2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫精選_第1頁
2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫精選_第2頁
2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫精選_第3頁
2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫精選_第4頁
2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫精選_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘考試題庫(精選)單選題(共60題)1、根據(jù)以下材料,回答題A.TheChinesemainlyuseacupuncturetocurestrangediseaseB.TheChinesearelearningtobemoreskillfulandefficientinacupunctureC.TheChinesehavespreadacupunctureallovertheworldD.MostChinesepatientspreferacupuncturetochemicalsincuringdiseases【答案】B2、教師期望能對……的影響,這個效應(yīng)在心理學(xué)上稱為()。A.瓦倫達(dá)效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.蝴蝶效應(yīng)【答案】B3、根據(jù)以下材料,回答A.ItcanbattlefungalandbacterialinvasionsB.ItpromotesthegrowthofallcellsC.ItcanserveasaphysicalbarrierD.Itcantreattumors,inflammationandwounds【答案】B4、京韻大鼓的主要伴奏樂器是()。A.古箏B.揚琴C.三弦D.六弦【答案】C5、桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的?()A.黑猩猩問題解決實驗B.餓貓“迷籠”實驗C.小白鼠走迷津?qū)嶒濪.白鼠“迷箱”實驗【答案】B6、毛澤東說:“無論何人要認(rèn)識什么事物,除了同那個事物接觸,即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中,是沒有法子解決的?!边@一論斷著重說明()。A.實踐是認(rèn)識的來源B.實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力C.實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.實踐是認(rèn)識的目的【答案】A7、羽毛球比賽中,()A.補(bǔ)充蛋白質(zhì)B.增強(qiáng)飽腹感C.補(bǔ)充水分D.調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡【答案】B8、通貨緊縮的跡象是()。A.貨幣價值增加,物價普遍上漲B.貨幣價值下降,物價普遍下降C.貨幣價值增加,物價普遍下降D.貨幣價值下降,物價普遍上漲【答案】C9、培養(yǎng)勞動者是()。A.社會主義教育目的的總和B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C.我國教育目的的根本特點D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【答案】A10、2013年,全球汽車零部件貿(mào)易涉及237個國家和地區(qū),反映了汽車工業(yè)空間分布更分散,全球化程度更高,區(qū)域分工逐漸深化,回答題。A.大部分零部件生產(chǎn)門檻較低、運費較低B.汽車零部件關(guān)聯(lián)遠(yuǎn)低于整車C.現(xiàn)代交通和通信技術(shù)為工業(yè)的地域聯(lián)系提供了強(qiáng)有力支持D.傳統(tǒng)汽車生產(chǎn)國將核心技術(shù)輸出,使汽車零部件生產(chǎn)迅速全球化【答案】D11、以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師()。A.賈克梅蒂B.畢加索C.布朗庫西D.亨利【答案】D12、小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有()A.同質(zhì)分組B.異質(zhì)分組C.隨機(jī)分組D.有半分組【答案】D13、在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()。A.運輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處B.運輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞C.攜帶并運輸氧氣D.運輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔【答案】A14、()是高中生自我意識最敏感,……和侵犯的部分A.自尊心B.自信心C.同情心D.同理心【答案】A15、在新的歷史條件下,弘揚雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動,要不斷賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵。今天,雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識,雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿精神。材料體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()。A.①②B.③④C.②③D.②④【答案】D16、關(guān)于冼星海在音樂創(chuàng)作上的特色,下列說法錯誤的是()。A.他的音樂創(chuàng)作大多取材于宗教神話B.他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象C.他的音樂語言通俗易懂D.他重視聲樂創(chuàng)作的形象性和器樂創(chuàng)作的標(biāo)題性【答案】A17、西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是()。A.赫爾巴特B.康德C.盧梭D.杜威【答案】D18、企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是()。A.進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.利用無形資產(chǎn)帶來乘數(shù)效應(yīng)C.利用不同的市場活動分散經(jīng)營風(fēng)險D.培育新的增長機(jī)會E.加強(qiáng)企業(yè)的靈活性【答案】A19、下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是()。A.核苷酸B.氨基酸C.脫氧核糖D.核糖【答案】B20、Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A.appearedB.wasappearingC.hadappearedD.wouldappear【答案】A21、態(tài)度與品德形成過程中,哪一階段個體的行為具有高度的自覺性和主動性?()A.依從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.服從【答案】C22、某位同學(xué)請指導(dǎo)老師修改畢業(yè)論文后,()A.替換功能B.修訂功能C.批注功能D.自動更正功能【答案】B23、下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述,正確的是()。A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理B.利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株C.培養(yǎng)過程中始終需要光照處理D.培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長素【答案】B24、--WhatareyoureadingA.writtenB.iswrittenC.waswrittenD.hasbeenwritten【答案】A25、2017年5月初,一位旅游者從安徽去新疆旅行。據(jù)此完成題。A.晨光初現(xiàn)B.夕陽西下C.艷陽高照D.滿天繁星【答案】B26、“學(xué)會關(guān)心”是下列哪個德育模式所強(qiáng)調(diào)的?()A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.價值澄清模式D.社會學(xué)習(xí)模式【答案】B27、魚咬尾是中國傳統(tǒng)音樂的一種結(jié)構(gòu)形式,也是音樂的一種創(chuàng)作手法,在我國很多的民歌中體現(xiàn),下列作品使用該創(chuàng)作手法的是()。A.《保護(hù)小羊》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《我愛雪蓮花》D.《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》【答案】B28、進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A.充分了解學(xué)生B.研讀課本內(nèi)容C.鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)D.把握學(xué)科新發(fā)展【答案】C29、在心理測驗中,智力測驗屬于()。A.認(rèn)知測驗B.能力測驗C.人格測驗D.智商測驗【答案】A30、發(fā)明“新法密率”的是我國明朝律學(xué)家()。A.朱載堉B.何承天C.曹柔D.嵇康【答案】A31、根據(jù)練習(xí)時間分配的不同,練習(xí)分為()。A.整體練習(xí)和部分練習(xí)B.模擬練習(xí)、實際練習(xí)和心理練習(xí)C.集中練習(xí)和分散練習(xí)D.適度練習(xí)和過度練習(xí)【答案】C32、小明小學(xué)時候成績名列前茅,為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒,打架群毆。面對這種情況,作為老師的你該如何處置()A.任之不管,青少年叛逆期是正常的。B.對其不正確的行為直接進(jìn)行批評教育。C.緊密注意該同學(xué)的一言一行,以免他犯事。D.和該同學(xué)的家長、同學(xué)溝通,找到他變化的原因,進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)?!敬鸢浮緿33、根據(jù)以下材料,回答A.sweetB.easierC.sensitiveD.fewer【答案】D34、校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀,結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實際.對教材進(jìn)行了重新的定位和解讀,自主地開發(fā)課程。這屬于()。A.國家教程B.校方教程C.校本課程D.地方教程【答案】C35、教育目的是社會需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()。A.教育的性質(zhì)B.教育的任務(wù)C.教育的內(nèi)容D.教育的規(guī)律【答案】A36、關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是()。A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移【答案】D37、下列關(guān)于被子植物果實發(fā)育的敘述,正確的是()。A.受精卵發(fā)育成胚乳B.受精極核發(fā)育成胚C.胚珠發(fā)育成種子D.子房壁發(fā)育成種皮【答案】C38、拉丁美洲獨立運動主要打擊的對象()。A.英國和美國B.西班牙和葡萄牙C.英國和法國D.法國和日本【答案】B39、大面積燒傷病人,需要進(jìn)行植皮治療才能使傷口愈合,這樣的傷勢,至少傷及到皮膚的()。A.真皮的致密結(jié)締組織B.表皮下面的皮下組織C.表皮的角質(zhì)層D.表皮的基底層【答案】D40、對下面句子的修辭手法及其作用的表述,不正確的一項是()。A.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝?!薄美寺鋸埖氖址?,描繪雪中天地的整體形象,反襯下文的歡樂場面,體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義B.這是整個宇宙嗎?不,這是構(gòu)成宇宙的一個微不足道的小點點?!昧朔磫柕男揶o手法。突出說明“這”不是整個宇宙C.“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了。——用了反語的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能D.奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步?!昧吮扔鞯男揶o手法,生動地說明了奪取全國勝利的歷史意義【答案】B41、王老師在思想政治課堂中開展“角色扮演”實施探究活動,活動結(jié)束后,通過組織學(xué)生自評、互評和教師評價,最后評選出“最佳演員”,這體現(xiàn)了()。A.評價方式程式化B.評價主體多元化C.評價時機(jī)常態(tài)化D.評價手段單一化【答案】B42、每年的春晚都是中國人不可缺少的文化大餐。但是,不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人,對春晚的評價也會有所不同。這種差異的存在說明()。A.②④B.②③C.①④D.①③【答案】D43、()不屬于班級心理輔導(dǎo)的常用方法。A.心理游戲。B.心理測量。C.角色扮演。D.辯論、討論?!敬鸢浮緽44、1983年,新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評論,提倡男同志穿西服,女同志穿旗袍、西裝裙子,服裝款式要大方,富有民族特色。評論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A.倡導(dǎo)革新服飾推動生活文明化B.推進(jìn)思想解放為改革開放開路C.學(xué)習(xí)西方同時注重維護(hù)民族傳統(tǒng)D.促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)【答案】B45、西方繪畫中運用焦點透視……是荷蘭畫家霍貝瑪?shù)模ǎ〢.《街景》B.《村道》C.《荷塘邊》D.《草垛》【答案】B46、某位同學(xué)請指導(dǎo)老師修改畢業(yè)論文后,()A.替換功能B.修訂功能C.批注功能D.自動更正功能【答案】B47、《安德魯·韓德森致拉本特函》記載:“禁煙運動給了我們一個戰(zhàn)爭的機(jī)會,可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威,提出我們自己的條件,強(qiáng)迫中國接受。這種機(jī)會也許不會再來,是不可輕易放過的?!弊罱K,“中國接受”他們的條件后,失去了()。A.①②④B.①④C.②③D.①②③④【答案】B48、根據(jù)以下材料,回答題A.theprogressinlearninganinstrumentdependsonnaturalgiftsB.itistoolateforanadulttostartaninstrumentC.everychildhasanaturaltalentformusicD.allpeoplecanunderstandandreadmusic【答案】C49、歌曲《長大后我就成了你》贊美人物是()。A.醫(yī)生B.工人C.教師D.律師【答案】C50、企業(yè)戰(zhàn)略具有()特征。A.全局性B.系統(tǒng)性C.長遠(yuǎn)性D.風(fēng)險性E.抗?fàn)幮浴敬鸢浮緼51、下列調(diào)式中,以B為主音的有(??)。A.以E為商的羽調(diào)式B.以F為屬音的和聲小調(diào)C.以D為角的徽調(diào)式D.D以F為Ⅵ級的和聲大調(diào)【答案】A52、容易導(dǎo)致中,……的原因,不包括()A.學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷B.學(xué)校適應(yīng)不良C.同伴影響D.親子沖突與隔閡【答案】A53、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。A.教學(xué)目的B.教學(xué)計劃C.教學(xué)課程D.教學(xué)大綱【答案】D54、Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A.youtodelaymakingB.yourdelayingmakingC.yourdelayingtomakeD.youdelaytomake【答案】B55、“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等,法律是公共意志的表現(xiàn),所有公民有權(quán)參與法律的制定”,上述文字最有可能出自()。A.《人權(quán)宣言》B.《解放黑人奴隸宣言》C.《權(quán)利法案》D.《漢謨拉比法典》【答案】A56、以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是()。A.了解活動的結(jié)構(gòu)B.發(fā)揮學(xué)生主動性與獨立性C.要變更活動的對象D.教師示范要正確【答案】C57、當(dāng)前,在全面建成小康社會的背景下,要持續(xù)增加農(nóng)民收入,一條基本經(jīng)驗就是讓更多農(nóng)民走出土地,讓更多農(nóng)民充分就業(yè),讓工資性收入、創(chuàng)業(yè)性收入、財產(chǎn)性收入成為農(nóng)民多元收入結(jié)構(gòu)中的主體支撐。這表明()。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B58、決定教育目的的因素是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)【答案】B59、2016年12月25日,十二屆全國人大常委會第二十五次會議表決通過《關(guān)于在北京市、山西省、浙江省開展國家監(jiān)察體制改革試點工作的決定》。決定指出,在試點地區(qū)設(shè)立監(jiān)察委員會,行使監(jiān)察職權(quán)。將試點地區(qū)人民政府的監(jiān)察廳(局)、預(yù)防腐敗局及人民檢查院查處貪污賄賂、失職瀆職以及預(yù)防職務(wù)犯罪等部門的相關(guān)職能整合至監(jiān)察委員會。對此,下列說法正確的是()。A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】C60、在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見的兩種類型是()A.寫意性風(fēng)光和小品攝影B.寫實性風(fēng)光和小品攝影C.寫意性風(fēng)光和靜物攝影D.人物攝影和小品攝影【答案】A多選題(共30題)1、上課了,章老師走進(jìn)了八年級(1)班的教室,手里沒拿書,只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師,有同學(xué)問:“老師,這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦,我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次,玩著玩著,突然同學(xué)們似乎想起了上面,撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時間長。”丙說:“我把飛機(jī)和紙同時扔出,發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上,而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學(xué)生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有,另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕,還有個學(xué)生說因為鳥的體型呈紡錘形,飛行時尖尖的嘴總是向前伸,就減少了阻力。A.是一種程序化教學(xué)B.采用了問題一探究教學(xué)模式C.教學(xué)過程富有趣味性,忽視了知識性D.體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性E.將書本知識與生活知識、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗統(tǒng)一起來【答案】BD2、[單選題]心理咨詢時,咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.盡量使用方言B.盡量使會談有風(fēng)趣C.盡量使用術(shù)語D.盡量使會談職業(yè)化【答案】D3、如果一個有效的MMPI測驗結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高,表明()。多選A.受測者偽裝疾病B.受測者回答問題不認(rèn)真C.其臨床癥狀比較嚴(yán)重D.得分越高則精神受損程度越高【答案】CD4、測驗法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測驗按內(nèi)容可()。A.態(tài)度測驗B.團(tuán)體測驗C.人格測驗D.文字測驗【答案】AC5、[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是()。A.熟悉B.外貌特點C.才能D.人格品質(zhì)【答案】D6、[單選題]初診接待中對心理咨詢師的錯誤要求是()。A.不可直接逼問求助者B.避免使用影響交流的方言C.不可使用封閉式提問D.說明心理咨詢的保密原則【答案】C7、根據(jù)下面資料,作答題。A.善于了解學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)B.做好了教學(xué)鋪墊C.預(yù)設(shè)了教學(xué)目標(biāo)D.采用了淺層次的探究性策略E.善于根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)【答案】ABD8、以下屬于德育的社會功能的是()。A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.生態(tài)功能【答案】ABC9、下列適合陽光體育下課間活動中開展的是()A.廣播操B.游泳C.電子競技D.花樣跳繩【答案】AD10、教育目的指明了受教育者的()。A.發(fā)展方向B.發(fā)展階段C.發(fā)展結(jié)果D.發(fā)展進(jìn)程【答案】AC11、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語(),A.寫給學(xué)生看B.寫給“這個人”C.體現(xiàn)一定的“教育性”D.鼓勵學(xué)生E.多寫優(yōu)點,可提少量缺點,但要注意委婉【答案】ABCD12、自我意識的成分包括()A.自我認(rèn)識B.自我體驗C.自我控制D.自我行動【答案】ABC13、艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有()(???A.人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B.記憶是一種高級的心理過程,受到多種因素的影響C.有意義材料比無意義材料更容易識記D.學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多,時間越長,記憶的保持就越持久【答案】ACD14、海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話,企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn),只有先盤活人,才能盤活資產(chǎn)。對于這句話,準(zhǔn)確的理解是()。單選A.企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式B.人是有形資產(chǎn),人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值C.人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素D.