解決方案-全自動錄播系統(tǒng)解決方案范本參考

精品精品感謝下載載感謝下載載全自動錄播系統(tǒng)解決方案目 錄.................................................................................................................4........二．全自動錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域 ................................................................................................................................................................................................................6........1錄播中控系統(tǒng)......2圖像定位系統(tǒng)......教師跟蹤系統(tǒng) 9學(xué)生定位系統(tǒng) 123 智能導(dǎo)播系統(tǒng)...3.3.1主要功能特點(diǎn) 154 智能音頻系統(tǒng)...主要設(shè)備參數(shù) 17聲音采集方案 18燈光系統(tǒng)方案 193.5 課件實(shí)時錄制系統(tǒng) 系統(tǒng)功能 .9課件樣式 .2課件特點(diǎn) .4特色功能 .56 課堂直播系統(tǒng)...結(jié)構(gòu)說明 .5功能特點(diǎn) .5四非線性課件編輯系統(tǒng).....1系統(tǒng)概述...2主要功能特點(diǎn)...3系統(tǒng)組成...4.4高清觸摸顯示白板 五．成功案例......................................................................................................................3..2......六............................................................................................未定義書簽。七.設(shè)備清單和報價..................................................................................未定義書簽。一．客戶需求分析授課過程錄制成優(yōu)質(zhì)課程是教育系統(tǒng)工程中最為重要的一個環(huán)節(jié)，是教育資源建設(shè)中最為重要的組成部分 ,可供廣大師生、教研員課后點(diǎn)播觀評價，建立共享資源庫，完成知識傳承或進(jìn)行校際課程交流。那么如何實(shí)現(xiàn)高效率的制作高質(zhì)量的課件呢？按照傳統(tǒng)思路，授課老師親自制作課件，但是一般要求授課老師掌握一些計算機(jī)、 攝像和課件編輯等專業(yè)技術(shù)例如：HTML、JavaScript 、非線性編輯系統(tǒng)等等，還需要掌握與課件相關(guān)的專業(yè)知識。但是目前大多數(shù)學(xué)校師資力量比較緊張，教師的教學(xué)任務(wù)繁重，如果按照傳統(tǒng)的思路去制作課件勢必會給教師授課帶來很多的負(fù)常重要的、急需解決的問題。二．全自動錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域全自動錄播系統(tǒng)集最先進(jìn)的圖像分析技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)、人工智能和自動控制技術(shù)于一體，將老師授課，師生互動場景，授課電腦 VGA信號以及課堂板書等進(jìn)行智能化的跟蹤切換錄制，自動生成課程資源。它將教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念和教學(xué)手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)活動全面完整的再現(xiàn)，形成常態(tài)化、自動化、智能化的課程資源建設(shè)和應(yīng)用平臺，本套系統(tǒng)主要應(yīng)用在以下各方面 ：1、授課過程的全自動錄制與實(shí)時直播；2、完成國家級精品課程和省級精品課程錄制， 建立學(xué)校優(yōu)秀/骨干教師課程庫；3、教學(xué)管理人員進(jìn)行教學(xué)評估、評比，通過網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)控更方便、準(zhǔn)確、客觀；4、搭建相互觀摩、借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺，達(dá)到教學(xué)資源共享平衡；5、增加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺可用資源的數(shù)量；6、建立在線學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、充分享受優(yōu)質(zhì)資源最佳的主動學(xué)習(xí)環(huán)境。其它應(yīng)用的領(lǐng)域：※網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、培訓(xùn)；※報告、會議實(shí)時直播、錄播；※多方教學(xué)研討；※優(yōu)秀教師的教學(xué)成果建設(shè)；※教學(xué)管理、評估；※網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)管理；※優(yōu)質(zhì)動態(tài)教育資源的建設(shè)和共享；※網(wǎng)絡(luò)電視臺建設(shè)三．方案詳細(xì)介紹全自動錄播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動跟蹤采集，音頻智能采集，教師電腦屏幕截取，教師 /學(xué)生視頻/計算機(jī)畫面智能導(dǎo)播，以上信號源自動送至課件實(shí)時錄制系統(tǒng)生成優(yōu)質(zhì)的精品課程， 同時通過課堂直播系統(tǒng)在局域網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)上直播為遠(yuǎn)端用戶提供在線實(shí)時學(xué)習(xí)的平臺。整個系統(tǒng)主體分為六大子系統(tǒng)：? 錄播中控經(jīng)過重新設(shè)計的錄播控制臺，集成化程度進(jìn)一步提高，一鍵開 /關(guān)系統(tǒng)，鍵開始/停止錄播，教師無需任何技術(shù)培訓(xùn)，即可授課；新版控制臺提供了傳統(tǒng)的按鍵式操作，還提供了數(shù)字化觸摸式操作，可以進(jìn)行云臺鏡頭控制、可以進(jìn)行手動導(dǎo)播、可以進(jìn)行鼠標(biāo)點(diǎn)擊跟蹤等等。? 圖像定位系統(tǒng)圖像定位系統(tǒng)分為教師跟蹤系統(tǒng)和學(xué)生定位系統(tǒng)兩個子系統(tǒng)；? 教師跟蹤系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)是一套利用圖像識別及跟蹤技術(shù)自動跟蹤拍攝教師整個教學(xué)活動的智能化系統(tǒng)備；? 學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動實(shí)時對正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫拍攝的智能化系統(tǒng)；? 智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和特技切換臺功能于一體，主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視 /音頻文 件和算機(jī)畫面之間的自動切換，系統(tǒng)隨教學(xué)活動的變化智能選擇切換策略，并實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播；? 智能音頻系統(tǒng)智能音頻系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師授課時的語音信號和學(xué)生上課時回答問題或討論的語音信號通過智能混音器全息的采集下來，并實(shí)時傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課件實(shí)時錄制；? 課件實(shí)時錄制系統(tǒng)文字索引等功能。? 課堂直播系統(tǒng)組成通過IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計算機(jī)屏幕內(nèi)容，接收端通過 IE瀏覽器即可收直播課堂內(nèi)容。錄播中控系統(tǒng)錄播控制系統(tǒng)集多媒體中央控制系統(tǒng)、 錄播系統(tǒng)控制、定位系統(tǒng)控制、導(dǎo)播系統(tǒng)控于一體，為整個錄播系統(tǒng)的大腦，通過控制面板可以控制整個全自動錄播系統(tǒng)所有設(shè)備的開關(guān)，一鍵式開啟圖像定位系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)，通過面板可以選擇自動導(dǎo)播和手動導(dǎo)播，通過面板直接切換相應(yīng)通道。大大提高了系統(tǒng)的可操作性和便利性。圖像定位系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)采用目前最先進(jìn)的跟蹤技術(shù)--圖像識別技術(shù)來自動跟蹤拍攝對象的智能化系統(tǒng)設(shè)備。教師跟蹤系統(tǒng)完全采用無人值守的操作模式，整個跟蹤工作過程無需人為干預(yù)，大大的減少了利用傳統(tǒng)錄制系統(tǒng)需要人為的對老師進(jìn)行專門攝像的要求，從而減輕了工作量，減小了人力投入。上課時教師只需按照通常的上課模式進(jìn)行正常教學(xué)活動即可，無需佩戴使用任何設(shè)備來完成跟蹤拍攝，從而消除了教師的不適應(yīng)感，使其更加專注于教學(xué)活動。教師跟蹤系統(tǒng)具有出眾的跟蹤性能，無論是教師在上課時快速走動還是板書等，系統(tǒng)均能準(zhǔn)確無誤的采用不同策略自動變焦跟蹤拍攝，在跟蹤拍攝效果上，整個跟蹤過程連續(xù)、穩(wěn)定、平滑，整個畫面輸出非常穩(wěn)定。跟蹤策略1）當(dāng)教師在課堂中走動時，跟蹤系統(tǒng)自動調(diào)焦并進(jìn)行近景拍攝；當(dāng)多人同時出現(xiàn)在講臺時，跟蹤系統(tǒng)自動調(diào)焦并進(jìn)行全景拍攝；主要功能特點(diǎn)圖像跟蹤超強(qiáng)的層次感教師跟蹤系統(tǒng)可自動探測、 跟蹤運(yùn)動目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對運(yùn)動目標(biāo)的自動跟蹤， 于對教師教學(xué)活動進(jìn)行實(shí)時轉(zhuǎn)播、錄像，確保錄像畫面連續(xù)、穩(wěn)定、平滑；當(dāng)教師衣著與黑板色彩接近時，本系統(tǒng)仍然清晰識別，具備超強(qiáng)的層次感。自動追蹤跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機(jī)固有的視野范圍內(nèi)， 而是在整個教學(xué)活動的圍內(nèi)，無論教師在做任何動作都能自動跟蹤，無盲區(qū)情況出現(xiàn)；實(shí)時跟蹤跟蹤時，系統(tǒng)自動對被跟蹤目標(biāo)進(jìn)行近距離拍攝， 讓跟蹤對象始終成為畫重點(diǎn)符合人物拍攝要求從而也避免了采用感應(yīng)區(qū)域定位方式跟蹤時跟蹤對象不能特寫的問題，對于板書較多的課堂，此功能顯得尤其重要。完全自動化跟蹤攝像工作可由系統(tǒng)全自動完成， 而不需要操作人員的幫助，整個跟蹤程非常貼近人工拍攝；抗干擾力強(qiáng)跟蹤系統(tǒng)不受聲音、電磁波、紅外線、光線等外在的環(huán)境影響，抗干擾能力強(qiáng)；教師其它跟蹤設(shè)備跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的圖像識別技術(shù)無需在老師身上佩戴、操作任何跟蹤設(shè)備；快速移動不易丟失系統(tǒng)由于采用了先進(jìn)的圖像處理技術(shù)， 跟蹤過程不受被跟蹤者移動速度快慢（尤其適應(yīng)外教的教學(xué)習(xí)慣） 影響，避免了采用紅外等感應(yīng)方式容易被遮從而造成丟失的問題；學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動實(shí)時對正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫將自動的調(diào)用學(xué)生攝像機(jī)對正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫鏡頭進(jìn)行拍攝。定位策略當(dāng)學(xué)生起立回答問題時，教師跟蹤系統(tǒng)自動交由學(xué)生定位系統(tǒng)進(jìn)行控制， 生定位系統(tǒng)自動定位起立學(xué)生同時進(jìn)行特寫拍攝，學(xué)生回答完畢，系統(tǒng)自動返回到教師跟蹤系統(tǒng)；主要功能特點(diǎn)智能定位整個系統(tǒng)自動完成對學(xué)生的定位，無需手工干預(yù)，能夠完美的對所有細(xì)節(jié)進(jìn)行拍攝，不錯過任何發(fā)言學(xué)生；特寫拍攝在自動定位發(fā)言學(xué)生的同時系統(tǒng)自動變焦為發(fā)言學(xué)生提供特寫鏡頭拍攝。解決了傳統(tǒng)拍攝方式不能為學(xué)生提供特寫拍攝的問題；自動返回當(dāng)學(xué)生發(fā)言完畢，系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)換到教師攝像機(jī)；抗干擾力強(qiáng)跟蹤系統(tǒng)不受聲音、電磁波、紅外線、光線等外在的環(huán)境影響，抗干擾能力強(qiáng)；無需其它跟蹤設(shè)備跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的圖像識別技術(shù)無需操作任何跟蹤設(shè)備或使用紅外跟蹤的麥克風(fēng)；智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視 /頻文件和計算機(jī)畫面之間的自動切換，配合精品課堂錄播系統(tǒng)使用，有效實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播，系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏可以直接監(jiān)視和控制多路視頻信號。智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和傳統(tǒng)特技切換臺功能于一為基準(zhǔn)，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r刻將畫面切換到需要的場景， 準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖習(xí)者的需要，智能化與人性化的完美結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，達(dá)到“專業(yè)級影像制作”效果。主要功能特點(diǎn)智能切換傳統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)不同場景之間的切換往往是借助于被跟蹤者的操作無需任何附加設(shè)備或人為操作，自動識別各場景活動變化內(nèi)容，自動切換到教學(xué)活動核心部分；多種策略智能導(dǎo)播系統(tǒng)的跟蹤與切換策略完全以實(shí)際教學(xué)為基準(zhǔn)，采用多種不同跟蹤與切換策略，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r刻將畫面切換到需要的場景，準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖，習(xí)者的需要，智能化與人性化的完美結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，達(dá)到“專業(yè)級影像制作”效果；多種輸入方式? 6個輸入通道，每個通道可以添加多種視頻源；? 設(shè)備輸入:支持通過1394\AV 采集卡，接駁各種 WDM 驅(qū)動的硬設(shè)備:攝像頭、攝像機(jī)、采集卡、音視頻服務(wù)器等；? 文件輸入:支持各種格式的文件輸入 ,WMV/RealMedia/Mpeg4Mpeg2/AVI 等。特效導(dǎo)播? 字幕：支持自動字幕和手動字幕兩種字幕發(fā)布方式；? 切換：支持滑行、溶解等特技效果的畫面切入切出；? LOGO：用戶自定義添加圖片/logo；? 預(yù)覽：在切換所有信號輸出前可進(jìn)行預(yù)覽收看；攝像機(jī)控制系統(tǒng)可控制基于 Pelco-D、Pelco-P 協(xié)議的云臺攝像機(jī)；觸控點(diǎn)擊跟蹤觸控式導(dǎo)播系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏，通過觸摸屏可直接添加字幕、切換通道、觸控點(diǎn)擊跟蹤等操作。智能音頻系統(tǒng)智能音頻系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師授課時的語音和學(xué)生上課時回答問題或討論通過智能混音器全息的采集下來，并實(shí)時傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課堂錄制。主要設(shè)備參數(shù)吊裝麥克風(fēng)（BJVC512II ）智能混音器（MX800 ）MX800 八通道自動混音器8路話筒輸入 ；1路線路輸入2路主輸出 ；1路輔助輸監(jiān)聽功能多種發(fā)言模式可通過RS-232接口，對功能、參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、調(diào)整可通過I/O具有多臺設(shè)備聯(lián)機(jī)功能總諧波失真：<0.2%固有噪音：-120dBV（150Ω音源通過400Hz-20KHz 帶通頻響：20Hz－20kHz幻象電源：48V電源電壓：交流 220V，50/60Hz ，100mA工作溫度范圍：0to 0℃貯藏溫度范圍：-30to 0外型尺寸：483聲音采集方案高質(zhì)量的精品課， 是高質(zhì)量的圖像和高質(zhì)量的聲音相結(jié)合的產(chǎn)物。 實(shí)際在用戶觀看品課時，最關(guān)注的就是圖像是否清晰，聲音是否清晰。在錄播系統(tǒng)的應(yīng)用中，最終的產(chǎn)品就是錄好的精品課件，聲音如果不清晰，無法達(dá)到精品課在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛傳播。目前教室聲音的處理，分為教師與學(xué)生兩部分。一般采用的是在教室的不同區(qū)域里，共布置了幾支強(qiáng)指向性話筒或拾音器來采集老師與學(xué)生的聲音，這樣多支話筒就需要使用音頻混音器，況且混音器能對多支話筒采集來的聲音進(jìn)行智能混音，多路智能采音也能自動調(diào)整音量、開閉話筒。實(shí)踐證明，在不需要人員操作的情況下，能夠出色的完成聲音的拾取工作。燈光系統(tǒng)方案燈光達(dá)到最佳效果要求為：色溫準(zhǔn)確、顯色性高、低功耗、高亮度教師布光區(qū)：層次清楚、立體感強(qiáng)、光線柔和均勻 面光部分采用 36W的冷光源燈，使整畫面亮度充足、光照范圍大，能充分保證教師在活動區(qū)域使用；學(xué)生區(qū)域：全部為頂光，由于多盞燈的交叉照射，學(xué)生面部光線柔和，均勻；燈光控制部分根據(jù)燈光數(shù)量采用燈控箱控制，每組開關(guān)最多控制 3個燈；課件實(shí)時錄制系統(tǒng)可以非常簡單、方便地把整個課堂情景實(shí)時錄制下來，生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件。并且壓縮率很高，能夠?qū)崿F(xiàn)動態(tài)的捕捉，自動生成文字索引等功能。系統(tǒng)功能目前市場上出現(xiàn)了很多同類產(chǎn)品，產(chǎn)品以其卓越的性能以及完善的功能，市場占有率遙遙領(lǐng)先。課件實(shí)時錄制系統(tǒng)具有以下明顯的技術(shù)優(yōu)勢：動態(tài)屏幕捕獲軟件在錄制屏幕內(nèi)容時，具有兩個特點(diǎn)：只占用非常少的 CPU資源，不影響其他程序的運(yùn)行壓縮率很高，占用磁盤空間小。自動生成文字索引系統(tǒng)能夠根據(jù)教師的 PPT文檔、Word 文檔內(nèi)容自動生成文字索引。文索引給學(xué)生播放課件帶來了很大的方便性。而一般同類軟件，錄制時不能自動生成文字索引，只能后期添加索引，這給教師帶來了巨大的工作量。全實(shí)時采集與編碼實(shí)時采集教師的圖像與聲音，并進(jìn)行實(shí)時壓縮。音視頻部分采用 MPEG4壓縮算法（ASF/WMV 格式在同等質(zhì)量情況下，文件占用磁盤空間?。黄聊徊糠植捎米灾鏖_發(fā)的壓縮算法，具有圖像質(zhì)量清晰，壓縮比高的特點(diǎn)，屏幕內(nèi)容也可以保存為 Flash格式一般一個小時的課件僅僅需要 60M 盤空間。市場上很多同類產(chǎn)品，在課件發(fā)布之前，必須進(jìn)行后期再壓縮處理。課件編輯用錄制好課件后，可以對課件進(jìn)行任意的剪切，刪除無用的部分，而且視頻與講稿是同步剪切。也可以對多個課件進(jìn)行拼接處理，實(shí)現(xiàn)添加片頭、片尾等功能。基于Web 的課件點(diǎn)播將錄制好的課件發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站后，學(xué)生用 InternetExplorer 瀏覽器可點(diǎn)播課件，無需安裝其他客戶端軟件。圖像與聲音的監(jiān)視功能在錄制課件之前以及錄制課件的過程之中，都提供了圖像以及聲音的預(yù)覽市場上同類產(chǎn)品，大部分沒有提供音頻監(jiān)視功能。遠(yuǎn)程控制錄課教師不必進(jìn)入教室即可遠(yuǎn)程控制錄播機(jī)的操作和攝像機(jī)的鏡頭位置。課件模式多樣化生成的課件既可以為三分屏模式，也可以為單畫面電影模式，兩種模式文件也可同時生成。其中單畫面電影模式中的畫面包括教師講解、 教師板書教師同步使用的計算機(jī)教學(xué)課件、教師與學(xué)生互動、學(xué)生回答、學(xué)生操作練習(xí)等畫面，并且實(shí)現(xiàn)畫中畫模式。課件文件格式生成課件視頻部分為 ASF格式文件，屏幕部分為 ASF或VGA 格式，采用ASF格式的優(yōu)點(diǎn)是點(diǎn)播時無需安裝任何客戶端軟件和插件，采用 （自主研發(fā)）格式的優(yōu)點(diǎn)是課件非常小，圖像質(zhì)量沒有任何損失。自動添加片頭片尾能夠?qū)崿F(xiàn)自動生成錄像片的片頭、 片尾，單畫面模式可以實(shí)現(xiàn)畫中畫模式并且在視頻的左上角可以添加文字或圖形臺標(biāo)。豐富的課件樣式模板錄制完課件后，可以根據(jù)自己的喜好，選擇課件的外觀樣式模板。支持SCORM1.2 國際標(biāo)準(zhǔn)課件實(shí)時錄制系統(tǒng)錄制出來的課件，符合 SCORM1.2 國際標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)給客戶帶來的好處是：（1可以與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）進(jìn)行無縫對接（2）LMS系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤與統(tǒng)計。操作極為簡單對授課老師沒有任何要求，授課老師不用改變以前的授課習(xí)慣；對電教老師來說，只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)三次即可生成課件；整個系統(tǒng)操作簡單，非常適合應(yīng)用于教育行業(yè)。課件樣式電影模式四分屏模式三分屏模式課件特點(diǎn)視頻音頻播放區(qū)在觀看視頻時，可以任意的調(diào)整視頻的大小，視頻采用 MPEG4 格式，夠最大化的降低網(wǎng)絡(luò)帶寬需求。屏幕流播放區(qū)播放教師計算機(jī)的屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運(yùn)動軌跡。文字描述與索引區(qū)；文字描述信息包括作者、主題、版權(quán)等；通過索引信息，可以將課件分成多個章節(jié)、或者分成多個知識點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)。講稿縮略圖區(qū)在這個區(qū)域里，可以瀏覽任何一個幻燈片，也可以查看與每個幻燈片相關(guān)的視頻音頻信息，從而實(shí)現(xiàn)講稿與視頻的互動。特色功能遠(yuǎn)程控制功能：在錄制過程中，可以在錄制端通過網(wǎng)絡(luò)直接控制教師機(jī)的操作，在教師講課過程中遇到的問題，能提供更方便的協(xié)助完美的屏幕切換策略：針對教師授課過程中的使用計算機(jī)的習(xí)慣，翰博爾精心研究出了完美的屏幕切換策略，檢測屏幕變化和鼠標(biāo)、鍵盤的操作兩種模式，能在最合適的時候切換到最需要的畫面多種模式課件同時生成：翰博爾為滿足不同教師的喜好，通過錄制系統(tǒng)生成的課件能同時生成單畫面電影模式和三分屏課件，讓教師不再為選擇哪種模式而發(fā)愁。課堂實(shí)時直播系統(tǒng)通過IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計算機(jī)屏幕內(nèi)容，接收端通過 IE瀏覽器即可收看直課堂內(nèi)容。結(jié)構(gòu)說明直播服務(wù)器放在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心或電信的數(shù)據(jù)中心，直播服務(wù)器上運(yùn)行LiveServer 軟件，直播服務(wù)器從錄制服務(wù)器取得視頻音頻以及屏幕信息， 并送給用戶，實(shí)現(xiàn)直播功能。功能特點(diǎn)動態(tài)屏幕直播能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)屏幕內(nèi)容，包括講稿、 Flash 動畫、鼠標(biāo)運(yùn)動軌跡、電子板等內(nèi)容流暢的直播到客戶端直播圖像與語音實(shí)時直播教師的圖像與聲音，并保持與屏幕的同步性，適合于多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的直播，即使在極小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下也能收看直播。基于Web 的課堂直播學(xué)生用InternetExplorer 瀏覽器即可收看直播自動化程度高服務(wù)器端自動化程度高，完成初始化后，無需其它操作，自動啟動直播。客戶端自動化，無需任何操作，通過服務(wù)器端直接控制客戶端收看直播。其他特點(diǎn)<1一臺直播服務(wù)器可以同時直播多個課堂教學(xué)情景可以與學(xué)校現(xiàn)有的 WebServer 或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行無縫連用戶自定義連接客戶量，無最高限制四.非線性課件編輯系統(tǒng)系統(tǒng)概述非線性課件編輯系統(tǒng)是基于課件實(shí)時錄制系統(tǒng)生成的課件進(jìn)行后期非線性編輯。它是一個操作簡單、功能強(qiáng)大的課件編輯軟件。能夠充分利用已有的教學(xué)培訓(xùn)資源制作課件；支持多種文件格式，如： .asf、.avi、wmv、rm、wav、mp3、rma、ppt、pps、vga、bmp、jpg、jpeg 等等。主要功能特點(diǎn)支持目前主流的流媒體文件格式，例如： .asf、.avi、wmv、rm、.dat支持多種講稿文件格式，例如：圖片、 PowerPoint 等；講稿與視頻分別進(jìn)行相應(yīng)處理，并實(shí)現(xiàn)視音分離；能夠從課件中任意提取一段（指定的時間段）課件出來能夠在VGA 文件中添加、替換、刪除任意一幀；增加時間線功能，能夠準(zhǔn)確定位到某一幀圖像；自動生成文字索引，可以任意編輯文字索引的層次結(jié)構(gòu)；可以自定義課件樣式；在對視頻軌處理時，可以截取一段視頻，也可以插入其它部分；可以導(dǎo)出VGA屏幕流圖像的每一個幀，并進(jìn)行圖片處理導(dǎo)入 VGA流文件能夠課件中插入一段聲音作為背景聲音；支持課件的預(yù)覽；系統(tǒng)組成系統(tǒng)由四個部分組成分別是： 視音頻窗口、VGA屏幕窗口、源文件、時間線。視音頻窗口：主要用來監(jiān)視可預(yù)覽內(nèi)容窗格中選中的音視頻文件。通過在向時間線添加視音文件之后預(yù)覽文件，您可以查看文件中包含的內(nèi)容。VGA 板、動態(tài)視頻等。它通過增量算法來捕獲計算機(jī)屏幕而形成的VGA流文件。源文件：由六個項(xiàng)目組成分別是：音視頻文件：可以在源課件視頻部分插入音視頻文件 (.asf、.aviwmv、rm、.dat)。例如：片頭、片尾、廣告、花絮。音頻文件：在源課件添加背景音樂 (wav、mp3、rma)。課件工程文件：通過課件實(shí)時錄制軟件錄制完成的課件，以 .mpj 展名的工程文件。VGA文件：課件錄制軟件捕獲教師屏幕生成的 vga文件。PowerPoint 文件：微軟Office 軟件圖片文件：支持的圖片文件包括（ *.bmp、*.jbg、*.jpeg）時間線顯示幾個軌來指示已添加到當(dāng)前項(xiàng)目的文件類型。時間線顯示幾個軌，允許您看向當(dāng)前項(xiàng)目的時間線添加了哪些文件。詳細(xì)有如下軌道：①視頻：視頻軌允許您查看已添加到時間線的視頻文件。 您可以擴(kuò)展視頻軌顯示與視頻相對應(yīng)的音頻，以及已添加的其他視頻。將剪輯添加到時間線后。②音頻：音頻軌允許您查看已添加到時間線的視頻文件中的伴隨音頻。 如果此軌上選擇音頻文件并將其刪除，則該視頻部分不會受影響。③VGA文件：將ppt 文檔導(dǎo)入“PowerPoint 文件”項(xiàng)目下，顯示的任何幻燈片拖動到VGA時間線后，幻燈片將顯示在 VGA時間線的軌道中。 向VGA時間線添加幻燈時，默認(rèn)的持續(xù)時間為 1－2秒。您可以通過將幻燈片拖放到 VGA時間線上的新位來更改幻燈片的持續(xù)時間。就是在 VGA流文件完成此操作后，該幻燈片將在它前面幻燈片顯示完之后立即顯示，兩張幻燈片之間沒有任何間隔。但是，如果將幻燈片添加到VGA在時間線上的顯示時間將為演示文稿中解釋該幻燈片播放的音頻和視頻的時間長度。除了向VGA時間線軌道添加 PowerPoint 幻燈片，您還可以選擇添加圖像和 流片段。添加圖像時，要將 VGA屏幕流中間設(shè)置一個切分點(diǎn)， 作為圖片的起始點(diǎn)，圖像與最終演示文稿中的幻燈片顯示在相同的區(qū)域中。然后可以將幻燈片和圖像與音頻和視頻同步或者僅與音頻同步。當(dāng)圖像和幻燈片出現(xiàn)在時間線的幻燈片軌上時，也可以用要添加的背景音樂的視頻和音頻為圖像和幻燈片添加旁白。高清觸摸顯示白板白板觸控方式：筆觸控 ；白板通訊接口： USB 有效距離：5M 材質(zhì)：鋼化玻璃 附件：USB連接 驅(qū)動CD光盤 白板應(yīng)用軟件實(shí)物效果圖電子白板1電子白板16HDTV-MOD2 遠(yuǎn)距教學(xué)35監(jiān)控數(shù)位廣告牌4視頻會議31電子白板優(yōu)勢最高解析FullHD最安全無輻射，安全鋼化玻璃面板。

