項(xiàng)目策劃方案模板13篇

項(xiàng)目策劃方案模板13篇項(xiàng)目策劃方案模板1一、設(shè)計(jì)意圖：《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，它是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，既充滿了幻想，又具有合理真實(shí)的情節(jié)，同時(shí)還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié)，內(nèi)容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領(lǐng)，具有鮮明的個(gè)性及行為特征。從文學(xué)寫作的角度來(lái)看，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長(zhǎng)又有相對(duì)的獨(dú)立性，其語(yǔ)言生動(dòng)有趣，描述準(zhǔn)確?！段饔斡洝纷鳛槲覈?guó)的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，深受人們的喜愛。從小引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容，能吸引幼兒積極主動(dòng)地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗(yàn)。故事中人物不同的個(gè)性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。幼兒進(jìn)入大班前期，理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進(jìn)一步的發(fā)展。他們平時(shí)喜歡聽故事、講故事，尤其是對(duì)內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動(dòng)提供了可能。二、預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，對(duì)民間文學(xué)作品產(chǎn)生探索興趣。2、通過(guò)調(diào)查、講述、討論等活動(dòng)，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。3、通過(guò)念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容，體驗(yàn)?zāi)钜荒睢⒊怀臉?lè)趣。4、能運(yùn)用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié)，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè)。5、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景，分角色進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖（略）四、預(yù)設(shè)活動(dòng)教案活動(dòng)一：大家來(lái)調(diào)查（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽的通過(guò)多種途徑進(jìn)行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動(dòng)，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、對(duì)《西游記》故事感興趣，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)介紹《西游記》活動(dòng)開展的總體構(gòu)思，取得家長(zhǎng)的支持與配合。2、師生共同設(shè)計(jì)調(diào)查表。活動(dòng)重點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導(dǎo)幼兒以符號(hào)形式記錄調(diào)查得到的各種信息?；顒?dòng)二、關(guān)于《西游記》的談話主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調(diào)查，進(jìn)一步豐富《西游記》的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。2、能注意傾聽同伴的介紹，對(duì)《西游記》產(chǎn)生探究興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在調(diào)查活動(dòng)中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表，幼兒收集的相關(guān)資料?；顒?dòng)注意點(diǎn)：1、利用晨間或區(qū)域活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、在集體交流中幫助幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)三：《西游記》人物主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀察、交流與討論的過(guò)程中，進(jìn)一步了解《西游記》中人物的特點(diǎn)。2、能大膽運(yùn)用連貫的語(yǔ)言和繪畫方式表達(dá)，表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)。3、進(jìn)一步激發(fā)參與《西游記》活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：項(xiàng)目策劃方案模板2一、活動(dòng)主題溫馨五月，感恩滿園二、活動(dòng)目的1、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；2、通過(guò)母親節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到母親的好的，母愛的偉大，3、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去回報(bào)母親，給她們以心靈上的安慰；4、讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓我們籠罩在愛的氛圍里，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷我們周圍的每一個(gè)人；5、豐富校園文化生活。三、活動(dòng)對(duì)象xx學(xué)院全體人員四、活動(dòng)時(shí)間20xx年05月12日五、活動(dòng)主承辦單位活動(dòng)主辦單位：學(xué)生工作部承辦單位：學(xué)生會(huì)贊助單位：待定六、活動(dòng)地點(diǎn)英語(yǔ)角七、活動(dòng)流程活動(dòng)主要內(nèi)容：本次活動(dòng)以宣傳“母親節(jié)”的到來(lái)，倡議給母親送祝福為主要目的，本次活動(dòng)由“濃濃母愛暖我心”、“凝聚愛”和“親情連線”三部分組成。1、濃濃母愛暖我心：濃濃母愛暖我心——大型征文比賽①主題：濃濃母愛暖我心；②體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，必需真情實(shí)感；③時(shí)間：20xx年5月1日～20xx年5月10日；④獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名獎(jiǎng)優(yōu)秀：5名⑤評(píng)委組：待定；注：獎(jiǎng)品待定。