畢業(yè)典禮演講稿（小學(xué)校長）

第23頁共23頁畢業(yè)典禮演講稿〔小學(xué)校長〕小學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美妙的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。今天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此時機，我謹代表萬科小學(xué)的同學(xué)們向參加我們這個大家庭的一年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對即將開始新學(xué)期耕耘生活的全體教師表示最美妙的祝愿!過去的一學(xué)年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，在社會各界的大力支持下，通過全校師生的辛勤工作，各方面的工作穩(wěn)步前進，獲得了優(yōu)異成績。在新的學(xué)期里，我們要進一步加強自身的思想道德建立和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。培養(yǎng)我們熱愛祖國，追求真理;誠于做人，恒于學(xué)問;好學(xué)多思，文明守紀的品質(zhì)和習(xí)慣。我們要繼續(xù)開展彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等辭別不文明行為的活動。積極參與學(xué)校組織的各項活動，生活中不驕傲、不氣餒、不斗氣、不嬌柔，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和安康的心理。同學(xué)們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收獲了知識，收獲了友誼，向成長與成熟一步步邁進。作為一個小學(xué)生。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的開展，為萬科小學(xué)的美妙將來做出自己的奉獻!最后，請允許我代表全體同學(xué)祝我們的教師在新的學(xué)年中身體安康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，不斷進步!祝各位領(lǐng)導(dǎo)家庭幸福，工作順利。也祝愿我們?nèi)f科小學(xué)明天會更美妙。謝謝大家。小學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著沖動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。一起慶賀太乙街道中心小學(xué)今秋的開學(xué)。回首過去一年，是我們太乙街道中心小學(xué)書寫嶄新歷史的一年。四校并一之后，我們像涓涓溪流漸漸融入太乙街道中心小學(xué)這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學(xué)們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，教師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的變化而快樂，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪。成績來之不易，將來更需努力。展望新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們早已做好了準備：學(xué)而不厭，不斷進步業(yè)務(wù)程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷進步;誨人不倦，我們?nèi)匀粫巫尾痪?，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。新學(xué)期開始了，同學(xué)們，你們準備好了嗎?大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重和自信。在新的學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學(xué)年的累累碩果。最后深深地祝福我們太乙街道中心小學(xué)的全體師生，在新的學(xué)年里工作順利、學(xué)習(xí)進步。小學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿親愛的教師，親愛的同學(xué)：早上好!一個愉快的暑假已過去，迎來的是一個美妙的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。在新學(xué)期里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。作為畢業(yè)班學(xué)生的我們，肩負著重任，更應(yīng)該嚴格要求自己。我們將以星級文明班的標準來催促自己，爭取做到：1。上課認真積極，爭取讓每一個任課教師都滿意。2?；丶易鳂I(yè)爭取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時、回家作業(yè)完成后的時間進展課外閱讀，豐富我們的知識。4。課間文明，平安，不罵人，不打架，不追逐，不發(fā)惹事故。5。衛(wèi)生工作認真及時，爭取每周得總分值。6。積極參加學(xué)校組織的各項活動、比賽，爭取獲得好成績。7。班干部工作主動，講究方法，不斷增強管理才能。身為六年級的我們，一定要為小弟弟、小妹妹做出好典范。我們一定會在對美妙將來的憧憬中，展現(xiàn)自己，在新學(xué)期中，獲得新進步。最后，祝愿大家在新學(xué)期中都能有新的收獲!小學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿小學(xué)校長競聘演講稿范文：小學(xué)校長競聘演講稿小學(xué)校長競聘演講稿范文：小學(xué)校長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！感謝給我這次競聘校長的時機。我叫段征，今年43歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校行政負責人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學(xué)校管理，當好一名校長呢？1、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。2、要有較高的業(yè)務(wù)才能。小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊教師的支持。3、要有較強的組織管理才能有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作工程和措施，從多種方案中找出最適宜本校實際的方案，寫出方案，以便順利施行。4、要以身作那么，率先垂范。作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。5、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)絡(luò)實際、批評與自我批評，親密聯(lián)絡(luò)群眾，發(fā)揚民主，節(jié)省辦學(xué)的作風。6、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。二、任職優(yōu)勢我有以下幾個方面的優(yōu)勢：1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)歷。2、有較強的業(yè)務(wù)才能。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。3、虛心好學(xué)擅長合作?！皢柷牡们迦缭S，為有頭活水來”。我注意向書本學(xué)，向理論學(xué)，向別人學(xué)。并利用業(yè)余時間，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，進步了自身素質(zhì)。我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，擅長合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護集體榮譽。4、意志堅強，樂于奉獻。在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆珍貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的熱誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神鼓勵自己，做行知教育理念的忠實理論者。三、競聘成功后的打算假設(shè)我能競聘小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：一、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校。蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)開展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面施行素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深化開展。其次在前任校長的根底上，帶著大家確立學(xué)校新的開展定位，制定新的開展方案。二、抓班子———用共同的要求凝聚干部*同志曾經(jīng)說過：“政治道路確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校開展，自己才能開展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作那么，率先垂范；二是分工明確、高效務(wù)實；三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。三、帶隊伍———用崇高的目的鼓勵教師民族振興，教育為本；學(xué)校開展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)開展作為學(xué)校開展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師的福利”的觀念。②建立學(xué)習(xí)型組織，為教師的開展、成功提供平臺。③建立學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育基于可持續(xù)開展的理念，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建立在與標準，管理的真諦在于鼓勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，限度調(diào)動全體員工的積極性；二是堅持目的管理，做到目的管理與過程管理相結(jié)合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會辦人民滿意的教育是學(xué)校的責任，是校長的責任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面可持續(xù)開展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新理論才能的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生將來的幸福。作為一名稱職的校長：一是要謙虛慎重、擅長學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向別人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，親密聯(lián)絡(luò)群眾，共同把工作做好。最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者！我的演講完畢，謝謝大家！最新小學(xué)校長競聘演講稿：小學(xué)校長競聘演講稿最新小學(xué)校長競聘演講稿：小學(xué)校長競聘演講稿小學(xué)校長是學(xué)校行政負責人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵抗各種違犯教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學(xué)校管理，當好一名校長呢？一、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻。二、要有較高的業(yè)務(wù)才能。小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上登載的外地的先進教學(xué)經(jīng)歷和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課〔語文或數(shù)學(xué)〕。力求做到多帶課，帶好課。三、要有較強的組織管理才能有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責任，有權(quán)對學(xué)校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作工程和措施，從多種方案中找出最適宜本校實際的方案，寫出方案，以便順利施行。