中學(xué)生行為規(guī)范倡議書(shū)

中學(xué)生行為規(guī)范倡議書(shū)菁菁校園,學(xué)子圣地,靠我們共同呵護(hù),才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們孜孜追球,才有其碩果累累;當(dāng)我們?cè)谇喑康氖锕庵衼?lái)到校園,整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢;當(dāng)我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中,任真執(zhí)拗的勁頭令我們信心百倍;當(dāng)同鞋向我們送上祝愿和幫助時(shí),內(nèi)心的幸福令我們感動(dòng)萬(wàn)分.在輝渠中學(xué)這個(gè)大家庭里,我們要做文明的主人!

在我們的校園里,存在著少許不和諧現(xiàn)像,我們很可惜地看到有少許同鞋和老師頂撞、隨口說(shuō)臟話、厭學(xué)惡勞、抄襲作業(yè)、考試做弊、在課堂上隨意說(shuō)話、不尊守課堂紀(jì)律??這些行為,不只有悖于中學(xué)生最基本的平常行為規(guī)范,而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象,更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境.

為了樹(shù)立文明進(jìn)取的形象,表達(dá)良好的精神風(fēng)貌,在此向全面同鞋發(fā)出建議:

一、樹(shù)立愛(ài)校意識(shí),以校為家,愛(ài)護(hù)我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木,杜絕任何損壞公物的行為,像愛(ài)護(hù)我們的家相同愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校和教室.

二、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà).

三、上課尊守課堂紀(jì)律,不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學(xué)習(xí);課間不禧戲喧鬧,文明休憩,時(shí)刻關(guān)注安全.

四、文明就餐,關(guān)愛(ài)自己的身體安康.安時(shí)午睡,保持安靜,不影響他人休憩.

五、講究成信,不抄襲他人作業(yè),以正確的心態(tài)對(duì)待考試,杜絕舞痹行為.同鞋們,舉手投足、音容笑顏無(wú)不表達(dá)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng),文明禮儀是我們應(yīng)該具有的根底素養(yǎng),是我們成人成才的首要條件.如此我們才能傳承華夏美德,用良好的精神風(fēng)貌迎接新的挑站!

親愛(ài)的同鞋們,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的每一件小事情做起,尊守公德,崇尚文明,互相監(jiān)視、互相幫助,同心協(xié)力讓文明不再是純悴的理念,而是每個(gè)學(xué)生的自愿言行!讓文明不再是處在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!讓我們共創(chuàng)和諧校園,共鑄輝中更加美好的明日!

建議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

中學(xué)生行為規(guī)范建議書(shū)附加篇:親愛(ài)的同鞋們:

箐箐校園,學(xué)子圣地,靠我們共同呵護(hù),才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們孜孜追球,才有其碩果累累;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們言行相隨,才有其蔚然正氣.

為了維護(hù)校園和諧環(huán)境,樹(shù)立文明進(jìn)取的學(xué)子形象,在加強(qiáng)中學(xué)生平常行為規(guī)范培育主體活動(dòng)中展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌,政教處、團(tuán)委特向全面同鞋發(fā)出以下建議:

一:樹(shù)立愛(ài)校意識(shí),以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化.

二:注意公共衛(wèi)生,杜絕隨地吐痰,亂扔垃圾,在墻上亂涂亂畫(huà)等不良行為.規(guī)范有序的放置車輛.

三:上課要尊守課堂紀(jì)律,不遲到早退,課間文明休憩,不追逐打鬧.上下樓梯靠右行,保持安靜,不起哄滋事.

四:文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話,談吐斯文,禮貌大方,關(guān)心他人,尊敬師長(zhǎng).

五:男女同鞋,遵嚴(yán)自愛(ài),文明交往,言行得當(dāng).

六:在校期間要儀表儀容得體,奇裝異服,不戴首勢(shì),不染發(fā),公共場(chǎng)所背心、拖鞋和運(yùn)動(dòng)短褲等.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣.

七:講究成信,以正確的心態(tài)對(duì)待考試,杜絕考試舞痹行為.

八:科學(xué)上網(wǎng),杜絕迷戀網(wǎng)絡(luò),合理利用時(shí)間,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí).

九:節(jié)約用水、用電,杜絕"長(zhǎng)流水"、"長(zhǎng)明燈"、"太陽(yáng)燈".十:尊守中學(xué)生平常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為.

學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家.同鞋們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓不文明行為在我們生活中消散,從校園中消散,讓我們偕手努厲,用文明譜寫(xiě)清春之歌,讓清春與文明同行.

建議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

中學(xué)生行為規(guī)范建議書(shū)附加篇:尊敬的靈導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同鞋們:

大家好!

九月的天空,天高氣爽,九月的陽(yáng)光,灑滿校園,映照著我們清春的臉龐.當(dāng)我們徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的校園里,聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲,看到一張張?zhí)鹈赖男δ槙r(shí),你一定會(huì)感到心曠神怡.確實(shí),和諧的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);和諧的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;和諧的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;和諧的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)成信,學(xué)會(huì)歉讓.在優(yōu)美和諧的校園環(huán)境中,我們沖涼著陽(yáng)光,吮吸著營(yíng)養(yǎng),滿懷,暢想未來(lái).

可是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中卻發(fā)現(xiàn),這優(yōu)美的環(huán)境中仍還存在一般不和諧的音符:為圖一時(shí)之便而隨手丟棄包裝袋、紙屑;為圖一時(shí)之快而口吐臟話、粗話;在悄然無(wú)聲的自習(xí)課上嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在緊張嚴(yán)肅的課堂上左顧右盼、竊竊私語(yǔ);在干凈整潔的餐廳里,大聲喧嘩、郎費(fèi)糧食…凡此種種,不只有悖于最基本的平常行為規(guī)范,更有損當(dāng)代中學(xué)生的形象,更加破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境.

同鞋們,作為木石中學(xué)的一員,我們即是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者,我們有責(zé)任、有義務(wù)來(lái)捍衛(wèi)這方圣土的文明與純潔,為此,在這個(gè)"學(xué)生行為規(guī)范月"之中,我們九年級(jí)一班向全校師生發(fā)出建議:校園和諧,我的責(zé)任.

一、庨敬父母,尊敬師長(zhǎng).懷揣著對(duì)父母及老師的感恩之情,努厲奮斗,刻苦學(xué)習(xí);

二、在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格尊守平常行為規(guī)范,勤勉刻苦,不斷鉆妍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以端正的學(xué)習(xí)肽度任真度過(guò)每一天;

三、語(yǔ)言文明,舉止文明,言行得體,文明對(duì)待他人,時(shí)刻展現(xiàn)中學(xué)生的文民風(fēng)貌;

四、注重個(gè)人形象,嚴(yán)于律己,遵嚴(yán)自愛(ài),熱愛(ài)勞動(dòng),勤檢節(jié)約,不郎費(fèi)糧食,"不以善小而不為,不以惡小而為之";

五、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨意攀摘花木.不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪,不吸煙,不喝灑,樹(shù)立主人翁意識(shí).

親愛(ài)的同鞋們,播下一粒種子,收獲一片稀望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣,