記念劉和珍君

記念劉和珍君魯迅小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集:《且介亭雜文》《華蓋集》《而已集》《南腔北調(diào)集》等共16本。●他的作品是一部記錄著對黑暗的憤懣和對光明渴慕的民族啟示錄。魯迅（1881-1936）中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運動的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》?！叭ひ话恕睉K案１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準備武力進攻。３月１８日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷２００余人，造成屠殺愛國人民的“三·一八”慘案?！叭ひ话恕睉K案背景在這一慘案中，北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生、學(xué)生自治會主席劉和珍遇難了！

劉和珍(1904一1926)，江西南昌人。出身貧民，好學(xué)上進。就讀的南昌女師校規(guī)森嚴，她與進步同學(xué)一起成立了女師學(xué)生自治會，學(xué)校被迫取消了不合理的校規(guī)，而帶頭人之一的劉和珍，則受到了“記大過”處分。1921年，劉和珍繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們向封建勢力公開宣戰(zhàn)，在江西首倡女子剪發(fā)，學(xué)校當局認為她“首倡剪發(fā)，有傷風(fēng)化”，被勒令退學(xué)。1923年秋，考入國立北京女子高等師范，被大家推選為學(xué)生自治會主席。校長楊蔭榆由于極力維護封建禮教而引起進步師生的不滿，于1924年11月爆發(fā)了驅(qū)楊運動，這就是我國婦女運動史上著名的女師大風(fēng)潮。劉和珍作為女師大學(xué)生自治會主席，是這次風(fēng)潮的主要組織者和參加者。她受同學(xué)們的委托起草驅(qū)楊宣言。在教育總長章士釗的唆使下，楊蔭榆竟然率領(lǐng)軍警闖進學(xué)校，雇傭女流氓打手百余人毆傷學(xué)生，劉和珍組織學(xué)生奮力徹夜護校。1926年3月18日這天，劉和珍正患病，時時嘔吐，她不顧病痛，進行動員和組織工作。她把標語小旗分發(fā)給同學(xué)們，發(fā)表了簡短而激昂的演說，然后高擎校旗，帶隊出發(fā)。正午12時，兩千多群眾開始示威游行，劉和珍擔(dān)任女師大隊伍的指揮。鐵獅子胡同段祺瑞執(zhí)政府門前的衛(wèi)隊荷槍實彈，如臨大敵，幾個士兵對手擎校旗的劉和珍指指點點，把罪惡的槍口瞄準了劉和珍。槍聲響了，一場預(yù)謀的大屠殺開始了。頃刻間，劉和珍身中數(shù)彈，臥于血泊之中。同去的張靜淑、楊德群急撲過去救助。她說：“你們快走吧，我不行了，不要管我了?！币慌艠審椛溥^來，張靜淑、楊德群倒在她的身邊。兇殘的士兵沖過來，復(fù)用木棒猛擊劉和珍……劉和珍烈士犧牲時年僅22歲。

劉和珍是魯迅先生的學(xué)生，是位愛國的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀，而當時的反動文人還在一些刊物上發(fā)表文章對愛國青年進行污蔑、中傷。當噩耗傳來的時候，魯迅正在寫《無花的薔薇》，他懷著滿腔的悲憤，指出：“這不是一件事的結(jié)束，而是一件事的開頭。墨寫的謊言，決掩不住血寫的事實。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息?！?/p>

4月1日，寫下了--------“記”:相當于“紀“，在白話文剛剛興起時，人們有時不能嚴格界定字詞。也有一說，認為魯迅曾留學(xué)日本，他的用語用詞受到過日文的影響?！坝浤睢币辉~來自日文，義同中文的紀念?！坝浤睢闭f明本文是一篇寫人敘事類的散文。

