高中政治人教版文化生活第一單元文化與生活文化塑造人生 名師獲獎

2.2文化塑造人生課時訓練一、選擇題1．2023年4月28日，中央以36年來最高規(guī)格表彰了全國勞動模范和先進工作者。時隔36年，中央再次高規(guī)格紀念表彰勞模精神，期望在全社會重樹“勞動最光榮”的理念，可謂是對價值觀的一種回歸。積極開展全國勞動模范評選活動說明()①文化對人的影響來自各種各樣的文化活動②文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品③文化與經濟、政治相互交融④優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展A．①②B．①④C．③④ D．②④2．“行人第一，腳踏車第二，汽車最后”這一發(fā)達國家普遍遵循的道路原則，值得我們借鑒。汽車社會需要健康的汽車文化，這是因為(A)①文化影響人們的實踐活動和思維方式②文化決定人們的交往行為和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德素養(yǎng)④健康的文化是文化素養(yǎng)的核心和標志A．①③B．①④C．②③D．②④3．“親，你還在猶豫什么，趕緊下手吧！”這是京東等網上商城用當下流行的網絡語言打出的廣告語。不僅如此，更多的網絡語言在我們生活中正被廣泛使用。這說明()①網絡語言正潛移默化地影響人們生活②網絡語言對人們的影響是深遠持久的③人們接受文化的影響往往是被動的④文化影響人們的交往行為和交往方式A．①③B．①④C．②③ D．②④4．英國著名詩人雪萊說：“偉大的詩篇即是永遠噴出智慧和歡樂之水的噴泉。”這說明()A．文化是社會實踐的產物B．文化能夠促進人的全面發(fā)展C．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界D．文化是人類社會特有的現象5．歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覀冎詰摻洺Ｗx好書，是因為()A．讀書可以開闊人們的視野B．積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑C．優(yōu)秀的文化能促進自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識的增強D．讀書是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑6．在一些城市的草坪花叢中，人們常會看到“小草微微笑，請你繞一繞”、“讓我們與蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的語句，提醒人們不要踩踏采摘。材料說明()①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境②文化對人的影響具有深遠持久的特點③文化對人的影響具有潛移默化的特點④人們創(chuàng)造和發(fā)展文化，也獲得和享用文化A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④7．小薇關心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理，自信心越來越強。小薇的成長經歷進一步印證了()①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對提升人的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量A．①②B．①③C．②④ D．③④8．什么是文化？著名作家龍應臺說：“它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質，……電梯門打開，他是謙虛地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了他會攙那盲者一把嗎？”這告訴我們()①人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人②文化是可以通過人的行為體現出來的③文化可以通過學校教育培養(yǎng)出來④文化是在個人成長中自發(fā)形成的A．①②B．①③C．②④ D．②③9．近年來，我國不斷推進文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個人，百姓生活“更幸福更有尊嚴”。這說明()①文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎②文化對人的影響具有潛移默化的特點③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進人的全面發(fā)展④文化能夠轉化為物質力量，促進社會發(fā)展A．①②B．①④C．②③ D．③④10．我們在唱著“我愛北京天安門”中長大，現在的孩子同樣也在唱歌中長大，可是詞曲稍有不同，是“你是電、你是光、你是唯一的神話”，“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿”……這些歌曲本不該是孩子們的至愛，這是因為()①文化能塑造人生②文化對人的影響有潛移默化的特點③文化能決定人生④文化對人的影響有深遠持久的特點A．①②④B．①②③C．①③④ D．②③④11．電視劇《歷史轉折中的鄧小平》播出后，受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，不僅勾起了很多人的回憶，也進一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴大開放的信心和決心。這說明()①優(yōu)秀文化能增強人的精神力量②大眾喜歡的文化起著強有力的導向和示范作用③優(yōu)秀的文藝作品能夠豐富人的精神世界④大眾喜歡的文化能夠促進人的全面發(fā)展A．①②B．②③C．①③D．③④12．理解并不是一種簡單的復制過程，而總是一種創(chuàng)造的過程。