高中語文北京版本冊總復(fù)習(xí)3

北京市西城區(qū)2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一語文2023．7試卷滿分:150分考試時間:150分鐘第Ⅰ卷閱讀下面文段，完成1～6題。每題3分，共18分。文學(xué)里，紅樓(朱樓)的說法最早見于唐詩,李白寫的《陌上贈美人》中有“美人一笑褰珠箔，遙指紅樓是妾家”。不過當(dāng)時紅樓還未成為女子閨閣的專稱,如李益寫《詣紅樓院尋廣宣不遇留題》,這兒的紅樓便是詩僧廣宣的住所,他與白居易、劉禹錫、韓愈等詩酒唱和，過從甚密。紅樓成為女性專屬名詞，乃是起于唐末、盛于五代的花間派和跨越兩宋的婉約詞派。唐朝經(jīng)歷“安史之亂”后，國力衰微，晚期再經(jīng)黃巢起義沖擊，愈加風(fēng)雨飄搖，江河日下。初唐時邊塞詩人鋒利堅韌的尚武精神，盛唐時中原詩人豪氣干云的浪漫情懷，都已煙消云散。民族精神的萎靡，反映在文學(xué)上就是一大批詩人不再放眼宇內(nèi)四海，而是聚焦閨閣脂粉，寫來寫去，不是傷春就是閨怨，局限于男女燕婉之私，格調(diào)良莠不齊。這個群體，以晚唐韋莊、溫庭筠為鼻祖，緊隨其后的是五代一些文人。五代時，后蜀趙崇祚選錄溫、韋等18人的作品500首，編成《花間集》,后世因而稱之為“花間派”?；ㄩg派的作品在思想上無甚可取，但其文字或濃艷華美，或疏淡秀美，非常富于美感，藝術(shù)成就很高。這些作品多以女子生活為題材，自然也就離不了其起居之地?！凹t樓”在花間詞中俯拾皆是。如韋莊，他最為人引用的那首《菩薩蠻》中，開篇便是“紅樓別夜堪愁悵，香燈半卷流蘇帳”。南唐后主李煜的老師、有才無德的宰相馮延巳，在《采桑子》里有“獨宿紅樓。月上云收,一半珠簾掛玉鉤”，花間派香軟的詞風(fēng)，為兩宋許多詞家繼承，如晏幾道、柳永、李清照、朱淑真等人，題材仍是閨閣生活、男女情事，但運筆更精妙，又各具甲（風(fēng)韻／風(fēng)貌），自成一家。由于他們乙(大致/大體)上并未脫離婉轉(zhuǎn)柔美的旋律，因此后人便以“婉約派”來概括這一類詞的詞風(fēng)。而在婉約詞中，“紅樓”的影子也屢屢現(xiàn)身。柳永丙(品味/回味)自己風(fēng)流多情的少年生活時有“未名未祿，綺陌紅樓，往往經(jīng)歲遷延”；在描繪江南風(fēng)光時則有“處處青娥畫舫，紅粉朱樓”。將紅樓用到極致的，當(dāng)然是震古爍今的《紅樓夢》，曹雪芹自述，說此書也可稱為《情僧錄》或《石頭記》或《風(fēng)月寶鑒》。其實，唯有《紅樓夢》一名，以紅樓代一眾釵環(huán)女子，以夢總括興亡榮辱、悲歡離合，終丁(流傳/留傳)至今，而必將不朽。曹公是將紅色的女性含義發(fā)揮得淋離盡致的人，他在現(xiàn)實中以“悼紅軒”自居，大觀園提供給賈寶玉和眾女兒歡樂融洽而詩意的生活，而他們卻在風(fēng)刀霜劍、污濁險惡的世事中不堪一擊。這正應(yīng)了李商隱的那句“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”。1.文中加點字的注音或字形都正確的一項是A．唱和(hè)淋離盡致B．萎靡(mí)愁悵C．李煜(yì)極致D．綺陌紅樓（qǐ)歡樂融洽2.在文中甲乙丙丁處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．風(fēng)貌大致品味留傳B．風(fēng)韻大體品味留傳C．風(fēng)韻大體回味流傳D．風(fēng)貌大致回味流傳3.文中用“”標(biāo)明的四個成語，運用不恰當(dāng)?shù)氖茿．風(fēng)雨飄搖B．江河日下C．良莠不齊D．俯拾皆是4．文章末段橫線處填入的句子，與上下文語義銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.《情僧錄》聽起來頗像下流卑褻的艷情小說，《石頭記》的名字流行于乾嘉年間，卻流于平淡，《風(fēng)月寶鑒》則更似神魔故事，B.《情僧錄》聽起來頗像下流卑褻的艷情小說，《風(fēng)月寶鑒》則更似神魔故事，《石頭記》的名字流行于乾嘉年間，卻流于平淡，C.《石頭記》的名字流行于乾嘉年間，卻流于平淡，《情僧錄》聽起來頗像下流卑褻的艷情小說，《風(fēng)月寶鑒》則更似神魔故事，D.《風(fēng)月寶鑒》則更似神魔故事，《情僧錄》聽起來頗像下流卑褻的艷情小說，《石頭記》的名字流行于乾嘉年間，卻流于平淡，5.下列對原文的理解和分析，正確的一項是A.文中加點詞“風(fēng)流”與“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中的“風(fēng)流”意思相同。B.唐朝末年，民族精神的萎靡，反映在文學(xué)上,詩人創(chuàng)作的作品普遍格調(diào)不高，香軟的風(fēng)格成為詩詞的主旋律。C.柳永、李清照等婉約詞人與韋莊、溫庭筠等花間詞人雖分屬不同詞派，但詞作題材、風(fēng)格一脈相承，藝術(shù)水平并未有所突破。D.作者認(rèn)為紅色是女性的專有色彩，“紅樓”逐漸成為女性題材作品中的典型意象，離不開唐代以后詩詞家大量優(yōu)秀作品的貢獻(xiàn)。6.與文末“風(fēng)刀霜劍、污濁險惡的世事”運用的修辭手法相同的一項是A.江山如畫，一時多少豪杰B.春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透C.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺D.借問誰家子?幽并游俠兒二、課內(nèi)文言文閱讀題，完成7～12題。每小題2分，共12分。7.下列各選項中加點詞語解釋有誤的一項是A.女也不爽爽：爽快，直率B.兵者，兇器也兵：武器C.凡六百一十六言凡：總共D.夫務(wù)戰(zhàn)勝，窮武事務(wù)：追求，致力于8.與“行盜侵驅(qū)，所以為業(yè)”中的“所以”意義和用法相同的一項是A.親賢臣遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也B.所以龍蟠鳳逸之士，皆欲收名定價于君侯C.諸侯春振旅，秋治兵，所以不忘戰(zhàn)也D.此臣之所以大恐，百姓所疾苦也9.下列各選項中加點字活用類型相同的一組是A.獸聚而鳥散栗深林兮驚層巔B.靡敝中國襟三江而帶五湖C.必廟禮之海內(nèi)為一D.烏巢其顛族秦者秦也10.下列各選項中不含通假字的一項是A.士之耽兮，猶可說也B.從之如搏景C.暴兵露師十有余年D.辰后具酒饌11.下列各項對句式判斷不正確的一項是A.四方之士來者匈奴無城郭之居均為定語后置B.公子光明磊落，為天下所欽矚以才名見知均為被動句C.爭者末節(jié)也勝必棄之，非民父母均為判斷句D.何令人之景慕一至于此耶革囊何在均為賓語前置句12.下列各選項中加點詞古今詞義相同的一項A.因為長句，歌以贈之B.適足以結(jié)怨深仇C.零丁孤苦，至于成立D.暮去朝來顏色故三、默寫。共10分。13.在橫線處寫出詩文原句（限選其中10道小題）。（共10分）①《氓》中有女子望穿秋水，盼望男子到來的詩句。原文中的這兩句詩是：乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。__________，__________。②身既死兮神以靈，__________。（屈原《國殤》）③纖纖擢素手，。(《古詩十九首·迢迢牽牛星》)eq\o\ac(○,4)陶淵明在《歸園田居》中用“羈鳥戀舊林，”形象地表達(dá)了陶淵明渴求擺脫束縛回歸田園的急迫心情。eq\o\ac(○,5)捐軀赴國難，。（曹植《白馬篇》）eq\o\ac(○,6)，復(fù)照青苔上。（王維《鹿柴》）eq\o\ac(○,7)但使盧城飛將在，。（王昌齡《出塞》）eq\o\ac(○,8)無邊落木蕭蕭下，。（杜甫《登高》）eq\o\ac(○,9)李白在《夢游天姥吟留別》中用“，”,既表現(xiàn)了詩人的傲氣和不屈，也流露著對權(quán)貴的蔑視，他和陶潛不為五斗米折腰的操守，是一脈相承的。eq\o\ac(○,10)別有幽愁暗恨生，。(白居易《琵琶行》)eq\o\ac(○,11)亂石穿空，驚濤拍岸，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）eq\o\ac(○,12)青山遮不住，。（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）四、微寫作。共10分。14.從下面三個小題中任選一題，完成微寫作。14-1．請用一段景物描寫，突出北京夏天的特點。要求：描寫具體而生動。字?jǐn)?shù)150字左右。14-2．請以“建設(shè)美好家園從小事做起”為主題，為北京環(huán)境發(fā)展提出合理化建議，并簡要闡述原因。要求：觀點明確，理由充分。字?jǐn)?shù)150字左右。14-3．請用一段文字，抒發(fā)你作為北京人的驕傲與自豪。要求：抒情自然、真摯。字?jǐn)?shù)150字左右。第Ⅱ卷五、閱讀下面文言文，完成15～20題。共17分。后主名煜，字重光，元宗第六子，初名從嘉。少而聰慧，善屬文，工書畫。從嘉廣顙豐頰駢齒，一目重瞳子。文獻(xiàn)太子惡其有奇表，從嘉避禍，惟覃思經(jīng)籍。歷封安定郡王、鄭王。太子卒，四兄皆早亡，以次為嗣，徙吳王，拜尚書令，知政事，居?xùn)|宮。建隆二年，遂立為太子，監(jiān)國。六月，元宗殂。太子嗣立于金陵，更名煜。居喪哀毀，幾不勝，赦境內(nèi)。尊鍾后曰圣尊后，以后父名太章也。立妃周氏為國后。開寶四年冬十月，國主聞太祖滅南漢，屯兵于漢陽，大懼。甲戌九月丁卯，太祖詔曰：“朕將以仲冬有事圜丘，思與卿同閱犧牲?！鼻抑I以將出師，宜早入朝之意。國主辭以疾，且曰：“臣事大朝，冀全宗祀。不意如是，今有死而已?！睍r太祖已遣曹翰率師先出江陵，曹彬、李漢瓊、田欽祚率舟師繼發(fā)。冬十月，國主筑城聚糧，大為守備。甲戌歲辛未，王師次采石磯，作浮橋成，長驅(qū)渡江，遂至金陵。每歲大江春夏暴漲，謂之黃花水。及王師至而水皆縮小，國人異之。乙亥歲春二月壬戌，王師圍金陵，百道攻城，晝夜不休。金陵受圍經(jīng)歲，城中米斗萬錢，死者相枕藉。冬，百姓疫死，士卒乏食。十有一月乙未，城陷。宮中圖籍萬卷，尤多鍾、王墨跡。國主嘗謂所幸保儀黃氏曰：“此皆累世保惜。城若不守，爾可焚之，無使散佚?！奔俺窍?，文籍盡煬。大將軍曹彬整軍成列，至其宮門。門開，國主跪拜納降，彬答拜，為之盡禮。既見彬，彬諭以歸朝俸祿有限，費用日廣，當(dāng)厚自赍裝，一歸有司之籍，即無及矣。遣煜入治裝，裨將梁迥、田欽祚力爭，以謂茍有不虞，咎將誰執(zhí)。彬笑而不言。迥等固諫，彬曰：“彼能出降，安能死乎？”翌日，煜舉族冒雨乘舟，渡中江，望石城而泣，賦詞自傷。明年正月辛未，至京師，授右千牛衛(wèi)上將軍，封違命侯。太宗即位，改封隴西公。太平興國三年，公病，上命翰林醫(yī)官視疾。翌日薨，年四十二。是日，七夕也，后主蓋以是日生。贈太師，追封吳王，葬洛陽北邙山。江南人聞之，巷哭，設(shè)齋。王著說百篇，時人以為可繼《典論》。又妙于音律。（節(jié)選自陸游、馬令《南唐書》，有刪改）15．對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．善屬文，工書畫

屬：綴緝，撰著B．從嘉避禍，惟覃思經(jīng)籍覃思：深思C．王師次采石磯次：攻克D．及城陷，文籍盡煬煬：焚燒16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．四兄皆早亡，以次為嗣國主辭以疾B．遂立為太子

為之盡禮C．及王師至而水皆縮小望石城而泣D．又妙于音律屯兵于漢陽

17.下列對文章內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（3分）A．李煜自幼聰慧，生得廣額豐頰駢齒，一目重瞳，容貌不凡，哥哥文獻(xiàn)太子對他頗有厭惡之心。B．宋太祖宣召李煜早日入朝，遭到拒絕。李煜在回復(fù)中表明，侍奉宋朝是希望保全宗廟社稷，沒想到到了這個地步，現(xiàn)在只有一死了。C．李煜生病，命翰林醫(yī)官為自己治病。結(jié)果第二天就死了，時年四十二歲。這天是七夕，后主的生日。D．李煜有學(xué)說百余篇，當(dāng)時人認(rèn)為可以與《典論》相媲美。同時，他還精通音律。18.下列對文中語句的解釋，不正確的一項是（3分）A．居喪哀毀，幾不勝，赦境內(nèi)。李煜居喪期間，因為過分悲傷，身體憔悴，幾乎病倒，同時大赦天下，以示寬恩。B．朕將以仲冬有事圜丘，思與卿同閱犧牲。朕將于十一月在圜丘祭天，想和你一同檢閱祭品。C．裨將梁迥、田欽祚力爭，以謂茍有不虞，咎將誰執(zhí)。副將梁迥、田欽祚發(fā)生爭執(zhí)，說如果有了意外，太祖會怪罪誰呢？D．江南人聞之，巷哭，設(shè)齋。江南百姓聽說這件事，聚集在大街小巷哭泣，安排齋戒祭祀的事。19.后主李煜“及其計窮勢迫，身為亡虜，猶有故國之思”，而三國時期蜀國后主劉禪，卻“”（填寫成語），與之此形成了鮮明的對比。（2分）20.李煜降宋后，“舉族冒雨乘舟，渡中江，望石城而泣，賦詞自傷”，下列詞作中最合此境的一闋是（3分）A．無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。B．林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東。C．簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。D．四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈？一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。六、閱讀下面的詩歌，完成21～23題。共10分。贈孫思順[元]楊載天涯相遇兩相知，對榻清談玉屑①霏。芳草漫隨愁共長，青春不與客同歸。薰風(fēng)池館蛙聲老，。南浦②他年重到日，湖山應(yīng)識謝玄暉③?！咀⑨尅竣儆裥迹河髅篮梦霓o。②南浦：地名，古詩詞中常借指送別之地。③謝玄暉：謝朓，字玄暉，南朝頗有才華的大詩人，以山水詩名世。21.如將詩中“”補(bǔ)充完整，最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.落日簾櫳燕子飛B.日落簾櫳燕子飛C.簾櫳落日飛燕子D.簾櫳日落飛燕子22.與“芳草漫隨愁共長”中“芳草”所營造之意境最接近的一項是（3分）A.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《登黃鶴樓》）B.山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹《蘇幕遮》）C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。（蘇軾《蝶戀花·春景》）D.長亭外，古道邊，芳草碧連天。（李叔同《送別》）23.在此首贈送友人的詩中，蘊含了作者哪些情感？請分條作答。（4分）七、閱讀下面的作品，完成24～28題。共23分。大雪的故鄉(xiāng)林清玄一九八二年十月二十日，當(dāng)代知名的作家索爾仁尼琴注，站在臺灣嘉義的“北回歸線”標(biāo)志碑前露出了開心的微笑，他興奮地說：“這是我有生以來，第一次跨上熱帶的土地?！笨吹剿鳡柸誓崆僬驹凇氨被貧w線”上的形象，給我一種大的感動。