企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)【答案】C15、作為教師,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做()A.樹立奮發(fā)向上的榜樣B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C.寓教于樂,開展豐富多彩的活動D.積極做好家長工作,及時與家長溝通E.樹立教學(xué)新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生主動性【答案】ABCD16、我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作,制定了()等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國婚姻法》D.《中華人民共和國教育法》E.《中華人民共和國義務(wù)教育法》【答案】ABD17、該流派的主要觀點有哪些()A.教育即生活B.學(xué)生是教育教學(xué)的中心C.教育即是個人經(jīng)驗的增長D.教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展E.主張“在做中學(xué)”【答案】ABC18、大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A.第Ⅰ級B.第Ⅲ級C.第Ⅳ級D.第Ⅶ級【答案】CD19、古代教育一般是指()時期的教育。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.以上都是【答案】BC20、教育目的指明了受教育者的()。A.發(fā)展方向B.發(fā)展階段C.發(fā)展結(jié)果D.發(fā)展進(jìn)程【答案】AC21、《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A.河南B.山東C.內(nèi)蒙古D.浙江【答案】BCD22、王老師是某班的新班主任兼語文老師,為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平.并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價的()。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.發(fā)展功能D.管理功能【答案】ABC23、在對創(chuàng)造性個性進(jìn)行塑造的過程中,可采取的建議有()A.保護(hù)好奇心B.鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神C.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D.重視直覺思維【答案】ABCD24、根據(jù)下面資料,回答題A.觀摩和分析B.微格教學(xué)C.教學(xué)反思D.教師行動研究【答案】ABCD25、《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng),其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A.科學(xué)精神B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.責(zé)任擔(dān)當(dāng)D.健康生活【答案】BD26、奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是()A.原有知識的可利用性B.原有知識的穩(wěn)定性C.原有知識的可操作性D.新舊知識的可辨別性【答案】ABD27、在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該()。A.降低勞動成本B.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C.提高自主創(chuàng)新能力D.促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級【答案】CD28、新課改對教師有什么要求()A.更新教育觀念B.教師要建立現(xiàn)代課程觀C.探索新的教學(xué)方式D.轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式E.教師要樹立現(xiàn)代教師觀和學(xué)生觀【答案】ABCD29、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()A.受教育的權(quán)利B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)E.人身自由權(quán)【答案】ABCD30、[單選題]世界上第一個心理學(xué)實驗室的創(chuàng)辦者是()。A.鐵欽納B.馮C.詹姆士D.華生【答案】B大題(共10題)一、閱讀下面文字,回答題。精神之樹張栓固走過古柏掩映的神路,已感到無形的涼意撲面,世事的喧鬧在思緒里一點點地遠(yuǎn)離。在神路的引導(dǎo)下,我們走向這向往已久的老祖宗的庭院??缭竭^青石牌坊,走過石橋,我和人們一道虔誠地?fù)溥M(jìn)了千年智者老人的懷抱,充分地享受著那種心靈陽光的沐浴。實質(zhì)上那是一種慈祥,一種撫摸,一種虔誠。千年庭院,青磚綠瓦。斗拱檐壁,更顯出了它的厚重和深不可測,陽光透過森森古柏,稀疏的枝葉斑斑駁駁,交織出冥冥的云煙氤氳。頭腦里驀地沒有了時常纏繞的世俗的浮躁,哪怕是一時的忘卻,心靈也算是在這里尋找到了寧靜,如同尋找到一座小憩的港灣。心不再有往時的漂泊和游離。我慢慢地移動著腳步,在一塊塊青磚綠瓦的矚目中,在一棵棵古柏的身影下。但我無法走出它們的目光,也無法遠(yuǎn)離開這大山般的身影。我細(xì)細(xì)地翻閱著這目光、這身姿,這部智慧的巨書,真正地發(fā)現(xiàn)了自己的貧乏和渺小。一種思想,一種學(xué)說,一種精神在生活中一代一代地傳了下來,且成為規(guī)范人生的尺度,又在千百年中被發(fā)揚光大,它的偉大是顯然的,是超越時空的,不是一代帝王、幾個英雄所能包含得了的;反而,它卻包含了一切帝王和英雄。碩大的孔廟,幾座庭院,除卻座座巍峨的古老建筑,占據(jù)庭院世界的要屬這一棵棵參天古柏。