①君：對劉和珍的尊稱。

②記基礎(chǔ)知識徘徊長歌當哭菲薄

躊躇

桀驁

黯然噩耗肆無忌憚

喋血攢射屠戮浸漬

緋紅和藹

殞身不恤1、語音páihuáidàngfěibóchóuchújié’àoànèdàndiécuánlùzìfēiǎiyǔnxù

gān（干凈）干gàn（干練）

cuán（攢動）攢zǎn（積攢）

dàng（長歌當哭）當dāng（當仁不讓）

chāng（創(chuàng)傷）創(chuàng)chàng（懲創(chuàng)）

xuè（血痕）血xiě（血淋淋）

mǒ（抹黑）抹mò（抹墻）mā（抹布）2、整體感知通讀全文分組朗讀課文，小組合作回答以下問題1、簡要概括各部分的內(nèi)容2、課文是通過哪幾件事來寫劉和珍的？從劉和珍的神情舉止可以看出她是怎樣的一個人？3、課文中多次寫到劉和珍“微笑著，態(tài)度很溫和”，“和藹的”，這起到什么作用？4、魯迅對于徒手請愿方式是怎么看的？5、作者為什么一再說“我實在無話可說”“我還有什么話可說呢？”“我說不出話”？1、簡要概括各部分的內(nèi)容（一）介紹寫作緣由（二）交待寫作目的（三）回憶認識過程（六）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)（四）抒寫得到噩耗的悲憤（七）謳歌贊頌烈士精神（五）敘述遇難的經(jīng)過

2、課文是通過哪幾件事來寫劉和珍的？從劉和珍的神情舉止可以看出她是怎樣的一個人？1）預(yù)定《莽原》全年——“毅然”渴求真理追求進步2）參加師大學(xué)潮斗爭有遠見卓識有責(zé)任感3）前往執(zhí)政府請愿，被殺害——“欣然”前往愛國熱忱★劉和珍：是一個渴求真理與進步，富于斗爭精神，有遠見卓識，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學(xué)生。

勇于斗爭溫和善良“微笑”、“溫和”“反抗”；“黯然”、“泣下”3、課文中多次寫到劉和珍“微笑著，態(tài)度很溫和”，“和藹的”，這起到什么作用？

（1）與反對派的兇殘毒辣形成強烈的反差。（2）流露出作者不相信不愿意她死的情感，表現(xiàn)他極度的悲痛。（3）透出劉和珍的善良與純真，表現(xiàn)作者對反動派的抨擊和揭露。4、魯迅先生對請愿的態(tài)度：

時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

否定大量的木材

結(jié)果卻只是一小塊請愿是不在其中的，更何況是徒手。請愿時的流血是不能推動歷史前進的，吸取血的教訓(xùn)，改變戰(zhàn)斗方法。

代價巨大的流血斗爭

社會才能前進一小步教訓(xùn)1、然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。肯定盡管請愿收效甚微，但對社會還是有一定影響的，勇士們的血不會白流5、作者為什么一再說“我實在無話可說”“我還有什么話可說呢？”“我說不出話”？因“悲憤”而感到有寫的必要，因“恨”而無話可說。烈士被殺，無限悲痛，不能不寫，但是“我已經(jīng)出離憤怒了”?！盁o話可說”，不是真正的沒有話說，而是憤怒到無法用語言來敘說！反動派的兇殘，文人的下劣，令”我“說不出話來。而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。程度副詞更加憤怒到了極點深深地體味充滿血腥和暴力的黑暗統(tǒng)治為烈士的死難感到極度哀痛表示對死者的尊敬1、更深入地體會到濃黑的悲涼“非人間”2、警告反動軍閥，不要肆無忌憚殺人高興的太早，血債一定血來還；3、因不能用更好的形式紀念烈士感到深深愧疚。名句賞析

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？慘淡人生淋漓鮮血為國家和民族的前途、人們的悲慘命運而哀痛；以勇往直前、奮斗、獻身為最大的幸福。真的猛士哀痛者和幸福者？真正勇敢的革命者

反動統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實、血腥屠殺對烈士的熱情謳歌

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！真正的革命者直接面對，不回避直接面對，不回避為人民的苦難而哀痛的人以能為人民謀幸福而感到幸福的人有是非觀，但容易忘記烈士鮮血的民眾