最高亮度相當(dāng)行教學(xué)，方便學(xué)生上課。最節(jié)機(jī)器省、用電省、維護(hù)最護(hù)眼無刺眼強(qiáng)光及背影，保護(hù)老師眼睛。

省。最簡易視覺式操作，功能簡易好上手2應(yīng)用了全高清，高亮度的影來登筆觸顯示板且無眩光刺目，不受陰影干擾，更無需暗室操作，保護(hù)師生的視力，在高清觸摸顯示白板與傳統(tǒng)白板 /黑板之間自由選擇，也以兩者結(jié)合使用，滿足您多方位的應(yīng)用需求。該設(shè)備高度集成，無需另配投影機(jī)、幕布和音響，高性價比。精品精品感謝下載載感謝下載載1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3 柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4 購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等）：做到內(nèi)外潔凈，無污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5 商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6 收款臺、服務(wù)臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時間隨時清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時每一小時清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理），墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生：每天營業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時保持清潔無垃圾。4 管理考核4.1 實(shí)行百分制考核，每月一次（四個分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職4.2 集團(tuán)堅(jiān)持定期檢查和不定期抽查的方式監(jiān)督各分公司、部門的衛(wèi)生工作。每周五為衛(wèi)生檢查日，集團(tuán)檢查結(jié)果考核至各分公司，各分公司客服部的檢查結(jié)果考核至各部門。!全自動錄播系統(tǒng)解決方案目 錄.................................................................................................................4........二．全自動錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域 ................................................................................................................................................................................................................6........1錄播中控系統(tǒng)......2圖像定位系統(tǒng)......教師跟蹤系統(tǒng) 9學(xué)生定位系統(tǒng) 123 智能導(dǎo)播系統(tǒng)...3.3.1主要功能特點(diǎn) 154 智能音頻系統(tǒng)...主要設(shè)備參數(shù) 17聲音采集方案 18燈光系統(tǒng)方案 193.5 課件實(shí)時錄制系統(tǒng) 系統(tǒng)功能 .9課件樣式 .2課件特點(diǎn) .4特色功能 .56 課堂直播系統(tǒng)...結(jié)構(gòu)說明 .5功能特點(diǎn) .5四非線性課件編輯系統(tǒng).....1系統(tǒng)概述...2主要功能特點(diǎn)...3系統(tǒng)組成...4.4高清觸摸顯示白板 五．成功案例......................................................................................................................3..2......六............................................................................................未定義書簽。七.設(shè)備清單和報價..................................................................................未定義書簽。一．客戶需求分析授課過程錄制成優(yōu)質(zhì)課程是教育系統(tǒng)工程中最為重要的一個環(huán)節(jié)，是教育資源建設(shè)中最為重要的組成部分 ,可供廣大師生、教研員課后點(diǎn)播觀評價，建立共享資源庫，完成知識傳承或進(jìn)行校際課程交流。那么如何實(shí)現(xiàn)高效率的制作高質(zhì)量的課件呢？按照傳統(tǒng)思路，授課老師親自制作課件，但是一般要求授課老師掌握一些計算機(jī)、 攝像和課件編輯等專業(yè)技術(shù)例如：HTML、JavaScript 、非線性編輯系統(tǒng)等等，還需要掌握與課件相關(guān)的專業(yè)知識。但是目前大多數(shù)學(xué)校師資力量比較緊張，教師的教學(xué)任務(wù)繁重，如果按照傳統(tǒng)的思路去制作課件勢必會給教師授課帶來很多的負(fù)常重要的、急需解決的問題。二．全自動錄播系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域全自動錄播系統(tǒng)集最先進(jìn)的圖像分析技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)、人工智能和自動控制技術(shù)于一體，將老師授課，師生互動場景，授課電腦 VGA信號以及課堂板書等進(jìn)行智能化的跟蹤切換錄制，自動生成課程資源。它將教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念和教學(xué)手段相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)活動全面完整的再現(xiàn)，形成常態(tài)化、自動化、智能化的課程資源建設(shè)和應(yīng)用平臺，本套系統(tǒng)主要應(yīng)用在以下各方面 ：1、授課過程的全自動錄制與實(shí)時直播；2、完成國家級精品課程和省級精品課程錄制， 建立學(xué)校優(yōu)秀/骨干教師課程庫；3、教學(xué)管理人員進(jìn)行教學(xué)評估、評比，通過網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)控更方便、準(zhǔn)確、客觀；4、搭建相互觀摩、借鑒的網(wǎng)絡(luò)平臺，達(dá)到教學(xué)資源共享平衡；5、增加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺可用資源的數(shù)量；6、建立在線學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、充分享受優(yōu)質(zhì)資源最佳的主動學(xué)習(xí)環(huán)境。其它應(yīng)用的領(lǐng)域：※網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、培訓(xùn)；※報告、會議實(shí)時直播、錄播；※多方教學(xué)研討；※優(yōu)秀教師的教學(xué)成果建設(shè)；※教學(xué)管理、評估；※網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)管理；※優(yōu)質(zhì)動態(tài)教育資源的建設(shè)和共享；※網(wǎng)絡(luò)電視臺建設(shè)三．