安全教育心得體會(huì)1000字

———安全教育心得體會(huì)1000字平安教育心得體會(huì)1000字（精選23篇）

平安教育心得體會(huì)1000字篇1

很多個(gè)平安事故的教訓(xùn)告知了我們一個(gè)深刻真理：企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確熟悉到平安不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜簡(jiǎn)單、緊密相連的網(wǎng)。平安生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，平安文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來(lái)越重要的作用。企業(yè)平安文化是企業(yè)在平安生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事平安管理、平安生產(chǎn)、平安宣揚(yáng)教育等形式，逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和平安目標(biāo)等的總和。隨著“卷煙上水平”目標(biāo)的穩(wěn)步提升，推動(dòng)平安文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)平安生產(chǎn)已成為當(dāng)前煙草行業(yè)的主要任務(wù)。現(xiàn)就企業(yè)平安文化建設(shè)的方法和途徑談點(diǎn)粗淺熟悉。

一、形成全新的平安文化理念

如何形成全新的平安文化理念，使平安文化理念深化人心，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是要樹(shù)立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本，打造平安文化是全面貫徹“平安第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身平安與健康的的新探究。以人為本的平安生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的理念，真正做到維護(hù)員工的利益，以員工是否滿足、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn)，形成社會(huì)效益、企業(yè)利益和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)進(jìn)展。因此，企業(yè)抓平安生產(chǎn)首先要把員工的生命平安放在第一位，當(dāng)員工人身平安與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)無(wú)條件的聽(tīng)從人的生命。二是要樹(shù)立平安就是企業(yè)效益的觀念。煤礦只有實(shí)現(xiàn)平安才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒(méi)有牢靠的平安作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、XX、進(jìn)展將無(wú)法正常進(jìn)行。平安是生產(chǎn)的前提，平安事故帶來(lái)的損失是巨大的。因此要深刻熟悉到平安生產(chǎn)是企業(yè)的效益。三是要形成平安工作人人有責(zé)的觀念。平安不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對(duì)平安工作、對(duì)員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的珍貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛(ài)員工，不僅要保證員工的生命平安，更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的安慰和滿意，為員工供應(yīng)一個(gè)本質(zhì)平安的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分熟悉“平安為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身平安意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的平安，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同進(jìn)展。

二、創(chuàng)建有效的平安文化機(jī)制

有一個(gè)有效的平安文化機(jī)制，能夠保證平安文化建設(shè)的順當(dāng)進(jìn)行。主要要?jiǎng)?chuàng)建以下機(jī)制：一是創(chuàng)建平安學(xué)習(xí)機(jī)制。要使平安文化理念深化人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在平安學(xué)習(xí)和平安教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果。在平安學(xué)習(xí)和平安教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使平安學(xué)習(xí)和平安教育具有學(xué)問(wèn)性、趣味性，寓教于樂(lè)，讓職工在參加活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化平安意識(shí)。要通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)教育，逐步形成“人人講平安，事事講平安，時(shí)時(shí)講平安”的氛圍，使廣闊職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我平安”到“我要平安”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)平安”的境界。二是創(chuàng)建平安管理機(jī)制。仔細(xì)整合并完善各類平安管理規(guī)章制度，增加科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好平安生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建平安文化的前提。要編織上下同欲齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，各職能部門(mén)要層層落實(shí)平安責(zé)任制，強(qiáng)化平安管理，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和平安生產(chǎn)落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)干部要起到領(lǐng)先垂范的作用，以身作則地把好平安關(guān)，加大對(duì)平安生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度，狠反“三違”，保證平安生產(chǎn)。三是創(chuàng)建平安培訓(xùn)機(jī)制。要把平安培訓(xùn)工作納入企業(yè)平安生產(chǎn)和企業(yè)進(jìn)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推動(dòng)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力氣和平安教材為重點(diǎn)，推動(dòng)平安培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立平安培訓(xùn)責(zé)任制，探究平安培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把平安培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以平安培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高職工隊(duì)伍的整體文化素養(yǎng)，力求平安教育工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)平安培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

大音希聲、大象無(wú)形、大美不雕、大安和諧。我堅(jiān)信，只要人人都來(lái)重視平安，時(shí)刻關(guān)注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)平安和諧的環(huán)境中幸福生活。

平安教育心得體會(huì)1000字篇2

平安教育的重要性，是全部做家長(zhǎng)的都明白的道理。但是，由于我個(gè)人性格的關(guān)系，在平常帶孩子的過(guò)程中，平安意識(shí)還是不夠到位。這次x老師給我布置的“家庭平安教育”學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別必要的。我情愿把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家一起共享!

一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機(jī)號(hào)碼，以備不時(shí)之需。

二、不要往摸電器的開(kāi)關(guān)，插頭，更不行將手指等放進(jìn)插座，以免觸電。

三、在家中不要在窗邊及樓梯口玩耍，避開(kāi)發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

四、告知孩子不能開(kāi)啟煤氣開(kāi)關(guān)，更不能用手往摸明火。

五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩索繞在脖子上，也不行把花生、紐扣等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不當(dāng)心吸進(jìn)或吞到氣管里。

六、告知孩子吃任何東西，肯定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不行任憑撿來(lái)吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食品易吸到氣管里。

七、讓孩子學(xué)會(huì)疼惜玩具和如何同小伴侶共享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的損害。

八、清潔用品或殺蟲(chóng)劑不行拿來(lái)噴著玩，捉迷躲時(shí)不要躺到柜子，箱子里。

九、不要自己進(jìn)浴室玩水，更不行在浴室里推，拉，打，跳，隨便開(kāi)啟熱水龍頭。

十、在戶外活動(dòng)的時(shí)候，要在父母視線范圍內(nèi)活動(dòng)，奔跑，跳動(dòng)，攀爬都要實(shí)事求是。

我始終以為，孩子要平平安安地度過(guò)一個(gè)美妙幸福的童年，僅僅靠家長(zhǎng)庇護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子不行能永久生活在父母的羽翼下，他們始終要長(zhǎng)大、獨(dú)立。因此，家長(zhǎng)不僅要細(xì)心的愛(ài)惜孩子，更要留意培育孩子的自我愛(ài)護(hù)力量，這樣才能真正保證孩子的平安和健康。