古柏相伴著歲月,相伴著歷史走進(jìn)了今天。它們老態(tài)龍鐘了,卻從沒有自傲,沒有以功臣者自居。歲月的沉重中,它們?nèi)酝Π伟菏?;滿身掛滿了斑斑龍鱗,枝頭卻永遠(yuǎn)噴吐出青春的翠綠。庭院每一棵古柏都如一幅生動的畫,一首濃郁的詩,它們舒展身姿,或低眉淺唱,或濃蔭如蓋,或風(fēng)骨遒勁。每一棵樹下,我都不由自主地停步。細(xì)細(xì)地品讀這枝葉,品讀這風(fēng)雨留下的無盡滄桑。我想我是在翻閱著歷史,翻閱著波瀾壯闊的民族的歷史,那般的渾埠,那般的莫測,那般的沉重,那般不屈不撓的意志,都在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。這里面有一種精神,這精神是屬于我們這個民族的,它平凡里有著偉大,簡樸卻耐人尋味。我站在樹下,古柏作為背景,按下相機(jī)快門,留一個紀(jì)念,其實,何止是紀(jì)念,在這里我們已經(jīng)領(lǐng)悟到一點什么。大約從明朝開始,那些帝王們除了不斷地來這里拜謁,還大興土木,擴(kuò)修庭院,建筑宮殿,每每都要立碑紀(jì)念。一座座林立的石碑后面,香火繚繞中,宏大的典禮下,虔誠的祈禱聲里,究竟有幾多的真誠呢更多的平民百姓來到這里,是要沾上文化的味道.也就是說每一個人都希望自己成為生活中一個文雅文明的人,希望走出愚昧,走出無知,讓自身多一點高尚。而且這種意識正被越來越多的世人接受??鬃舆@位儒文化的祖先,在他生前,并不那久富有,并不那么輝煌;在歷史的長河中,他卻使身后的歲月輝煌了。萬世師表,這一座無形卻巍峨的豐碑永遠(yuǎn)地佇立在我們面前?!敬鸢浮课亩瓮ㄟ^對古柏雖老態(tài)龍鐘,卻依舊挺拔昂首、噴吐翠綠的形態(tài)的描寫,贊頌了孔子思想與孔子學(xué)說超越時空且歷久彌新的生命力和影響力。二、閱讀以下材料,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章?!暗馈笔侵缸匀贿\行于人世共通的真理,“德”是指人世的德行。道德可以是一種承諾,擲地有聲:道德可以是一種擔(dān)當(dāng),責(zé)任重于泰山;道德可以是一份善良,春風(fēng)化雨;道德有一個底線,無法逾越。對此,李克強(qiáng)總理說:“炎黃子孫的血管中應(yīng)該留著道德的血液。”面對道德的內(nèi)涵與建設(shè),引發(fā)了你怎樣的思考結(jié)合材料的內(nèi)容與含義作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意。明確文體。自擬標(biāo)題。【答案】弘揚道德思想是行動的先導(dǎo),一個人的外在行為需要受他內(nèi)在的思想價值觀念的驅(qū)使,有什么樣的價值觀,就會有什么樣的價值判斷以及行為選擇。近來我國屢次爆出校園暴力事件,此類事件出現(xiàn)的根本原因在于真、善、美價值觀的缺失。因此,弘揚良好社會道德風(fēng)氣,讓道德如同春風(fēng)化雨般滋潤靈魂的土壤,才能實現(xiàn)生命之花的精彩綻放。傳統(tǒng)國學(xué)是道德弘揚的源頭之水?!叭酥?,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn);茍不教,性乃遷,教之道,貴以?!眰鹘y(tǒng)國學(xué)經(jīng)典中蘊藏著豐富的道德本源知識,正是因為傳統(tǒng)道德價值觀念的缺失,學(xué)校中暴力事件才層出不窮,社會中“人心不古”案例才頻頻發(fā)生。因此,弘揚道德,傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典不能缺席,它是扶正祛邪、激濁揚清的一把利劍,是驅(qū)散道德迷霧,醫(yī)治道德缺失的一劑良藥。學(xué)校教育是道德弘揚的關(guān)鍵所在?!吧俪扇籼煨裕?xí)慣如自然”,一個健全人格的塑造離不開好習(xí)慣的扶持。而好習(xí)慣的培養(yǎng),除了要依靠家庭教育外,還少不了學(xué)校教育支持。塑人如同栽樹,本根不搖則枝葉茂榮,而這個“本”與“根”即真、善、美道德的弘揚。學(xué)校在課程設(shè)置上應(yīng)該重視對于學(xué)生良好道德品德的培養(yǎng)和熏陶.一方面要將傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典納入課程的科目選擇中,另一方面要開展豐富多彩的道德教育活動,通過師生共同參與的方式,讓大家認(rèn)識到立德樹人的重要性,從內(nèi)心深處向美德靠攏,讓自己的生命之花精彩綻放。身體力行是道德弘揚的最終目的?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,價值觀的生命力在于實踐,在于每個社會成員的自覺行動。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)捫心自問:在對不良社會風(fēng)氣進(jìn)行批評、指責(zé)的時候,是否想到“我”也是社會不良風(fēng)氣的制造者有句話說得好,“你就是他人的環(huán)境”,一個人的嘉言善行,就是對美好道德品德的無聲詮釋,就會在他人心中激起善的漣漪。只要每個人都做出自我改變,那么整個社會就會形成良好的社會風(fēng)氣。因此,我們應(yīng)該從點滴做起,從身邊做起:孝敬父母,尊敬師長,誠信友善,樂于助人,為良好社會風(fēng)氣的弘揚貢獻(xiàn)自己的力量。道德的作用是巨大的,它能夠凈化人的心靈,提升人的修養(yǎng),豐富人的智慧,如果每一個人都能夠意識到道德修養(yǎng)的重要性,在思想上向美德靠攏,在行動上用美德踐行,那么必將能夠在人生的每一段歷程.擁有精彩的旅程,提高生命的重量。三、閱讀下面的文言文,完成題。范縣署中寄舍弟墨第四書清·鄭燮十月二十六日得家書,知新置田獲秋稼五百斛,甚喜。而今而后,堪為農(nóng)夫以沒世矣!要須制碓制磨,制篩羅簸箕,制大小掃帚,制升斗斛。家中婦女,率諸婢妾,皆令習(xí)舂揄蹂簸之事,便是一種靠田園長子孫氣象。天寒冰凍時,窮親戚朋友到門,先泡一大碗炒米送手中,佐以醬姜一小碟,最是暖老溫貧之具。暇日咽碎米餅,煮糊涂粥,雙手捧碗,縮頸而啜之,霜晨雪早,得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其長為農(nóng)夫以沒世乎!天地間第一等人,只有農(nóng)夫,而士為四民之末。農(nóng)夫上者種地百畝,其次七八十畝,其次五六十畝,皆苦其身,勤其力,耕種收獲,以養(yǎng)天下之人。