2、凝聚愛：凝聚愛——簽名寫祝?；顒?dòng)①主題：留下愛的痕跡；②內(nèi)容：簽上自己的名字，并在祝福紙寫下自己對(duì)最想對(duì)母親說(shuō)的話或祝福的話；③道具：橫幅（筆為黑粗筆）和許愿板；④地點(diǎn)：親情角；⑤時(shí)間：20xx年05月12日3、真情告白：真情告白——親情連線①在現(xiàn)場(chǎng)提供部手機(jī)讓同學(xué)們和自己的母親對(duì)話；②對(duì)話內(nèi)容和時(shí)間不限；③時(shí)間：20xx年05月12日八、活動(dòng)安排1、宣傳階段①海報(bào)（包括前期準(zhǔn)備宣傳和活動(dòng)展開中的宣傳）；②派各個(gè)部門的干事到各宿舍門口和食堂門口發(fā)宣傳單，從而動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本次活動(dòng)并讓他們咨詢；③網(wǎng)絡(luò)和廣播宣傳，在學(xué)校網(wǎng)站和廣播上進(jìn)行宣傳，并定時(shí)到各學(xué)院、協(xié)會(huì)或社團(tuán)里等的QQ群里發(fā)信息；④例會(huì)宣傳，在主席例會(huì)和各部門例會(huì)中進(jìn)行宣傳。2、準(zhǔn)備階段①嘉賓的邀請(qǐng)：A.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及贊助單位嘉賓B.向各大組織及社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函；C.具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問(wèn)學(xué)院老師。②物品的準(zhǔn)備：宣傳單、邀請(qǐng)函、帳篷、桌椅、音響、話筒、照相機(jī)、攝影機(jī)、橫幅、水性簽字筆、各種類型的彩色便條、沾膠、宣傳海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)布置、征文獎(jiǎng)品和其他一些效果裝飾物。九、人員安排1、活動(dòng)策劃組：網(wǎng)絡(luò)部；2、活動(dòng)總指揮：主席團(tuán)；3、宣傳組：辦公室、宣傳部；4、現(xiàn)場(chǎng)采訪及攝影組：宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部；5、現(xiàn)場(chǎng)布置組：學(xué)習(xí)部、女生部、文藝部和實(shí)踐部；6、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)組：宣傳部、心理部；7、秩序維持組：維權(quán)部和體育部；8、活動(dòng)贊助組：外聯(lián)部；9、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組：勤工部；10、設(shè)備管理組：設(shè)備部；11、安全管理組：治安部；12、應(yīng)急處理組：治安部；注：各部門在做好本部門劃分的任務(wù)可以去跟其他部門幫忙。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算物資、海報(bào)、資料打印、彩色便條、水性簽字、筆、征文獎(jiǎng)品、工本費(fèi)、邀請(qǐng)函、流動(dòng)資金、其他十一、注意事項(xiàng)1、注意活動(dòng)過(guò)程的安全問(wèn)題，時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位；2、在活動(dòng)前幾個(gè)天要特別注意天氣變化，若活動(dòng)當(dāng)天下大雨了，就要做好將活動(dòng)的延遲的準(zhǔn)備；3、活動(dòng)當(dāng)天應(yīng)該準(zhǔn)備足夠的帳篷，以便活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)的進(jìn)行。項(xiàng)目策劃方案模板3一：活動(dòng)背景成都信息工程學(xué)院是陽(yáng)光城唯一一所本科院校，在校大學(xué)生據(jù)估計(jì)在8000人以上，根據(jù)以前的市場(chǎng)調(diào)查，其中具有購(gòu)買新款手機(jī)消費(fèi)實(shí)力的同學(xué)占6成以上，也就是說(shuō)我笑有4800人具有此消費(fèi)水平。其次我校新生總計(jì)2100余人次，有意愿更換手機(jī)者更占其中不少的一部分，在加之委托方系手機(jī)電腦分期付款商，在價(jià)格方面的優(yōu)勢(shì)可以吸引部分有需要的學(xué)生加以關(guān)注。而電腦市場(chǎng)，更是如此。一般情況下，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)價(jià)值調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果，大一下結(jié)束后更換購(gòu)置電腦的同學(xué)占新生總?cè)藬?shù)的3成，也就是說(shuō)有大約600余新生人次需要購(gòu)置新電腦（其中不包括其他年級(jí)有此方面需要的同學(xué)）。但是學(xué)校外面現(xiàn)在手機(jī)分銷商，電腦分銷商數(shù)量眾多，就分期付款而言，現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)的同學(xué)也數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)上也可以分期付款且無(wú)手續(xù)費(fèi)與利息，學(xué)校附近也有中國(guó)移動(dòng)與電信聯(lián)通的營(yíng)業(yè)廳，其中分期付款，存話費(fèi)得手機(jī)的活動(dòng)也有很多。也就是說(shuō)委托方必須清楚的看到其中的市場(chǎng)以及存在的競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)。綜上所訴，我統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部市場(chǎng)分析部門認(rèn)為，要想在激烈的市場(chǎng)中站住一席之地，必須要有戰(zhàn)略有目的有方針的開展市場(chǎng)擴(kuò)展與宣傳工作?。。【徒y(tǒng)計(jì)而言，陽(yáng)光城附近40%的商家壽命不超過(guò)一年，60%的商家不超過(guò)兩年。而歸結(jié)最后成功在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最后獲勝的商家不難發(fā)現(xiàn)，其對(duì)市場(chǎng)宣傳的重視決定了以及良好的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)口碑贏得了最后學(xué)生以及客戶對(duì)商家的信任！??！二：活動(dòng)主題：讓最多的人知道我們的存在三：活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：手機(jī)電腦分期付款業(yè)務(wù)管理人員四：活動(dòng)時(shí)間：五：活動(dòng)地點(diǎn)：成信院校內(nèi)六：活動(dòng)內(nèi)容：1。