2023年廣西上半年下半教師資格考試保教知識(shí)與能力預(yù)測(cè)模擬試題

廣西2023年上半年下半教師資格考試《保教知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)模擬試題一、單項(xiàng)選擇題（共29題，每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)事最符合題意)１、趙老師在一次家訪中跟小軍的父母說(shuō)到小軍雖然個(gè)子很高，但仍然不成熟,這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的。?Ａ:互補(bǔ)性

B：階段性?Ｃ：不平衡性

D：個(gè)別差異性2、主張學(xué)習(xí)的目的在于以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的心理學(xué)家是。?Ａ:布魯納?B：桑代克?C:斯金納?Ｄ：奧蘇貝爾?E：重視個(gè)別差異3、課堂教學(xué)目的的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測(cè)性，運(yùn)用層次的教學(xué)目的可以表述為【】

A.復(fù)述知識(shí)?Ｂ.解釋所學(xué)知識(shí)?C.完畢某個(gè)操作任務(wù)?D.解答綜合性習(xí)題?E.說(shuō)明某些實(shí)際問(wèn)題4、教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是＿_(dá)?A．教育學(xué)

Ｂ.教育哲學(xué)

C．教育社會(huì)學(xué)

D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)5、六年級(jí)的小文看到姐姐讀了研究生后找到一份好工作．便決定為了好工作而努力學(xué)習(xí)，這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于。

A：直接的近景性動(dòng)機(jī)

Ｂ:間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

C：間接的近景性動(dòng)機(jī)?D：直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)6、最早對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，被認(rèn)為是教育心理學(xué)開(kāi)創(chuàng)者的是美國(guó)心理學(xué)家＿_(dá)_＿

A：馮特?Ｂ:華生

C：桑代克?D：斯金納7、以下心理學(xué)家不屬于認(rèn)知心理學(xué)派的是()

A:苛勒?B：斯金納

Ｃ：布魯納?D：奧蘇伯爾8、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的_＿＿_(dá)現(xiàn)象。?A：交往焦急

Ｂ:上學(xué)焦急

C：考試焦急?Ｄ:課堂焦急９、我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有三個(gè)特性是__。

Ａ．強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性,科學(xué)性?B.強(qiáng)制性，普遍性,科學(xué)性

C.科學(xué)性,普遍性，基礎(chǔ)性

D.強(qiáng)制性,普遍性，基礎(chǔ)性10、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）

Ａ:高水平的智力

B:實(shí)踐能力

C：健康體魄?D:創(chuàng)新精神?11、下列哪一條教學(xué)原則是與《學(xué)記》中說(shuō)的“學(xué)不躐等”在思想上是一致的__?A.啟發(fā)性原則

Ｂ．因材施教原則

C．鞏固性原則?Ｄ.循序漸進(jìn)原則１２、很多粉絲對(duì)自己的偶像十分崇敬，有時(shí)甚至幻想自己就是偶像,這是心理防御機(jī)制中的（）。

A.移置

Ｂ．回歸

Ｃ.投射?D．認(rèn)同13、以被評(píng)對(duì)象的過(guò)去為基準(zhǔn),與現(xiàn)在相比較,或者以被評(píng)價(jià)對(duì)象具有的幾個(gè)方面中的一個(gè)方面為基礎(chǔ)，其他方面與這個(gè)方面進(jìn)行比較。這種評(píng)價(jià)被稱之為(）

A:相對(duì)評(píng)價(jià)

B:絕對(duì)評(píng)價(jià)

C:準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)?D:個(gè)體內(nèi)容差異評(píng)價(jià)14、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最重要途徑是_＿_(dá)_?A：學(xué)校教育

B：高新技術(shù)的應(yīng)用?C：科學(xué)理論的產(chǎn)生?D:完善的社會(huì)制度1５、下列選項(xiàng)中,以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是。?Ａ:藏族

B:土家族?C:蒙古族?Ｄ：傣族16、（）是反映到研究者大腦中,需要探明和解決的教育矛盾和理論疑難。

A:教育現(xiàn)象?B:教育規(guī)律?C：教育問(wèn)題?D：教育方法17、教師的教育機(jī)智充足表現(xiàn)了教師勞動(dòng)的(）

