(tǒng).圖書館等樓衛(wèi)生間間及校區(qū)公共共衛(wèi)生間廢水水:該廢水污染染負(fù)荷比較高高,不能直接排排放.按教學(xué)區(qū)設(shè)設(shè)置3-4個(gè)化糞池,生活區(qū)設(shè)置6-8個(gè)化糞池進(jìn)進(jìn)行處理.衛(wèi)生間廢水水經(jīng)化糞池厭厭氧處理,降低其污染染負(fù)荷,排入校區(qū)污污水系統(tǒng).食堂廢水:因含油油脂,懸浮物,CODccr,BODD5等較高,在其排污口口處設(shè)置隔油油池,沉淀池,除去大部分分油脂和懸浮浮物.雖然經(jīng)過隔隔油除渣預(yù)處處理,該廢水中的CODcrr,油脂仍有輕輕微超標(biāo),但該廢水匯匯入校區(qū)污水水管網(wǎng)與其它它廢水混合后后,可降低污染染負(fù)荷,再排入縣區(qū)區(qū)污水管。在運(yùn)營(yíng)期,只要加加強(qiáng)管理,做到清污分分流,污水統(tǒng)一匯匯入排污干管管,經(jīng)市政管網(wǎng)網(wǎng)排入污水處處理廠.通過上述措措施后,項(xiàng)目廢水對(duì)對(duì)地表水環(huán)境境影響不大.②環(huán)境空氣影響分析析學(xué)校建成投入營(yíng)運(yùn)運(yùn)后,辦公樓及宿宿舍樓飲水主主要采用電熱熱水器供給,鍋爐采用燃燃油鍋爐,因此,產(chǎn)生的污染染氣體較少.食堂產(chǎn)生的的油煙采用抽抽油煙機(jī)通過過廚房抽油煙煙道在樓頂排排放,在營(yíng)運(yùn)過程程中也沒有其其它的工藝廢廢氣.對(duì)周圍空氣氣環(huán)境產(chǎn)生影影響的主要是是食堂爐灶燃燃?xì)饧皬N房油油煙.學(xué)校生活區(qū)有就讀讀學(xué)生約****人左右(按床位計(jì)算)在校食宿。學(xué)學(xué)生宿舍全部部采用太陽能能+電能方式供供熱。學(xué)校的燃料料結(jié)構(gòu)以燃油油氣為主,電能為輔,基本屬清潔潔能源。學(xué)校食堂以液化氣氣或柴油作為為燃料。在使用過程程中,燃油燃燒完完全后,會(huì)產(chǎn)生SO2,NNOX等污染物,但濃度都很很低,且由于食堂堂每天只在早早,中,晚三個(gè)時(shí)段段分別工作2-3個(gè)小時(shí),外排廢氣屬屬非連續(xù),周期性排放,一般不會(huì)對(duì)對(duì)周圍空氣環(huán)環(huán)境產(chǎn)生大的的影響.食堂在加工工食物過程中中產(chǎn)生的廚房房油煙量,油煙濃度與與加工食物的的數(shù)量和加工工方式有關(guān),波動(dòng)比較大,為此,在廚房設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮在在各灶具上加加裝集煙罩,統(tǒng)一收集后后送入油煙凈凈化裝置進(jìn)行行除油處理之之后再外排,即實(shí)行分散散收集,集中處理的的原則。油煙凈化工工藝必須認(rèn)真真設(shè)計(jì),合理選擇各各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備備,確保外排煙煙氣達(dá)到GB823348-20001《飲食業(yè)油油煙排放標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)》要求，采取該措施施后,基本上不會(huì)會(huì)對(duì)空氣環(huán)境境產(chǎn)生影響。③聲環(huán)境影響分析項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)過程中產(chǎn)產(chǎn)生的噪聲主主要來自教學(xué)學(xué)活動(dòng)噪聲,食堂噪聲二二個(gè)方面。教學(xué)活動(dòng)噪聲主要要是由于如會(huì)會(huì)議室,電教室,音樂室使用用擴(kuò)音設(shè)備產(chǎn)產(chǎn)生,以及學(xué)生在在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館上上體育課時(shí)產(chǎn)產(chǎn)生。從總平面布布置圖可見,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的的布置在校院院北部,與教學(xué)及生生活區(qū)有一定定距離且中間間有其他建筑筑相隔,噪聲經(jīng)距離離衰減后,可做到界外外達(dá)標(biāo),不會(huì)對(duì)校內(nèi)內(nèi)教學(xué)及生活活區(qū)產(chǎn)生影響響,也不會(huì)對(duì)學(xué)學(xué)校周邊地區(qū)區(qū)產(chǎn)生影響。