擺點(diǎn)：介紹：在成信院校內(nèi)學(xué)生寢室前設(shè)立一個(gè)該業(yè)務(wù)咨詢點(diǎn)，由該業(yè)務(wù)人員主要負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)學(xué)院外聯(lián)部人員協(xié)助建立于校內(nèi)同學(xué)溝通的平臺(tái)，解答同學(xué)們的疑問(wèn)，讓在校學(xué)生了解手機(jī)電腦分期付款業(yè)務(wù)。優(yōu)勢(shì)：就從市場(chǎng)情況而言，之所以要選擇這種價(jià)格昂貴的宣傳方式，我外聯(lián)分析部認(rèn)為：重點(diǎn)不在于能否收回本次宣傳費(fèi)用的成本，而是在于可否借此機(jī)會(huì)讓更多的同學(xué)了解此項(xiàng)在陽(yáng)光城附近專有的分期付款的購(gòu)買方式。就我們的經(jīng)驗(yàn)而言，同學(xué)們對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)以及了解如果通過(guò)實(shí)物展示的方式，可以讓大家印象更加深刻。同學(xué)這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)拓展委托方品牌的契機(jī)，也就是說(shuō)通過(guò)一到兩天的擺點(diǎn)，深入的將自己品牌的優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)烙印在同學(xué)們的心中，相信今后的許多其他工作開展起來(lái)也就會(huì)越加的順利！2。掛橫幅：3。介紹：將制作好的橫幅掛在學(xué)生每天上課必經(jīng)之路的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊，時(shí)間為一周。橫幅格式學(xué)校統(tǒng)一要求為：***************************************贊助商名稱***************************************地址：****優(yōu)勢(shì)：橫幅的優(yōu)勢(shì)自然是不言而喻的了，由于此種宣傳方式持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，橫幅懸掛地址明顯，價(jià)格低廉。一直都深受附近商家的追捧，一度成為學(xué)校內(nèi)最常見的宣傳方式。也正因如此，因?yàn)椴扇∵@種方式的商家過(guò)多，所以效果也大不如從前，不過(guò)我市場(chǎng)部分析部認(rèn)為就橫幅這種宣傳方式而言，唯有在氣勢(shì)上有所突破可以答案超過(guò)預(yù)期的效果，具體實(shí)施方案如下，在成本范圍內(nèi)，將橫幅米數(shù)減少，條數(shù)增加。一次性懸掛多條橫幅，給人一種商家很重視我校市場(chǎng)的感覺。通過(guò)這種方式的宣傳，其效果往往在后期是非常明顯的。所以我外聯(lián)分析部給出的意見是：制作三米的橫幅3~4條，懸掛一到兩周，因?qū)W校規(guī)定，不可出現(xiàn)廣告語(yǔ)等商業(yè)化信息，所以我方認(rèn)為重點(diǎn)因放在突出商家店名的思想上。將分期付款的印象根深蒂固的放入同學(xué)們的印象中??！那么就可以達(dá)到最好的宣傳效果！七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、擺點(diǎn)：200元/天（桌椅30元、場(chǎng)地40元、保衛(wèi)處60元、后勤20元以及外聯(lián)同學(xué)勞務(wù)費(fèi)）久的在陽(yáng)光城生存下去！綜上就是我外聯(lián)部分析意見?。?、掛橫幅：8元/米、場(chǎng)地費(fèi)50元/周、保衛(wèi)處20元、后勤20元、勞務(wù)費(fèi)10元價(jià)格系學(xué)校所定，一律不講價(jià)。我分析部認(rèn)為，商家應(yīng)著眼于未來(lái)，一個(gè)企業(yè)或者是商家，要想長(zhǎng)久的走下去，品牌效應(yīng)是必不可少的。也就是說(shuō)要讓同學(xué)們真正的非常熟悉委托方的品牌，這樣市場(chǎng)才可以長(zhǎng)久的持續(xù)下去。而擺點(diǎn)所涉及的費(fèi)用系商家宣傳費(fèi)用支出，希望委托方酌情考慮，此宣傳費(fèi)用通過(guò)擺點(diǎn)大部分商家可以收回成本，但是也希望委托方意識(shí)到，宣傳費(fèi)用作為單獨(dú)支出，其目的與意義并不在于能否賺錢，而在于可否在最短時(shí)間內(nèi)打出自己的品牌！而口碑與品牌將決定這家企業(yè)能否長(zhǎng)。項(xiàng)目策劃方案模板4活動(dòng)簡(jiǎn)介：20xx，想唱就唱清涼一夏多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動(dòng)——是中國(guó)的城市時(shí)尚名片，是現(xiàn)化時(shí)尚潮流的弄潮兒，是社會(huì)大眾自?shī)首詷?lè)、放縱自我的第一大舞臺(tái)，是城市文明進(jìn)步的標(biāo)志。此次大型公益活動(dòng)將結(jié)合夏日經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟(jì)生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名商家共同為省會(huì)市民打造一個(gè)休閑娛樂(lè)的夜生活平臺(tái)。同時(shí)，這也是一場(chǎng)慈善愛心活動(dòng)，活動(dòng)組委會(huì)將從最終營(yíng)業(yè)額中提出部分費(fèi)用作為陽(yáng)光工程慈善助學(xué)金，捐獻(xiàn)希望工程，呼吁社會(huì)大眾奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，共建美好城市?；顒?dòng)目標(biāo)：1、打造一張屬于華北“時(shí)尚愛心名片”。2、構(gòu)建城市人們“自?shī)嗜鐦?lè)第一展示舞臺(tái)”。3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經(jīng)濟(jì)多彩扎啤休閑廣場(chǎng)”活動(dòng)主題：唱出新聲音歡樂(lè)無(wú)極限組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：河北省委宣傳部石家莊人民政府承辦單位：河北xx投資集團(tuán)xx灣溫泉城協(xié)辦單位：支持單位：中國(guó)聯(lián)通中國(guó)移動(dòng)青島扎啤雪花扎啤嘉禾扎啤媒體支持：河北電視臺(tái)、河北電臺(tái)、燕趙都市報(bào)、河北青年報(bào)、新浪微活動(dòng)流程：1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年5月1日------20xx年10月1日地點(diǎn)：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場(chǎng)2、人員招募方式：才藝展示者通過(guò)短信、電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。