Ａ：示范性?B：發(fā)明性?C:廣延性?Ｄ：連續(xù)性18、侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法（）?A:責(zé)令改正?B:處以罰款

C：給予行政處罰

Ｄ：給予刑事處罰19、不同層次的課程文獻(xiàn)有__

A．教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C．教科書(shū)?Ｄ.教育規(guī)劃?Ｅ.課改方案2０、”是故學(xué)而后知局限性，教然后知困。知局限性,然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也”這句話出自_＿。

Ａ.大學(xué)

B.論語(yǔ)

C．學(xué)記?D.孟子2１、兒童已經(jīng)超越了對(duì)具體的可感知事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來(lái),這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中是屬于(）?A:感知運(yùn)動(dòng)階段?B:前運(yùn)算階段

Ｃ:具體運(yùn)算階段?Ｄ：形式運(yùn)算階段2２、決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是＿＿＿_(dá)

A：生產(chǎn)力?B:政治經(jīng)濟(jì)制度?C：上層建筑?D:科學(xué)技術(shù)23、小孩既不喜歡做家庭作業(yè),同時(shí)又怕家長(zhǎng)的責(zé)罵，這時(shí)他就面臨__＿_(dá)?A:雙趨沖突?B:雙避沖突?C：趨避沖突

Ｄ：多重趨避矛盾24、道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是＿_(dá)。?Ａ.柯?tīng)柌?B．皮亞杰

Ｃ．麥克菲爾?Ｄ.班杜拉2５、基礎(chǔ)教育改革的緊迫任務(wù)是。?Ａ：提高學(xué)生成績(jī)

B：走向素質(zhì)教育?C:改變教師教育思想

Ｄ:加大教育投入26、不屬于影響遷移的重要因素的是。?A:相似性

B：原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)?C:學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)?D：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)27、讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡也許多地設(shè)想它的用途,這種訓(xùn)練方式稱。

A:討論法

B：頭腦風(fēng)暴法

C:啟發(fā)法

D：用途擴(kuò)散法２８、生命中最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)是。

A：水和蛋白質(zhì)

B：核酸和蛋白質(zhì)?C:糖類和蛋白質(zhì)

D：脂類和蛋白質(zhì)29、通過(guò)角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為_(kāi)_?A.自我控制訓(xùn)練?Ｂ．肯定性訓(xùn)練

C．自我強(qiáng)化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練二、多項(xiàng)選擇題(共２９題，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或２個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。）1、西方教育史上最先論述了兒童優(yōu)生優(yōu)育問(wèn)題的學(xué)者是()?A：柏拉圖?B:亞里士多德?Ｃ:裴斯泰洛奇?D：夸美紐斯２、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位重要表現(xiàn)在。?A:普及性?B：免費(fèi)性

C：基礎(chǔ)性

D：強(qiáng)制性?Ｅ:教育自由化3、前運(yùn)算階段的思維特性重要有＿＿。

Ａ．認(rèn)為外界的一切事物都是有生命的?B.一切以自我為中心?C.認(rèn)知活動(dòng)具有相對(duì)具體性?D．思維具有不可逆性

Ｅ.有了守恒觀念４、具有高發(fā)明性的個(gè)體的人格特性有_＿。?Ａ.獨(dú)立性

B.自信

C.對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感愛(ài)好?D.冒險(xiǎn)精神

Ｅ．易怒5、教育的最高抱負(fù)通過(guò)_＿體現(xiàn)出來(lái)。

Ａ.課程目的

B.教育目的

Ｃ.教育目的

Ｄ.培養(yǎng)目的6、打破學(xué)科界線，在某些學(xué)科之間加強(qiáng)聯(lián)系，用這種方式編成的課程為。

A：綜合課程

B：廣域課程?Ｃ：相關(guān)課程

D:核心課程7、奠定了教育心理學(xué)發(fā)展基礎(chǔ),確立了西方教育心理學(xué)的名稱和體系的著作——西第一部《教育心理學(xué)》，其作者是美國(guó)心理學(xué)家__

A.馮特?B．斯金納

C．杜威

Ｄ.桑代克8、就學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)應(yīng)用的一般過(guò)程而言,智力活動(dòng)一般要通過(guò)__幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。?A.審題

