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中班音樂(lè)教案《動(dòng)動(dòng)小身體》中班奧爾夫音樂(lè)律動(dòng)教案《動(dòng)動(dòng)大身體》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步自學(xué)默唱，運(yùn)用多種方式感應(yīng)器樂(lè)曲的節(jié)奏。

2、通過(guò)律動(dòng)游戲，體會(huì)音樂(lè)增添的歡樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】鈴鼓、圖譜。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、聽(tīng)音樂(lè)步入活動(dòng)室。

以給國(guó)王送禮物的形式，聽(tīng)音樂(lè)搞“扛、腰、抱著”等動(dòng)作。

二、肢體動(dòng)作。

幼兒假裝睡，按教師選定的地方動(dòng)動(dòng)肢體謝澤生適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)。

“大屁股、大屁股睡著了沒(méi)有？”（小眼睛、小手、大腦袋、大肩膀……）

“大屁股、大屁股睡著了”……

三、音樂(lè)律動(dòng)。

1、全曲觀賞一次。只聽(tīng)音樂(lè)，教師唱歌詞，不搞動(dòng)作。

2、你都聽(tīng)見(jiàn)小精靈哪里動(dòng)起來(lái)了？幼兒提問(wèn)后出具圖譜。并鼓勵(lì)幼兒演唱一演唱。

3、跟著音樂(lè)試試看。

四、歌唱及默唱。

在下面的音樂(lè)中，誰(shuí)不見(jiàn)蹤影了，你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)到。

1、利用圖譜分段觀賞并自學(xué)默唱（備注：老師合唱）

幼兒提問(wèn)后用休止符蓋住。打聲演唱一演唱，看見(jiàn)并無(wú)旋律部分蒙住嘴巴。

同樣的方法分析三、四、五段。

2、全曲歌唱及默唱兩遍。

五、編創(chuàng)動(dòng)作并演唱一演唱。

“除了這些，除了那些地方也可以動(dòng)一動(dòng)？”

幼兒說(shuō)道（教師打聲畫(huà)圖譜）后打聲演唱一唱并和音樂(lè)去一遍

六、樂(lè)器彈奏。

1、使你的鈴鼓動(dòng)起來(lái)：

a）揮――擺頭上、擺肩上、屁股上……

b）看看教師持球，幼兒擊出適當(dāng)?shù)墓?jié)奏。

2、為音樂(lè)演奏

語(yǔ)詞的地

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