《小豬睡覺(jué)》小班教案

《小豬睡》小班教案案1(豬一起做游戲感受《小豬2、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。3、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。1、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演2、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)1、豬媽媽豬寶寶頭飾。2、小豬睡覺(jué)的圖片。3、音樂(lè)磁帶《小豬睡覺(jué)》1

1、師：寶貝看看我是誰(shuí)呀)豬媽媽今天也帶來(lái)了很多可愛(ài)的小豬寶寶，瞧喜不喜吧!2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。3師豬寶寶讓我們一音豬寶寶喲設(shè)游戲情景幼兒在12、帶上錄音機(jī)讓幼兒到操場(chǎng)圍圈坐下。3、播放音樂(lè)讓幼兒邊唱邊走。感受音樂(lè)節(jié)奏。4、自由創(chuàng)編動(dòng)作并大方表演，老師予以鼓勵(lì)。孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，覺(jué)得音樂(lè),并且在活動(dòng),案2

跟它打個(gè)招呼。睡兒歌里就藏著它3

助師生共同說(shuō)幾遍歌詞，我先來(lái)1、教師有感情地清唱一遍。2圖片逐一說(shuō)3、告訴幼兒歌曲名字。大聲告訴我叫什4、師：我來(lái)考考小朋友，我們這首歌里唱的是誰(shuí)的故事？5、再聽(tīng)一次歌曲，并學(xué)習(xí)隨音樂(lè)演唱歌曲。6、看著圖片再唱一次。7、幼兒分男女兩組再唱一次。4

案1引導(dǎo)幼兒感受歌曲的活潑2啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞表演相應(yīng)的動(dòng)作動(dòng)小豬的胸飾、1?豬媽媽!扭起小屁股，跟豬媽!5

1、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)受歌曲旋律和內(nèi)容領(lǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)唱。說(shuō)完并帶2、看一看、做一做了幕看課件，?(玩)，3、找朋友、玩一玩6

《小豬4、換動(dòng)作玩一玩。爬、滾、拱、)??豬媽媽?按音樂(lè)(練習(xí)使用奏然后帶領(lǐng)小豬互相拍胳膊拍7

案1、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱。2、喜歡用身體動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。：ppt課件、也可能會(huì)鉆過(guò)山洞那請(qǐng)小朋友(2)我們伴奏）除了小牛還有誰(shuí)呢又有伴奏）農(nóng)場(chǎng)里那我們?cè)俳o小豬問(wèn)個(gè)好吧。8

（1師（睡覺(jué)（2幼兒模仿老師（3（4）以給其他農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物念兒歌的形式朗誦歌詞（5除它還會(huì)發(fā)們一（1教師掛上豬媽媽掛飾）這只小豬睡得真香還沒(méi)睡醒，等好嗎你們想聽(tīng)（2）幼兒完整欣賞歌曲。（39

（4）鋼琴伴奏，師幼共同邊做動(dòng)作邊演唱。（1示小豬玩（2師快上小火車(chē)吧走咯樂(lè)案標(biāo)備他特別愛(ài)睡覺(jué)一起來(lái)看看10

述.（幼兒“不看畫(huà)面?zhèn)兡苡涀幔薄斑@首好聽(tīng)的歌曲叫《?。?（2（3小豬打呼嚕的聲音真象.11

以選擇了便而且設(shè)案12．通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用有節(jié)奏身體動(dòng)3．體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。12．小豬胸飾、蓋布、彩虹傘。1并引導(dǎo)幼12

34．加入“猜同伴”游戲，教師引導(dǎo)幼兒猜出同伴的名字。5幼共同邊歌唱邊游戲2-3大家反思自6師引導(dǎo)幼兒玩彩虹傘的游戲思1．游戲情境激發(fā)幼兒參與性愛(ài)睡覺(jué)的小豬的動(dòng)這樣小豬與媽媽是互動(dòng)的關(guān)2．循序漸進(jìn)的游戲形式，發(fā)展幼兒