3、啟動(dòng)儀式時(shí)間：20xx年4月30日地點(diǎn)：多彩扎啤生態(tài)廣場(chǎng)參與人群：省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、東垣集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、支持企業(yè)單位、媒體記者4、活動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開幕瘋狂歌手(有獎(jiǎng))音樂(lè)會(huì)歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰，現(xiàn)場(chǎng)歌唱、才藝瘋狂的扎啤才藝表演助興扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎(jiǎng)活動(dòng)人氣影視片(露天電影)5、頒獎(jiǎng)盛宴時(shí)間：20xx年10月1日內(nèi)容：舉行大型慶典儀式，由組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向相關(guān)機(jī)構(gòu)捐款，給支持活動(dòng)的愛心人士代表頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動(dòng)演出。地點(diǎn)：石家莊備注：以上每一項(xiàng)需要都細(xì)化執(zhí)行。功能區(qū)劃分：演藝區(qū)多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))vip啤酒屋(6人屋、10人屋)特色美食區(qū)全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚)項(xiàng)目策劃方案模板5一、活動(dòng)主題：關(guān)愛市民健康二、目活動(dòng)的：通過(guò)宣傳單等方式，讓廣大市民了解高血壓及春季預(yù)防疾病方面的生活知識(shí)，保障身體健康。三、主辦單位：醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支承辦單位：科技興趣協(xié)會(huì)贊助單位：五、協(xié)辦單位：中國(guó)宜春市民主同盟六、活動(dòng)對(duì)象：宜春市市民七、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月2日八、活動(dòng)地點(diǎn)：宜春市春臺(tái)公園前九、指導(dǎo)老師：廖曉明老師等十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、內(nèi)兒科組、婦產(chǎn)五官組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好資料及聯(lián)系指導(dǎo)老師2、病理組負(fù)責(zé)借好桌椅及活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)3、學(xué)術(shù)部做好人員安排，資料排版以及橫幅4、宣傳部積極做好宣傳工作以及聯(lián)系新聞網(wǎng)絡(luò)工作站5、活動(dòng)組負(fù)責(zé)干事培訓(xùn)十一、活動(dòng)內(nèi)容：1、早上八點(diǎn)左右活動(dòng)組布置好活動(dòng)場(chǎng)地2、由9級(jí)以上科協(xié)干部為市民測(cè)量血壓，老師為市民講解相關(guān)知識(shí)3、1級(jí)干事向市民發(fā)放科普宣傳單并引導(dǎo)有需求市民向老師咨詢，并收集市民意見十二、活動(dòng)后期：協(xié)會(huì)全體成員整理好活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)組做好活動(dòng)總結(jié)。項(xiàng)目策劃方案模板6策劃目的:為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門同事評(píng)估后，客戶服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改，使之完善，更名為“親子俱樂(lè)部”。通過(guò)這一俱樂(lè)部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來(lái)，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼，改善小區(qū)的管理環(huán)境?；顒?dòng)對(duì)象：長(zhǎng)住XX小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。(以一個(gè)家庭為一單位)。親子俱樂(lè)部設(shè)置的動(dòng)機(jī)：該策劃為一系列的活動(dòng)組成，充分考慮XX小區(qū)兒童成長(zhǎng)的情況，強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神，為管理處更地開展工作奠定基礎(chǔ)，也使得XX小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。一、活動(dòng)的內(nèi)容1.親子真情廊：由管理處為俱樂(lè)部成員家庭每一位過(guò)生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，并組織俱樂(lè)部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問(wèn)和幫助;2.親子對(duì)對(duì)碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽;(9月)3.親子觀光團(tuán)：通過(guò)俱樂(lè)部的外出旅游活動(dòng)，可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系，還可組織俱樂(lè)部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn);(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂(lè)部家庭的實(shí)際需求，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。(每季度一次)二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況，并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè);2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開銷額;3.管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂(lè)部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂(lè)部的組織架構(gòu);4.在管理處協(xié)調(diào)和俱樂(lè)部代表組織下，逐步開展俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng)，并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄。項(xiàng)目策劃方案模板7一、活動(dòng)主旨：活動(dòng)主旨：放松心情、全員參與，過(guò)一個(gè)輕松向上的春節(jié)參與人員：二、參與人員：公司全體員工分組情況：業(yè)務(wù)組、財(cái)務(wù)組、協(xié)會(huì)組、辦公室組、出租組、團(tuán)支部組時(shí)間、地點(diǎn)：三、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年X月XX日XX活動(dòng)內(nèi)容：四、活動(dòng)內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭2、表彰先進(jìn)3、部門才藝表演4、游藝節(jié)目5、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)6、全體聚餐主持人：五、主持人：XX、XX、XX、XX場(chǎng)地布置布置：六、場(chǎng)地布置：所需物品：1、背景紅布(內(nèi)容：晚會(huì)名稱)2、裝飾燈光3、汽球、彩帶、熒光棒4、高頻度麥克風(fēng)兩支、無(wú)線話筒兩支晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：七、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：1、茶水、飲料2、水果、糖果、花生、瓜子等3、抽獎(jiǎng)禮品4、抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條(視晚會(huì)人數(shù)而定)5、各種游戲道具(詳見具體游戲規(guī)則)晚會(huì)節(jié)目安排：八、晚會(huì)節(jié)目安排：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭2、表彰先進(jìn)3、部門A節(jié)目4、娛樂(lè)節(jié)目A：筷夾乒乓規(guī)則：按部門分組，每個(gè)組出4位隊(duì)員，每個(gè)回合2個(gè)小組參加。兩組隊(duì)員一字排開，手拿筷子，從隊(duì)伍右端開始用筷子從盤中夾乒乓球，每位隊(duì)員用筷子依次接力到隊(duì)伍左端的盤中，在2分鐘內(nèi)左端盤中乒乓球最多者為勝。倘若乒乓球在傳遞過(guò)程中落地，須重新從右端開始傳遞。道具：筷子10雙，盤子4個(gè)，乒乓球18個(gè)。5、部門B節(jié)目6、抽取三等獎(jiǎng)7、部門C節(jié)目8、娛樂(lè)節(jié)目B：我猜、我猜、我猜猜猜規(guī)則：抽簽選出5對(duì)選手參加，每對(duì)選手先選擇一個(gè)類別，并選出一人根據(jù)主持人手中的名詞用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，讓另一名選手來(lái)猜，在1分鐘內(nèi)，猜出最多的小組為獲勝者，其間有一次放棄的機(jī)會(huì)。倘若兩組選手單位時(shí)間內(nèi)猜出數(shù)目相同，則再進(jìn)行一次加賽，直到?jīng)Q出勝負(fù)。道具：印有名詞的A4紙若干9、部門D節(jié)目10、抽取二等獎(jiǎng)11、部門E節(jié)目12、娛樂(lè)節(jié)目C：正話反說(shuō)規(guī)則：抽簽選出參賽選手6名，一字站成一排。選手需根據(jù)主持人說(shuō)出的詞語(yǔ)或者句子倒序復(fù)述一遍，比如：精誠(chéng)所至，選手須回復(fù)：至所誠(chéng)精。字?jǐn)?shù)將依次遞增，直到所剩最后一位選手即是游戲的獲勝者。道具：無(wú)13、部門F節(jié)目14、離退休干部節(jié)目15、娛樂(lè)節(jié)目D：百發(fā)百中規(guī)則：抽簽選出10位參賽選手，手持飛鏢在距離3米的位置投向鏢盤，三只飛鏢所扎的分?jǐn)?shù)最高者為游戲的獲勝者。道具：飛鏢及鏢盤一套16、晚會(huì)頒獎(jiǎng)：最佳節(jié)目獎(jiǎng)17、抽取一等獎(jiǎng)18、難忘瞬間——公司人員集體合影19、集體聚餐備用游戲：搶椅子。項(xiàng)目策劃方案模板8一、活動(dòng)目的今年的5月8日是母親節(jié)，慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展母親節(jié)感恩活動(dòng)。學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光、親情。四、活動(dòng)步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月2日——5月4日）1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來(lái)等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。（二）具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。2、三~六年級(jí)學(xué)生開展陽(yáng)光、親情主題征文活動(dòng)。（全體參加）3、搜集母愛的名言，編印名言集。4、開一次感恩母親主題班會(huì)。（全體參加）五、總結(jié)評(píng)比階段（5月14——5月15日）1、評(píng)選優(yōu)秀陽(yáng)光、親情主題征文。2、評(píng)選愛心小天使，一至六年級(jí)，班級(jí)推薦，學(xué)校表彰。項(xiàng)目策劃方案模板9一、活動(dòng)目的通過(guò)在“母親節(jié)”期間組織一系列的營(yíng)銷活動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為子女們表達(dá)對(duì)母親的深愛之情、回報(bào)母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁”；同時(shí)，借助這次營(yíng)銷活動(dòng)，進(jìn)一步向社會(huì)展示xxx學(xué)校品牌，并借助母親節(jié)活動(dòng)擴(kuò)大新生招生，并提***教育的知名度、美譽(yù)度。二、活動(dòng)時(shí)間x月x日——x月x日三、活動(dòng)主題一起來(lái)聽熟悉的聲音！xxx教育母親節(jié)綜藝晚會(huì)四、活動(dòng)執(zhí)行：1、宣傳活動(dòng)前準(zhǔn)備A、環(huán)境的布置1）學(xué)校門前、走廊、前臺(tái)張貼活動(dòng)海報(bào)2）學(xué)校入口及明顯處應(yīng)懸掛條幅：***教育祝各位母親節(jié)日快樂(lè)！3）主會(huì)場(chǎng)背景墻布置：媽媽，我愛你！B、宣傳的地點(diǎn)（各分校按照當(dāng)?shù)匦麄髫?fù)責(zé)人制定的宣傳區(qū)域執(zhí)行）（如：公立學(xué)校門口大型商超商場(chǎng)門口廣場(chǎng)或者公園門口）C、宣傳品準(zhǔn)備1）傳單（簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，以溫馨為主題）2）海報(bào)3）氣球（**個(gè)氣球）4）咨詢桌（2—4張咨詢桌）5）各類表格（電話咨詢表、現(xiàn)場(chǎng)簽到表、檔案表等）6）小禮品（購(gòu)買1—15元左右小禮品為主）7）錄音機(jī)（為錄取學(xué)員或家長(zhǎng)的聲音用）D、咨詢處準(zhǔn)備：1）禮品（臺(tái)燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等）2）前臺(tái)擺放活動(dòng)傳單宣傳品。3）晚會(huì)禮品準(zhǔn)備：康乃馨、新生報(bào)名及續(xù)班學(xué)生禮品E、人員儲(chǔ)備：至少每天有5名宣傳人員進(jìn)行戶外宣傳。全員參與F、宣傳品準(zhǔn)備：傳單、氣球等（有各學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備）2）宣傳活動(dòng)期間操作方式A、利用小學(xué)生上下午放學(xué)時(shí)間，召集學(xué)生來(lái)xxx學(xué)校咨詢桌派送小禮品（以收集電話號(hào)碼為主，送1—2元為主禮品為主）；B、向同學(xué)們宣講母親節(jié)的日期，xxx教育屆時(shí)將舉行晚會(huì)；C、找目標(biāo)學(xué)員讓其錄下最想給媽媽說(shuō)的一句話，完畢即送禮品一份；D、邀約鐵桿家長(zhǎng)參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。