因為，在“理解”的過程中，歷史文化占有了我們，我們也創(chuàng)造了新的歷史文化。這說明了()①人創(chuàng)造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主體，文化也是人的主體③人有主觀能動性，文化也有主觀能動性④人的思維活動具有主動創(chuàng)造性A．①②B．①③C．②③ D．①④13．“閱讀應該像健身一樣，深入生活，我們期待人們在健身的同時，更要健腦和健心。”2023年《全民閱讀促進條例》已進入國家的立法程序。之所以要重視閱讀，是因為()A．書籍是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎B．文化對人的影響具有消極被動的特點C．優(yōu)秀文化能夠塑造人生，促進人的全面發(fā)展D．文化能夠直接轉化為物質力量，促進社會發(fā)展14．2023年4月18日，《舌尖上的中國》第二季在中央電視臺播出，該紀錄片主要講述主食。從遠古時代賴以充饑的自然谷物到如今人們餐桌上豐盛的、讓人垂涎欲滴的美食，將一個異彩紛呈、變化多端的主食世界，呈現在你面前。對此認識正確的是()A．優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界B．文化提高人的精神品位C．優(yōu)秀文化增強人的精神力量D．文化促進人的全面發(fā)展15．某村通過建設“村落文化宮”，改變了農民的落后觀念，改善了村里的社會風氣和公共衛(wèi)生，提升了農民的文明素質和道德情操。這是因為()①優(yōu)秀文化能夠塑造完美人生②優(yōu)秀文化能促進社會的全面發(fā)展③文化對人有潛移默化的影響④文化影響人們的認識和實踐活動A．①②B．②③C．①④ D．③④16．2023年暑假期間，全國各地紛紛開展科技文化周系列活動，為青少年營造一個全新的探索學習科學知識的體驗環(huán)境。科技文化周為青少年創(chuàng)造全新的體驗環(huán)境，從文化角度看這是因為()A．文化對人的影響具有相對獨立性B．優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界C．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境D．文化育人功能隨著實踐發(fā)展而豐富17．據中國新聞出版研究院調查的數據顯示，中國已經成為世界人均讀書最少的國家之一?！耙粋€不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的?！比耖喿x的意義在于()①開闊人們的視野，豐富人們的精神世界②促進傳統(tǒng)思想的繼承，引導人們遵守傳統(tǒng)道德③推動新傳媒的發(fā)展，加速舊傳媒的消失④增強人們的精神力量，激勵人們創(chuàng)造美好生活A．①②B．①③C．①④ D．③④18．“不讀書，窮者窮根難斷，富者富不長久”“讀書是個人、家庭和國家的希望”，我們要努力構建“學習型社會”，切切實實地使廣大群眾的整體素質有一個質的飛躍。關于文化的作用和意義，以下說法正確的有()①文化是一種重要的物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響②文化有助于一個國家自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林③文化作為精神力量能夠塑造人，豐富人的精神世界④文化對人的世界觀、人生觀、價值觀的形成有重大的影響A．①②④B．②③④C．①③④ D．①②③19．安徒生童話哲理豐富，在世界文學史上占據重要的地位。其文學成就不僅啟迪著兒童，甚至會影響一個人的一生，影響一代人的成長。這主要體現了優(yōu)秀文化能夠()A．豐富人的精神世界 B．增強人的精神力量C．改變人的思維方式 D．促進人的全面發(fā)展20．綠色閱讀，是一種無污染、有利于人健康文明的閱讀。倡導綠色閱讀就是倡導優(yōu)秀文化，它給人以思想啟迪和美的享受，體現了人們對真善美的追求，為人的健康成長提供了不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。這說明()①人的全面發(fā)展能促進社會的發(fā)展②社會的全面發(fā)展能促進人的全面發(fā)展③文化影響人們的交往行為和交往方式④文化是一種社會精神力量A．①②B．③④C．①③ D．②④二、非選擇題21．所謂正能量，是一切給予人向上，給予人希望和追求，使人行動的動力和感情。當今之中國，各行各業(yè)都在呼喚正能量，恪盡職守的好司機吳斌，舍身救學生的女教師張麗莉，勇救女童的“托舉哥”周沖，舍己救人的李博亞。種種感動人物，為我們樹立道德標桿和價值方向，為社會的正能量鼓與呼。提升個人素質、建筑精神高地，尋找并釋放社會正能量，學習我們身邊的好人一直是我們這個世界的主流。運用文化對人的影響的相關知識，說明“尋求并釋放社會正能量”的依據。22．2023年是第五屆群眾性精神文明創(chuàng)建活動評選表彰年，中央文明委要求把深入推進未成年人思想道德建設作為重點工作來抓。為此，要落實好廣泛開展“我的中國夢”主題活動，引導未成年人樹立遠大志向；加強社會主義核心價值觀教育實踐，引導未成年人講道德、尊道德、守道德；廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國活動，促進未成年人全面發(fā)展；積極營造未成年人快樂生活、健康成長的社會文化環(huán)境等四項任務，努力推進未成年人思想道德建設取得新實效。運用文化對人的影響的知識，說明在深入推進未成年人思想道德建設中落實“四項任務”的依據。一、選擇題1．[答案]B[解析]積極開展全國勞動模范評選活動，這說明文化對人的影響來自各種各樣的文化活動，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展，①④正確；②③與材料主旨內容不符。2．解析：②錯誤，文化影響人們的交往行為和交往方式；④錯誤，人生觀、世界觀、價值觀是文化素養(yǎng)的核心和標志。答案：A3．