使天下無農(nóng)夫,舉世皆餓死矣。我輩讀書人,入則孝,出則弟,守先待后。得志澤加于民,不得志修身見于世,所以又高于農(nóng)夫一等。今則不然,一捧書本,便想中舉、中進(jìn)士、作官,如何攫取金錢,造大房屋,置多產(chǎn)田。起手便走了路頭,后來越做越壞,總沒有個好結(jié)果。其不能發(fā)達(dá)者,鄉(xiāng)里作惡,小頭銳面①,更不可當(dāng)。夫束修②自好者,豈無其人;經(jīng)濟(jì)③自期,抗懷千古者,亦所在多有。而好人為壞人所累,遂令我輩開不得口;一開口,人便笑日:“汝輩書生,總是會說,他日居官,便不如此說了?!彼匀虤馔搪?,只得捱人笑罵。工人制器利用,賈人搬有運無,皆有便民之處。而士獨于民大不便,無怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重農(nóng)夫,新招佃地人,必須待之以禮。彼稱我為主人,我稱彼為客戶,主客原是對待之義,我何貴而彼何賤乎要體貌他,要憐憫他;有所借貸,要周全他;不能償還,要寬讓他。嘗笑唐人《七夕》詩,詠牛郎織女,皆作會別可憐之語,殊失命名本旨??椗?,衣之源也,牽牛,食之本也,在天星為最貴;天顧重之,而人反不重乎!其務(wù)本勤民,呈象昭昭可鑒矣。吾邑婦人,不能織綢織布,然而主中饋④,習(xí)針線,猶不失為勤謹(jǐn)。近日頗有聽鼓兒詞,以斗葉為戲者,風(fēng)俗蕩軼。亟宜戒之。吾家業(yè)地雖有三百畝,總是典產(chǎn),不可久恃。將來須買田二百畝。予兄弟二人,各得百畝足矣,亦古者一夫受田百畝之義也。若再求多,便是占人產(chǎn)業(yè),莫大罪過。天下無田無業(yè)者多矣,我獨何人,貪求無厭,窮民將何所措足乎!或日:“世上連阡越陌,數(shù)百頃有余者,子將奈何”應(yīng)之日:“他自做他家事,我自做我家事,世道盛則一德遵王,風(fēng)俗偷則不同為惡?!币喟鍢蛑曳ㄒ?。哥哥字。(選自鄭燮《鄭板橋集》,上海古籍出版社,1979)【注】①小頭銳面:這里形容丑陋奸猾。②束修:約束修養(yǎng)。③經(jīng)濟(jì):經(jīng)世濟(jì)民。④中饋:指家中供膳諸事。下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()。【答案】C項中的“者”都為代詞,譯為“……的人”。A項,前一句中的“以”為介詞。澤為“拿”;后一句中的“以”也作介詞,譯為“把……當(dāng)做”。B項,前一句中的“其”用在句中加強(qiáng)語氣;后一句中的“其”是代詞,“那些”的意思。D項,前一句中的“于”為介詞,譯為“對”;后一句中的“于”是介詞,譯為“比”。故正確答案為C。四、第七次咨詢:……心理咨詢師:經(jīng)過前幾次的咨詢,我們基本達(dá)到了預(yù)定的咨詢目標(biāo),您的情緒、行為有了很大的改變,我為您感到高興。求助者:謝謝您!心理咨詢師:接下來我們將要一起進(jìn)行咨詢效果評估,大概包括六個方面的內(nèi)容?!笾撸赫且驗橛心膸椭疑砩喜拍馨l(fā)生這么多積極的變化。如果當(dāng)初您像那兩個咨詢師一樣把我拒之門外,如果沒有您對我的理解和包容,我現(xiàn)在很可能對心理咨詢和心理咨詢師還懷著敵視的態(tài)度;您的態(tài)度和技術(shù)讓我信任,您的陪伴和鼓勵也使我敢于面對自己的問題并且努力探索去解決自己的問題……聽您的意思,我們的咨詢好像就要結(jié)束了,我真有些舍不得和您分別。心理咨詢師:是的,我們還有一次咨詢就全部結(jié)束了。我也舍不得和您分別,但是我不能把您長久地“拴在”咨詢室里,希望您能夠把咨詢中學(xué)到的知識和技能很好地運用到日后的生活里,更好的適應(yīng)現(xiàn)實生活。我們下一次要討論的就是這些問題?!噙x:在結(jié)束咨詢關(guān)系時,咨詢師應(yīng)遵循的原則包括()?!敬鸢浮吭诮Y(jié)束咨詢關(guān)系時,咨詢師應(yīng)遵循的原則:1)清晰的認(rèn)識到求助者的需要和想法。2)清晰的認(rèn)識到自己的需求和想法。3)對自己的離別體驗,以及有離別體驗所引起的內(nèi)部反應(yīng)有明確的意識。4)咨詢師和求助者都會體驗到因咨詢關(guān)系結(jié)束引發(fā)的情感,咨詢師此時應(yīng)更加注意求助者的情感。5)真誠的與求助者共同的體驗自己對咨詢經(jīng)驗的感受。6)對咨詢經(jīng)驗中的主要事件加以總結(jié),并與目前的現(xiàn)狀相聯(lián)系。7)對求助者已經(jīng)取得的變化予以支持性鼓勵。8)讓求助者堅持記錄自己生活中所發(fā)生的事情。參見:三級技能(2015版)190頁三級技能(2017版)177頁五、焚書老舍巡長向四外打了一眼:“誰不恨他們!得了,說點正經(jīng)的:李四爺,你待會兒到祁家、錢家去告訴一聲,教他們把書什么的燒一燒。日本人恨念書的人!我想這條胡同里也就是他們兩家有書,你去一趟吧!我不好去——"巡長看了看自己的制服。李四爺點頭答應(yīng),他到錢家拍門,沒人答應(yīng)。他知道錢先生有點古怪脾氣,所以等了一會兒就上祁家來。祁老人的誠意歡迎,使李四爺心中痛快了一點。他開門見山說明了來意。祁老人對書籍沒有什么好感,他在院中叫瑞全:“瑞全,好孩子,把洋書什么的都燒了吧!都是好貴買來的,可是咱們能留著它們?nèi)堑渾?”老三對老大說:“看!焚書坑儒!”小說以“焚書”為題有什么好處?【答案】頷聯(lián)中“起”“生”兩個動詞用得極好,生動地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險峻、高危,頸聯(lián)中前句寫山上蜀道景致,后句寫山下春江環(huán)繞成都而奔流的美景,遠(yuǎn)近結(jié)合,共同描繪了蜀道艱難但卻壯麗的風(fēng)景,此詩以寫實的筆觸,精練、準(zhǔn)確地刻畫了蜀地雖然崎嶇難行,但具備別有洞天的景象,詩中飽含著詩人對友人的期望,勸勉友人不必過多地?fù)?dān)心仕途沉浮,重要的是要熱愛生活。六、國家主席習(xí)近平對生態(tài)文明建設(shè)做出重要指示,強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)是“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容。各級黨政機(jī)關(guān)有關(guān)方面要把生態(tài)文明建設(shè)作為一向重要的任務(wù),扎實工作,堅持不懈,為生態(tài)安全建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)作出批示指出,生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾切身利益,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。近年來,各地區(qū)各部門按照黨中央、國務(wù)院決策部署,采取有效措施,在推動改善生態(tài)環(huán)境方面做了大量工作,取得積極進(jìn)展。希望牢固樹立新型發(fā)展理念,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,堅持把生態(tài)文明建設(shè)放在更加突出的位置。著力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),積極發(fā)展生態(tài)環(huán)境友好型的發(fā)展新動能,堅決淘汰落后產(chǎn)能。著力通過深化改革完善激勵約束制度體系,建立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的長效機(jī)制。著力依法督察問責(zé),嚴(yán)懲環(huán)境違法違規(guī)行為。著力推進(jìn)污染防治,切實抓好大氣、水、土壤等重點領(lǐng)域污染治理。依靠全社會的共同努力,促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量不斷改善,加快建設(shè)生態(tài)文明的現(xiàn)代化中國。(1)結(jié)合所學(xué)知識,從政治方面說明習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理都強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)”的理論依據(jù)。(7分)(2)結(jié)合所學(xué)知識,請你談?wù)勅绾尾拍芨玫亟ㄔO(shè)生態(tài)文明,為全面建成小康社會增加動力(8分)【答案】(1)①我國是人民民主專政的社會主義國家,本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系人民福祉,有助于維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。②我國政府的性質(zhì)、宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則決定政府重視生態(tài)文明建設(shè)。③政府負(fù)有社會管理和公共服務(wù)的職能。④重視生態(tài)文明建設(shè),維護(hù)人民群眾根本利益,促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定,有助于樹立政府的權(quán)威。(2)生態(tài)文明建設(shè)是指人類在改造和利用自然的過程中,主動保護(hù)自然,積極改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系,建設(shè)健康有序的生態(tài)運行機(jī)制和良好的生態(tài)環(huán)境。建設(shè)社會主義生態(tài)文明要做到:①樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的各方面和全過程,努力建設(shè)美麗中國,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。②堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針,著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式。建設(shè)以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)、以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。③建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系,用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境。要建立國土空間開發(fā)保護(hù)制度,健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度和用途管制制度,劃定生態(tài)保護(hù)紅線,實行資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度,改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制。七、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第36處答案是_______________.【答案】Moreover改為However。考查連詞用法。moreover表示“此外,而且”,用于補(bǔ)充信息;however表示轉(zhuǎn)折,意為“然而,但是”。根據(jù)上下文可知,前面講師生關(guān)系很好,后面講學(xué)生不感恩老師,師生關(guān)系惡化,故此處要用表轉(zhuǎn)折的連詞。八、某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價為20元/件,試營銷階段發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價是25元時,每天的銷售量是250件;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件。(1)直接寫出商場銷售該文具每天所得的銷售利潤形(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式:(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大?!敬鸢浮?1)W=(x-20)[250-10(x-25)]=-10x2+700x-10000,(x≥25)。(2)W=-10x2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論