平安教育心得體會(huì)1000字篇3

上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分?，F(xiàn)在由于交通事故而死于非命的人太多了，莫非他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通平安事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上漫步?????。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸說(shuō)，連續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果真不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，觀察很多人圍在路XX，我們就帶著奇怪???心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者談?wù)摷娂?，“唉！這孩子這可憐?。偛挪划?dāng)心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄凹偃邕@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，假如那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，假如……”可是，再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母哀思萬(wàn)分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種凄慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，由于我國(guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論警察在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)公路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車；不能在公路上三五成群地玩耍和玩?！覀儗W(xué)校生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺(jué)有人違反了，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地批判、勸阻。

讓我們把“交通平安”這四個(gè)字在心里永久扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽(yáng)光。那么，交通平安便是你的伴侶，它將永久愛(ài)護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！

平安教育心得體會(huì)1000字篇4

近日，公司搬家中心檢修隊(duì)組織職工觀看了隱患直擊、痛思、筑基、傷勢(shì)典型事故案例警示教育片，全部事故都是發(fā)生在我國(guó)煤礦的實(shí)人實(shí)事，事故所給他們本人及家庭帶來(lái)的不幸也使我感到憐憫與圓滿。

每個(gè)案例都以圖文的形式，對(duì)事故發(fā)生的緣由、經(jīng)過(guò)和防范措施進(jìn)行了清楚的描述和說(shuō)明，解說(shuō)員對(duì)每一個(gè)事故案例，為我們進(jìn)行了具體的講解，使我們?nèi)缤砼R事故現(xiàn)場(chǎng)，切身感受到事故給當(dāng)事者帶來(lái)的巨大損害，更讓我們觸目驚人，震撼靈魂，讓人深深領(lǐng)悟什么是“平安第一，預(yù)防為主”。

對(duì)于平安這個(gè)話題，帶給我們的思索的確太沉重了。每一起平安事故的發(fā)生，每一個(gè)血的教訓(xùn)，都為大家敲響了警鐘。一個(gè)個(gè)血淚事故，給國(guó)家、集體和家庭都造成不行估量的損失，但想想每一件事故的發(fā)生是那樣的雷同,都是違章作業(yè)、違章操作、違章指揮造成的。假如職工能夠提高平安意識(shí)，這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇就不會(huì)上演。

每天講平安，月月說(shuō)平安，但迄今為止，在我們的身邊仍存在許多擔(dān)心全因素，也時(shí)常有違反平安規(guī)章制度的大事發(fā)生。管理者的苦口婆心、一再提示，平安事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對(duì)平安的重大意義有了深刻的熟悉和體會(huì)。

誰(shuí)都知道平安關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)，但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。在生活生產(chǎn)中還有很多由于一時(shí)疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少溫馨的家庭。可想而知，平安是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。

在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證平安，工作才能順當(dāng)有效地開(kāi)展。所以工作中要時(shí)時(shí)把平安擺在首位，平安是個(gè)人的小事，它是重于泰山的集體大事，是每位職工的責(zé)任。

“哀之而不監(jiān)之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”通過(guò)案例影片，使我熟悉到平安是企業(yè)的重中之重，平安生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的進(jìn)展，更關(guān)系著每個(gè)職工家庭的幸福。確保企業(yè)平安生產(chǎn)，是企業(yè)進(jìn)展的基石，更是以人為本的詳細(xì)體現(xiàn)。

平安教育心得體會(huì)1000字篇5

天氣越來(lái)越熱，同學(xué)們也間續(xù)開(kāi)頭放暑假了。暑假就這么轟轟烈烈的來(lái)了。但是暑假是同學(xué)們歡快的時(shí)間，但是也是平安隱患的時(shí)間。平安問(wèn)題值得我們重視。下面是我的暑假平安心得體會(huì)。

平安問(wèn)題!平安對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過(guò)要做到一些地方。

一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水大事，就會(huì)失去生命。

二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上這些地方都不能玩火，在家里也不行以玩。

三，飲食問(wèn)題。在家中，不行以亂吃食品，要有先后挨次，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。別人給的東西不能吃。山上的野果不行以亂吃，可能會(huì)有毒。這點(diǎn)肯定要記住。

平安度假就講到這里。我說(shuō)的這三點(diǎn)請(qǐng)務(wù)必記住，這三點(diǎn)會(huì)和我一起度過(guò)20xx年的暑假，我也盼望能和你一起度過(guò)20xx年的暑假。在此，我祝大家能過(guò)一個(gè)平安，歡樂(lè)，輕松，拘束的暑假!

晚飯后，我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴?、喝著茶、吃著冷飲、剝著瓜子看無(wú)錫電視臺(tái)的第一看點(diǎn)新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。

每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我的心情都特別沉重，萬(wàn)分哀思。這些孩子、孩子的家長(zhǎng)也太不當(dāng)心了，孩子出事了，會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)莫大的哀思。更何況，孩子是祖國(guó)的將來(lái)。

發(fā)生此類慘劇的緣由主要是暑假來(lái)了，同學(xué)獲得了自由，而家長(zhǎng)必需去上班，許多低班級(jí)的同學(xué)沒(méi)有家人看管。他他還小，還不懂水火無(wú)情的危急概念，經(jīng)常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒(méi)有大人看護(hù)。

萬(wàn)一除了問(wèn)題，也沒(méi)人施救。

在我看來(lái)，這些慘劇是完全可以避開(kāi)的。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)平安意識(shí)，給同學(xué)們尤其是低班級(jí)同學(xué)們灌輸平安意識(shí)。

首先，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全校性質(zhì)的暑期平安教育，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里就接受平安教育以及危急意識(shí)，千萬(wàn)要教育他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長(zhǎng)要主動(dòng)把平安教育這個(gè)重大的

責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們平安學(xué)問(wèn)、防范危急的學(xué)問(wèn)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危急嬉戲。再次，社會(huì)要負(fù)起平安教育這個(gè)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)在河邊、池塘邊安裝一些危急警示，警告

人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最終，廣闊同學(xué)伴侶們要自己多留意，記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育，不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。

暑假原來(lái)是孩子們歡快的時(shí)間，在暑假盡情的享受大自然的美妙，享受學(xué)習(xí)之外的滿意輕松的生活。但是暑假的平安需要家長(zhǎng)們重視。這就是我的暑假平安心得體會(huì)，盼望孩子們都過(guò)一個(gè)平安，歡樂(lè)的暑假。