五、晚會(huì)：xxx教育感恩母親節(jié)綜藝晚會(huì)時(shí)間：20xx年5月xx日（星期x）x點(diǎn)x分地點(diǎn)：xxx教室會(huì)務(wù)：（音響、攝像、拍照、衛(wèi)生）安全維護(hù)人員：xxx項(xiàng)目策劃方案模板10前言一座印象中的城市，一個(gè)印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！還記得千年前的西子湖畔，驛外斷橋處，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生，演繹了曠世絕戀。他們是西子湖畔永遠(yuǎn)抹不去的記憶，西子湖畔、雷峰不倒，他們的愛情永在還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首詩(shī)，一幅天然的畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。任時(shí)光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒。還記得她迎來(lái)了那么多呵護(hù)她的人。年過(guò)半百的白居易當(dāng)看到她時(shí)就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩(shī)。送別白居易她又迎來(lái)大文豪蘇軾為她說(shuō)了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來(lái)一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復(fù)了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態(tài)。還記得夕陽(yáng)斜照，余輝灑滿大地，坐一處?kù)o謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意??！與一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺(tái)云水“也如美酒般醉人。誰(shuí)不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風(fēng)范也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。讓我們化作一草一木，共同走進(jìn)她，走進(jìn)我們夢(mèng)中的仙子——西湖西湖文化游之一探驚奇（文化游涉及篇目）《西湖文化旅游項(xiàng)目策劃書》的挖掘源于《大學(xué)語(yǔ)文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個(gè)大起大落的過(guò)程，一明清易代為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài)。張岱青少年時(shí)條件優(yōu)越，追求精致生活。他自稱好風(fēng)流之士，明亡之后，到了清朝，他堅(jiān)持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來(lái)舊夢(mèng)重溫，多為他對(duì)往日繁華景象的追懷。張岱善寫小品文，他能詩(shī)善文，兼通戲曲、音樂(lè)。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多，他的這篇著作寫法獨(dú)特，面對(duì)被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的民風(fēng)，可謂構(gòu)思新奇，立意別致，通篇喧嘩與冷寂，庸俗與清雅，對(duì)比手法的運(yùn)用為文章增色不少。西湖文化游之二探驚奇（篇目文化內(nèi)涵挖掘）張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個(gè)絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風(fēng)俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個(gè)性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點(diǎn)，且小品文能與漢賦、唐詩(shī)、宋詞相并列且毫不遜色。但這篇文章存在一個(gè)問(wèn)題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態(tài)度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統(tǒng)文人清高習(xí)氣與風(fēng)雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點(diǎn)，以張岱《西湖七月半》作為一個(gè)基點(diǎn)來(lái)宣傳這次的西湖文化游，讓人們深入了解這如畫般的西湖。西湖文化游之三探驚奇以張岱《西湖七月半》作為一個(gè)基點(diǎn)來(lái)進(jìn)一步探索西湖文化游，讓大家了解這個(gè)被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動(dòng)如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動(dòng)魄之美西湖不僅獨(dú)善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內(nèi)涵。她有著豐富的文物古跡，優(yōu)美動(dòng)人的神話傳說(shuō)。自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙的融合在一起。她古跡遍布，擁有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)單位25處還有39處文物保護(hù)點(diǎn)壑各類專題博物館點(diǎn)綴其中，為之增色?？梢娢骱粌H是一位美女，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女。西湖文化游營(yíng)銷方案西湖文化游前期市場(chǎng)調(diào)查說(shuō)明：西湖歷來(lái)是無(wú)數(shù)游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點(diǎn)，擁有國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，省級(jí)文化保護(hù)單位，在西湖成功申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化、經(jīng)濟(jì)價(jià)值有了更大的提高。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點(diǎn)歷史文化，展示西子湖的風(fēng)貌為目的的多媒體電子導(dǎo)游服務(wù)。據(jù)這些服務(wù)項(xiàng)目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實(shí)施提供了良好的外部環(huán)境，再加上西湖有著得天獨(dú)厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的?；顒?dòng)主題：賞西子之美悟文化之韻——西湖文化二日游推廣目的：為進(jìn)一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風(fēng)景之美領(lǐng)略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動(dòng)。