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。反動軍閥血腥鎮(zhèn)壓走狗文人無恥污蔑武力鎮(zhèn)壓思想控制爆發(fā)革命奮起反抗悲觀失望意志消沉民族衰亡警告統(tǒng)治者，喚醒民眾奮起抗爭無話可說？默無聲息的緣由？沉默：爆發(fā)，滅亡？反動政府：殘忍走狗文人：無恥白色恐怖武力鎮(zhèn)壓＋思想控制物極必反警告反動派呼喚后死者

“魯迅的語言，往往使人在寥寥數(shù)語中，體察到他的政治立場，他的深刻的對于社會的觀察，他的熱烈的對于民眾的同情?！薄那锇仔〗Y(jié)全文魯迅先生的《記念劉和珍君》其實是對“三·一八”慘案的述評。文章第一、二節(jié)是說寫作的緣起，側(cè)重于探求本次死傷者對于將來的意義。作者的筆觸涉及到三類人：反動勢力、愛國青年和處在中間狀態(tài)的所謂的“庸人”。他憤怒地控訴段政府虐殺愛國青年的暴行，痛斥走狗文人下劣無恥的流言，無比沉痛地悼念劉和珍等遇害青年，奉獻他的悲哀和尊敬。一方面告誡愛國青年要注意斗爭的方式，另一方面頌揚“為了中國而死的中國的青年”的勇毅，激勵人們“更奮然前”。課后拓展1、只有敢于擔(dān)當?shù)娜?，才會被歷史銘記。

讀了本文后，你有那些感悟？

提示：可縱向挖掘橫向拓展2、與人們?yōu)閿常瑢⑦z臭萬年

3、青年人要勇于追求理想，并愿意為之努力奮斗，盡管傷痕累累也在所不惜2013湖南高考題

它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累。一個聲音問：“值得嗎？”天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃答道：“我愿意?！庇掠趽?dān)當

魯迅先生說過：“自古以來就有拼命實干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人，他們是中國的脊梁?！睂O中山先生也曾說：“唯我輩既以擔(dān)當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死?！毕荣t的教導(dǎo)猶在耳畔，我們要時刻牢記：一個人只有敢于擔(dān)當，才能走向成功；只有敢于擔(dān)當，才會被歷史銘記。

翻開歷史畫卷，那些可歌可泣的英雄人物，他們身上無不閃耀著“擔(dān)當”的光彩。蘇武敢于擔(dān)當，才會不為匈奴的威逼利誘所動，成為后世楷模；林則徐敢于擔(dān)當，才會有虎門銷煙的壯舉，成為民族英雄；詹天佑敢于擔(dān)當，才能成功修筑京張鐵路，讓中國人揚眉吐氣。正是這么多勇于承擔(dān)歷史重任巨人的存在，中華民族才不斷發(fā)展，一步步走到今天，以高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。可能你會說，敢于擔(dān)當是那些名人偉人的事，與我們平民百姓沒有關(guān)系。其實，每個人都身負擔(dān)當之責(zé)，“擔(dān)當”體現(xiàn)在生活的方方面面。敢于承認自己的錯誤并承擔(dān)后果是擔(dān)當。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的錯事、說過的假話。他敢于擔(dān)當，為國家為人民樹立了敢于說真話的榜樣。他的擔(dān)當，實現(xiàn)了他“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”的愿望。人無完人，敢于揭自己的“瘡疤”，才是明智的人，才是健康的人。

做好自己的本職工作，不因個人利益或各種困難而輕言放棄是擔(dān)當。一個平凡的公交車司機，駕駛途中遭遇“飛來”異物導(dǎo)致肝臟破裂，他強忍劇痛，緩緩?fù)７€(wěn)車，安全疏散乘客，挽救了24名乘客的生命，自己卻因搶救無效而與世長辭。他就是杭州“