那個小小的標(biāo)志碑上有一個雕塑，是地球交錯而過的兩條經(jīng)緯線，北回歸線是那橫著的一條，一直往北或往南，就到了落雪的寒帶。這個紀(jì)念碑是站在臺灣的南部大平原上，我曾數(shù)次路過。每次站在它的前面，遙望遠(yuǎn)方，心中就升起一種溫暖的感覺，它站的地方正是我美麗的沃土。跨過這條“北回歸線”，往南方的熱帶走去，是我童年生長的溫暖家。同樣的，走過“北回歸線”往北渡海的遠(yuǎn)方，是我的祖父那一輩生長的大雪的故鄉(xiāng)。由于這樣的情感，站在那條線上，是足以令人幽思徘徊的。索爾仁尼琴站在北回歸線上的形象，使我想起他在一次訪問時流露出來對故鄉(xiāng)的情感。日本研究俄國文學(xué)最杰出的學(xué)木村浩，去年九月曾到美國佛蒙特州索爾仁尼琴居住的山莊去訪問，他看著窗外佛州茂密的森林問索爾仁尼琴：“到了冬天，這一帶是否會下大雪?”索爾仁尼琴將視線轉(zhuǎn)向窗外，注視片刻后，靜靜地道：“雖然每年不盡相同，可是雪相當(dāng)大，你知道，沒有雪，俄國人是活不下去的?！痹谀且淮卧L問里，索爾仁尼琴還說到：“被放逐的時候，我總認(rèn)為二三年后就能回去的。誰知道一眨眼已經(jīng)七年了。不過，我是一個樂觀主義者，所以堅信一定能夠回去的?！闭劦竭@一段話，不禁令我思緒飛奔，索爾仁尼琴對他的俄國故鄉(xiāng)是懷著濃重鄉(xiāng)愁的。曾在勞改營度過八年歲月，在流刑中罹患癌癥幸而未死，最后被流放的索爾仁尼琴，到今天他還熱烈地愛著他祖國的土地、森林和人民，盼望有朝一日能返回故土，為他的同胞奉獻(xiàn)生命。他的“下著大雪的故鄉(xiāng)”是他憂思和吶喊的起源，對著他的人民和國土，索爾仁尼琴有著濃郁的血淚和感情。我覺得這種對故土的懷思，以及在作品中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的家國情味，正是文學(xué)中最可珍貴的品質(zhì)。由于他的流放，他對那些流離失所的人也就有了特別的關(guān)愛和同情。流放隔斷了他對故國的聯(lián)系，但也正是他的流放，使他的同情與關(guān)愛自俄國的土地擴(kuò)散，用明亮的巨眼注視世界，使他從“俄國的索爾仁尼琴”成為“世界的索爾仁尼琴”。一個人的故鄉(xiāng)能給他以后提供一個什么樣的背景，我覺得讀俄國文學(xué)家的作品最能感受深刻。很早以前，我就喜歡俄國的文學(xué)，包括托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、契訶夫、高爾基、果戈里等人的作品；甚至到帕捷爾納克(《日瓦戈醫(yī)生》的作者)、索爾仁尼琴，我覺得俄國文學(xué)有一個偉大的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是由那一片遼闊的土地和忍苦的人民所孕育出來的。雖然在那苦寒的土地上，文學(xué)藝術(shù)家不時受到挫折，他們卻總是像巨樹一樣，站立在最寒冷的土地上。以前阿·托爾斯泰在巴黎流亡時，寫出《苦難的歷程》和《彼得大帝》，現(xiàn)在流放在美國的索爾仁尼琴寫出《古拉格群島》、《癌病房》、《一九一四年八月》，都是對他們國土熱愛的記述和苦難人民的呼聲。尤其是從十八世紀(jì)以后，俄國的文學(xué)家、音樂家、舞蹈家更是天才輩出，閃熾著星星一樣的光芒，他們之所以偉大，是因為在作品中流露出對人和土地的熱愛，充滿了強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土戀情。他們共同具有濃厚的宗教氣質(zhì)，有一種博愛的人道主義精神。他們強(qiáng)調(diào)真正的俄羅斯，那是他們成長地方，一個落著大雪的故鄉(xiāng)。俄羅斯有一首動人的民謠，它是這樣歌唱它的土地和苦難：貝加爾湖呀，我的母親，她溫暖著流浪漢的心，為爭取自由挨苦難，我流浪在貝加爾湖濱，為爭取自由挨苦難，我流浪在貝加爾湖濱。中國過去的民謠也有許多類似的歌唱，可是為什么中國經(jīng)過這么長期的苦難，卻沒有能產(chǎn)生與俄羅斯文學(xué)一樣博大的近代作品呢?——一九八二年十月二十九日（有改動）注：索爾仁尼琴（1918-2023），俄羅斯作家，二戰(zhàn)時的蘇聯(lián)炮兵連長，因勇敢獲得二枚勛章，1945年因通信中不敬被流放哈薩克8年，此段經(jīng)歷后來成為他作品的主題。他1962年出版反映集中營生活的作品，后因出版描寫極權(quán)主義的巨著《古拉格群島》被驅(qū)逐出國。他死后，被譽(yù)為“俄羅斯的良心”。24.下列對這篇文章內(nèi)容的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）索爾仁尼琴站在“北回歸線”標(biāo)志碑前異常興奮，是因為那是他第一次離開故土，跨上熱帶的土地?！岸韲乃鳡柸誓崆佟背蔀椤笆澜绲乃鳡柸誓崆佟保侵杆鳡柸誓崆俦涣鞣藕鬅o法再關(guān)注他的祖國，而將視野轉(zhuǎn)向世界。俄羅斯遼闊而苦寒的土地，孕育出了俄羅斯文學(xué)家們對故鄉(xiāng)的熱愛和對人民的苦難悲憫的偉大情懷。文章的最后，作者對中國從未出現(xiàn)過關(guān)注和反映民族苦難的藝術(shù)作品而感到遺憾和悲哀。25.作者看到索爾仁尼琴站在“北回歸線”上的形象，而產(chǎn)生“大的感動”的原因何在？（4分）26.統(tǒng)觀全文，索爾仁尼琴是一個具有怎樣精神品格的俄羅斯作家？（6分）27.文章倒數(shù)第二段作者引用俄羅斯民謠有何作用？（6分）28.“大雪的故鄉(xiāng)”這個題目含有哪幾層意思？（4分）第Ⅲ卷八、作文。50分。29.閱讀下列文字，任選一題，按要求作文。eq\o\ac(○,1)戲說：附會歷史題材，虛構(gòu)一些有趣或者引人發(fā)笑的情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)作或講述。隨著戲說題材作品的盛行，針對戲說有了截然不同的看法。有人說：戲說就是一種娛樂，一種放松，甚至可以說是一種寓教于樂的方式，不必大驚小怪。有人說：“戲說”是對“正說”的冷漠和歪曲，是一種“反神圣思潮”，不但會使真正地文學(xué)藝術(shù)消亡，而且還會扭曲人們的人生觀、價值觀?！堃浴皯蛘f”為話題，自擬題目，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于700字。eq\o\ac(○,2)請以“特殊的朋友”為題寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于700字。

北京市西城區(qū)2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（共50分）一、閱讀下面文段，完成1～6題。每題3分，共18分。1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】A二、課內(nèi)文言文閱讀題，完成7～12題。每小題2分，共12分。7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】B三、默寫。共10分。13.在橫線處寫出詩文原句（限選其中10道小題）。①不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣②子魂魄兮為鬼雄（魂魄毅兮為鬼雄）③札札弄機(jī)杼eq\o\ac(○,4)池魚思故淵eq\o\ac(○,5)視死忽如歸eq\o\ac(○,6)返景入深林eq\o\ac(○,7)不教胡馬度陰山eq\o\ac(○,8)不盡長江滾滾來eq\o\ac(○,9)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏eq\o\ac(○,10)此時無聲勝有聲eq\o\ac(○,11)卷起千堆雪eq\o\ac(○,12)畢竟東流去四、微寫作。