中小學(xué)校素質(zhì)教育自查自評(píng)報(bào)告

原創(chuàng)整理，僅供參考-13-中小學(xué)校素質(zhì)教育自查自評(píng)報(bào)告按照《省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》和《省教育廳省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于〈省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的補(bǔ)充通知》要求，我區(qū)對(duì)中小學(xué)校素質(zhì)教育狀況進(jìn)行了認(rèn)真自查和自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

區(qū)是2021年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)由原市中區(qū)改設(shè)立的區(qū)級(jí)行政區(qū)，市區(qū)同城，區(qū)域內(nèi)有國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和新區(qū)兩個(gè)獨(dú)立區(qū)。全區(qū)域轄5鄉(xiāng)7鎮(zhèn)13個(gè)街道辦事處，幅員面積618平方公里，總?cè)丝?1.76萬(wàn)人，其中，非農(nóng)業(yè)人口32.5萬(wàn)人。2021年，區(qū)（不含市國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和市新區(qū)）完成地區(qū)生產(chǎn)總值85.95億元，地方公共財(cái)政預(yù)算收入3.27億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別達(dá)到25600元和10200元。

目前，區(qū)域內(nèi)有公辦義務(wù)教育學(xué)校56所（含市直屬和國(guó)開區(qū)、新區(qū)代管的22所），其中完全中學(xué)5所，單設(shè)初級(jí)中學(xué)10所，九年一貫制學(xué)校8所，小學(xué)32所（城市小學(xué)18所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)4所，村小10所），特殊教育學(xué)校1所。從事義務(wù)教育階段教育（含民辦）的在編在崗教職工4994人，其中小學(xué)教職工3007人，初中教職工1987人；在校義務(wù)教育階段學(xué)生（含民辦）64625名，其中小學(xué)生40519名，初中24106名。

多年以來(lái)，區(qū)委區(qū)府高度重視教育事業(yè)，構(gòu)建了與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基本相適應(yīng)的教育發(fā)展格局，教育事業(yè)取得了豐碩的成果。區(qū)1998年實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，并通過(guò)省人民政府“兩基”評(píng)估驗(yàn)收，同年獲省人民政府“掃除青壯年文盲區(qū)”稱號(hào)，2021年獲得省“‘兩基’工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，2021年高質(zhì)量通過(guò)省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估；2021年被省人民政府授予“教育工作先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)，2021年高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)國(guó)家“兩基”工作檢查驗(yàn)收；連續(xù)多年榮獲市委市府教育工作目標(biāo)考核一等獎(jiǎng),先后獲省教育工作多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、中小學(xué)校素質(zhì)教育各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）辦學(xué)認(rèn)識(shí)

1.我區(qū)各中小學(xué)全面執(zhí)行黨和國(guó)家的教育政策，引導(dǎo)德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。重視學(xué)校文化建設(shè)，將師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力地培養(yǎng)作為前提工作予以高度重視，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路。近年來(lái)，我區(qū)進(jìn)一步強(qiáng)化了前提教育課程改革，以學(xué)校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展為目標(biāo)，以“六個(gè)建設(shè)”為手段（校園文化建設(shè)、課程系統(tǒng)建設(shè)、高效課堂建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理系統(tǒng)建設(shè)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)），鞏固學(xué)校內(nèi)涵提升，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。目前，我區(qū)學(xué)校在特色化、優(yōu)質(zhì)化教育發(fā)展方面取得了明顯成績(jī)。8所學(xué)校評(píng)為市級(jí)特色學(xué)校，8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建為“義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，2所學(xué)校創(chuàng)建成市級(jí)“義務(wù)教育示范學(xué)校”。

2.堅(jiān)持依法辦學(xué)，遵循教育規(guī)律，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，提升教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)出身心健康，前提扎實(shí)，樂學(xué)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的學(xué)生。把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意，充滿可持續(xù)發(fā)展活力的學(xué)校。為推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，年度工作計(jì)劃均能認(rèn)真細(xì)化到位。