方案詳細(xì)介紹全自動錄播系統(tǒng)主要完成教師、學(xué)生的視頻自動跟蹤采集，音頻智能采集，教師電腦屏幕截取，教師 /學(xué)生視頻/計算機(jī)畫面智能導(dǎo)播，以上信號源自動送至課件實(shí)時錄制系統(tǒng)生成優(yōu)質(zhì)的精品課程， 同時通過課堂直播系統(tǒng)在局域網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)上直播為遠(yuǎn)端用戶提供在線實(shí)時學(xué)習(xí)的平臺。整個系統(tǒng)主體分為六大子系統(tǒng)：? 錄播中控經(jīng)過重新設(shè)計的錄播控制臺，集成化程度進(jìn)一步提高，一鍵開 /關(guān)系統(tǒng)，鍵開始/停止錄播，教師無需任何技術(shù)培訓(xùn)，即可授課；新版控制臺提供了傳統(tǒng)的按鍵式操作，還提供了數(shù)字化觸摸式操作，可以進(jìn)行云臺鏡頭控制、可以進(jìn)行手動導(dǎo)播、可以進(jìn)行鼠標(biāo)點(diǎn)擊跟蹤等等。? 圖像定位系統(tǒng)圖像定位系統(tǒng)分為教師跟蹤系統(tǒng)和學(xué)生定位系統(tǒng)兩個子系統(tǒng)；? 教師跟蹤系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)是一套利用圖像識別及跟蹤技術(shù)自動跟蹤拍攝教師整個教學(xué)活動的智能化系統(tǒng)備；? 學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動實(shí)時對正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫拍攝的智能化系統(tǒng)；? 智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和特技切換臺功能于一體，主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視 /音頻文 件和算機(jī)畫面之間的自動切換，系統(tǒng)隨教學(xué)活動的變化智能選擇切換策略，并實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播；? 智能音頻系統(tǒng)智能音頻系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師授課時的語音信號和學(xué)生上課時回答問題或討論的語音信號通過智能混音器全息的采集下來，并實(shí)時傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課件實(shí)時錄制；? 課件實(shí)時錄制系統(tǒng)文字索引等功能。? 課堂直播系統(tǒng)組成通過IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計算機(jī)屏幕內(nèi)容，接收端通過 IE瀏覽器即可收直播課堂內(nèi)容。錄播中控系統(tǒng)錄播控制系統(tǒng)集多媒體中央控制系統(tǒng)、 錄播系統(tǒng)控制、定位系統(tǒng)控制、導(dǎo)播系統(tǒng)控于一體，為整個錄播系統(tǒng)的大腦，通過控制面板可以控制整個全自動錄播系統(tǒng)所有設(shè)備的開關(guān)，一鍵式開啟圖像定位系統(tǒng)和錄播系統(tǒng)，通過面板可以選擇自動導(dǎo)播和手動導(dǎo)播，通過面板直接切換相應(yīng)通道。大大提高了系統(tǒng)的可操作性和便利性。圖像定位系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)教師跟蹤系統(tǒng)采用目前最先進(jìn)的跟蹤技術(shù)--圖像識別技術(shù)來自動跟蹤拍攝對象的智能化系統(tǒng)設(shè)備。教師跟蹤系統(tǒng)完全采用無人值守的操作模式，整個跟蹤工作過程無需人為干預(yù)，大大的減少了利用傳統(tǒng)錄制系統(tǒng)需要人為的對老師進(jìn)行專門攝像的要求，從而減輕了工作量，減小了人力投入。上課時教師只需按照通常的上課模式進(jìn)行正常教學(xué)活動即可，無需佩戴使用任何設(shè)備來完成跟蹤拍攝，從而消除了教師的不適應(yīng)感，使其更加專注于教學(xué)活動。教師跟蹤系統(tǒng)具有出眾的跟蹤性能，無論是教師在上課時快速走動還是板書等，系統(tǒng)均能準(zhǔn)確無誤的采用不同策略自動變焦跟蹤拍攝，在跟蹤拍攝效果上，整個跟蹤過程連續(xù)、穩(wěn)定、平滑，整個畫面輸出非常穩(wěn)定。跟蹤策略1）當(dāng)教師在課堂中走動時，跟蹤系統(tǒng)自動調(diào)焦并進(jìn)行近景拍攝；當(dāng)多人同時出現(xiàn)在講臺時，跟蹤系統(tǒng)自動調(diào)焦并進(jìn)行全景拍攝；主要功能特點(diǎn)圖像跟蹤超強(qiáng)的層次感教師跟蹤系統(tǒng)可自動探測、 跟蹤運(yùn)動目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對運(yùn)動目標(biāo)的自動跟蹤， 于對教師教學(xué)活動進(jìn)行實(shí)時轉(zhuǎn)播、錄像，確保錄像畫面連續(xù)、穩(wěn)定、平滑；當(dāng)教師衣著與黑板色彩接近時，本系統(tǒng)仍然清晰識別，具備超強(qiáng)的層次感。自動追蹤跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機(jī)固有的視野范圍內(nèi)， 而是在整個教學(xué)活動的圍內(nèi)，無論教師在做任何動作都能自動跟蹤，無盲區(qū)情況出現(xiàn)；實(shí)時跟蹤跟蹤時，系統(tǒng)自動對被跟蹤目標(biāo)進(jìn)行近距離拍攝， 讓跟蹤對象始終成為畫重點(diǎn)符合人物拍攝要求從而也避免了采用感應(yīng)區(qū)域定位方式跟蹤時跟蹤對象不能特寫的問題，對于板書較多的課堂，此功能顯得尤其重要。完全自動化跟蹤攝像工作可由系統(tǒng)全自動完成， 而不需要操作人員的幫助，整個跟蹤程非常貼近人工拍攝；抗干擾力強(qiáng)跟蹤系統(tǒng)不受聲音、電磁波、紅外線、光線等外在的環(huán)境影響，抗干擾能力強(qiáng)；教師其它跟蹤設(shè)備跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的圖像識別技術(shù)無需在老師身上佩戴、操作任何跟蹤設(shè)備；快速移動不易丟失系統(tǒng)由于采用了先進(jìn)的圖像處理技術(shù)， 跟蹤過程不受被跟蹤者移動速度快慢（尤其適應(yīng)外教的教學(xué)習(xí)慣） 影響，避免了采用紅外等感應(yīng)方式容易被遮從而造成丟失的問題；學(xué)生定位系統(tǒng)學(xué)生定位系統(tǒng)是一套能夠自動實(shí)時對正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫將自動的調(diào)用學(xué)生攝像機(jī)對正在發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行定位并采用特寫鏡頭進(jìn)行拍攝。定位策略當(dāng)學(xué)生起立回答問題時，教師跟蹤系統(tǒng)自動交由學(xué)生定位系統(tǒng)進(jìn)行控制， 生定位系統(tǒng)自動定位起立學(xué)生同時進(jìn)行特寫拍攝，學(xué)生回答完畢，系統(tǒng)自動返回到教師跟蹤系統(tǒng)；主要功能特點(diǎn)智能定位整個系統(tǒng)自動完成對學(xué)生的定位，無需手工干預(yù)，能夠完美的對所有細(xì)節(jié)進(jìn)行拍攝，不錯過任何發(fā)言學(xué)生；特寫拍攝在自動定位發(fā)言學(xué)生的同時系統(tǒng)自動變焦為發(fā)言學(xué)生提供特寫鏡頭拍攝。