平安教育心得體會(huì)1000字篇6

平安對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是非常重要卻又簡(jiǎn)單令人忽視的存在。平安就是要以人為本，就是要愛(ài)惜和愛(ài)護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的平安。從其他角度上來(lái)講，平安不僅僅關(guān)系到自己也關(guān)系到別人。

作為鄂莊洗煤廠的機(jī)電副廠長(zhǎng)，透過(guò)不斷地平安教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：

一是，全部的平安事故是能夠防止的。平安事故是能夠防止和避開(kāi)的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立平安事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類平安事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避開(kāi)事故發(fā)生。

二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的平安直接負(fù)責(zé)。平安要引起足夠的重視，就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，務(wù)必對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

三是，全部平安操作隱患是能夠掌握的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生平安事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中務(wù)必根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。

四是，職工務(wù)必理解嚴(yán)格的平安培訓(xùn)。平安培訓(xùn)是使職工了解和把握平安學(xué)問(wèn)的重要途徑，首先要讓職工明白怎樣做是平安的，怎樣做是擔(dān)心全的，這樣他們才會(huì)明白應(yīng)做什么，不應(yīng)做什么，我怎樣做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎樣做會(huì)危害企業(yè)的平安生產(chǎn)。

五是，發(fā)覺(jué)平安隱患務(wù)必準(zhǔn)時(shí)更正。經(jīng)過(guò)平安檢查后發(fā)覺(jué)了問(wèn)題后務(wù)必準(zhǔn)時(shí)整改，降低其演化為平安事故的可能性，假如發(fā)覺(jué)了平安隱患不去整改，那么，我們根本就沒(méi)有必要鋪張人力物力去檢查。所以平安隱患的整改務(wù)必準(zhǔn)時(shí)徹底。

我覺(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的平安意識(shí)，同時(shí)還要提高平安技能?，F(xiàn)場(chǎng)的平安設(shè)施對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高職工平安主觀能動(dòng)性和平安技能，才能真正使職工得到平安保障。

平安教育心得體會(huì)1000字篇7

正如"安居樂(lè)業(yè)'一詞中的"安居'與"樂(lè)業(yè)'是相輔相成的一樣，若不"樂(lè)業(yè)'，能"安居'嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，同學(xué)以"學(xué)習(xí)'為主，學(xué)習(xí)是同學(xué)的"業(yè)';老師以"教學(xué)'為主，教學(xué)是老師的"業(yè)'。抓好教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)對(duì)各種學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。讓同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤爭(zhēng)論、探究自己感愛(ài)好的問(wèn)題。但須留意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)期的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令很多人走入了"死讀書(shū)，讀死書(shū)'的胡同中。老師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學(xué)卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)拋棄。古人常提"棋、琴、詩(shī)、畫(huà)'，"文能治國(guó)，武能安邦'，"文韜武略'等，以及新中國(guó)成立后提倡的"德、智、體、美、勞'全面進(jìn)展，無(wú)不說(shuō)明白教育的多方面進(jìn)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是老師在各科教學(xué)方面注意對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)和激發(fā)愛(ài)好。同學(xué)只有愛(ài)學(xué)習(xí)-樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校內(nèi)真正平安。

二、必需規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)："習(xí)慣成自然。'良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培育人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)將來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工的我們，在培育同學(xué)行為習(xí)慣方面應(yīng)當(dāng)賞罰分明，公正公正地對(duì)待，才能讓孩子們"知榮辱，辨是非'，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫

面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)校生，特殊是高班級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)很多事產(chǎn)生奇怪???感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校內(nèi)，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)?yè)p害。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白"肖像權(quán)'、"名譽(yù)權(quán)'等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校內(nèi)環(huán)境。

四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育

目前，在許多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在吵鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩嬉戲，看圖像;要么獨(dú)守"空'房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特殊是放任自流性的家長(zhǎng)，同學(xué)在學(xué)校*，老師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)"忙'，總請(qǐng)不來(lái);老師家訪，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)峻脫鉤，加高校生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受"培育孩子'的教育。

五、師德是老師的靈魂

"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲'是老師教育同學(xué)的寫(xiě)照。我們常記"學(xué)高為師，身正為范'，沒(méi)有身正何謂范?一位老師，哪怕學(xué)富五車，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會(huì)得到同學(xué)的敬重，何談仰慕?作為老師，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，同學(xué)也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱同學(xué)的正義感。

面對(duì)同學(xué)，老師要"肚里能撐船'。寬容同學(xué)，公正公正對(duì)待每位同學(xué)。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)弄清事情的原委，給他講清晰"錯(cuò)在什么地方'，并指明"他應(yīng)當(dāng)怎樣做'的方向。只有同學(xué)熟悉到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不行以老師自身對(duì)同學(xué)的好惡來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)，一旦同學(xué)與老師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上平安教育了。

校內(nèi)的平安教育與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、校內(nèi)、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不行忽視平安教育，更應(yīng)當(dāng)從各個(gè)方面加強(qiáng)平安教育，才能真正建立"平安、和諧'的校內(nèi)。

平安教育心得體會(huì)1000字篇8

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防有用學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防平安工作的基本理論學(xué)問(wèn)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防平安治理應(yīng)做到平安第一，預(yù)防為主，把消防平安作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防平安治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防平安工作。

二、加強(qiáng)消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危急物質(zhì)，校內(nèi)內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)專家的消防平安教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

三、消防平安工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙

第一是要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患，要記錄在案并準(zhǔn)時(shí)討論整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以準(zhǔn)時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深化到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

其次是要抓薄弱。相對(duì)消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)平安隱患少并不代表沒(méi)有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能消失在校內(nèi)的每一個(gè)角落。

第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的不注意、不當(dāng)心引起的，這些輕易被忽視的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

《平安教育》心得體會(huì)范文5

許多人都會(huì)知道，當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)悄悄無(wú)聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地教育每一個(gè)同學(xué)，給予每一個(gè)同學(xué)，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開(kāi)車的人，在生命快要結(jié)束的那一瞬間，會(huì)想起什么呢?

班會(huì)課上，老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)好玩而受益匪淺的課。同學(xué)們都特別用心致志，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)深表憐憫。首先，老師讓我們看了一些關(guān)于交通的學(xué)問(wèn)，哪些我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些我們不應(yīng)當(dāng)做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫(huà)，接著，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)潔實(shí)際的小嬉戲，他先說(shuō)出一些交通平安中存在的狀況，再讓我們推斷是對(duì)還是錯(cuò)，假如這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì)，有些同學(xué)由于反應(yīng)遲鈍，一時(shí)做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來(lái)。下一個(gè)節(jié)目，老師讓我們看了一場(chǎng)短劇《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子由于爸爸媽媽出了車禍而從今失去了世界上最友愛(ài)的人，有的小孩子由于去幫爸爸買煙而在過(guò)公路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子由于他們的爸爸媽媽都預(yù)備要結(jié)婚了，但由于一時(shí)失誤而被車撞死了，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供給….

一次又一次的交通平安失誤,都使小孩子們的幼當(dāng)心靈受到巨大的創(chuàng)傷,他們的人生道路才剛剛開(kāi)頭,就由于一場(chǎng)事故,在他們心中留下了深深的傷痕,上天對(duì)他們是如此的不公正,不公正……

在現(xiàn)實(shí)生活中,有些平安事故是可以避開(kāi)的,生命只有一次,我們不行以讓它由于自己的不當(dāng)心而失去,這樣很不值得,一些平常很留意任何事,做事特別有原則的人,或許他們的警惕性會(huì)比較高,但也不行以任憑了事,由于這樣的人往往會(huì)以為自己肯定會(huì)沒(méi)事,卻聰慧反被聰慧誤;一些平常對(duì)交通平安極度不留意,不關(guān)懷的人,或許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,他們可能會(huì)變得非常當(dāng)心,由于這樣的人知道一失足成千古恨.

總之,無(wú)論什么時(shí)候,只要我們一出家門(mén)口,就要當(dāng)心謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道公路如虎口,我們千萬(wàn)不要忽視它.

為了自己的平安,為了不讓家人擔(dān)憂,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家仔細(xì)遵守交通規(guī)章,做好自己,造福社會(huì).

平安教育心得體會(huì)1000字篇9

4月13日，依據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了"中學(xué)校生春季平安教育第一課'。通過(guò)觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的緣由，懂得了很多平安常識(shí)。

通過(guò)觀看"講座'，我理解了作為一名學(xué)校生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，面對(duì)一幕幕觸目驚心的交能事故場(chǎng)景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首!在我國(guó)，道路交通平安事故是各種事故領(lǐng)域的"頭號(hào)殺手'，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們交通平安意識(shí)的淡薄，欠缺交通平安防衛(wèi)學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)力量差。作為一名學(xué)校生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧;在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)章，過(guò)公路要走人行道，要走斑馬線，不要在公路上玩耍打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿公路，更不能在公路上看書(shū)。

通過(guò)觀看"講座'，我懂得了一些平安學(xué)問(wèn)及留意事項(xiàng)。比如，發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著平安路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃命時(shí)要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時(shí)必需和大人一起去，要做到"四不要'，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小伴侶溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。

通過(guò)觀看"講座'，我學(xué)會(huì)了一些自我愛(ài)護(hù)的小技巧。比如，不吃生疏人的東西，不貪小廉價(jià)，不跟不熟識(shí)的人走，與生疏人保持肯定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要英勇地大聲呼救，做好自己的人身平安防護(hù)。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃命和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避開(kāi)或削減受到的損害，時(shí)刻把平安牢記在心，讓我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!

平安教育心得體會(huì)1000字篇10

學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是社會(huì)學(xué)問(wèn)和才智的中心，是國(guó)家進(jìn)展的盼望所在，然而同學(xué)生活的環(huán)境中的擔(dān)心全隱患比比皆是，同學(xué)損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾，

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的同學(xué)崇尚網(wǎng)絡(luò)，追趕明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。老師應(yīng)當(dāng)放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是伴侶關(guān)系，是相互提示、相互關(guān)心的關(guān)系。老師應(yīng)當(dāng)做到平易近人，多和同學(xué)溝通談心，讓自己有親和力，讓同學(xué)感到老師是可以信任的伴侶。我在對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育時(shí)，總是這樣問(wèn)："上學(xué)放學(xué)途中我們要留意什么呀?'"假如不留意這些會(huì)造成什么嚴(yán)峻的后果呢?'"天熱了，我們又要怎么辦呢?'"雷雨時(shí)，你是怎樣做的?假如方法不正確會(huì)怎樣?'面對(duì)老師提出的問(wèn)題，同學(xué)就得似乎老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣同學(xué)更能記住平安常識(shí)，更知道應(yīng)當(dāng)怎樣正確的去做。

其次，平安教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，簡(jiǎn)單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引同學(xué)，由于同學(xué)具有極強(qiáng)的奇怪???心，而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿意同學(xué)的要求。因此平安教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)當(dāng)給予平安教育于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動(dòng)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等載體，對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象生動(dòng)的平安學(xué)問(wèn)教育。依據(jù)同學(xué)的年齡特征，在學(xué)校一至四班級(jí)，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行平安教育。這樣，同學(xué)愿意接受，樂(lè)觀性也大大提高了，平安防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

例如，我在三班級(jí)二班，就開(kāi)展了"班級(jí)平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)'，以小組為單位參與計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。分必答和搶答兩部分。同學(xué)的樂(lè)觀性可高了，預(yù)備得可仔細(xì)了，除了仔細(xì)學(xué)、記老師發(fā)的平安學(xué)問(wèn)資料外，自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的平安學(xué)問(wèn)和案例。有的同學(xué)還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)呢!在競(jìng)賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)覺(jué)有一根電線垂掉在路XX時(shí)，會(huì)怎么辦?有一個(gè)組搶答到：①立刻后退，設(shè)置危急標(biāo)志，告知其他行人不要通過(guò)。②求救四周的成人，或打119，查找并關(guān)掉電源。完善!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不當(dāng)心，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì)(可多選)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.舍命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭(zhēng)取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞用勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。