教學(xué)過程中中產(chǎn)生的噪聲聲僅限于白天天,且不連續(xù),一般不會(huì)對(duì)對(duì)環(huán)境造成影影響。食堂噪聲主要由廚廚房灶具及抽抽油煙機(jī),餐廳學(xué)生就就餐時(shí)產(chǎn)生。因?yàn)榫筒蜁r(shí)時(shí)間相對(duì)集中中且較短(早,中,晚各約1小時(shí)),噪聲等級(jí)不不大,通過墻壁隔隔聲可使界外外噪聲達(dá)到相相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。因此,食堂噪聲對(duì)對(duì)環(huán)境影響不不大。④固體廢棄物的影響響項(xiàng)目在營(yíng)運(yùn)期產(chǎn)生生的固體廢棄棄物,主要為生活活垃圾,教學(xué)活動(dòng)中中產(chǎn)生的辦公公廢棄物以及及化糞池污泥泥等.生活垃圾同教學(xué)辦辦公垃圾可回回收其中的廢廢紙,廢塑料,廢玻璃,金屬之后,集中放置于于垃圾收集間間,定期由受委委托運(yùn)的環(huán)衛(wèi)衛(wèi)部門清運(yùn)至至垃圾場(chǎng)處理理,對(duì)周圍環(huán)境境影響不大.化糞池運(yùn)行一段時(shí)時(shí)間后,需要將池底底進(jìn)行清除,由學(xué)校委托托環(huán)衛(wèi)部門組組織專門的運(yùn)運(yùn)輸車輛進(jìn)行行清運(yùn),該污泥可作作肥料.采取上述措施后,,學(xué)校營(yíng)運(yùn)期期的固體廢棄棄物不會(huì)對(duì)環(huán)環(huán)境造成大的的影響.⑤建設(shè)項(xiàng)目對(duì)土地利利用的影響主主要表現(xiàn)在改改變了土地的的原有功能和和土地利用方方向,這些被占用用的土地的利利用方式將發(fā)發(fā)生永久性的的,不可逆轉(zhuǎn)的的改變。建設(shè)項(xiàng)目對(duì)動(dòng)植物物資源不產(chǎn)生生影響。最大大限度保護(hù)現(xiàn)現(xiàn)有林地，同同時(shí)通過人工工綠化,大量種植花花卉,樹木,可在一定程程度上改善該該區(qū)域的生態(tài)態(tài)功能.第七章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度度計(jì)劃本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度,,計(jì)劃自20008年12月至2011年5月,時(shí)間為30個(gè)月,建設(shè)工期200個(gè)月,具體進(jìn)度安安排如下:1、2008年*月至至2008年*月,成立工業(yè)學(xué)校校改擴(kuò)建項(xiàng)目目領(lǐng)導(dǎo)小組,完成項(xiàng)目建建議書的編制制及報(bào)批立項(xiàng)項(xiàng);2、2008年10月月至20088年11月,規(guī)劃編制,完成可研報(bào)報(bào)告；3、2008年12月月至2009年4月，分批拆拆遷建設(shè)用地地上居民；4、2009年5月,,施工圖設(shè)計(jì)計(jì)及審查批準(zhǔn)準(zhǔn);5、2009年6月,,施工招標(biāo);6,2009年7月月至20111年11月,房屋建筑及及配套設(shè)施施施工;7、2012年5月,,工程收尾及及竣工驗(yàn)收。第八章資金籌措項(xiàng)目總投資*******萬萬元,資金籌措如如下:1、申請(qǐng)國(guó)家專項(xiàng)資資金*****萬；2、省市專項(xiàng)資金******萬萬；3、學(xué)校自籌建設(shè)資金金****萬元元；4、向銀行申請(qǐng)貸款款****萬元元。5、項(xiàng)目建設(shè)期為4年年,建設(shè)資金按按每季度25%的比例投入入。第九章財(cái)務(wù)分析xx市成立以來的的50年間,社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)生了了翻天覆地的的變化,取得了長(zhǎng)足足的進(jìn)步.據(jù)統(tǒng)計(jì),據(jù)了