解決了傳統(tǒng)拍攝方式不能為學(xué)生提供特寫拍攝的問題；自動返回當(dāng)學(xué)生發(fā)言完畢，系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)換到教師攝像機(jī)；抗干擾力強(qiáng)跟蹤系統(tǒng)不受聲音、電磁波、紅外線、光線等外在的環(huán)境影響，抗干擾能力強(qiáng)；無需其它跟蹤設(shè)備跟蹤系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的圖像識別技術(shù)無需操作任何跟蹤設(shè)備或使用紅外跟蹤的麥克風(fēng)；智能導(dǎo)播系統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視 /頻文件和計算機(jī)畫面之間的自動切換，配合精品課堂錄播系統(tǒng)使用，有效實(shí)現(xiàn)帶特效功能的智能導(dǎo)播，系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏可以直接監(jiān)視和控制多路視頻信號。智能導(dǎo)播系統(tǒng)集傳統(tǒng)自動錄播系統(tǒng)的導(dǎo)播功能和傳統(tǒng)特技切換臺功能于一為基準(zhǔn)，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r刻將畫面切換到需要的場景， 準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖習(xí)者的需要，智能化與人性化的完美結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，達(dá)到“專業(yè)級影像制作”效果。主要功能特點(diǎn)智能切換傳統(tǒng)智能導(dǎo)播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)不同場景之間的切換往往是借助于被跟蹤者的操作無需任何附加設(shè)備或人為操作，自動識別各場景活動變化內(nèi)容，自動切換到教學(xué)活動核心部分；多種策略智能導(dǎo)播系統(tǒng)的跟蹤與切換策略完全以實(shí)際教學(xué)為基準(zhǔn)，采用多種不同跟蹤與切換策略，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r刻將畫面切換到需要的場景，準(zhǔn)確表達(dá)教者的意圖，習(xí)者的需要，智能化與人性化的完美結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，達(dá)到“專業(yè)級影像制作”效果；多種輸入方式? 6個輸入通道，每個通道可以添加多種視頻源；? 設(shè)備輸入:支持通過1394\AV 采集卡，接駁各種 WDM 驅(qū)動的硬設(shè)備:攝像頭、攝像機(jī)、采集卡、音視頻服務(wù)器等；? 文件輸入:支持各種格式的文件輸入 ,WMV/RealMedia/Mpeg4Mpeg2/AVI 等。特效導(dǎo)播? 字幕：支持自動字幕和手動字幕兩種字幕發(fā)布方式；? 切換：支持滑行、溶解等特技效果的畫面切入切出；? LOGO：用戶自定義添加圖片/logo；? 預(yù)覽：在切換所有信號輸出前可進(jìn)行預(yù)覽收看；攝像機(jī)控制系統(tǒng)可控制基于 Pelco-D、Pelco-P 協(xié)議的云臺攝像機(jī)；觸控點(diǎn)擊跟蹤觸控式導(dǎo)播系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏，通過觸摸屏可直接添加字幕、切換通道、觸控點(diǎn)擊跟蹤等操作。智能音頻系統(tǒng)智能音頻系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教師授課時的語音和學(xué)生上課時回答問題或討論通過智能混音器全息的采集下來，并實(shí)時傳送至課件錄制系統(tǒng)完成課堂錄制。主要設(shè)備參數(shù)吊裝麥克風(fēng)（BJVC512II ）智能混音器（MX800 ）MX800 八通道自動混音器8路話筒輸入 ；1路線路輸入2路主輸出 ；1路輔助輸監(jiān)聽功能多種發(fā)言模式可通過RS-232接口，對功能、參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、調(diào)整可通過I/O具有多臺設(shè)備聯(lián)機(jī)功能總諧波失真：<0.2%固有噪音：-120dBV（150Ω音源通過400Hz-20KHz 帶通頻響：20Hz－20kHz幻象電源：48V電源電壓：交流 220V，50/60Hz ，100mA工作溫度范圍：0to 0℃貯藏溫度范圍：-30to 0外型尺寸：483聲音采集方案高質(zhì)量的精品課， 是高質(zhì)量的圖像和高質(zhì)量的聲音相結(jié)合的產(chǎn)物。 實(shí)際在用戶觀看品課時，最關(guān)注的就是圖像是否清晰，聲音是否清晰。在錄播系統(tǒng)的應(yīng)用中，最終的產(chǎn)品就是錄好的精品課件，聲音如果不清晰，無法達(dá)到精品課在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛傳播。目前教室聲音的處理，分為教師與學(xué)生兩部分。一般采用的是在教室的不同區(qū)域里，共布置了幾支強(qiáng)指向性話筒或拾音器來采集老師與學(xué)生的聲音，這樣多支話筒就需要使用音頻混音器，況且混音器能對多支話筒采集來的聲音進(jìn)行智能混音，多路智能采音也能自動調(diào)整音量、開閉話筒。實(shí)踐證明，在不需要人員操作的情況下，能夠出色的完成聲音的拾取工作。燈光系統(tǒng)方案燈光達(dá)到最佳效果要求為：色溫準(zhǔn)確、顯色性高、低功耗、高亮度教師布光區(qū)：層次清楚、立體感強(qiáng)、光線柔和均勻 面光部分采用 36W的冷光源燈，使整畫面亮度充足、光照范圍大，能充分保證教師在活動區(qū)域使用；學(xué)生區(qū)域：全部為頂光，由于多盞燈的交叉照射，學(xué)生面部光線柔和，均勻；燈光控制部分根據(jù)燈光數(shù)量采用燈控箱控制，每組開關(guān)最多控制 3個燈；課件實(shí)時錄制系統(tǒng)可以非常簡單、方便地把整個課堂情景實(shí)時錄制下來，生成有音視頻和電子文檔的流媒體課件。并且壓縮率很高，能夠?qū)崿F(xiàn)動態(tài)的捕捉，自動生成文字索引等功能。系統(tǒng)功能目前市場上出現(xiàn)了很多同類產(chǎn)品，產(chǎn)品以其卓越的性能以及完善的功能，市場占有率遙遙領(lǐng)先。課件實(shí)時錄制系統(tǒng)具有以下明顯的技術(shù)優(yōu)勢：動態(tài)屏幕捕獲軟件在錄制屏幕內(nèi)容時，具有兩個特點(diǎn)：只占用非常少的 CPU資源，不影響其他程序的運(yùn)行壓縮率很高，占用磁盤空間小。自動生成文字索引系統(tǒng)能夠根據(jù)教師的 PPT文檔、Word 文檔內(nèi)容自動生成文字索引。文索引給學(xué)生播放課件帶來了很大的方便性。而一般同類軟件，錄制時不能自動生成文字索引，只能后期添加索引，這給教師帶來了巨大的工作量。全實(shí)時采集與編碼實(shí)時采集教師的圖像與聲音，并進(jìn)行實(shí)時壓縮。音視頻部分采用 MPEG4壓縮算法（ASF/WMV 格式在同等質(zhì)量情況下，文件占用磁盤空間?。黄聊徊糠植捎米灾鏖_發(fā)的壓縮算法，具有圖像質(zhì)量清晰，壓縮比高的特點(diǎn)，屏幕內(nèi)容也可以保存為 Flash格式一般一個小時的課件僅僅需要 60M 盤空間。市場上很多同類產(chǎn)品，在課件發(fā)布之前，必須進(jìn)行后期再壓縮處理。課件編輯用錄制好課件后，可以對課件進(jìn)行任意的剪切，刪除無用的部分，而且視頻與講稿是同步剪切。也可以對多個課件進(jìn)行拼接處理，實(shí)現(xiàn)添加片頭、片尾等功能?