同學(xué)選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對(duì)得到關(guān)心很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對(duì)，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不該舍命地?fù)]舞手臂或者用勁蹬腿，由于這種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住，使你無(wú)法浮現(xiàn)水面、無(wú)法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì)。真棒!這些都充分說(shuō)明同學(xué)的平安學(xué)問(wèn)水平大大提高了，平安意識(shí)大大增加了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。而五、六班級(jí)可用演講、嬉戲活動(dòng)和實(shí)地平安隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行平安教育。平安學(xué)問(wèn)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危急、遇到危急時(shí)的處理方法、應(yīng)當(dāng)怎樣避開(kāi)危急等等，比老師的說(shuō)教更具勸說(shuō)力，心得體會(huì)通過(guò)嬉戲活動(dòng)也是行之有效的平安教育方法之一。在嬉戲中，有意設(shè)置一些危急障礙，讓同學(xué)識(shí)別、排解，從而達(dá)到對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育之目的。當(dāng)然，假如有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種平安隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣同學(xué)更簡(jiǎn)單接受平安學(xué)問(wèn)，規(guī)范他們的平安行為，提高和增加他們的平安意識(shí)。

總之，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種嬉戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行平安教育，從而達(dá)到普及平安學(xué)問(wèn)，規(guī)范平安行為，增加平安意識(shí)之目的。

平安教育心得體會(huì)1000字篇11

什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去掌握和燃燒所造成的災(zāi)難。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。

一、消防工作的重要性

消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是進(jìn)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不行缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是不珍惜XX開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果;是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命平安不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們肯定要保持冷靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如火熱較大，正在燃燒或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

1、牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

5、報(bào)警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪???，喜愛(ài)圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。

7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺(jué)有人假報(bào)火警，要加以制止。

三、發(fā)生火災(zāi)如何逃命

現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層漸漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越簡(jiǎn)單，同學(xué)密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃命：

1、當(dāng)發(fā)覺(jué)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌驚慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮?????塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以在老師的愛(ài)護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到平安地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，由于電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑;假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)馬上返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的準(zhǔn)確位置，以便營(yíng)救。

平安教育心得體會(huì)1000字篇12

每當(dāng)我們隨便地翻開(kāi)報(bào)紙，輕松的心情總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。

以下是報(bào)紙上摘錄的關(guān)于校內(nèi)平安事故的新聞：20__年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的同學(xué)上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于同學(xué)相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些同學(xué)摔到在地，后邊的同學(xué)不知道前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。20__年1月5日，陜西省寶雞縣學(xué)校同學(xué)在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)同學(xué)不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼同學(xué)發(fā)生擁擠踩踏，造成3名同學(xué)死亡，6名同學(xué)重傷，13名同學(xué)輕傷。20__年3月24日上午，湖北省恩施市其次試驗(yàn)學(xué)校課間操期間，發(fā)生40名同學(xué)擠壓事故，造成18名同學(xué)受傷。

這些觸目驚心的數(shù)字告知我們：危急、損害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威逼著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了平安的警鐘：生命誠(chéng)珍貴?！捌桨步逃薄＿@是一個(gè)老的不能在老的的問(wèn)題了，從二十多年前我國(guó)就開(kāi)頭進(jìn)行平安教育了。前不久，某某學(xué)校一位初三同學(xué)由于上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽擱了學(xué)業(yè)。為什么至今還會(huì)消失什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢?同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美妙的將來(lái)，然而一切的一切都建立在“平安”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危急事故。操場(chǎng)上，那些相互追趕打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些;樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。由于你一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種緣由，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命平安，想想自己的親人，想想自己的伴侶，更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果，想象由于你的父母、伴侶、老師，將要承受怎樣的打擊?為針對(duì)中學(xué)校生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)XX于20__年3月29日啟動(dòng)“預(yù)防校內(nèi)侵害，提高青少年兒童自我愛(ài)護(hù)力量”的行動(dòng)。關(guān)心中學(xué)校生提高自我愛(ài)護(hù)力量，做自己的愛(ài)護(hù)神，并打擊犯罪，創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。

我校也開(kāi)展了關(guān)于創(chuàng)建平安校內(nèi)的教育宣揚(yáng)活動(dòng)，盼望大家切切實(shí)實(shí)將平安與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的大事所帶來(lái)的教訓(xùn)，為自己的“一生平安”而付諸行動(dòng)。

平安教育心得體會(huì)1000字篇13

平安是一種愛(ài)。平安的愛(ài)是父母對(duì)外出兒女永久的牽掛，是同事帶著微笑的一聲問(wèn)候，是生疏人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照。平安是一種美。平安的美體現(xiàn)于維系平安的行為過(guò)程之中。一種規(guī)范嫻熟的平安行為是美，對(duì)平安學(xué)問(wèn)的嫻熟把握并在實(shí)際生活中運(yùn)用自如是美，在特別狀況下能夠運(yùn)用在平常的日子里培育出的正常心態(tài)和應(yīng)變力量瀟灑應(yīng)對(duì)突變更是美。它會(huì)給社會(huì)帶來(lái)前進(jìn)的盼望和力氣。

那么怎樣才能保證生活中的平安問(wèn)題呢?缺少了工作中正規(guī)的培訓(xùn)和監(jiān)督，就更需要我們樂(lè)觀的態(tài)度去仔細(xì)面對(duì)。自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)平安規(guī)定，仔細(xì)協(xié)作社會(huì)的各項(xiàng)平安制度，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。而執(zhí)行的前提則是了解社會(huì)的各項(xiàng)平安規(guī)定。仔細(xì)學(xué)習(xí)，留意積累社會(huì)的平安生活學(xué)問(wèn)，是對(duì)我們生命負(fù)責(zé)任的一種體現(xiàn)。

有多少次警鐘長(zhǎng)鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的哀思欲絕、弱妻幼子的孤苦無(wú)助、社會(huì)的無(wú)形損失……眾多的事故統(tǒng)計(jì)表明，除客觀的社會(huì)緣由和自然災(zāi)難外，主要的責(zé)任者事故源于人們的平安意識(shí)淡薄，違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故，都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)峻違章行為。如此淡薄的平安意識(shí)，如此淡薄的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不僅直接損害了自己，更對(duì)家庭、親人造成了損害。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤。誰(shuí)把握了必備的平安學(xué)問(wèn)，誰(shuí)才能真正為自己的生命保駕護(hù)航，

生命是美妙的，平安為他保駕護(hù)航。讓我們深懷對(duì)生命最美妙的向往和憧憬，將平安這首激越奇妙的音律，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)的更加和諧悅耳，讓生命從今一路平安。

平安教育心得體會(huì)1000字篇14

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認(rèn)為只要自我的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。