此次文化游更突出的來(lái)介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領(lǐng)略一切美景，徹底的心靈凈化。放下自己漲勢(shì)的事情，與大子讓來(lái)一次近距離的接觸?；顒?dòng)時(shí)間：12.23——12.24活動(dòng)對(duì)象：廣大游客活動(dòng)地點(diǎn)：西湖風(fēng)景區(qū)活動(dòng)內(nèi)容：1．活動(dòng)說(shuō)明：第一天活動(dòng)主題為“尋訪西子古韻，品味西湖龍井”主要的活動(dòng)地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個(gè)茶文化活動(dòng)。2．活動(dòng)路線：早上十點(diǎn)之前杭州市區(qū)接團(tuán)(l老城區(qū))，乘船游西湖（約45分鐘）、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、游花港觀魚、蘇堤春曉（約30分鐘）、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來(lái)峰（約60分鐘，靈隱寺香自理奍（30元）、梅家塢問(wèn)茶、車游錢塘江風(fēng)光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點(diǎn)半結(jié)束，晚上特別推薦自費(fèi)前往宋城景區(qū)欣賞大型表演（約50分鐘）3梅塢茶文化活動(dòng)介紹：（1）參加游玩活動(dòng)的游客們自行組合分成六個(gè)“探茶“小分隊(duì)（2）“探茶“小分隊(duì)進(jìn)入梅家塢文化村后將由人員帶領(lǐng)參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊，然后到村里的接待室，進(jìn)行了解梅家塢的茶歷史，茶采摘炒制和茶的功能，并驚醒茶藝表演的觀賞(時(shí)間約一個(gè)小時(shí))（3）在進(jìn)行觀賞結(jié)束后6個(gè)“探茶“小分隊(duì)將進(jìn)行一次炒茶繼茶藝表演（4）每個(gè)小組均會(huì)分配相等數(shù)量的茶葉并進(jìn)行手工炒制。在炒制的過(guò)程中每個(gè)小組分別進(jìn)行對(duì)詩(shī)比賽，若哪組間斷時(shí)間超過(guò)5秒，就會(huì)進(jìn)行扣分（5）在茶炒制完畢后，進(jìn)行茶藝展示的環(huán)節(jié)?！疤讲琛靶》株?duì)可進(jìn)行自由的發(fā)揮（6）根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進(jìn)行評(píng)比注：此次活動(dòng)的場(chǎng)地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊，并邀請(qǐng)了茶坊的老板及村民來(lái)當(dāng)評(píng)委，共有十個(gè)人。評(píng)委支持哪隊(duì)就喝哪隊(duì)的茶，以喝得茶的數(shù)量進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一二三名獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍將獲得送出的大禮包。第二天活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)說(shuō)明：1第二天得日程中，正值圣誕節(jié)的平安夜，針對(duì)這個(gè)特殊的節(jié)日，我們將在我們行程的第二站“萬(wàn)松書院“舉行“良緣雙對(duì)，情牽梁祝院”的甜蜜活動(dòng)2活動(dòng)路線：早七點(diǎn)半集合，游覽靈山風(fēng)水幻境（約50分鐘）、萬(wàn)松書院、吳山天風(fēng)、城隍閣（約40分鐘）、逛南宋請(qǐng)河坊、可自費(fèi)參觀《黃龍洞》民俗風(fēng)情園(自費(fèi)門票15元，約五點(diǎn)返市區(qū)結(jié)束3“良緣雙對(duì)，情牽梁祝院”活動(dòng)內(nèi)容介紹：1）在參加此次活動(dòng)的游人中任意選五隊(duì)情侶游客參加此次的甜蜜活動(dòng)（2）參賽的選手在萬(wàn)松書院都回穿上古代學(xué)子的服飾，男女分別站成一排（3）女游客站在事先準(zhǔn)備好的屏風(fēng)后面，男游客站在離屏風(fēng)一米的前面，手中拿有一個(gè)籃筐，女游客在后面扔紅色的球，男游客在前面接（1）根據(jù)接球的數(shù)量來(lái)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出前三名的隊(duì)伍（2）獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍得到一個(gè)特別的機(jī)會(huì)“大聲表達(dá)你的愛“會(huì)提供獲獎(jiǎng)隊(duì)伍甜蜜的幸福大餐，地點(diǎn)為西子湖畔注：西湖二日游會(huì)組織游客集體住宿在杭州賓館。、推廣方式：1在活動(dòng)前的一個(gè)月內(nèi)餐廳、咖啡廳等地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系，凡是進(jìn)店的顧客贈(zèng)送本次西湖文化游得特別精美畫冊(cè)，上印有此次活動(dòng)的說(shuō)明2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進(jìn)行此次活動(dòng)的介紹，可進(jìn)行在線的交流4在一些路段掛宣傳橫幅5活動(dòng)前一周內(nèi)在推廣地點(diǎn)散發(fā)傳單費(fèi)用預(yù)算1預(yù)訂茶坊5002大禮包禮品3003傳單XX4橫幅10005服裝10006精美畫冊(cè)XX費(fèi)用合計(jì)6800預(yù)備金4000廣告效果預(yù)測(cè)希望通各種媒體方式介紹此次的西湖文化游活動(dòng)，并產(chǎn)生一定的影響力，讓更多的`人可以了解西湖。參考資料1涉及篇目參考《大學(xué)語(yǔ)文》中張岱《西湖七月半》2百度搜索“西湖“相關(guān)內(nèi)容3杭州導(dǎo)游網(wǎng)特別鏈接潁州西湖潁州西湖位于安徽省阜陽(yáng)城西北一公里新泉河兩岸，是古代潁河、清河、小汝河、白龍溝四水匯流處，因阜陽(yáng)在北魏以后稱潁州而得名，為唐、宋、明、清歷代名勝。福州西湖福州西湖位于福州市市區(qū)西北部臥龍山西北隅湖濱路，為晉太康三年(公元282年)郡守嚴(yán)高所鑿，唐末就已經(jīng)是游覽勝地；五代時(shí)，閩王王審知次子王延鈞繼位，在此建造亭、臺(tái)、樓、榭，湖中設(shè)樓船，西湖成為御花園；到宋代更富盛景。清道光八年(公元1828年)林則徐為湖岸砌石，重新修建；1914年辟為西湖公園惠州西湖國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，廣東省第一批省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一?；葜菸骱挥趶V東省惠州市區(qū)內(nèi)，原名豐湖，歷史上曾與杭州西湖，潁州西湖齊名。揚(yáng)州瘦西湖瘦西湖位于揚(yáng)州市城西北，六朝以來(lái)即為風(fēng)景勝地，清代康乾時(shí)期即已形成的“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的湖上園林，融南方之秀、北方之雄于一體，清乾隆時(shí)期更是盛極一時(shí)，成為揚(yáng)州雍容華貴的象征。