第三節(jié)《做功了嗎》PPT課件 - 副本

9.3做功了嗎

北城世紀(jì)城學(xué)校今天，我們要一起學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)“功”的問(wèn)題：1、怎樣理解力學(xué)中的功？2、做功了嗎？3、怎樣計(jì)算功？“功”的詞義很多，力學(xué)中的“功”有“成效”的意思。當(dāng)一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力作用下通過(guò)了一段距離，這個(gè)力的作用就有了成效，力學(xué)里說(shuō)這個(gè)力做了功。為了了解物理學(xué)中的功，我們來(lái)分析幾個(gè)實(shí)例，請(qǐng)看幾組動(dòng)畫。做功了嗎？唉。。。。。。！推不動(dòng)。不做功！有力沒(méi)有距離。勞而無(wú)功2、他用力去拉地面上的箱子，但沒(méi)有拉動(dòng)大家想他對(duì)箱子做功了嗎？

有力的作用，可是沒(méi)有移動(dòng)一段距離，故沒(méi)有做功S=0,勞而無(wú)功3、球在力F的作用下沿水平面滾動(dòng)，至A點(diǎn)處撤去外力作用。請(qǐng)分析整個(gè)過(guò)程，力F對(duì)球做功情況。O4、搬運(yùn)工在平地上行走，他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎？如果F跟S方向互相垂直，力Ｆ也不做功．

不做功的情況有以下三種：一、物體沒(méi)有受到受力的作用，由于慣性而通過(guò)一段距離即

F=0，不勞無(wú)功二、物體受到力的作用，但沒(méi)有移動(dòng)距離，即

S=0，勞而無(wú)功三、物體受到某力的作用，但運(yùn)動(dòng)方向始終與該力方向垂直

F⊥S，勞而無(wú)功通過(guò)以上學(xué)習(xí)我們明白了做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；一是物體在力的方向上所通過(guò)的距離唉！看來(lái)判斷是否做功一定要仔細(xì)呀。怎樣計(jì)算功呢？怎樣計(jì)算功的大??？功的單位是什么？1.功的計(jì)算:力對(duì)物體做的功等于作用在物物體上的力與物體沿力的方向通過(guò)的距離的乘積.表達(dá)式:功=力×距離W=FS

功單位是什么呢？

F的單位——N

S的單位——m

W的單位——？W的單位應(yīng)該是N?m不過(guò)為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家焦耳，我們把功的單位稱作“焦耳”簡(jiǎn)稱“焦”符號(hào)是“J”因此：1J=1N?m

當(dāng)堂訓(xùn)練3

1.圖13-5中用手勻速托起兩個(gè)雞蛋升高1m時(shí)手對(duì)雞蛋做的功大約是多大？

兩個(gè)雞蛋的重力約1牛頓；勻速托起雞蛋，手的托力F等于雞蛋的重力G=1N；雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m;托力對(duì)雞蛋做的功W=FS=GS=1N×1m=1JGs(四)運(yùn)用功的公式必須注意的幾個(gè)問(wèn)題：1、公式中的F與S必須在同一直線上；2、公式中F的單位必須是（N）S的單位必須是（m），那么功的單位才是（J）；3、F、S必須具有同時(shí)性：即S必須是F一直參與下物體在力的方向上移動(dòng)的距離。4、F、S必須具有同一性：F、S是指同一物體受到的力和在力的方向上運(yùn)動(dòng)的距離。例2某起重機(jī)勻速提著一重物先上升了4m，又沿水平方向移動(dòng)了3m，共做了2.8×105J，試求物體的重力。

當(dāng)堂訓(xùn)練3

1.圖13-5中用手勻速托起兩個(gè)雞蛋升高1m時(shí)手對(duì)雞蛋做的功大約是多大？

兩個(gè)雞蛋的重力約1牛頓；勻速托起雞蛋，手的托力F等于雞蛋的重力G=1N；雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m;托力對(duì)雞蛋做的功W=FS=GS=1N×1m=1JGs再回首通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？機(jī)械功怎樣才算做功？怎樣計(jì)算功物理學(xué)中，把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功。要素：一、作用在物體上的力二、物體在力的方向上通過(guò)的距離公式：W=Fs單位：1J=1N*1m補(bǔ)充家庭作業(yè)：1、用60N的水平推力推著重100N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),4s通過(guò)了80m路程,則在這段時(shí)間（１）物體運(yùn)動(dòng)速度是多少？（２）推力做了多少功？2、一個(gè)工人用右圖所示的滑輪組提起1000N的貨物，所用的力是600N，繩子自由端被拉下了4m。求：他所做的功是多少？鞏固練習(xí)甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，乙物體在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在用相同的水平推力，分別使甲乙沿相同的方向移動(dòng)相同的距離，兩次做功分別是W甲和W乙，則W甲________W乙。（填“〈”“=”或“〉”）甲乙兩個(gè)集裝箱的質(zhì)量相等，用起重機(jī)將甲集裝箱以1m/s的速度提升10m，將乙集裝箱以2m/s的速度提升同樣的高度，則有W甲______W乙。（填“〈”“=”或“〉”）一個(gè)同學(xué)用120N的力，將一個(gè)4N重的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,