我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非本領(lǐng)不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，并且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的平安問(wèn)題。

就如上星期，有好幾起同學(xué)打架大事，還有球場(chǎng)上發(fā)生的大事?；@球競(jìng)賽本應(yīng)賽出友情，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊急。不難想象，有了這樣擔(dān)心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲中。

甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;假如他過(guò)早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的平安問(wèn)題。有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。

交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

平安教育心得體會(huì)1000字篇15

以前我就知道交通平安很重要，可是從今日的平安教育中，觀察那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解平安的重要性。

行人最關(guān)注的就是行路平安，橫穿公路時(shí)，要走人行穿越道，穿越公路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要留意來(lái)往車輛，不要追趕，猛跑，斜穿或突然轉(zhuǎn)變行路方向，大中城市的公路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。

行路時(shí)，必需走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的平安。在說(shuō)騎車平安，根據(jù)交通部門(mén)的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。

在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車平安就不成問(wèn)題了。還有乘汽車平安，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，由于這樣簡(jiǎn)單被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹(shù)枝刮傷，坐汽車特殊是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，假如需要橫穿公路就必需從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車就趕忙奔到公路中間，更不能不等汽車開(kāi)走就從車前車后往公路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛，很簡(jiǎn)單出事。

那些如流星般消逝的生命為我們敲響了警鐘，千萬(wàn)不要像他們一樣，為了少走幾步路，節(jié)省幾分鐘，而忽視了自己的平安。

平安教育心得體會(huì)1000字篇16

在6月30日——7月10日這段時(shí)間里，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看傾聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師關(guān)于學(xué)校平安教育培訓(xùn)的講座后，我對(duì)平安教育工作有了更為深刻的熟悉，反思自我學(xué)校的實(shí)際情景談點(diǎn)體會(huì)：

一、要提高全校師生對(duì)平安管理的熟悉

1、要加大平安教育的宣揚(yáng)力度

要全面提高老師與每位家長(zhǎng)的平安職責(zé)意識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校所潛在的諸多平安隱患以及各類重大平安事故教訓(xùn)。在學(xué)校醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、試驗(yàn)室、廁所、等簡(jiǎn)單發(fā)生平安問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用學(xué)校板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，在學(xué)校構(gòu)成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛圍。

2、常常排查學(xué)校平安隱患

我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患為主要。出去校門(mén)口幾乎就是大路，來(lái)往車輛比較多;跑校的同學(xué)也不少;

(2)同學(xué)自身突發(fā)隱患;

(3)同學(xué)上下樓梯極易消失踩空、歪腳等事故。

(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校四周的治安問(wèn)題;

3、要不斷加強(qiáng)平安教育，預(yù)防和削減事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育，讓同學(xué)自我懂得平安學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)，把握防范技能，從根本上預(yù)防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)教育，要進(jìn)取利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)講座、演講、爭(zhēng)論等多種形式的平安教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)親密協(xié)作，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的平安教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)平安教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類平安事故的發(fā)生。

二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化平安職責(zé)

學(xué)校平安職責(zé)重于泰山，本著一保平安，二保穩(wěn)定，三保進(jìn)展的原則，對(duì)學(xué)校平安高度重視，狠抓職責(zé)落實(shí)，真正構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校平安工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂平安職責(zé)書(shū)，做到層層把關(guān)，職責(zé)到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的平安。

(2)學(xué)校與每位老師簽訂平安目標(biāo)職責(zé)書(shū)，各班主任和每位同學(xué)簽訂平安目標(biāo)職責(zé)書(shū)。

(3)專設(shè)門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范平安事故的規(guī)章制度，制訂完善的平安應(yīng)急預(yù)案。

(5)建立健全平安工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的平安工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)覺(jué)的事故隱患準(zhǔn)時(shí)整改。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)大事和平安事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。

(7)實(shí)行平安工作例會(huì)制度，每周至少召開(kāi)一次平安工作專題會(huì)議。

三、必需要實(shí)行得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

平安事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。討論把握事故的規(guī)律，實(shí)行有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)學(xué)校平安設(shè)施建設(shè)。加高校校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何平安隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒大事。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防平安設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線、電纜要準(zhǔn)時(shí)更新。

4、嚴(yán)防溺水大事的發(fā)生。各班主任要求同學(xué)不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、進(jìn)取開(kāi)展心理健康教育，防止有心理障礙同學(xué)造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素養(yǎng)差的同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo)，保證同學(xué)的心理健康。

6、加大平安工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校平安工作機(jī)制。我校在平安這方面一向做得較好，每一天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和午時(shí)放學(xué)檢查。

7、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)校周邊治安綜合治理，抓好平安排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要進(jìn)取協(xié)作公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門(mén)，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入學(xué)校，損害師生大事發(fā)生。同時(shí)要仔細(xì)搞好同學(xué)的交通平安教育，“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危急”宣揚(yáng)教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

總之，學(xué)校的平安工作必需放在第一位，以后我校在平安方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不消失大的平安事故，讓老師們簡(jiǎn)便開(kāi)心的工作，讓同學(xué)安平安全健康成長(zhǎng)。

平安教育心得體會(huì)1000字篇17

為深化宣揚(yáng)平安生產(chǎn)法律、法規(guī)，進(jìn)一步增加廣闊員工的平安生產(chǎn)意識(shí)，提高平安生產(chǎn)水平和平安生產(chǎn)素養(yǎng)，促進(jìn)平安生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，我們?nèi)尕瀼貙?shí)施集團(tuán)公司平安生產(chǎn)教育的部署，根據(jù)通知要求，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，統(tǒng)籌支配、細(xì)心組織、開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的平安教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視?！蛾P(guān)于開(kāi)展集團(tuán)公司平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的通知下發(fā)后，就引起了我分公司主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織學(xué)習(xí)了貫徹落實(shí)通知精神，并進(jìn)行了爭(zhēng)論，使大家全面領(lǐng)悟了通知精神。根據(jù)要求，我們成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，細(xì)心組織，周密部署，狠抓落實(shí)，并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，要求各單位、各部門(mén)，嚴(yán)格根據(jù)《通知》精神和各項(xiàng)工作支配，結(jié)合各自工作實(shí)際，仔細(xì)組織開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)期間，要求緊扣平安第一，預(yù)防為主的活動(dòng)主題，仔細(xì)落實(shí)集團(tuán)公司關(guān)于平安生產(chǎn)的一系列重要指示精神，大力營(yíng)造從我做起，平安在我心中的氛圍。各單位、各部門(mén)都在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置，全面綻開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)中始終加強(qiáng)與各單位、各部門(mén)的聯(lián)系，隨時(shí)把握活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，總結(jié)溝通活動(dòng)的閱歷，準(zhǔn)時(shí)解決存在的問(wèn)題，確保平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)教育活動(dòng)取得預(yù)期效果。

二、形式多樣。為落實(shí)好平安教育活動(dòng)，我們依據(jù)實(shí)際，緊緊圍繞從我做起，平安在我心中的活動(dòng)主題，仔細(xì)討論平安教育內(nèi)容及活動(dòng)方式，組織開(kāi)展了平安教育五個(gè)一活動(dòng)，力求聲勢(shì)大、內(nèi)容多、效果好，切實(shí)提高了員工的平安文化素養(yǎng)，收到了較好的活動(dòng)效果。

1、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)。為提高廣闊員工的平安意識(shí)，我們一是根據(jù)集團(tuán)公司的總體部署，于5月初開(kāi)展了平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)答題活動(dòng)，把報(bào)刊登的試題以答卷形式下發(fā)到基層，組織近1.2萬(wàn)名員工參與，參加率達(dá)到96%以上。通過(guò)答題活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了員工平安學(xué)問(wèn)教育，進(jìn)一步樹(shù)立了平安責(zé)任重于泰山、平安第一，預(yù)防為主和從我做起，平安在我心中的平安理念，大大提高了員工自我防護(hù)意識(shí)，夯實(shí)了平安生產(chǎn)基礎(chǔ)。二是在網(wǎng)絡(luò)上刊載了大型交通平安教育片《交通平安，從我做起》，并統(tǒng)一下發(fā)《道路交通平安法》宣揚(yáng)材料，組織各單位車隊(duì)的近千名汽車駕駛員收看和學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，還組織了《道路交通法》學(xué)問(wèn)答卷活動(dòng)，近千名司機(jī)駕駛員踴躍參加，收到了良好的效果。

2、開(kāi)展一次宣揚(yáng)。我們充分利用廣播、電視、黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等宣揚(yáng)工具和陣地，大張旗鼓地宣揚(yáng)集團(tuán)公司關(guān)于平安生產(chǎn)的一系列重要批示和平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章及行業(yè)規(guī)程，大力營(yíng)造從我做起，平安在我身邊的氛圍。同時(shí)，還制作了QHSE電視專題片，分期在電視臺(tái)上播出。各單位也紛紛結(jié)合自身工作特點(diǎn)和實(shí)際，廣泛開(kāi)展有針對(duì)性、學(xué)問(wèn)性、趣味性和有吸引力、貼近生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、貼近員工生活的各種宣揚(yáng)教育活動(dòng)，宣揚(yáng)平安理念，普及平安學(xué)問(wèn)，傳播平安文化?；顒?dòng)期間，共懸掛和張貼各種宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)138條(幅)，出墻報(bào)、黑板報(bào)245期，購(gòu)買張貼各類宣揚(yáng)掛圖388幅，組織演講1場(chǎng)，受到了廣闊員工的歡迎。

3、開(kāi)展一次競(jìng)賽。為了讓員工吸取12.23事故的教訓(xùn)，我們通過(guò)細(xì)心策劃，于5月14日組織了一次案例分析競(jìng)賽活動(dòng)。各單位均以借鑒性強(qiáng)的石油開(kāi)發(fā)系統(tǒng)典型大事或發(fā)生在本單位的事故為案例，制作成多媒體的形式進(jìn)行參賽。文圖并茂，直觀性強(qiáng)的多媒體讓廣闊員工大開(kāi)眼界的同時(shí)，也深刻體會(huì)到平安生產(chǎn)的重要性。競(jìng)賽結(jié)束后，我們還把獲獎(jiǎng)多媒體刊登在新聞網(wǎng)絡(luò)上，以便利員工進(jìn)一步觀看、學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展一次征文。為營(yíng)造出深厚的平安學(xué)問(wèn)宣教氛圍，我們?cè)趶V闊員工組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《平安生產(chǎn)法》征文有獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)。征文內(nèi)容主要以探討平安生產(chǎn)新對(duì)策、新技術(shù)、新思路和新方法為主，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，共收到各單位的18余篇稿件，評(píng)比出的6篇好文章賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，其中24篇優(yōu)秀的選送到《天津現(xiàn)代平安》、《中國(guó)勞動(dòng)愛(ài)護(hù)雜志》和《中國(guó)平安科學(xué)》等雜志進(jìn)行了刊登。

5、開(kāi)展一次講座。在加大對(duì)平安生產(chǎn)法律、法規(guī)宣揚(yáng)力度的同時(shí)，我們于5月2日下午舉辦了平安教育講座，近三百名高級(jí)管理者參與了學(xué)習(xí)。講座中，從學(xué)法、懂法、守法、用法等方面，深化淺出地上了生動(dòng)而深刻的一課，切實(shí)提高了高級(jí)管理者的平安意識(shí)和平安素養(yǎng)，使他們懂得了運(yùn)用法律武器抵制各種違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為，筑起堅(jiān)固的平安防范意識(shí)大堤。三是以活動(dòng)為契機(jī)，仔細(xì)組織開(kāi)展平安大檢查，準(zhǔn)時(shí)排查事故隱患，促進(jìn)平安生產(chǎn)?；顒?dòng)期間，我們把深化平安專項(xiàng)整治工作與平安檢查工作緊密結(jié)合起來(lái)，在廣泛開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)教育活動(dòng)同時(shí)，加大檢查力度，準(zhǔn)時(shí)查處事故隱患。我們共出動(dòng)檢查人員8人次，檢查現(xiàn)場(chǎng)142處，查出各類平安隱患14條;質(zhì)量平安環(huán)保處抽調(diào)專業(yè)人員組成平安檢查組，分別對(duì)5個(gè)重要的所屬單位行了為期5天的平安大檢查，檢查組查出各類平安隱患1條，曝光亮相2個(gè)單位。

平安教育心得體會(huì)1000字篇18

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在平安中才能永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與平安失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的苦痛，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光榮，漂亮卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六班級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課非常鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。原來(lái)玩嬉戲是一件很快樂(lè)的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在嬉戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把嬉戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我觀察子欣的嘴唇立刻變白。我立刻沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室;老師還說(shuō)，子欣的手很簡(jiǎn)單骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)特別頑強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手肯定很痛很痛?，F(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么珍貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有其次回!

其實(shí)這些意外可以避開(kāi)的。我好象聽(tīng)到有人反對(duì)了“不肯定，出不出交通意外是由天打算的”;又有人反對(duì)了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”;還有人在反對(duì)“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出意外是看你平常過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……..所以這些想法都不對(duì)的，你們仔細(xì)想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不當(dāng)心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我肯定信任每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公正的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校內(nèi)的平安是不行以忽視的。

我忠心盼望大家愛(ài)惜自己的生命和留意平安!

平安教育心得體會(huì)1000字篇19

問(wèn)世間什么最珍貴，毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是生命。在我們看似平淡的生活中，工作中，其實(shí)處處都存在著平安隱患，我們要把生活簡(jiǎn)潔化，把工作細(xì)致化，簡(jiǎn)潔細(xì)致中要時(shí)刻保持警惕。

收費(fèi)站里的住宿分為兩類，一類是下班回家，一類是住在站上。下班回家的人一般選擇的交通工具是電動(dòng)車、摩托車或私家車?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，路上的行人車輛是越來(lái)越多，我們自己要掌握好自己的速度，更不能酒后駕車，酒后駕車釀成的慘劇是一幕幕，切忌平安第一。

別以為住在站上的對(duì)于平安高枕無(wú)憂了。現(xiàn)在的年輕人都有一顆火熱的心，休息時(shí)候還是安奈不住孤獨(dú)?????想出去透透氣，兜兜風(fēng)。這個(gè)不提倡，最好在休息時(shí)間養(yǎng)足精神，這樣上班才能精力充足。假如實(shí)在想消遣下要留意不能酒后上班，不能影響到上班時(shí)間，在路上也要留意平安。

我們的工作比較特別，整體跟車打交道，我們要嚴(yán)格遵守走地下通道，“一看，二慢，三行”以免發(fā)生不必要的意外。站里的領(lǐng)導(dǎo)替我們員工想得很周到，不論是工作的地方還是休息的地方都有空調(diào)，還有特地的電視房，為了便利我們充電之類的幫我們安裝了許多插座，這就要我們隨時(shí)留意用電平安。電器要依據(jù)說(shuō)明平安使用，千萬(wàn)不能無(wú)休止的充電，防止發(fā)生爆炸。電器在不使用的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，一方面是節(jié)省用電，一方面防止電器長(zhǎng)時(shí)間工作，產(chǎn)熱過(guò)多引起升溫發(fā)生爆炸。

吸煙是許多男人共同的嗜好，不同的是有的人習(xí)慣好，有的人將煙蒂處處亂丟?，F(xiàn)在正處高溫季節(jié)，很簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。不能由于個(gè)人的嗜好而給別人造成損害。不管是在什么地方都要將煙蒂滅掉以后丟進(jìn)煙缸，或用水澆滅后扔進(jìn)垃圾箱?，F(xiàn)在很熱，宿舍里不免有許多蚊子，最好使用滅蚊器。假如要用到蚊香，也要留意蚊香擺放的位置，小小的蚊香也可能引起可怕的火災(zāi)。

夏季高發(fā)火災(zāi)，當(dāng)慘劇真的發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。單位確定是有滅火器的，首先我們要嫻熟把握滅火器的使用方法，其次要在第一時(shí)間撥打119懇求救援，再次要發(fā)揮集體的力氣與災(zāi)難做斗爭(zhēng)。

平安在我們每個(gè)人的心中。為自己，為別人，珍愛(ài)生命!

平安教育心得體會(huì)1000字篇20

通過(guò)本周長(zhǎng)期的平安教育學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到"平安'的重要性。

企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確熟悉到平安不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜簡(jiǎn)單、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人平安意識(shí)淡漠，嚴(yán)峻違反《平安生產(chǎn)法》;某某平安責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位平安管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)平安監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的平安教育的缺失，表現(xiàn)出平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱!

"平安就是效益'，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程平安制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)平安有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的平安操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的擔(dān)心全行為較真兒;第三是勤于檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理水平永久不能得到本質(zhì)提升!假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。平安就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來(lái)重視平安，時(shí)刻關(guān)注平安，將"平安生產(chǎn)'牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)平安和諧的環(huán)境中幸福生活。

平安教育心得體會(huì)1000字篇21

學(xué)習(xí)了寢室平安教育，我才知道在平常的生活中有這么多的細(xì)節(jié)要留意。寢室作為我們休息的地方，是大家的公共區(qū)域，我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀愛(ài)護(hù)好自己，愛(ài)護(hù)寢室平安，給我們大家一個(gè)健康平安的生活環(huán)境。

在寢室里面不能隨便用電，不能隨便改裝電源，還要每天都做好衛(wèi)生打掃工作，應(yīng)為寢室不為衛(wèi)生也會(huì)影響到我們的健康，對(duì)我們有很大的危害，在寢室里面我們應(yīng)當(dāng)做到一點(diǎn)就是不能有明火，由于寢室許多東西都是易燃物品，比如我們的衣服棉被之類的都是燃點(diǎn)很低的易燃物品。

作為寢室的一員對(duì)于寢室的衛(wèi)生必需要放在心上，對(duì)于危害寢室平安的行為我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)制止，不能隨便破壞，不能因此破壞寢室的平安。究竟一旦消失事故會(huì)危險(xiǎn)生命，而且宿舍是大家共同生活的地方，一旦消失了為題嚴(yán)峻影響到了我們自身。

在寢室里面不能吸煙，吸煙有害健康，更會(huì)引發(fā)火災(zāi)，學(xué)校也禁止吸煙，其他人吸到二手煙也不好，影響我們的健康，我們必需要為自己的平安做好預(yù)備，不能由于疏忽大意導(dǎo)致最終的危急來(lái)臨，不要由于只是一些無(wú)關(guān)緊要的小事就不重視，其實(shí)往往都是由小成大，不要小看任何問(wèn)題的消失，做好防范才是應(yīng)當(dāng)做到的事情。

還有每