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了各種制度和評分細那么，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細那么、五項內(nèi)容評分細那么、施行素質(zhì)教育方案、教職工獎罰制度、學(xué)校各項工作方案等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。四、要以身作那么，率先垂范。作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。但凡要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模擬性、可塑性很強，先進的典范就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立典范，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的宏大作用。五、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)絡(luò)實際、批評與自我批評，親密聯(lián)絡(luò)群眾，發(fā)揚民主，節(jié)省辦學(xué)的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開拓參與管理，施展才干的舞臺，要擅長調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學(xué)習(xí)，以身作那么，進步管理才能和業(yè)務(wù)才能，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的開展和振興做出自己的奉獻一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探究培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅決了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，屢次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。當我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大出色青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的榮耀；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深化的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的才能和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上安康開展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新開展，這是我們每一個人都應(yīng)該考慮的問題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：第一、要抓好制度建立，從管理求質(zhì)量。在繼承的根底上進一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度。將來社會的競爭，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育形式，在教育改革中應(yīng)保持其個性化傾向，在調(diào)研根底上，充分尊重學(xué)生個性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適宜學(xué)生充分開展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能、彰顯創(chuàng)造力的制度。第二、要抓好隊伍建立，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建立是核心因素，名校必須有名師。隨著學(xué)校開展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校開展的重要任務(wù)。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能大方解囊，但凡不能自我開展、自我培養(yǎng)、自我教育的人，同樣也不能開展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學(xué)校開展的不竭泉。在向老教師虛心請教、拜師學(xué)藝的同時，如何使他們不斷進步自身素質(zhì)、教學(xué)程度，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現(xiàn)自我價值的時機，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班，開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)理論研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氣氛，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團隊精神，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進取的高素質(zhì)教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出.課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動開展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)才能——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間，認真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)進步的多種教育形式，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目的，全面推進素質(zhì)教育。第三、抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個具有重大現(xiàn)實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深化研究、總結(jié)、極具價值的素材和命題，我們應(yīng)把握住這個難得的促進學(xué)生開展、自我開展、學(xué)校開展的機遇，實在投入其中，產(chǎn)生更多能代表我國各科教育當代程度的科研成果，以科研帶動學(xué)科建立，注重工具性學(xué)科的建立及與相關(guān)學(xué)科的整合，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次，以科研帶動校本課程建立，形成具有育才特色的高效能的課程構(gòu)造和體系；以科研帶動教師隊伍建立，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面進步教學(xué)質(zhì)量，形成名師群體。第四、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進教學(xué)、學(xué)分制、雙語教學(xué)等項工作，以培養(yǎng)可持續(xù)開展的人為目的，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。假設(shè)說德育是學(xué)校開展的主導(dǎo)，那么教學(xué)那么是學(xué)校開展的主體。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)站起來多看、多聽、多學(xué)，進步教育教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，擅長吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學(xué)問，做實事，做研究，做教育?！熬礃I(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原那么，保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫。假設(shè)我們能在自己的周圍開掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進，團結(jié)合作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事業(yè)。育才的事業(yè)，是每個育才人的事業(yè)，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個時機。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。愿與大家共勉，與育才榮辱與共！小學(xué)校長競聘演講稿：2023小學(xué)校長競聘演講稿小學(xué)校長競聘演講稿：2023小學(xué)校長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位教師：我叫，來自××。能參加今天競聘演講，我感到非常的榮幸，我將坦誠的向在座的各位介紹自己，請大家給予我建議，給予我支持，同時，我殷切的期望能在教育制度改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。我的家鄉(xiāng)是××，我的家庭更是一個教師家庭，從我父母到我的姐姐，嫂子，弟弟，弟妹等好幾個都從事著天底下最光輝的職業(yè)——教師，從小，我就受到熏陶，長大了我果然成為了一名教師。與此同時即將陪伴我一生的愛人也是一名教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙教師對我的影響特別深化。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是教師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子?！痢聊昵埃姨ど狭恕痢吝@片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這珍貴的××年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當過多年的班主任、年級組長、教誨處副主任、教誨主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)立工作。屢次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀*員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。2023年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持××小學(xué)教誨處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，××小學(xué)的教育教學(xué)程度不斷進步。我深深地體會到：能在高程度、嚴要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)歷。我要在××教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的根底。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上程度，為××教育強區(qū)增光添彩。當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育施行正方興未艾。面向全體，全面開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。"面向全體"就是堅持促進每一個學(xué)生的開展，教師幫助每一個學(xué)生得到開展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面開展"就是德、智、體、美、勞全面開展，進步他們的綜合素質(zhì)。假設(shè)有幸當上校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存才能的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)歷。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在才能，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，獲得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)場面。這是我國教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到快樂。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深化地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求。目前，××小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進展"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有才能把教材開發(fā)出來