沈陽(yáng)西湖沈陽(yáng)西湖，距沈陽(yáng)市區(qū)40公里，位于新民市當(dāng)堡鎮(zhèn)境內(nèi)。有萬(wàn)畝水面，湖水清澈碧綠，象一塊巨大的翡翠，能夠看見魚兒在水下快活地游來(lái)游去。蘭州小西湖蘭州小西湖又稱蓮蕩池、蓮花蕩。明洪武十一年，朱元璋封藩，十四子朱模被封為肅王。建文元年肅王府從甘州（今張掖）移至蘭州，因肅王思念南方水鄉(xiāng)之美，遂于建文四年建蓮蕩池，周五里，花木暢茂，魚鱉充盈，供其游憩賞玩，后毀于戰(zhàn)火。桂林西湖在桂林城西、隱山與西山之間。水面面積原有700多畝，碧波蕩漾，稱為西湖。南昌西湖南昌自古就有西湖，湖邊的主景孺子亭是為紀(jì)念東漢高士徐孺子而建造的，三國(guó)、西晉、隋、唐、宋等朝代多次興廢。這里原是徐孺子讀書的地方，蘊(yùn)含著“徐孺下陳蕃之榻”（王勃《滕王閣序》中名句）的歷史典故?，F(xiàn)在的孺子亭公園建于1979年，有觀魚廊、賞荷亭，漫步園內(nèi)，小橋流水，亭臺(tái)樓閣，頗具蘇州園林的風(fēng)格注：以上資料為以西湖命名的旅游景點(diǎn)，給熱愛旅游的游客們提供資料，讓大家領(lǐng)略不同西湖文化。項(xiàng)目策劃方案模板11一、導(dǎo)入新課，板書課題。1、板書課題，簡(jiǎn)要介紹司馬光——姓司馬，名光，是北宋時(shí)期的人，離現(xiàn)在有900多年，是我國(guó)古代的歷史學(xué)家。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文講述的就是他小時(shí)候機(jī)智救人的一個(gè)故事。2、引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：為什么要救呢?救誰(shuí)呢?救出來(lái)了嗎?等等二、指導(dǎo)看圖，初步了解圖意。1、圖上畫的是什么地方?這個(gè)地方有些什么?2、圖上有幾個(gè)小朋友?他們?cè)诟墒裁?哪個(gè)是司馬光?學(xué)生簡(jiǎn)述畫面的內(nèi)容。(出示有關(guān)幻燈)(圖上畫的是花園的一角，有假山和樹木。花園里有五個(gè)小朋友，他們中的一個(gè)正從被砸破的缸里往外爬，其他人有的在一旁看，有的去喊人……其中蹲在缸邊、扶著往外爬的孩子的那個(gè)就是司馬光)三、初讀課文，初步了解課文是怎樣寫圖畫上的故事的。1、自由朗讀，提出初讀要求：(1)讀準(zhǔn)每個(gè)字音。(2)畫出本課的生字。2、說(shuō)說(shuō)課文寫了一個(gè)什么故事。四、學(xué)習(xí)生字、詞。1、借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)生字的字音。2、教師范讀，學(xué)生聽準(zhǔn)生字新詞的字音。3、小組內(nèi)互相交流，互相讀著，聽對(duì)方讀得對(duì)不對(duì)?不對(duì)請(qǐng)給以糾正。4、匯報(bào)：指名讀字音，如有不對(duì)的及時(shí)糾正5、記住字形：學(xué)生交流識(shí)字方法，如換偏旁、猜字謎、組詞識(shí)字等。五、讀講一至三自然段。1、指名讀文，說(shuō)說(shuō)全文共有幾個(gè)自然段?2、第一自然段。(1)指名朗讀。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(2)出示生字卡片“古時(shí)候”，幫助學(xué)生理解“古時(shí)候”就是很久以前。(3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，從這句話中我們可以知道這篇課文要寫誰(shuí)的事情。(4)回到課題，是以人物的名字作為課題的。3、第二自然段。(1)第二段有幾句話，這兩句話分別講了什么?你讀懂了什么?(2)借助圖畫學(xué)習(xí)第2句話(圖片出示：花園里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿了水。)，弄清缸與假山的位置，看清缸是一口大缸，強(qiáng)調(diào)是裝滿了水的大水缸。(3)再次看圖，假山和水缸在什么位置?請(qǐng)你讀讀課文第二自然段。(4)結(jié)合書上的內(nèi)容和圖上的畫面，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：這是一口什么樣的水缸?(5)在理解的基礎(chǔ)上再讀這段文字，把你感受最深的句子讀給你的同桌聽一聽。4、第三自然段。(1)自讀課文，思考：①正當(dāng)孩子們玩得高興時(shí)，發(fā)生了什么事情呢?“不小心”是什么意思?②那個(gè)小朋友是怎樣掉進(jìn)缸里的?③掉進(jìn)缸里的小朋友會(huì)出現(xiàn)什么情況?④展開想像：這個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里，小伙伴們的心情怎樣?情你細(xì)想想，把自己當(dāng)作其中的一個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻，你的心情如何?⑤為什么著急呢?掉進(jìn)缸里的小孩子面臨著什么危險(xiǎn)呢?⑥用著急的心情練讀。(2)學(xué)生回答思考題后，教師略作小結(jié)，為突出司馬光遇事不慌，聰明果敢作好鋪墊。5、第四自然段。(1)在這么危險(xiǎn)的情況下，司馬光是怎么做的?請(qǐng)你默讀課文第四自然段。指名朗讀課文。(2)討論：從哪里看出別的小朋友都慌了?小朋友們?yōu)槭裁催@么驚慌?(3)出示卡片：有的嚇哭了，有的叫著喊著跑去找大人。練習(xí)朗讀，讀出驚慌，害怕的語(yǔ)氣。(4)在學(xué)生讀文想象后，讓學(xué)生表演第4段的內(nèi)容。(5)小結(jié)：別的小朋友心里著急，動(dòng)作忙亂，司馬光表現(xiàn)怎么樣呢?(6)練習(xí)說(shuō)話：“有的……有的……還有的……。”6、第五自然段。(1)要求學(xué)生仔細(xì)讀課文，用筆畫出司馬光的動(dòng)作。(2)出示卡片：司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就砸破了。(3)討論：①司馬光沒有慌，他是怎樣做的呢?②試著做司光砸自由缸的動(dòng)作。說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)表演得好?為什么好?練習(xí)朗讀，讀出自己的體會(huì)。“舉起”與“拿起”作比較，“舉起”說(shuō)明什么?③指名讓學(xué)生表演“使勁砸”的動(dòng)作。④“幾下子”告訴了我們什么?(4)再引導(dǎo)學(xué)生看圖，討論：①司馬光為什么要砸缸?②能用別的辦法救出那個(gè)掉進(jìn)缸里的小朋友嗎?(5)小結(jié)：司馬光救人這件事可看出他是個(gè)遇事不慌、聰明、果敢的孩子。6、第六自然段。(1)自己讀讀這段。思考：應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀這段?要求有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)“得(dé)”的讀音。(2)讓學(xué)生代得救的小朋友向司馬光說(shuō)一句感謝的話。(3)選擇自己喜歡的段落讀一讀。六、擴(kuò)展活動(dòng)1、小朋友，喜歡司馬光嗎?為什么?還有別的方法救出小孩嗎?2、老師也跟大家一樣喜歡司馬光。不過(guò)，陳老師相信如果咱班的小朋友當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，一定也能想出那么棒的辦法來(lái)呢。想不想試試，看看自己在困難面前是不是也能跟司馬光一樣，做到不慌張，能動(dòng)腦筋想出好辦法呢3、安排一些“難題”，如：家里炒菜時(shí)油鍋突然燃起來(lái)了怎么辦