[答案]B[解析]流行的網絡語言被廣泛應用，說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，①正確，②錯誤；人們接受文化的影響往往是自覺選擇的結果，不是消極被動的，③錯誤；網絡語言的應用說明文化影響人們的實踐活動和思維方式，④正確。故選B。4．解析：本題查文化的作用，A、D兩項表述的是文化的產生，B項不合題意，抓住“智慧、歡樂”不難選出C項。答案：C5．解析：本題重點考查優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界，有助于培養(yǎng)健全的人格，A項說法不準確；C項沒有完全表達材料的觀點；D項錯誤。本題應選B項。答案：B6．[答案]D[解析]城市文化作為一種文化環(huán)境對人們的影響是潛移默化的，置身城市的人是文化創(chuàng)造者同時也是文化享用者，故①③④入選。文化對人的影響深遠持久這一特點，只有在時間和空間有跨度的情形下才會凸顯，而題意顯然沒有，故排除②。7．[答案]B[解析]小薇的成長經歷進一步印證了文化對人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③正確；②中的“決定”，④中的“主導”說法錯誤。8．[答案]A[解析]在現實生活中，不同人的不同行為，受到一定文化的影響，人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，①②正確；③說法片面；④中的“自發(fā)”說法錯誤。9．[答案]C[解析]①④選項觀點錯誤，文化不是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎，文化能夠轉化為物質力量，但不是所有文化都能促進社會發(fā)展，故排除。10．[答案]A[解析]文化能影響、塑造人生，但不能決定人生，因此③“文化能決定人生”的表述錯誤，排除；題中設問這些歌曲本不該是孩子們的至愛的原因，主要強調了文化對人的影響，文化能夠塑造人生，文化對人的影響具有潛移默化的特點和深遠持久的特點，而這些成年人歌曲往往會將孩子過早地引向成年人的社會，不利于孩子的健康發(fā)展，①②④符合題意，故選A。11．[答案]C[解析]中國特色社會主義文化起著強有力的導向和示范作用，故排除②。只有優(yōu)秀的文化能夠促進人的全面發(fā)展，大眾喜歡的文化不一定是優(yōu)秀文化，故排除④。故選C。12．[答案]D[解析]材料說明了人創(chuàng)造了文化，文化也塑造了人，人的思維活動具有主動創(chuàng)造性，①④正確；②本身說法錯誤；③說法錯誤，人有主觀能動性，這是人與其他生物的區(qū)別所在。13．解析：重視全民閱讀是因為優(yōu)秀文化對人有積極影響，C符合題意；物質資料的生產方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎，A表述錯誤；文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點，B說法錯誤；文化必須通過社會實踐才能轉化為物質力量，D說法錯誤。答案：C14．解析：本題考查優(yōu)秀文化豐富人的精神世界?！渡嗉馍系闹袊酚涗浢朗车陌l(fā)展歷程，有利于增加人們對美食藝術的了解、豐富觀眾的精神世界，A符合題意；了解美食藝術與增強精神力量沒有直接關系，排除C；文化有先進和落后之分，B、D錯誤。答案：A15．[答案]D[解析]①項中“塑造完美人生”的說法是錯誤的，故不能入選；題中材料“‘村落文化宮’改變了農民的落后觀念，改善了村里的社會風氣和公共衛(wèi)生，提升了農民的文明素質和道德情操”體現了文化對人的影響，故③④兩項符合題意，可以入選；社會的全面發(fā)展包括經濟、政治、文化等社會各個方面的發(fā)展，故②項在材料中未體現出來，不能入選。故選D。16．[答案]C[解析]科技文化周為青少年創(chuàng)造全新的體驗環(huán)境，從文化角度看這是因為文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，C符合；文化的相對獨立性是相對于政治經濟的發(fā)展而言的，A和題意無關；材料沒有體現優(yōu)秀文化對人的影響，排除B；D與題意無關，材料沒有體現文化育人功能，排除。故選C。17．[答案]C[解析]文化塑造人生，多讀積極向上、健康有益的書籍，能夠開闊人們的視野，豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展，①④說法正確；②對待傳統(tǒng)道德，要辯證的認識，不是全盤繼承和遵守，選項說法錯誤；③說法錯誤，新傳媒的出現并不意味著舊傳媒的消失。故選C。18．解析：本題考查文化的意義和作用，根據教材基礎知識不難選出B項。①錯誤，因為文化不是物質力量。答案：B19．解析：增強人的精神力量，是指優(yōu)秀文化以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，由此產生的精神力量，歷久不衰，激勵人們創(chuàng)造美好生活。安徒生童話就是這樣的優(yōu)秀文化，可以增強人的精神力量，從而影響人的一生，影響一代人的成長。答案：B20．解析：社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結合、相互促進的，優(yōu)秀文化是整個社會的財富，其對人的全面發(fā)展的作用，從一個側面說明社會的全面發(fā)展能促進人的全面發(fā)展，也說明文化是一種社會精神力量，故應選②④；①③與題意不符。答案：D二、非選擇題21．[答案]①文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。尋找并釋放正能量有利于創(chuàng)設良好的社會文化環(huán)境。②文化影響人的交往行為和交往方式，文化影響人們的社會實踐活動，認識活動和思維方式，尋找并釋放正能量有利于人們形成良好的行為習慣，促進和諧社會建設。文化對人的影響，具有潛移默化、深遠持久的特點。③優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。尋找并釋放正能量，有利于人們在良