；赪eb 的課件點(diǎn)播將錄制好的課件發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站后，學(xué)生用 InternetExplorer 瀏覽器可點(diǎn)播課件，無需安裝其他客戶端軟件。圖像與聲音的監(jiān)視功能在錄制課件之前以及錄制課件的過程之中，都提供了圖像以及聲音的預(yù)覽市場上同類產(chǎn)品，大部分沒有提供音頻監(jiān)視功能。遠(yuǎn)程控制錄課教師不必進(jìn)入教室即可遠(yuǎn)程控制錄播機(jī)的操作和攝像機(jī)的鏡頭位置。課件模式多樣化生成的課件既可以為三分屏模式，也可以為單畫面電影模式，兩種模式文件也可同時生成。其中單畫面電影模式中的畫面包括教師講解、 教師板書教師同步使用的計算機(jī)教學(xué)課件、教師與學(xué)生互動、學(xué)生回答、學(xué)生操作練習(xí)等畫面，并且實(shí)現(xiàn)畫中畫模式。課件文件格式生成課件視頻部分為 ASF格式文件，屏幕部分為 ASF或VGA 格式，采用ASF格式的優(yōu)點(diǎn)是點(diǎn)播時無需安裝任何客戶端軟件和插件，采用 （自主研發(fā)）格式的優(yōu)點(diǎn)是課件非常小，圖像質(zhì)量沒有任何損失。自動添加片頭片尾能夠?qū)崿F(xiàn)自動生成錄像片的片頭、 片尾，單畫面模式可以實(shí)現(xiàn)畫中畫模式并且在視頻的左上角可以添加文字或圖形臺標(biāo)。豐富的課件樣式模板錄制完課件后，可以根據(jù)自己的喜好，選擇課件的外觀樣式模板。支持SCORM1.2 國際標(biāo)準(zhǔn)課件實(shí)時錄制系統(tǒng)錄制出來的課件，符合 SCORM1.2 國際標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)給客戶帶來的好處是：（1可以與學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）進(jìn)行無縫對接（2）LMS系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤與統(tǒng)計。操作極為簡單對授課老師沒有任何要求，授課老師不用改變以前的授課習(xí)慣；對電教老師來說，只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)三次即可生成課件；整個系統(tǒng)操作簡單，非常適合應(yīng)用于教育行業(yè)。課件樣式電影模式四分屏模式三分屏模式課件特點(diǎn)視頻音頻播放區(qū)在觀看視頻時，可以任意的調(diào)整視頻的大小，視頻采用 MPEG4 格式，夠最大化的降低網(wǎng)絡(luò)帶寬需求。屏幕流播放區(qū)播放教師計算機(jī)的屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運(yùn)動軌跡。文字描述與索引區(qū)；文字描述信息包括作者、主題、版權(quán)等；通過索引信息，可以將課件分成多個章節(jié)、或者分成多個知識點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)。講稿縮略圖區(qū)在這個區(qū)域里，可以瀏覽任何一個幻燈片，也可以查看與每個幻燈片相關(guān)的視頻音頻信息，從而實(shí)現(xiàn)講稿與視頻的互動。特色功能遠(yuǎn)程控制功能：在錄制過程中，可以在錄制端通過網(wǎng)絡(luò)直接控制教師機(jī)的操作，在教師講課過程中遇到的問題，能提供更方便的協(xié)助完美的屏幕切換策略：針對教師授課過程中的使用計算機(jī)的習(xí)慣，翰博爾精心研究出了完美的屏幕切換策略，檢測屏幕變化和鼠標(biāo)、鍵盤的操作兩種模式，能在最合適的時候切換到最需要的畫面多種模式課件同時生成：翰博爾為滿足不同教師的喜好，通過錄制系統(tǒng)生成的課件能同時生成單畫面電影模式和三分屏課件，讓教師不再為選擇哪種模式而發(fā)愁。課堂實(shí)時直播系統(tǒng)通過IP網(wǎng)絡(luò)，例如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)，將課堂內(nèi)容直播出去，課堂內(nèi)容包括音頻、視頻以及計算機(jī)屏幕內(nèi)容，接收端通過 IE瀏覽器即可收看直課堂內(nèi)容。結(jié)構(gòu)說明直播服務(wù)器放在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心或電信的數(shù)據(jù)中心，直播服務(wù)器上運(yùn)行LiveServer 軟件，直播服務(wù)器從錄制服務(wù)器取得視頻音頻以及屏幕信息， 并送給用戶，實(shí)現(xiàn)直播功能。功能特點(diǎn)動態(tài)屏幕直播能夠?qū)⒂嬎銠C(jī)屏幕內(nèi)容，包括講稿、 Flash 動畫、鼠標(biāo)運(yùn)動軌跡、電子板等內(nèi)容流暢的直播到客戶端直播圖像與語音實(shí)時直播教師的圖像與聲音，并保持與屏幕的同步性，適合于多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的直播，即使在極小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下也能收看直播?；赪eb 的課堂直播學(xué)生用InternetExplorer 瀏覽器即可收看直播自動化程度高服務(wù)器端自動化程度高，完成初始化后，無需其它操作，自動啟動直播?？蛻舳俗詣踊?，無需任何操作，通過服務(wù)器端直接控制客戶端收看直播。其他特點(diǎn)<1一臺直播服務(wù)器可以同時直播多個課堂教學(xué)情景可以與學(xué)校現(xiàn)有的 WebServer 或?qū)W習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行無縫連用戶自定義連接客戶量，無最高限制四.非線性課件編輯系統(tǒng)系統(tǒng)概述非線性課件編輯系統(tǒng)是基于課件實(shí)時錄制系統(tǒng)生成的課件進(jìn)行后期非線性編輯。它是一個操作簡單、功能強(qiáng)大的課件編輯軟件。能夠充分利用已有的教學(xué)培訓(xùn)資源制作課件；支持多種文件格式，如： .asf、.avi、wmv、rm、wav、mp3、rma、ppt、pps、vga、bmp、jpg、jpeg 等等。主要功能特點(diǎn)支持目前主流的流媒體文件格式，例如： .asf、.avi、wmv、rm、.dat支持多種講稿文件格式，例如：圖片、 PowerPoint 等；講稿與視頻分別進(jìn)行相應(yīng)處理，并實(shí)現(xiàn)視音分離；能夠從課件中任意提取一段（指定的時間段）課件出來能夠在VGA 文件中添加、替換、刪除任意一幀；增加時間線功能，能夠準(zhǔn)確定位到某一幀圖像；自動生成文字索引，可以任意編輯文字索引的層次結(jié)構(gòu)；可以自定義課件樣式；在對視頻軌處理時，可以截取一段視頻，也可以插入其它部分；可以導(dǎo)出VGA屏幕流圖像的每一個幀，并進(jìn)行圖片處理導(dǎo)入 VGA流文件能夠課件中插入一段聲音作為背景聲音；支持課件的預(yù)覽；系統(tǒng)組成系統(tǒng)由四個部分組成分別是： 視音頻窗口、VGA屏幕窗口、源文件、時間線。視音頻窗口：主要用來監(jiān)視可預(yù)覽內(nèi)容窗格中選中的音視頻文件。通過在向時間線添加視音文件之后預(yù)覽文件，您可以查看文件中包含的內(nèi)容。VGA 板、動態(tài)視頻等。它通過增量算法來捕獲計算機(jī)屏幕而形成的VGA流文件。源文件：由六個項(xiàng)目組成分別是：音視頻文件：可以在源課件視頻部分插入音視頻文件 (.asf、.aviwmv、rm、.dat)。例如：片頭、片尾、廣告、花絮。音頻文件：在源課件添加背景音樂 (wav、mp3、rma)。課件工程文件：通過課件實(shí)時錄制軟件錄制完成的課件，以 .mpj 展名的工程文件。VGA文件：課件錄制軟件捕獲教師屏幕生成的 vga文件。PowerPoint 文件：微軟Office 軟件圖片文件：支持的圖片文件包括（ *.bmp、*.jbg、*.jpeg）時間線顯示幾個軌來指示已添加到當(dāng)前項(xiàng)目的文件類型。時間線顯示