（二）制度建設(shè)

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，奠定認(rèn)識(shí)前提，構(gòu)建運(yùn)行體制。我區(qū)各中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大了辦學(xué)自主權(quán)，優(yōu)化了教育資源，促進(jìn)了學(xué)?；盍Α８鲗W(xué)校建立設(shè)置了內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)和崗位，各部門分工明確具體，細(xì)化職責(zé)。在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制過(guò)程中，校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教育工會(huì)和其他群眾積極發(fā)揚(yáng)作用。對(duì)于學(xué)校重大矛盾，校長(zhǎng)能自主通過(guò)校務(wù)會(huì)等途徑征求大家意見，堅(jiān)持群眾路線，按照議事程序，在充分發(fā)揚(yáng)民主的前提上進(jìn)行決策。堅(jiān)持把實(shí)施教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督作為全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的重要標(biāo)志，作為推進(jìn)學(xué)校政治文明的主要抓手。建立了校務(wù)公開制度，通過(guò)教代會(huì)上校長(zhǎng)作述職報(bào)告、教工大會(huì)上及時(shí)通報(bào)學(xué)校大事要事、校務(wù)公開欄及時(shí)公布群眾關(guān)注的熱點(diǎn)等形式使校務(wù)公開制度得到了細(xì)化。

2.建立教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)管體制。為強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)管理力度，杜絕濫支和浪費(fèi)，保證要點(diǎn)排危、學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和特色項(xiàng)目發(fā)展，成立了區(qū)教育財(cái)經(jīng)管理中心，實(shí)行收支全覆蓋管理，建立了教育經(jīng)費(fèi)全部用于教育的監(jiān)督約束體制。區(qū)財(cái)政局、區(qū)教體局對(duì)中央轉(zhuǎn)移支付中鄉(xiāng)村兩級(jí)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和中小學(xué)要點(diǎn)排危經(jīng)費(fèi)的使用管理作出了明確規(guī)定，并成立了由區(qū)委、區(qū)府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)及區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、教育等相關(guān)部門人員組成的督查組進(jìn)行專項(xiàng)督查，作為區(qū)府對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終政績(jī)考核的重要內(nèi)容，有效保證了教育經(jīng)費(fèi)專款專用。各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，制度上墻。各學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及投訴電話等進(jìn)行公示，自主接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。整頓學(xué)校招生行為，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)，全部解決了進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)矛盾，嚴(yán)禁各類捐資助學(xué)與入學(xué)掛鉤，嚴(yán)禁學(xué)校收“擇校費(fèi)”。經(jīng)查，無(wú)學(xué)校設(shè)立“小金庫(kù)”。

3.強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)務(wù)管理，各學(xué)校食堂、宿舍管理整頓，后勤服務(wù)質(zhì)量和水平得到師生、家長(zhǎng)認(rèn)可。學(xué)校環(huán)境得到進(jìn)一步美化和凈化，綠化面積也逐步擴(kuò)大，形成積極、健康的育人氛圍。

4.強(qiáng)化綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境。一是全力強(qiáng)化校園周邊環(huán)境治理。區(qū)政府成立了由公安局、教體局等部門組成的“學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”和工作小組，區(qū)綜治委和區(qū)公安局、區(qū)教體局每年都要下發(fā)強(qiáng)化和維護(hù)校園周邊環(huán)境的有關(guān)文件，出臺(tái)了工作目標(biāo)和考核辦法，每學(xué)期至少進(jìn)行一次全區(qū)校園及周邊環(huán)境安全大查擺，檢查結(jié)果予以通報(bào)，限期整改隱患，并納入了年度工作目標(biāo)考核實(shí)行獎(jiǎng)懲。相關(guān)部門積極配合，建立起了信息暢通、反應(yīng)快捷、治理有力的工作措施。我區(qū)各學(xué)校校園周邊環(huán)境好，校園200米內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳。二是健全制度，強(qiáng)化了安全知識(shí)教育，積極開展了心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，狠抓安全隱患查擺整治，杜絕了各類重特大事故發(fā)生。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生安全和疫情防控工作，杜絕了各種衛(wèi)生事故和疫病發(fā)生。

5.建立了對(duì)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師以及學(xué)生的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，初步探索出了把教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)與教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、教育評(píng)價(jià)與教學(xué)評(píng)價(jià)、師德水平和教育研究結(jié)果相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方式。在校長(zhǎng)和教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職晉級(jí)、提干調(diào)動(dòng)中充分利用評(píng)價(jià)結(jié)果，極大地調(diào)動(dòng)了校長(zhǎng)和教師的積極性；建立和健全了鞏固學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，把語(yǔ)言能力發(fā)展列入了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有力鞏固了學(xué)生全面發(fā)展。

（三）整頓辦學(xué)

1.各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，保證了體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)、綜合實(shí)踐類課程的開設(shè)，保證了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校沒有以各種名義占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假和課余時(shí)間組織任何年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課或有償補(bǔ)課；沒有出現(xiàn)以家長(zhǎng)委員會(huì)或其他組織名義組織學(xué)生補(bǔ)課或有償補(bǔ)課現(xiàn)象；也未出現(xiàn)學(xué)校和教師組織學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等現(xiàn)象。

2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、全面提升教師整體素質(zhì)。優(yōu)化開展了“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“廉政文化進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，出臺(tái)了區(qū)教師職業(yè)道德整頓“十要十不準(zhǔn)”，積極推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，改變教育形象，提升教育公信力，教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)取得了實(shí)效。加快了隊(duì)伍管理的科學(xué)化、整頓化進(jìn)程，構(gòu)建了師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全了師德考核細(xì)則，形成了教師自評(píng)、年級(jí)組內(nèi)互評(píng)、學(xué)校評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的師德評(píng)價(jià)系統(tǒng)，逗硬細(xì)化師德師風(fēng)責(zé)任追究制和“一票否決”，全區(qū)教師隊(duì)伍保持了風(fēng)氣正、干勁足、師德好的良好局面。

3.整頓了考試行為，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)多元評(píng)價(jià)指標(biāo)系統(tǒng)，學(xué)校逐步引導(dǎo)科學(xué)的教育質(zhì)量觀。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，沒有以考試成績(jī)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)了單純以考試成績(jī)和升學(xué)率評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的傾向。逐步推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，取消小學(xué)生考試百分制，實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式。

4.按照就近入學(xué)的原則，各學(xué)校要對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童實(shí)行依法免試入學(xué)。義務(wù)教育學(xué)校沒有違規(guī)舉辦任何形式的選拔生源考試；沒有將“奧數(shù)”及其他變相培訓(xùn)與入學(xué)掛鉤；沒有將各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為入學(xué)依據(jù)；學(xué)區(qū)外學(xué)生未收取擇校費(fèi)。嚴(yán)格控制大班額，實(shí)行均衡編班。強(qiáng)化學(xué)籍管理，進(jìn)一步整頓了學(xué)籍工作。

5.學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理。各中小學(xué)校嚴(yán)格整頓作息時(shí)間，小學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，初中生不超過(guò)7小時(shí)。切實(shí)保證了小學(xué)生每天10小時(shí)，初中生每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間。各中小學(xué)校嚴(yán)格控制書面家庭作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生未留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。初中學(xué)生書面家庭作業(yè)量每天不超過(guò)1.5小時(shí)。

（四）德育管理

1.教體局成立德育辦公室，健全了組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任細(xì)化，分工明確，管理有序，活動(dòng)整頓，效果良好。各中小學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配備了品德課專任教師，各校園分別成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體分管，專兼職德育辦主任負(fù)責(zé)抓好日常工作，各年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)工和班主任老師負(fù)責(zé)具體組織開展常規(guī)教育活動(dòng)。校外德育工作網(wǎng)絡(luò)健全，學(xué)校、社區(qū)、家庭協(xié)調(diào)良好。

2.切實(shí)抓好了日常德育工作。各中小學(xué)健全了德育工作制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作。強(qiáng)化了學(xué)生良好行為和習(xí)慣培養(yǎng)，健全了學(xué)生認(rèn)識(shí)道德行為綜合評(píng)價(jià)制度。全區(qū)各校園根據(jù)自身情況設(shè)置了心理健康輔導(dǎo)站，配備了專兼職心理健康輔導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員。通過(guò)開設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生解決心理障礙，不斷促進(jìn)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

3.按照部頒要求認(rèn)真開足、開齊、開好《品德與生活》《品德與社會(huì)》《認(rèn)識(shí)品德》課程和校本課程，根據(jù)未成年人的不同年齡特征，突出課程設(shè)置的層次性，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生引導(dǎo)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為載體，全面進(jìn)步了創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳工作，各校園向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)出創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳資料近10多萬(wàn)份，師生共計(jì)近五萬(wàn)人次優(yōu)化到社區(qū)、街頭參加了義務(wù)宣傳、勸道及執(zhí)勤工作，各校園制作宣傳專欄近百版，面向師生及家長(zhǎng)開展道德講堂專題講座200多場(chǎng)。

4.各學(xué)校以班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體自主開展了形式多樣的德育活動(dòng)。城區(qū)各小學(xué)建立城市學(xué)校少年宮，面向所有在校學(xué)生免費(fèi)開設(shè)課外興趣小組100多個(gè)，周末面向社區(qū)居民免費(fèi)開放了圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等公益項(xiàng)目。積極組織開展了中華經(jīng)典誦讀寫講和童歌童謠創(chuàng)作傳唱活動(dòng)，2021年各校（園）共推薦千余篇優(yōu)秀作品參加全區(qū)評(píng)選。

（五）教學(xué)管理

1.各學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了有效的教學(xué)管理制度，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)了符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃，并組織開展教學(xué)。各學(xué)校按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，積極開展校本課程建設(shè)工作，重視經(jīng)典誦讀、語(yǔ)言文化等校本課程開發(fā)使用，構(gòu)建了符合各校辦學(xué)理念的校本課程系統(tǒng)。強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”過(guò)程檢查，強(qiáng)化高效課堂建設(shè)工作。

2.認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定開設(shè)老師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專用教室定時(shí)向?qū)W生開放，學(xué)校裝備、資源利用率高。

3.各學(xué)校充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課，充分利用信息技術(shù)共享各類優(yōu)質(zhì)教育資源。教師積極應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)科研，鞏固信息技術(shù)與學(xué)科課程理順。

4.嚴(yán)格實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展體育工作，各中小學(xué)按規(guī)定配備了專職體育教師。先后出臺(tái)了《切實(shí)保證中小學(xué)生每天1小時(shí)校園活動(dòng)的規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)藝術(shù)體育工作的通知》等有關(guān)規(guī)定，全面開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生在校“每天鍛煉1小時(shí)”。學(xué)校每年開展一次全校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、1-2項(xiàng)單項(xiàng)比賽。所有學(xué)校均開展了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康合格率逐年提升。全力推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極開展“陽(yáng)光體育示范校”評(píng)選活動(dòng)，先后有9所學(xué)校被市教育局授予“市陽(yáng)光體育示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

5.開足上好藝術(shù)課程，通過(guò)專兼結(jié)合、名師送教等方式，解決農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)師資不足矛盾。學(xué)校積極開展藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)考查，全區(qū)各中小學(xué)均在“六.一”“五.四”“12.9”期間開展全校性的文藝演出或歌詠比賽等慶祝活動(dòng)，每所學(xué)校每年都舉辦了一次師生書畫展。積極排演配樂詩(shī)朗誦節(jié)目、組織書畫作品參加全市文藝匯演及書畫作品展評(píng)。2021年，組織1000多名藝術(shù)特長(zhǎng)生參加了市藝術(shù)人才大賽及省優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽，有95%的學(xué)生獲得了等級(jí)獎(jiǎng)。

6.建立健全校本教研制度，營(yíng)造教研氛圍，使校本研修常態(tài)化；強(qiáng)化了校本研修管理，開展了校本教研評(píng)價(jià)。健全網(wǎng)絡(luò)教研體制，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討；開展了區(qū)（教育聯(lián)盟）聯(lián)合教研，做到片區(qū)教研常態(tài)化，努力提升課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。強(qiáng)化課改的指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)校、優(yōu)化課堂、優(yōu)化教師、優(yōu)化學(xué)生，掌握課改、研究課改、指導(dǎo)課改，把工作要點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

7.強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，防止“應(yīng)試教育”行為；采取了切實(shí)有效措施，堅(jiān)決制止以片面提升學(xué)生考試分?jǐn)?shù)為目的的各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。實(shí)行教育教學(xué)巡視制度，教體局每期組織一次教育教學(xué)綜合檢查，把教學(xué)常規(guī)管理、課程管理與開發(fā)、高效課堂建設(shè)、學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)、特色創(chuàng)新等工作作為教育教學(xué)視導(dǎo)要點(diǎn)。

（六）辦學(xué)效益

1.認(rèn)真執(zhí)行細(xì)化《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人認(rèn)識(shí)道德建設(shè)的若干意見》精神，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以引導(dǎo)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為要點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚認(rèn)識(shí)品質(zhì)和良好道德情操為前提，緊密結(jié)合實(shí)際，在充分認(rèn)識(shí)強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人認(rèn)識(shí)道德建設(shè)工作重要性的同時(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓、的品質(zhì)和分辨是非的能力。

2.近年來(lái)，我區(qū)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)檢查制度，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程管理，全力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提升課堂教學(xué)效益，倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化了教育管理體制建設(shè)。2021年，全區(qū)小學(xué)畢業(yè)率小學(xué)達(dá)到100.16%，初中達(dá)到99.87%。中小學(xué)畢業(yè)率均達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)生綜合素質(zhì)得到強(qiáng)化。

3.中小學(xué)生身心素質(zhì)得到提升。嚴(yán)格執(zhí)行每生每天鍛煉一小時(shí)，細(xì)化了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”，學(xué)生每天跑步距離達(dá)標(biāo)。組織舉辦了區(qū)“中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”和中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。全面施行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在全區(qū)各中小學(xué)建立體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試和公告制度，進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)上報(bào)的準(zhǔn)確率。以考核促發(fā)展。每年11月中下旬，對(duì)全區(qū)各校進(jìn)行音樂、美術(shù)素質(zhì)檢測(cè)，考核結(jié)果納入學(xué)校年終考核。學(xué)生能夠積極參加集體活動(dòng)，并積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)時(shí)行協(xié)調(diào)和交流，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的健康心理。

4.全力推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要求學(xué)校每個(gè)專職教師必須帶一個(gè)興趣小組。組織開展學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班隊(duì)會(huì)300多個(gè)。已建成龍鳳學(xué)校、永興小學(xué)等七個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，共有功能活動(dòng)室50多個(gè)、聘請(qǐng)志愿輔導(dǎo)教師近百名、開設(shè)各類興趣小組60多個(gè)、參與學(xué)生近2000人。認(rèn)真抓好青少年科技創(chuàng)新教育工作。各校（園）共推薦了226件作品參加區(qū)第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽集中展評(píng)活動(dòng)。通過(guò)各類藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生掌握了一定的藝術(shù)知識(shí)，具備初步的欣賞美的能力。

5.各中