第九課-變幻多彩的地球

第九課變幻多彩的地球授課人：新疆師范大學支教實習生：秦葉授課班級：七年級（2）班生字詞鞏固料子（liàozi）領土（lǐngtǔ）歲月（suiyue）遮蓋（zhegai）晝夜（zhouye）輸送（shusong）流域（liuyu）剪裁（jiancai）獨一無二（duyiwuer）重點詞義1，特有——獨有。2，容納——裝得下。3，散失——分散遺失；（水分等）消散失去。4，支出——付出去，付出去的款項。5，降低——降下。6，雪中送炭——急需時給予幫助。7，火上澆油——使事態(tài)嚴重。詞語例釋1，阻擋——阻攔。阻擋：阻止，攔?。蛔钄r：阻止，攔截，不讓順利通過。二者都有“使不能前進；不能行動”的意思，但“阻擋”可用于抽象或具體事物，含有“擋住”的意思；“阻攔”卻指人或動物的具體行動，是行為不能順利進行。（1）誰也阻擋不了歷史前進的步伐。（2）他要走你是阻攔不住的，還是讓他走吧。調節(jié)——從數量或程度上調整，使適合要求。調節(jié)氣候調節(jié)氣氛調節(jié)體溫適當調節(jié)（1）森林起著調節(jié)氣候的作用。（2）聽聽音樂、打打球、可以調節(jié)緊張的學習生活。3，改善——改變原有狀況，使更好一些。改善伙食改善關系改善生活得到改善（1）人類要想改善自己的生存環(huán)境，就必須保護大自然。（2）近幾年來，農民的居住條件得到了很大的改善。4，不致——不會引起某種后果。后邊一般接動詞。不致產生誤會不致發(fā)生矛盾不致鬧分裂（1）事前做好準備，就不致臨時手忙腳亂。（2）他們雖有矛盾，但不知不說話。課文部分同學們，你們都知道我們的地球傳了多少件衣服嗎？這些衣服對我們的地球有著什么樣的作用呢？通過今天的學習，相信大家一定會找到答案。思考讀課文回答問題問題1，地球有那幾種“衣裳”？答：地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢麗多彩，而且會隨歲月的變換而變化。地特有的大氣，水，和生物，海洋湖泊，沙漠戈壁，都是地球的衣裳，這些衣裳使地球成為了太陽系中獨一無二的色彩豐富的行星。問題2，海洋和湖泊使怎樣調節(jié)地球的氣候的？答：藍色的衣裳使湖泊和海洋，冬天暖和，夏天涼爽。這是因為水能吸收容納的熱量特別多。當陽光強烈時，水把大量的熱吸收進去，起了降低氣溫的作用；當天氣轉冷后，水又把熱陸續(xù)釋放出來，時氣溫不致降得太低。問題3，沙漠地區(qū)為什么晝夜溫差大？答：一方面由于沙漠本身吸收容納熱量的能力比水差很多，同時也因為它不能像海洋那樣經常把大量的水蒸氣輸送到空中，使那里的空氣保持比較潮濕的狀態(tài)。問題4，大氣層給地球起了什么樣的保護作用？答：大氣是地球最重要的一件外衣，它阻擋著太陽射來的熱，同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失。假如沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱了，而曬不到太陽的地方又太冷了。問題5地球的兩極為什么特別冷？答：兩極因為所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被阻擋的熱量就多，所以到達地面的熱量少了，白色的冰雪更將這些熱大量的發(fā)射掉，就使溫度更低了。問題6冰雪對地球氣候有什么影響？答：北方海洋的結冰量和我國長江流域旱澇現象的形成有著一定關系。至于那種面積廣大的終年積雪的地區(qū)，更是冷空氣的制造廠，廣泛的影響著天氣的變化。問題7森林等綠色植物對地球的氣候變化起了什么作用？答：能夠使地球