共10分。14.閱讀下面材料，按要求完成微寫作。參看高考評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅱ卷（共50分）五、閱讀下面文言文，完成15～20題。共17分。15.（3分）【答案】C（次：駐扎）16.（3分）【答案】D（A項前一個“以”是介詞，“按照”的意思，后一個“以”是介詞，“用”的意思；B項前一個“為”是動詞，意為“做”，后一個“為”是介詞，意為“對”；C項兩個“而”是連詞，前一個表順承關(guān)系，可譯為“于是，就”，后一個表修飾關(guān)系，不譯；D項兩個“于”都是介詞，意為“在”）17.（3分）【答案】C（宋太宗派翰林醫(yī)官給李煜治病；“蓋”有推斷的意思，不確指）18.（3分）【答案】C（副將梁迥、田欽祚一力勸阻曹彬，說如果有了意外，誰來承擔(dān)責(zé)任呢？）19.（2分）【答案】樂不思蜀20.（3分）【答案】D六、閱讀下面的詩歌，完成21～23題。共10分。21．（3分）【答案】A22．（3分）【答案】D【解析】“芳草漫隨愁共長”所傳達(dá)的情感是與友人離別的愁情，有相隨而不忍離去的意思。選項A“芳草萋萋鸚鵡洲”之景中有蘊含著思鄉(xiāng)之愁情。選項B“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”之景蘊含著思鄉(xiāng)之愁情。選項C：“芳草”喻指“墻內(nèi)”蕩秋千的女子（或深層上喻指懷德之人），明顯與其他詩句不同。選項D“芳草碧連天”中蘊含著離別的愁情。23．（4分）【答案要點】①與友人相逢、相知的愉悅；②與友人分別（或：漂泊在外思念家鄉(xiāng)）的傷感；③歲月流逝、年華老去的悲慨；④與友人再次相聚的期盼；⑤對友人文學(xué)才華的推崇。（答出四條即滿分；意思對即可）七、閱讀下面的作品，完成24～28題。共23分。24.（3分）【答案】C25．（4分）【答案示例】北回歸線標(biāo)志碑站的地方是作者的沃土，向南是作者童年生長的家，往北是他祖輩的故鄉(xiāng)，所以引發(fā)了作者對自己家鄉(xiāng)的愛戀之情；（2分）索爾仁尼琴站在北回歸線上的形象，使作者聯(lián)想到索爾仁尼琴對故鄉(xiāng)深重?zé)崃业那楦?。?分）26．（6分）【答案示例】①索爾仁尼琴對俄羅斯故土有著熱烈的愛和濃重的懷思。（2分）②他悲憫和憂思祖國和人民的苦難，并為之吶喊，有著強(qiáng)烈的家國情懷。（2分）③流放使他關(guān)愛和同情全世界所有流離失所的人，有了一種博愛的人道主義精神。（2分）27．（6分）【答案示例】①民謠表達(dá)了對故鄉(xiāng)土地的熱愛，為人民的幸福寧愿自己蒙受苦難的精神；（1分）②作者引用民謠，再次強(qiáng)化了俄羅斯文學(xué)藝術(shù)的具有強(qiáng)烈家國情懷的偉大傳統(tǒng)，表達(dá)了作者對這種情懷的贊美；（2分）③引出對中國文學(xué)的反思：曾經(jīng)有同樣苦難的歷史，卻沒有誕生承載著宗教氣質(zhì)和博愛的人道主義精神的文學(xué)作品，作者對此表示遺憾；（2分）④用民謠的方式，增強(qiáng)文章的感染力。（1分）28．（4分）【答案示例】“大雪的故鄉(xiāng)”既指俄羅斯作家所熱愛的遼闊而寒冷的俄羅斯的土地（1分），又指曾蒙受苦難的祖國故土（1分），同時也是孕育俄羅斯文學(xué)濃厚的家國情懷偉大傳統(tǒng)的土地，是俄羅斯民族帶有博愛的人道主義情懷的藝術(shù)作品誕生的背景。（2分）第Ⅲ卷（50分）八、作文參看高考評分標(biāo)準(zhǔn)【文言文翻譯】后主名煜，字重光。是元宗李璟的第六個兒子，原名從