B．構(gòu)思

C.聯(lián)想

D．課題類化9、杜牧詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役?涉及到哪兩個(gè)重要人物？(）?A：官渡之戰(zhàn);曹操、袁紹?B:赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜

Ｃ:赤壁之戰(zhàn);周瑜、諸葛亮?D：官渡之戰(zhàn);周瑜、劉備1０、教學(xué)目的的特性有_＿。

A.具有可操作指標(biāo)體系

B．體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為及其變化

C.體現(xiàn)教師思維活動(dòng)的規(guī)律性?D.具有靈活性?Ｅ．反映教學(xué)方式的科學(xué)性

11、中國(guó)近代史上著名的教育家有__。?A．楊賢?B.蔡元培

Ｃ．康有為

D.徐特立

E．陶行知12、德育工作的出發(fā)點(diǎn)是____

A:《關(guān)于教育工作的指示》中提出的?Ｂ:《關(guān)于改革學(xué)制的決定》中提出的

C:《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中提出的?Ｄ：《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的1３、”除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把學(xué)生的回答的分１2個(gè)饅頭的計(jì)算板書(shū)出來(lái)1２÷3=4(人),12÷2＝６(人)，１２÷１=12(人),12÷0、５＝24(人），這一做法體現(xiàn)了__＿＿

A:鞏固性原則

B：直觀性原則?C：理論聯(lián)系實(shí)際原則?D:因材施教原則1４、下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行價(jià)值判斷和評(píng)價(jià)，自己做出價(jià)值選擇。＿_(dá)＿_(dá)?Ａ：設(shè)計(jì)?B:協(xié)調(diào)

C:評(píng)價(jià)

Ｄ：反饋15、以下不是出自《論語(yǔ)》的名言是。

A：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?Ｂ：每日三省吾身

C:三人行,必有吾師?D:天行健，君子以自強(qiáng)不息16、學(xué)校教育的失誤問(wèn)題集中表現(xiàn)在（）?Ａ：學(xué)生素質(zhì)太差?B:個(gè)別教師素質(zhì)差?C：心理健康教育薄弱?D:法制教育薄弱

E：教育指導(dǎo)思想的偏差1７、素質(zhì)教育是以__為重點(diǎn)的教育。

Ａ．面向全體學(xué)生?Ｂ.培養(yǎng)創(chuàng)新精神?C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展18、下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最難辨別的是__。?A.圓形

B.半圓形?Ｃ.正方形?Ｄ．三角形19、語(yǔ)文教師所具有的語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)屬于。?Ａ：本體性知識(shí)?B:條件性知識(shí)

Ｃ:實(shí)踐性知識(shí)?D：文化知識(shí)20、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律涉及()。

A．穩(wěn)定性?B.階段性?C.互補(bǔ)性?Ｄ．順序性

E.個(gè)別差異性21、正常的中學(xué)生心理發(fā)展總是要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但是在發(fā)展的速度、最終達(dá)成的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域又往往存在千差萬(wàn)別,這反映了中學(xué)生心理發(fā)展的__?A.連續(xù)性?Ｂ.差異性?C.不平衡性?Ｄ.順序性22、良好師生關(guān)系建立的首要途徑是＿_(dá)

Ａ．課堂教學(xué)

B．課外活動(dòng)

Ｃ.校外活動(dòng)

D.家訪２3、__是指問(wèn)題的解答速度較慢但錯(cuò)誤較少的類型。

A．場(chǎng)獨(dú)立型

Ｂ.場(chǎng)依存型

C.沉思型

D.沖動(dòng)型24、在人的要素中,是幼兒園中對(duì)幼兒發(fā)展影響最大的因素。

A：幼兒教師?B：保育員

C：同齡伙伴

D：家長(zhǎng)25、下列選項(xiàng)中。關(guān)于EXＣEL的表述中，對(duì)的的一項(xiàng)是。?A：可將工作薄中每一工作表分別作為一個(gè)文獻(xiàn)保存?Ｂ:工作表名稱應(yīng)由文獻(xiàn)名決定?Ｃ：允許工作薄中包含多個(gè)工作表

D：圖表必須與生成圖表的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于同一張工作表中26、不屬于影響遷移的重要因素的是。

A：相似性?Ｂ：原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)?C:學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)

D: