《戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整》優(yōu)教教案

《戰(zhàn)后資本義經(jīng)濟(jì)的調(diào)》優(yōu)教教案名師說課課程標(biāo)準(zhǔn)分本課的課標(biāo)要求是以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例析當(dāng)代資本主義的新變化二次世界大戰(zhàn)后要資本主義國家吸取三十年代大危機(jī)的教訓(xùn)受凱恩斯主義取了利用國家政權(quán)大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，實行“人民資本主義”和“經(jīng)營者革命起比較完善的社會福利制度，使資本主義國家進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速增長時期。學(xué)情分析本課內(nèi)容初中教材涉及較少知識點對高一學(xué)生來說還無法深刻理解。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，在本課設(shè)計中，宜注意多從當(dāng)代資本主義的現(xiàn)實問題入手過影視資料片等資料的展示起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣生學(xué)習(xí)本課對一些重要經(jīng)濟(jì)政策理解起來困難較多事前找?guī)讉€不同層次的學(xué)生先仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容后讓他們說說閱讀障礙在哪里難理解的地方有哪些如何行教學(xué)設(shè)計時做到有的放矢。教學(xué)方法1通過課前搜集資料及課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生分析資料、提取信息及語言表達(dá)主學(xué)習(xí)的能力助學(xué)生從宏觀上把握整體知識結(jié)構(gòu)。1

2采用情境教學(xué)法，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生積極思考；運(yùn)用分組合作探究學(xué)習(xí)的模式學(xué)生在探究中獲得知識高分析問題的能力。學(xué)習(xí)方法1課前上網(wǎng)或圖書館查閱資料，理解相關(guān)名詞，如“國家壟斷資本主義，以便上課時更好地理解相關(guān)知識。2自主探究“福利國家的出現(xiàn)”一目，對老師設(shè)置的問題，同學(xué)之間相互討論，通過討論和交流形成認(rèn)識。3分組討論如何正確認(rèn)識當(dāng)代資本主義的新變化，各組推舉發(fā)言人匯總本組的觀點，結(jié)合老師的點撥，形成結(jié)論。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1掌握現(xiàn)代資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的主要方式和手段。2掌握現(xiàn)代資本主義企業(yè)的經(jīng)營特點。3掌握資本主義國家社會福利制度概況。4理解戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。過程與方法1通過提供的材料，比較自由放任政策和國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的分析比較能力在分析中把握事物的本質(zhì)。2

2材料分析法：通過分析文字材料，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)知識，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識的過程。情感態(tài)度與值觀1當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新變化是新技術(shù)革命影響的結(jié)果，也是羅斯福新政后義新經(jīng)濟(jì)理論在實踐中具體運(yùn)用的結(jié)果。這種變化，促進(jìn)了資本主義產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，人類社會由工業(yè)時代進(jìn)入信息時代產(chǎn)力得到進(jìn)一步發(fā)展說明資本主義制度生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間非只有對抗有互相適應(yīng)和可協(xié)調(diào)的一面義生產(chǎn)關(guān)系還能容納生產(chǎn)力的發(fā)展。2通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與運(yùn)行的特點和趨勢，培養(yǎng)學(xué)生面向世界、認(rèn)識世界的開放意識，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和對外交往能力。重難點分析重點資本主義新變化的表現(xiàn)及原因。難點對當(dāng)代資本主義新變化原因和性質(zhì)的分析。教學(xué)過程導(dǎo)入新課1929——l933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露了傳統(tǒng)資本主義體制3

不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的弊端發(fā)達(dá)國家相繼進(jìn)行了改革和調(diào)整。發(fā)達(dá)國家采取了怎樣的政策學(xué)習(xí)新課一、國家對濟(jì)的大力干多媒體課件顯示：材料一1977年發(fā)達(dá)國家國有經(jīng)濟(jì)的比重（%行業(yè)

郵政

電站

煤炭

鐵

航工業(yè)

路運(yùn)輸

空運(yùn)輸英國加拿

100100

100100

100私有

10075

7575大法國聯(lián)邦

100100

10075

10050

100100

75100德國日本美國

100100

私有25

私有私有

7525

25私有材料二1938--1999年英國政府開支占GDP的百分比變化4

請你閱讀后思考：1據(jù)材料一分析，哪些行業(yè)、哪些國家國有化程度高國有化程度高的行業(yè)特點是什么據(jù)此判斷資本豐義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的具體手段是什么2據(jù)材料二，年英國政府開支占的百分比變化趨勢是什么發(fā)生這種變化的原因是什么學(xué)生：．根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，各國郵政普遍實行國有化；電站：英國、加拿大、法國實行國有化，聯(lián)邦德國國有化程度也較高；煤炭工業(yè)：英法兩國實行國有化；鐵路：各國實行國有化程度均較高；航空：聯(lián)邦德國實行國有化，加拿大、英國、法國國有化程度較高。郵政、電站、鐵路等行業(yè)國有化程度普遍較高，這些行業(yè)投資數(shù)額大、見效慢、利潤低，私人不愿投資。實行國有化是戰(zhàn)后資本主義干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段之一。年呈逐年上升趨勢，～1999年略有下降。5

年的逐年上升趨勢與戰(zhàn)后英國政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)有關(guān)府開支是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要手段?！?999年的下降是因為1973以后，英國等發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)“滯脹”現(xiàn)象，開始調(diào)整政策，減少了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，政府開支也有所削減。教師同學(xué)們閱讀教材并思考發(fā)達(dá)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重點有何不同國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么作用學(xué)生：英、法、德實行國有化，建立國營企業(yè)；日本制定經(jīng)濟(jì)計劃，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以避免生產(chǎn)的無政府狀態(tài)；保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有序狀態(tài)國通過擴(kuò)大政府開支府直接采購以及利用稅收等財政政策調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)。作用作用：用國家力量調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性，保證了生產(chǎn)的社會性。）消極作用：國有企業(yè)普遍存在經(jīng)營不善、效益低下的弊端。二“人資本主義和“經(jīng)營者命”多媒體課件顯示：材料一6

紐約證券交易所材料二

股份公司和股票現(xiàn)代企業(yè)有三種形式：獨資、合伙、股份。股份企業(yè)通過發(fā)行股票，把分散資金集中起來進(jìn)行經(jīng)營。股票是投資的憑證。股票的持有者稱為股東，也被看作是企業(yè)的所有者。教師料反映了二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)中企業(yè)實行股份制。請同學(xué)們思考：股份制以前就有，但二戰(zhàn)后的股份制與以往相比出現(xiàn)了新的變化，它被稱為“人民資本主義什么這種變化對資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了怎樣的作用學(xué)生：因為股票原來由少數(shù)人控制，現(xiàn)在出現(xiàn)了分散化。普通職工掌握企業(yè)的部分股權(quán)業(yè)不為少數(shù)資本家控制樣資本主義企業(yè)不再是少數(shù)資本家的食業(yè)了以稱人民資本主義”企業(yè)了。這種調(diào)整，吸收了社會資金，緩和了社會矛盾。多媒體課件顯示：1965年的100家工業(yè)公司中的占36%經(jīng)理控制的64%松下電器公司為松下幸之助創(chuàng)立，7

1950他個人持有的股份，到1980這一比例下降到。請回答：以上材料又反映了當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)生了什么新變化導(dǎo)致這種變化的原因是什么這種變化有何影響學(xué)生：新變化：企業(yè)管理發(fā)生變化，被稱為“經(jīng)營者革命原因新科技革命影響業(yè)的科技含量增加和生產(chǎn)過程復(fù)雜，要求企業(yè)經(jīng)營者具備很高的管理才能和專業(yè)技術(shù)知識。影響高了企業(yè)的經(jīng)營管理水平時經(jīng)營管理人員不斷增加，成為“新中間階層”的重要組成部分。三、福利國的出現(xiàn)教師西方發(fā)達(dá)國家在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上形成并完善了社會福利制度，包括建立各種保險制度，如失業(yè)救濟(jì)金、養(yǎng)老金、病休金，提供各種免費(fèi)或低收費(fèi)社會服務(wù)，這種政策被稱為從“搖籃到墳?zāi)埂钡母＠?。社會福利的資金由個人、企業(yè)繳納和國家補(bǔ)貼三部分組成利成為公民的社會權(quán)利并得到立法制度上的保證面廣層受惠多的特點。英國最早宣布建立福利國家；瑞典的福利水平高，受益面廣，社會效果顯著，被稱為“福利國家的櫥窗多媒體課件顯示：材料一從“搖籃到墳?zāi)埂薄澄鞣絿业母＠w系養(yǎng)老金：

父母保險及兒童護(hù)理婦休產(chǎn)假可領(lǐng)8

歲以上的瑞取產(chǎn)假補(bǔ)貼，孩子入拖費(fèi)由國家負(fù)擔(dān)，典公民享受養(yǎng)老金，金額以其一生收入的多少和納稅情況計算。養(yǎng)老金的

周歲前可領(lǐng)取兒童補(bǔ)貼。醫(yī)療保險公民都享受公費(fèi)醫(yī)療規(guī)定金額部分可享受～90%貼。失業(yè)補(bǔ)貼典失業(yè)者都可以領(lǐng)取失業(yè)濟(jì)。金額為原工資的。材料二

主要西方國家社會保險開支占國民生產(chǎn)總值的比重（1971）請你閱讀材料并思考：）結(jié)合材料一，說說戰(zhàn)后西方發(fā)達(dá)國家福利制度有何特點）從材料二看，戰(zhàn)后西方發(fā)達(dá)國家福利制是建立在怎樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的”建成后，有人宣稱的面包而斗9

爭的時代已一去不復(fù)返了濟(jì)增長勢不兩立所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α案＠麌摇钡目捶?。學(xué)生蓋面廣、低收入階層受惠多。）高財政支出。）緩解社會矛盾，改善了低收入階層的生活。社會救濟(jì)和社會保險解決了溫飽問題政支出擴(kuò)大定程度上導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)“滯脹”現(xiàn)象的出現(xiàn)。教師利制度確實為各國社會成員謀得許多福祉促進(jìn)了社會平等短了貧富差距絕了因貧困引發(fā)的許多社會問題，展示出西方民主的價值和普遍的社會關(guān)懷。然而家也存在一些弊端植社會惰性社會發(fā)展效能，并成為國家沉重的財政負(fù)擔(dān)，進(jìn)而引發(fā)經(jīng)濟(jì)停滯和通貨膨脹。福利制度有利也有弊急是政府在試圖平衡社會各階層利益時定要從真正的社會公正角度出發(fā)建立有效的福利制度的同時必須兼顧公平和效率樣才能利得其法利避害。多媒體課件顯示：閱讀下列材料：1950——1975年間，美國工業(yè)生產(chǎn)平均年增長，英、法、聯(lián)邦德國平均．日本為。1951--1977年，美國工業(yè)勞動生產(chǎn)率平均增長．日本為．聯(lián)邦德國為，法國為。10

——宋則行、樊亢《世界經(jīng)濟(jì)史》請回答：材料反映了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況如何學(xué)生：年間，資本豐義國家經(jīng)濟(jì)快速增長。教師：這則材料反映了二戰(zhàn)后，資本主義國家在世紀(jì)五六十年代濟(jì)迅猛增長種增長的原因是戰(zhàn)后資本主義實行新的經(jīng)濟(jì)政策全面加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)的結(jié)果一系列變化促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義國家在世紀(jì)五六十年代進(jìn)入了“黃金時代教師斷資本主義是資本豐義國家政權(quán)和私人壟斷資本相結(jié)合的壟斷資本主義，它只是對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，并未改變資本豐義私人占有制度整促進(jìn)了二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“黃金時代說明國家壟斷資本主義已經(jīng)從根本上克服了資本主義社會固有的矛盾本主